學校教務中秋節(jié)活動總結在經(jīng)驗了一個豐富多彩的活動后，這段經(jīng)驗可以豐富我們的生活，你會有什么樣的總結呢?那么好的活動總結是什么樣的呢?下面我?guī)韺W校教務中秋節(jié)活動總結，盼望大家喜愛。

學校教務中秋節(jié)活動總結1

9月22日，也就是中秋節(jié)當天，我們班的每一個同學都激情四揚，期盼著打算已久的中秋節(jié)活動的開展。由于班級活動比擬少，大家在一起大快朵頤玩的時間比擬少，再加上進入大三以后就很忙了，就沒有那么多的時機在一起狂歡了，因此每個同學都特別期盼著這次活動。放下全部的壓力與苦惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分呈現(xiàn)自己的才華也是很鼓舞人心的。

下午，我們班一行人到了紫荊山旁邊的agogoKTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂起先。在永哥一首深情的領歌后，在座的每位同學都踴躍獻唱，極大的活潑了氣氛。剛起先，一些男同學，唱歌還不太好意思，沒一點男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活潑，大家也真正的狂歡起來，跑調的，狂吼的，反正沒幾句上調的，越唱越開心啊。出乎意料，后來還誕生出來幾個麥霸，吼得想要人命啊。害羞一點的就坐著聽別人唱著歌，喝著啤酒，吃著月餅，其樂融融，就像一家人一樣。

笑的時間總是過得那么快，一轉瞬的時間，活動就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不舍地離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互了解和情意，意義非凡!

學校教務中秋節(jié)活動總結2

“中秋節(jié)”是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。萍鄉(xiāng)四中開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

一、中華經(jīng)典美文誦讀競賽。

語文教研組組織了主題為“愛我中國，報效祖國，我們的節(jié)日——中秋，中華經(jīng)典美文誦讀競賽”。全校30余名優(yōu)秀學生參與了競賽。此次活動校領導高度重視，打算充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同呈現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下團聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。最終，我們評比出了3個一等獎，12個二等獎。同時還舉辦了“詠月”美文征文競賽。

二、開展了“迎中秋，慶國慶”手抄報評比活動。

活動中學生們細心設計，用自己獨到的見解描繪出了自己心目中的中秋節(jié)。制作過程中，學生們小組間團結合作，利用四周圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學問，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化?；顒又?，我校還結合自身實際狀況，利用校內播送站、傳播欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，細心設計內容，廣泛傳播傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了深厚的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

三、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。

我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。活動以智力比拼的形式進展，教師奇妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊，采納競賽的形式?？茨膫€小隊對中秋節(jié)的學問了解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚異地承受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。

四、傳播中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氣氛。

學校播送站那么播出了學生們細心打算的中秋特殊節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氣氛。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內涵?？傊?，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，同時也進一步激發(fā)了廣闊師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。

學校教務中秋節(jié)活動總結3

悠悠中秋風融融團聚情。河山試驗學校以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，意在讓學生們在豐富好玩的實踐活動中更深化地了解我國的傳統(tǒng)風俗，傳承民族文化。

慶中秋主題班會

同學們搜集與中秋節(jié)相關的資料，并在班內溝通，了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解全國各地過中秋的習俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。各班開展以“悠悠中秋風，融融團聚情”為主題的班會。

詩情畫意畫中秋

用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)，利用四周圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學問，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、詩文等傳統(tǒng)文化。

慶中秋手抄報展示

通過摘抄有關中秋節(jié)的詩句、詞等，開展書法展示活動，進一步了解中國傳統(tǒng)文所蘊含的豐厚底蘊，激發(fā)學生的愛國情感。

慶中秋書法展示

開展一次“小小月餅寄深情”活動，為爺爺奶奶送上一塊月餅，為爸爸媽媽干一些家務，為教師細心制作了節(jié)日賀卡。讓學生在活動中不斷親身體驗，感受父母長輩的不易，養(yǎng)成敬重長輩，孝順父母的和善之性。鼓舞學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的華蜜.

通過活動，同學們的動手實力得到提高，也豐富了學生的學習文化生活，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深了他們對中華優(yōu)秀文化的理解，增加了孩子們的民族驕傲感和愛國主義情懷。

學校教務中秋節(jié)活動總結4

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣闊同學體會到學校大家庭的融融氣氛，加強各中隊的團結意識。9月22日下午x小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動。活動將本著“相互關心，歡樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參加，使__學子都能過上一個歡樂而有意義的中秋節(jié)。

活動首先進展了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊長向全體師生宣讀了建議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式起先?；顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展，一、二年級同學進展了猜燈謎競賽，活動場面喧鬧，一年級小同學認字不多，由教師讀謎語來搶猜;二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進展了剪紙活動，主要進展剪燈籠的競賽。五、六年級的同學進展了制作燈籠的競賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M展時，由x校長為組長的活動評比小組深化各競賽場所，對各中隊活動進展評估。評估小組遵照評估要求，經(jīng)過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲活動組織獎。

經(jīng)過近一個小時的競賽后，全校師生集中學校大堂進展了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進展表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精致的小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，沉醉于快樂海洋中?；顒釉诿利惖母杪暫腿w師生的祝愿聲中完畢。

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以踴躍的心態(tài)、昂揚的斗志參加整個活動中，使活動得以圓滿勝利。我們堅信，在以后的工作學習中小學全體師生會呈現(xiàn)出更加精彩的一面。

學校教務中秋節(jié)活動總結5

為了大力推動社會主義核心價值體系建立進校內,豐富未成年人精神文化生活,依據(jù)縣文明辦通知精神,“雙節(jié)”期間,我_局組織全縣中小學校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結如下:

一、教育學生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學校通過布置假期作業(yè),讓學生主動自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習俗,讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關文化,體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、開學后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話,開展“中秋節(jié)”主題班會。

3、制作黑板報,通過營造節(jié)日氣氛,傳播中秋學問,讓學生多渠道了解傳統(tǒng)文化。

二、協(xié)助學生度過一個開心有意義的節(jié)日。

1、中秋節(jié)是人們渴望團聚f的寄予節(jié)日,是一個以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關懷”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝愿、做自己力所能及的家務事等實踐活動。

2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動,協(xié)助學生合理表達過節(jié)的開心心情。

三、開展中秋節(jié)慰問活動。

1、中秋節(jié)前,我局組織人員到援疆老師家進展了慰問。表達了對援疆老師家屬的感謝和祝愿,讓為國家教育事業(yè)做出突出奉獻的援疆老師家屬感受到了政府對他們的關懷和支持。

2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休老師活動。為家庭困難的退休老師送去月餅、水果等慰問品,向老老師致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的奉獻,使他們在精神上感受到集體的暖和。

3、各