山東理綜生物高考試題分析與備考第一頁，共35頁。山東理綜生物高考試題分析及備考

2第二頁，共35頁。一、2011年山東理綜生物試題整體評價二、每題具體特點三、閱卷中發(fā)現(xiàn)的問題四、備考策略主要內(nèi)容3第三頁，共35頁。關鍵詞：試題分析課程理念試題特點閱卷備考策略4第四頁，共35頁。一、2011年山東理綜卷生物試題分析

(一)總體評價

(二)對試題整體分析5第五頁，共35頁。1．對知識的考查既趨于綜合，又充分體現(xiàn)新課程的基礎性《考試說明》中規(guī)定的17個知識內(nèi)容：

細胞分子組成、細胞的結(jié)構(gòu)、細胞的代謝、細胞的增殖、細胞的分化衰老和凋亡、遺傳的細胞基礎、遺傳的分子基礎、遺傳的基本規(guī)律、生物的變異、人類遺傳病、生物進化、植物的激素調(diào)節(jié)、動物生命活動調(diào)節(jié)、人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境的保護內(nèi)容。

只有人類遺傳病和生態(tài)環(huán)境的保護兩個知識內(nèi)容基本沒有涉及到。

6第六頁，共35頁。2．注重考查考生的實驗與探究能力

一是重視對教材中實驗的考查二是注重對教材中實驗的變式考查三是新情境中讓考生設計實驗并進行分析。

7第七頁，共35頁。3．注重考查獲取信息的能力

2007－2009年三年試卷中新情境題所占比例較高且相當，但答案基本沒有超出考試說明規(guī)定的范圍

2010－2011年試卷中新情境題所占比例較前三年大為減少，更加注重對生物學基本概念、原理、規(guī)律和模型等知識的考查，這是注重基礎、回歸基礎、正本清源的具體體現(xiàn)。

8第八頁，共35頁。4．命題關注科技、社會和生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展5．選做題較好地體現(xiàn)了新課程的選擇性和公平性9第九頁，共35頁。二、每題具體特點一、選擇題（本小題包括15小題，每小題只有一個選項符合題意）1.下列與激素作用無關的實例是

A.草莓果實自然發(fā)育成熟

B.人舌尖觸到蔗糖時感覺甜

C.自然生長的雪松樹冠呈塔形

D.饑餓時人體血糖仍維持正常水平10第十頁，共35頁。2．下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株11第十一頁，共35頁。3．下列有關細胞癌變的敘述，正確的是

A．基因突變導致的各種細胞癌變均可遺傳

B．石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子

C．人體的免疫系統(tǒng)對癌變細胞具有清除作用

D．癌變細胞內(nèi)酶活性降低導致細胞代謝減緩12第十二頁，共35頁。4.某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）下列分析錯誤的是

A．滴管中冒出的氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C．若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至

ATP，其余的存留在酒精中13第十三頁，共35頁。5.下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A.原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸

B.真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細胞代謝有序進行14第十四頁，共35頁。6.只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是

A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪

B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂

C.健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細胞的線粒體

D.甲基綠、派洛寧（呲羅紅）染色觀察動物細胞中的

DNA和RNA15第十五頁，共35頁。7.圖示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是

A．Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內(nèi)液Ⅳ組織液

B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡

C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使ＲＮＡ

D.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細胞免疫16第十六頁，共35頁。8．基因型為AaXBY小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時末分離②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時末分離③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時末分離④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時末分離

A.①③

B.①④C.②③D.②④17第十七頁，共35頁。26.（15分）6月5日是世界環(huán)境日，今天我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。（1）圖中食物網(wǎng)較簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的

自動調(diào)節(jié)

能力較差，其

抵抗力

穩(wěn)定性也相應較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有

分解者

才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。（2）如果圖中草能提供10000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%

