第一課 中華人民共和國的成立

學習目標：

一、學問

第一屆中國人民協商會議、開國大典、西藏和平解放二、方法

閱讀資料概括表達毛澤東為人民英雄紀念碑所題文字的歷史含義和現實意義，開國大典的盛況，祖國大陸統一的實現

三、情感

感悟中國是在經受了百余年的屈辱、抗爭和探究之后，才建立起來的，我們肯定要寵愛祖國，把她建設得越來越富強富強

學習重點：

第一屆中國人民政治協商會議和開國大典

學習難點及突破策略：

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

中國成立的歷史意義是本課難點通過回憶革命史和當時國際形勢分析進展分析。

1、閱讀教材歸納第一次中國人民政治協商會議的時間、地點和內容。

2、學生觀看開國大典盛況的插圖，開展“接力表達開國大典盛況”的活動?！部梢砸罁r間、地點、人物、重要講話、慶典議程等根本要素分解提問、答復〕

3、簡答中國成立的歷史意義？

4、簡述西藏和平解放的背景、時間和意義？

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

為什么把《義勇軍進展曲》定為國歌？

在首都天安門廣場建立人民英雄紀念碑的目的是什么？你能說出碑文的三個時間的含義嗎？站在人民英雄紀念碑前，你想到了什么？

三、堂清練習，目標探究

確定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進展曲》為國歌的會議是〔 〕A.第一屆中國人民政治協商會議 B.重慶政治協商會議

C.中共“八大” D.中共七屆二中全會

以下選項屬于第一屆中國人民政治協商會議內容的是〔 〕

①通過了《共同綱領》②選舉毛澤東為主席③以北平為首都并改名為北京④承受公元紀年

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

第一屆中國人民政治協商會議選舉的主席是〔 〕A.毛澤東 B.朱德 C.周恩來 D.劉少奇

中國成立初期，起臨時憲法作用的是〔 〕A.《共同綱領》 B.《憲法》

C.《中華人民共和國憲法》 D.《中華人民共和國土地改革法》5.以下對中華人民共和國的成立，表述不正確的選項是〔 〕

中國的成立，開拓了人類歷史紀元

中國的成立完畢了一百多年來被侵略奴役的屈辱歷史

中國的成立，壯大了世界社會主義力氣D.中國的成立說明全國大陸全部解放

6.今年〔2022年〕是中華人民共和國建國多少周年？〔 〕

A.30周年 B.40周年 C.62周年 D.59周年

7、祖國大陸獲得統一，各族人民人民實現了大團結的標志是( )A．三大戰(zhàn)役 B．渡江戰(zhàn)役

C．西藏和平解放 D．中華人民共和國的成立8、中國成立的意義是什么？

四、遷移應用，拓展探究

組織學生進展爭辯對“中國人民從今站起來了”這句話的理解？

板書設計

準 備 開國大典 中國成立 西藏和平解放

政治協

時間

國際意義

時間和意義

商會議

學后反思：

過程

國內意義

其次課人民政權的穩(wěn)固

學習目標：

一、學問

建國初期穩(wěn)定經濟秩序的措施 抗美援朝 《中華人民共和國土地改革法》二、方法

分析穩(wěn)定經濟秩序的措施、抗美援朝、土地改革對穩(wěn)固人民政權的意義。三、情感

建國初期一系列的措施的實施表達了人民政府關心國計民生的本色和解放生產力的宏大實踐。

學習重點：

整頓經濟秩序 抗美援朝

學習難點及突破策略：

整頓經濟秩序為本課難點，財政學問和特地術語，不易理解要結合現實生活進展梳理。

學習過程

一、閱讀質疑，自主探究：

1、閱讀課文總結建國初期的根本國情及改革措施和作用？

2、抗美援朝的緣由？

3、抗美援朝戰(zhàn)斗起止時間是？

4、介紹抗美援朝的英雄事跡。

5、抗美援朝的作用？

6、閱讀課文總結土地改革的背景及改革措施和作用？

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

為什么整頓經濟秩序會快速收到成效？

中國不出兵抗美援朝會有什模樣的結果？

土地改革對穩(wěn)固人民政權有著怎樣的重大意義？三、堂清練習，目標探究

1、中國成立后，為了穩(wěn)固生的人民政權，黨和政府實行了一系列行之有效的措施，其中被毛澤東譽為其成功意義“不下于淮海戰(zhàn)役“的是〔 〕

A、抗美援朝 B、整頓經濟秩序 C、土地改革 D、三大改造2、在抗美援朝戰(zhàn)斗中，用身軀堵住敵人槍眼而犧牲的英雄是〔 〕A.黃繼光 B.邱少云 C.劉伯承 D.彭德懷

3、“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江”這是什么戰(zhàn)斗中的一首戰(zhàn)歌A抗日戰(zhàn)斗 B北伐戰(zhàn)斗 C抗美援朝 D解放戰(zhàn)斗

4、1950年10月以 司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮A朱德 B彭德懷 C賀龍 D劉伯承

、朝鮮戰(zhàn)斗中中國軍民，五戰(zhàn)五捷，并將美軍趕回〔 〕四周A漢城 B副山 C金邊 D“三八線”

、黃繼光是什么戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄

A上黨戰(zhàn)役 B遼沈戰(zhàn)役 C上甘嶺戰(zhàn)役 D淮海戰(zhàn)役

、遵守埋伏紀律壯烈犧牲的英雄是

A黃繼光 B邱少云 C雷鋒 D趙尚志

、被譽為“最得意的人”的是哪一個軍隊

A B八路軍 C紅軍 D志愿軍

9、建國后保證農夫在政治、經濟上翻身得解放，成為土地仆人的法律法規(guī)是〔 〕A.《中華人民共和國憲法》 B.《中華人民共和國土地法》

C.《中國人民政治協商會議共同綱領》 D．第一個五年打算10、以下選項中，屬于土地改革意義的是〔 〕

①廢除了兩千多年的封建土地制度②解放農村生產力，使農業(yè)生產快速進展，改善農夫生活③建立了土地公有制④農夫翻了身，成為土地仆人

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

11、關于1950～1952年土地改革的有關表達，正確的選項是〔 〕A、改革前我國農村均是維持封建剝削的土地制度

B、《中國土地法大綱》是這次土改的指導文件

C、《中華人民共和國土地改革法》是指導土改的文件之一D、 這一時期西藏等少數民族地區(qū)也進展了土改

12.閱讀以下材料：

材料一：“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團結緊，抗美援朝，戰(zhàn)勝美國野心狼！”

材料二：歷史的事實早已告知我們，朝鮮的存亡與中國的安危是親熱關聯的。唇亡則齒寒，戶破而堂危。中國人民職員朝鮮人民的抗美戰(zhàn)斗不只是道義上的責任，而且和我國全體人民的切身利益親熱地關聯著，是為了防衛(wèi)的必要性所打算的。

請答復：

這支軍隊的名稱叫什么？司令員是誰？

這支軍隊跨江入朝的目的是什么？

請你舉出材料二中“歷史的事實”在中國近代史的一個例子。四、遷移應用，拓展探究

閱讀以下材料：

2022年3月12日，浪網報道：溫家寶總理的《政府工作報告》中三次提到稅改。如此具體地明確三大稅種的改革方向，在以往的政府工作報告中是很少見的。三大改革是：“五年內取消農業(yè)稅”、“逐步推行增值稅由生產型改為消費型”、“落實出口退稅機制改革方案”。