～

20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分為是

10

KJ和

400

KJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會

增加

。若外來生物入侵該區(qū)，則會導致草原的

生物多樣性

銳減或喪失。

(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是

捕食

和競爭。若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?/p>

900

只。用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導致調(diào)查結(jié)果

偏高

（填“偏高”或“偏低”）(4)草原干旱時，兔攝取水分減少，體內(nèi)細胞外液滲透壓

升高

，引起

下丘腦

滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進而引起

腎小管和集合管

對水的重吸收增加，減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。18第十八頁，共35頁。標準答案評分細則考生出錯情況（1）自我調(diào)節(jié)（或：反饋調(diào)節(jié)，負反饋調(diào)節(jié)）（1分）把握“反饋”、“調(diào)節(jié)”兩詞，如自我調(diào)節(jié)，反饋調(diào)節(jié)，負反饋調(diào)節(jié)，反饋，調(diào)節(jié)，均得1分，（但“正反饋或正反饋調(diào)節(jié)”不得分，其他答案不得分。）

抵抗力抵抗力穩(wěn)定性物質(zhì)循環(huán)和能量流動環(huán)境適應信息傳遞能量流動自穩(wěn)自我維持抗干擾抵抗力（1分）抵抗力或抵抗、抗破壞力得1分。只要有抵抗的含義就得分

恢復力生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性分解者

（1分）分解者得1分，如說微生物、菌類、細菌可得1分。分解者和非生物物質(zhì)和能量（也得分了）無機環(huán)境非生物物質(zhì)和能量26-1（第一和第二小題）平均分：3.82難度值：

0.55

19第十九頁，共35頁。標準答案評分細則考生出錯情況（2）10（1分）18021011010060018.3400（與下一問正好答反了）42.6130/39043.743.319943130/3400（1分）1040878690100139.6180200300410420440880260/3784

增加（1分）增加、增多、提高得1分只要有上升的含義就得分

減少先增加后減少基本不變不變

生物多樣性（或：物種多樣性）（1分）生物多樣性、物種多樣性、種的多樣性得1分（種群多樣性、基因多樣性、多樣性、物種、生物等不得分，其他統(tǒng)統(tǒng)不對，如豐富度只是生物多樣性的分支）

物種生物物種抵抗力穩(wěn)定性食物鏈和食物網(wǎng)自動調(diào)節(jié)能力生物種類生物數(shù)量生態(tài)平衡食物鏈和食物網(wǎng)競爭者兔鼠鷹生物種類豐富度20第二十頁，共35頁。標準答案評分細則考生出錯情況（3）捕食（1分）捕食、被捕食1分

斗爭共生食物資源空間互助信息傳遞900（2分）1100（較多）100（較多）100040減少100200990160010000偏高（1分）偏高（除此之外的一切都不對）

偏低偏大

26-2（第三和第四小題）

平均分：

6.02難度值：

0.75

21第二十一頁，共35頁。標準答案評分細則考生出錯情況（4）升高升高、上升、提高，得1分（意思對可得分

減弱減小降低

下丘腦下丘腦、丘腦下部得1分（丘腦、大腦、腦干不得分）

渴覺大腦皮層神經(jīng)細胞外液細胞內(nèi)夜組織液垂體血液皮膚膀胱腎上腺腎小丘腦內(nèi)部機體神經(jīng)中樞腎小管和集合管（2分）腎小管和集合管各得1分，合計2分，只說腎小管或集合管得1分；另說遠球小管、遠曲小管（最好），得1分。

只答腎小管（只答集合管）組織身體腎小球胰島腎泌尿系統(tǒng)細胞內(nèi)夜腸道第26題：總平均分：9.84總難度值：

0.66

22第二十二頁，共35頁。27.(18分)薺菜的果實形成有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）。

（1）圖中親本基因型為

AABB和aabb

。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為

三角形果實：卵圓形果實=3:1

。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為

AAbb和aaBB

。（2）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為7/15

；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是

AaBbaaBbAabb

。（3）薺菜果實形狀的相關基因a，b分別由基因A、B突變形成，基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因，這體現(xiàn)了基因突變具有

不定向性

的特點。自然選擇可積累適應環(huán)境的突變，使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導致生物進化。23第二十三頁，共35頁。（4）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀（三角形果實和卵形果實）的薺菜種子可供選用。實驗步驟：