另據浪網2月14日報道：《國務院關于促進農夫增加收入假設干政策

的意見》正式公布，作為2022年的“一號文件”，國家重點扶持進展農業(yè)。

請問：當和人民政府2022年的農業(yè)政策與1950年的土地改革政策的共同動身點是什么？

板書設計

整頓經濟秩序

建國初期穩(wěn)固人民政

權

軍事

抗美援朝

經濟 1打擊投機倒把

平抑物價

統一財經

增加民族自信念

提高國際威望

爭取和平環(huán)境

政治

土地改革

1、廢除封建土地全部制

2、農夫土地全部制

3、解放生產力

學后反思：

第三課 向社會主義過渡

學習目標：

一、學問

第一個五年打算 三大改造 1954年《中華人民共和國憲法》二、方法

分析理解：“三大改造”為在我國建立社會主義根本制度奠定了根底三、情感

1954年制定的《中華人民共和國憲法》是中國第一部社會主義類型的憲法。了解制憲經過，學習憲法學問，具備法制觀念，是每個公民和學生的業(yè)務和責任。

學習重點：

三大改造根本完成是社會主義初級階段的開頭。

學習難點及突破策略：

一、 閱讀質疑，自主探究：

過渡時期的總路線是什么？提示：〔一化三改〕

1.“一五打算”的主要任務是什么？所取得的成就包括那些？

2.三大改造的內容、實質、途徑、意義分別是什么？

3.制定1954年《中華人民共和國憲法》的目的、經過準時代意義是什么？

二、多元互動，合作探究

小組問題

過渡時期黨和國家制定的一些方針、政策、法律牽涉不少經濟、法律、政治方面的特地學問，有的和當今國情有明顯差異，需要說明和區(qū)分。結合現實生活進展分析。學習過程

教師的問題：

1.如何分析“集中力氣進展重工業(yè)”的緣由?

2.我們正在執(zhí)行第幾個五年打算？

3.三大改造的完成有什么意義在改造過程中存在什么缺乏？

三、堂清練習，目標探究

1、中國成立前夕的根本國情是()

①農業(yè)生產落后②工業(yè)生產水平低③國家貧困④人民生活格外困苦A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

2、我國第一個五年打算開頭于()

A、1951年 B、1952年 C、1953年 D、1954年

3、以下選項中，屬于第一個五年打算期間取得的成就是()

①鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠建設投產

②長春第一汽車制造廠生產出的第一臺汽車

③沈陽第一機床廠建成投產

④武漢長江大橋建成

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④4、我國有史以來，真正反映人民利益的憲法產生于()

A、1951年 B、1952年 C、1953 D、1954年

5、毛澤東有詩云：“一橋飛架南北，天塹變通途?！逼渲小耙粯颉笔侵?)A、錢塘江大橋 B、武漢長江大橋

C、鄭州黃河大橋 D、南京長江大橋

6、我國進入社會主義初級階段標志是〔 〕

A中國成立B三大改造完成C土地改革完成D人民公社成立7、在社會主義改造中屬于宏大創(chuàng)舉大事是〔 〕

A組織農業(yè)生產合作社 B建立手工業(yè)

C資本主義工商業(yè)公私合營D對資本主義工商業(yè)實行贖買政策。8、三大改造完成的時間是〔 〕

A1956年 B1954年C1955年D1956年

9、如何評價三大改造？

10、材料：中華人民共和國第一部憲法的“序言”局部說：“中華人民共和國的人民民主制度，保證我國能夠通過和平的道路消滅剝削和貧困，建成富強幸福的社會主義社會。”

問題：(1)這部憲法是何時何會議通過并公布的？

(2)這部憲法的歷史地位如何？

四、遷移應用，拓展探究

在第十一個五年打算期間，你的家鄉(xiāng)有哪些重要建設成就？

板書設計

一、第一個五年打算——提高生產力，為建立社會主義奠定厚實的物質根底。二、“三大改造”——變革生產關系，初步建立起社會主義根本制度

三、《中華人民共和國憲法》——健全政治制度，建立起社會主義類型的憲法

學后反思：

第四課 “大躍進”與人民公社化運動

學習目標：一、學問

社會主義建設總路線 “大躍進”與人民公社化運動 調整國民經濟二、方法

聯系比照：如何對待社會主義建設的成就和失誤。三、情感

我國經濟建設探究的失誤說明進展不會一帆風順的，正視現實，樂觀探究總結閱歷，遵循規(guī)律，才是科學的態(tài)度。要生疏到只有實事求、遵循客觀規(guī)律才不會造成失誤。