①用三包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株進行雜交，得到

F1種子（1分）：

②

F1種子長成的植株進行自交，得到F2種子（1分）；

③

F2種子長成的植株后，按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例（1分）

。結(jié)果預測（一）：測交→自交

Ⅰ如果

F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為15:1

則包內(nèi)種子基因型為

AABB；

Ⅱ如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為27:5則包內(nèi)種子基因型為AaBB；

Ⅲ

如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3:1則包內(nèi)種子基因型為aaBB。結(jié)果預測（二）：測交→測交

Ⅰ如果

F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3:1

則包內(nèi)種子基因型為AABB；

Ⅱ如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為5:3則包內(nèi)種子基因型為AaBB；

Ⅲ

如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為1:1則包內(nèi)種子基因型為aaBB。24第二十四頁，共35頁。第27題.閱卷的一般原則：

1、只挑對的，多余的答案無論對錯不扣分。

2、非關鍵意義，錯別字不扣分。

3、各題前后空的答案一般不關聯(lián)，毎空獨立得分。第27題總平均分：9.26總難度值：

0.51

平均分難度值27-1（第一和第二小題）5.870.8427-2（第三和第四小題）3.390.3125第二十五頁，共35頁。標準答案評分細則答案出現(xiàn)錯誤類型(1)

AABB和aabb（1分）AABB和aabb。（1分）。不計先后。寫成其他字母不得分。中間出現(xiàn)，“、×”不扣分AAbb和aaBB（較多）AAbb和aaBbAAbbAaAa和BbAa和bbAA和bbAABbAaBB三角形果實和卵圓形果實AAaa和BBbbAABb基因的自由組合定律（1分）基因自由組合定律。（1分）。寫出“自由組合”即得1分。有其他多余答案不扣分，如“分離定律和自由組合定律”“孟德爾遺傳定律、獨立分配定律”，也得1分。

孟德爾豌豆雜交試驗基因法則三角形果實：卵圓形果實=3:1（1分）標準答案為：三角形：卵圓形=3：1。（1分）寫成3三角形：1卵圓形，也得1分。只答“3：1”不得分。1:1（較多）15:12:1只答3:11:1:1:11:2:14:1三角:卵圓:混合=9:3:29:3:3:113:38:15:1AAbb和aaBB（1分）AAbb和aaBB。（1分）。不計先后。但要寫全，寫成其他字母不得分。寫成“AAbb×aaBB”或“aaBBXAAbb”也得1分。AaBbAABB和aabbAaBb×AaBbAABb×aaBbAabbAABb三角形果實Aabb和aaBbAABb與aabbAaBB、AABbAABb27題總平均分：9.26總難度值：

0.51

26第二十六頁，共35頁。(2)7/157/15，47%，0.47，7：15。（1分）1/5（較多）1/15（較多）1/16（較多）7/162/153/151/43/165/94/53:15/1611/151/21/93/43/88/15AaBbaaBbAabb（2分）AaBb、Aabb和aaBb。（2分）寫出AaBb即得1分（雙雜合體）；寫出Aabb和aaBb，得1分；只寫出其中之一不得分（單隱性純合體）。如果答出四個基因型，得0分；如果答出：三種基因型，挑對的，評分標準按上面。只答AaBb（較多）AaBB與aabbAaBb、AABb、AaBBAaBb、Aabb超過四種基因型AABB只答aaBb、AabbA

Bb或aaB

A

B

或aaB

或A

bbAaBb（3）不定向性（或：多方向性）

不定向性（1分）其他的如隨機性、不確定性不得分。隨機性轉(zhuǎn)化全能性不確定性突變多樣性選擇變異性遺傳定向改變定向改變（或改變）。（1分）。有“改”或“變”就得分，突變不得分。突變波動變死增加性狀分離變異重組標準答案評分細則答案出現(xiàn)錯誤類型27第二十七頁，共35頁。（4）答案一：(先測交再自交的答案)只有表現(xiàn)型或比例不得分。毎空獨立得分，其他答案不得分