學習重點：

探究中的失誤對我國的影響

學習難點及突破策略：經濟建設指導思想的失誤未能準時訂正的緣由是本課的難點要結合當時的國情進展正確分析我國還處在幼年時期。

學習過程

一、 閱讀質疑，自主探究：

1、中共八大召開的時間、主要任務及意義是什么？

2、1958年黨提出的總路線是

緊接著黨又發(fā)動了 和 運動，發(fā)動以上運動的緣由是 、 。

3、舉例說明“大躍進”和人們公社化運動造成的后果。

4、國民經濟的調整的方針及成功是什么？

二、多元互動，合作探究小組問題

教師的問題：

大躍進為什么造成災難性后果？

為什么說人們公社刮“共產風”不適合中國國情？

國民經濟的調整說明白什么？三、訓練檢測，目標探究

1、“人有多大膽，地有多大產”的口號消滅于〔 〕

A三大改造時期 B一五打算期間Ｃ大躍進時期D十年文革時

2.右面的漫畫反映的現象消滅在什么時期？A第一個五年打算具體實施的過程中

B探究中國自己建設社會主義道路的過程中C中國成立后的土地改革過程中

D三大改造和社會主義制度建立的過程中

3、1958年發(fā)動了大躍進和人民公社化運動給國家造成重大損失，這是由于〔 〕

A對社會主義建設缺乏閱歷B對國情沒有生疏清楚C蘇聯撕毀合同 D急于求成

4、國民經濟調整的八字方針是什么？

5、黨領導中國人民在探究社會主義過程中消滅那些失誤？失誤的緣由是什么？這些教訓對我們今日社會主義建設有什么意義？

四、拓展探究，拓展探究

學習本課后對于你來說有什么得失？

板書設計

建設社會主義總

路

大躍進

標志

全民

勞民

傷財

八字

煉鋼

調整國民經濟

方針

不利生產

人民公社化運

線

成效

學后反思：

第五課 奮勉圖強困難創(chuàng)業(yè)

學習目標：一、學問

1、開發(fā)大慶油田“鐵人”王進喜

2、中國的原子彈和氫彈研制成功 “兩彈元勛”鄧稼先

3、“縣委書記的典范”焦裕祿二、方法

分析歸納工業(yè)、農業(yè)、科技方面代表人物的代表意義。三、情感

在困難的條件下我國農、工、科技的代表人物所取得的成就是中華民族貴重的財寶。

學習重點：

工業(yè)、農業(yè)、科技方面代表人物的精神風貌

學習難點及突破策略：

以點帶面了解我國探究時期各項成就

學習過程

一、 閱讀質疑，自主探究：

1.被譽為“共和國的脊梁”代表都有誰？

2.東北石油會戰(zhàn)的成功有什么重大意義？

3.我國自行研制兩彈成功，對中國和國際社會有什么影響?

4.焦裕祿、鄧稼先、王進喜個有那些貴重品質值得我們學習？

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

1、石油的自給和兩彈成功研制起到了那些作用？三、堂清練習，目標探究

依據提示寫出以下大事相對應的人物

〔1〕大慶石油工人“鐵人”

〔2〕兩彈元勛

蘭考縣委書記四、拓展探究，拓展探究

他們〔指下面圖中三位歷史人物〕是20世紀60年月感動中國的英雄楷模，請你分別在三幅圖下面寫上人物簡評〔注：每個人物簡評字數不得超過50字〕。

板書設計

奮勉 “鐵人精神”圖強 王進喜

共和

“兩彈元勛” 國

鄧稼先 的

脊

學后反思：

第六課 “文化大革命”

學習目標：

一、學問

“文化大革命” “九一三”大事 周恩來、鄧小平調整工作粉碎“四人幫”