實驗步驟（在3個空中依次答出）；只要要點全，不管在哪個空。

標準答案評分細則答案出現(xiàn)錯誤類型用三包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株進行雜交，得到F1種子（1分）；將3種植株與卵圓形果實的植株雜交（1分）或答測交（1分）三包種子長成的植株分別自交三包種子長成的植株分別自交，看F1是否出現(xiàn)性狀分離取薺菜種子逐代自交將三種基因型分別與三角形果實雜交F1種子長成的植株進行自交，得到F2種子（1分）；F1（或子一代，或子代）自交（或測交，或與卵圓形果實的植株測交，或與卵圓形果實的植株雜交）（1分）記錄F1的表現(xiàn)型及比例F2種子長成的植株后，按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例（1分）。統(tǒng)計、分析、計數(shù)、觀察F2（或子二代，或子代，或后代）表型。（1分）最后要求是：只要答出觀察表型，默認為是說的子代。如果在1或2個空中答出了全部內(nèi)容：先測交、再雜交或測交、再統(tǒng)計后代（統(tǒng)計子三代不給分），得3分。部分考生直接觀察和統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型實驗結(jié)果（若是先測交、再自交，則正確案是：）F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為15:1（2分）F2（后代、子代）中三角形與卵圓形果實植株的比例是15：1（2分）F2中全為三角形F2中不出現(xiàn)性狀分離F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為27：5（2分）F2（后代、子代）中三角形與卵圓形果實植株的比例是27：5（2分）空著，不知如何作答9:1

8:1

7:1

11:132:5237:1713:3F2中全為三角形后代既有三角形果實，又有卵圓形果實。三角形：卵圓形果實植株≠15:1且≠3:1F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3:1（2分）F2（后代、子代）中三角形與卵圓形果實植株的比例是3：1（2分）F2全為卵圓形果實4:31:1

后代一半是三角形果實，一半卵圓形果實。11:52:1

28第二十八頁，共35頁。（4）答案二：(先測交再測交的答案)只有表現(xiàn)型或比例不得分。毎空獨立得分，其他答案不得分。實驗步驟

標準答案評分細則答案出現(xiàn)錯誤類型用三包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株進行雜交，得到F1種子（1分）；將3種植株與卵圓形果實的植株雜交（1分）或答測交（1分）F1種子長成的植株成熟后分別與卵圓形果實種子長成的植株進行雜交，得到F2種子（1分）；F1（或子一代，或子代）自交（或測交，或與卵圓形果實的植株測交，或與卵圓形果實的植株雜交）（1分）將F2種子長成的植株成熟后，按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例（1分）。統(tǒng)計、分析、計數(shù)、觀察F2（或子二代，或子代，或后代）表型。（1分）最后要求是：只要答出觀察表型，默認為是說的子代。部分考生直接觀察和統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型實驗結(jié)果（如果前面答的是先測交、再測交，則正確案是：）F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3:1F2（后代、子代）中三角形與卵圓形果實植株的比例是3：1（2分）沒有比例關系后代表現(xiàn)全為三角形15:1F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為5：3F2（后代、子代）中三角形與卵圓形果實植株的比例是5：3（2分）空著，不知如何作答1:19:1三角形與卵圓形的比例分別為3:1和1:1F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為1:1F2（后代、子代）中三角形與卵圓形果實植株的比例是1：1（2分）3:129第二十九頁，共35頁。34.（8分）【生物—生物技術實踐】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應用如圖所示。（1）柚皮易焦糊，宜采用

壓榨

法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過

過濾

除去其中的固體雜質(zhì)。（2）篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或

稀釋涂布平板法

接種。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設備是

高壓蒸汽滅菌鍋

。實驗前需對超凈工作臺進行

消毒

處理。（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供

氮源

。電泳法純化乳酸菌素時，若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì)，則其分子量越大，電泳速度

越慢

。（4）抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。可通過測定透明圈的

大小

來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果30第三十頁，共35頁。(1)標準答案評分細則答案出現(xiàn)錯誤類型壓榨壓榨（1分），榨取也可給分，其他答案不給分萃取蒸餾攝取過濾過濾（1分），只要有過濾就得分，其他答案不給分Na2SO4Na2CO3NaCI滲析CaCO3CuSO4

萃取離心蒸餾(2)稀釋涂布平板法（或：稀釋混合平板法）稀釋涂布平板法（或：稀釋混合平板法）（1分），稀釋涂布法，稀釋混合法也可給分，其他答案不給分高溫五點法選擇高壓蒸汽滅菌鍋高壓蒸汽滅菌鍋（1分），滅菌鍋也可給分，其它答