二、方法

爭辯思辨：文革的歷史教訓與改革開放之間的辯證關系三、情感

生疏文革的性質是一場由毛澤東錯誤發(fā)動和領導，被林彪和“四人幫”反革命集團利用，給黨國家和寬闊人民帶來災難和損失的動亂。

學習重點：“文革”帶的危害

學習難點及突破策略：

發(fā)動文化大革命留下的歷史教訓結合史實和改革開放進展分析。

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

1.文革發(fā)動的緣由及標志是什么？

2.“全面奪權的起點及后果是什么？

3.文革最大的冤案是什么？

4.文革造成的危害？

5.周恩來、鄧小平全面調整的背景及經過。

6.什么是“九一三”大事和“四五運動”？

7.文革完畢的標志是什么？

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

1、文革的性質？

2、深度分析文革的緣由是什么？

三、堂清練習，目標探究

“文化大革命”全面開展起來從〔 〕

A．1966年開頭 B．1967年開頭 C．1968年開頭 D．1969年開頭2、“文化大革命”完畢的標志是〔 〕

A．粉碎林彪反革命集團 B．“九·一三”大事C．“四五”運動 D．粉碎江青反革命集團

3、1967年對“二月逆流”批判的直接后果是〔 〕A.劉少奇被永久開除黨籍 B.老干部進一步受到打擊

C.林彪被確定為接班人 D.江青一伙把持了中心政治局4、“九一三”大事是指〔〕

A.林彪集團籌劃武裝政變 B.林彪外逃，機毀人亡

C.造反派上海奪權 D.一舉粉碎“四人幫”

5、1973年，國民經濟形勢消滅“文革”中最好局面的緣由是〔 〕

林彪集團被粉碎，大規(guī)模動亂中止

“批林批孔”運動的推動〔 〕

周恩來調整國民經濟的努力初見成效

鄧小平對國民經濟進展全面整頓

6、文化大革命中消滅的“四人幫”指的是〔 〕

江青、王洪文、張春橋、姚文元

康生、陳伯達、江青、張春橋

陳伯達、江青、張春橋、姚文元

江青、張春橋、康生、王洪文

7、1976年4月，北京上百萬人在天安門廣場人民英雄紀念碑前敬獻花圈。這場運動的實質是〔 〕

痛斥“四人幫”的倒行逆施

擁護以鄧小平為代表的黨的正確領導

人民群眾對“四人幫”義憤的總爆發(fā)

抒發(fā)對周恩來的悼念之情

8、為粉碎“四人幫“奠定根底的群眾運動是〔 〕A.所謂的“二月逆流“ B.紅衛(wèi)兵運動

C.四五運動 D.黨中心粉碎了江青反革命集團

9、1967年2月參與二月抗爭，1976年又參與粉碎“四人幫”行動的是〔 〕

A.葉劍英 B.陳毅 C.華國鋒 D.鄧小平

10、1976年是我國歷史上最重要的一年，在這一年中發(fā)生的重大歷史大事有〔 〕

①周恩來逝世②朱德、毛澤東相繼逝世 ③“四五運動”發(fā)生 ④粉碎江青反革命集團

A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②③④四、遷移應用，拓展探究

閱讀課本p40〔歷史思考〕解決今日改革開放，同這一歷史大事的關系？的問題。

板書設計

學后反思：

第七課 歷史轉折與鄧小平理論

學習目標：

一、學問

中共十一屆三中全會鄧小平提出“建設有中國特色的社會主義”黨在社會主義初級階段的根本路線中國現代的三步走戰(zhàn)略部署鄧小平“南方談話”鄧小平理論指導地位確實立

二、方法

列舉中共十二大到十五大的主要奉獻，領悟鄧小平理論對我國現代化建設的指導意義。

三、情感

生疏到中共十一屆三中全會轉移了工作重心，鄧小平不愧為中國改革開放和建設社會主義的總設計師。

學習重點：

十一屆三中全會十三大 十五大

學習難點及突破策略：

本課內容理論性、政治性強學生不易理解。通過回憶歷史上轉折點進展比照分析。

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

1、閱讀十一屆三中全會這個框題理解它召開的背景〔關于“兩個但凡‘問題的爭辯為它的召開奠定了思想根底〕，可組內爭辯。

2、記住十一屆三中全會召開時間、內容〔從思想、政治、組織上進展歸納〕、意義。

3、十二大的召開最大的收獲是什么？

4、十三大的歷史作用和戰(zhàn)略部署是什么？

5、社會主義初級階段的根本路線是什么?

6、南方談話的現實意義和深遠意義是什么？

7、鄧小平理論確立的標志是什么？

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

1、鄧小平對于1978年的思想運動有什么奉獻？

三、堂清練習，目標探究

2、社會主義初級階段的根本路線為什么以經濟建設為中心？為什么要堅持四項根本原則、改革開放？

1、文革完畢后，導致我國在前進道路上消滅徘徊局面緣由〔 〕A修正主義 B自由主義 C“兩個但凡” D堅持社會主義

2、十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折點，這次會議召開于。

A、1976年10月 B、1978年底 C、1980年底 D、1986年初3、十一屆三中全會實際上形成了以()為核心的黨中心領導集體。A、毛澤東 B、周恩來 C、鄧小平 D、江澤民

4、提出黨在社會主義初級階段的根本路線的會議是〔〕A、十一屆三中全會 B、中共十二大

C、中共十三大 D、中共十四大5、鄧小平南巡講話是在〔〕

A、1979年 B、1982年 C、1992年 D、1997年

4、鄧小平逝世于〔〕

A、1996年 B、1997年 C、2022年 D、2022年

6、確立鄧小平理論為黨的指導思想的會議是〔〕

A、十四大 B、十五大 C、十六大 D、十一大

8、以下哪一項不是社會主義初級階段根本路線的內容？〔 〕A、以經濟建設為中心 B、堅持改革開放

C、堅持四項根本原則 D、分三步走的戰(zhàn)略部署

9、完成表格

大會名稱

召開時間

主要內容

十二大

十三大

十四大

十五大

四、遷移應用，拓展探究

1、四川廣安鄧小平故居有一副對聯“扶大廈之將傾……安邦柱國，萬民額手壽巨擘；挽狂瀾于既倒……興工扶農，千載接踵頌廣安?！闭埓饛鸵韵聠栴}：

有人說，此聯創(chuàng)作應不早于1978年，對嗎？為什么？

請結合所學學問以及對聯內容，對鄧小平作個簡潔評價。

2、課本P47課外學史

板書設計

鄧小平理論的形成

十一屆

三中全會

十

大

二

十

大

三

鄧小平南

方談話

轉移工作重點

提出建設特色

社會主義

制定根本路

強調根本路線

不動搖

改革開放

揭開序幕

改革開放

全面開放

確立“三步走”

部署

總結的實踐閱歷

學后反思：

第八課 城鄉(xiāng)改革不斷深入

學習目標：

一、學問

農村家庭聯產承包責任制 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)軍異軍突起 國有企業(yè)的改革二、方法

通過閱讀材料、上網查找等途徑了解我國用人制度、安排制度、生產進展、城鄉(xiāng)面貌等方面的影響

三、情感

改革開放是強國之路

學習重點：

家庭聯產承包責任制

學習難點及突破策略：

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

我國用人制度、安排制度、生產進展、城鄉(xiāng)面貌等方面的內容不易理解將通過課外查找資料進展溝通分析

家庭聯產承包責任制的起點、特點及作用是什么？

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)軍異軍突起的緣由及作用？

國企改革分為哪幾個階段，進展了哪些方面的改革？

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

聯產承包責任制的優(yōu)越性表達在哪里？

為什么把城市改革的重點放在國企上？

城市經濟體制的改革初步成功的緣由是什么？三、堂清練習，目標探究

黨的十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放政策，改革首先開頭于 (

)

A．城市改革 B．農村改革 C．國有企業(yè)改革D．沿海地區(qū)開放2、十一屆三中全會以后，農村改革的主要形式是〔 〕

A、把地主的土地分給無地或少地的農夫B、引導分散的農夫參與農業(yè)生產合作社

C、實行對個體農業(yè)的改造，建立農村集體經濟D、實行以家庭聯產承包為主的責任制

3、改革開放以來農村經濟進展的方向是 、 、 。

4、國有企業(yè)改革第一階段從 年到 年，改革的重點是

。其次階段從 年到 年，改革的重點是

。第三階段從 年到 年底完畢，改革重點是 、 、 、

、 。

四、遷移應用，拓展探究

說一說 你的家鄉(xiāng)近年來農村及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的變化？

板書設計

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)軍

家庭聯產 調動農夫樂觀性 異軍突起有利于農夫致富

承包責任

制 轉移剩余勞動力 促進工業(yè)進展

城市經濟體制改革

農村首先起步營模式

學后反思：

城鄉(xiāng)改革不斷深入建立社會主義市場經濟體制

改革國企建立現代制度轉變經

第九課 對外開放逐步擴大

學習目標：

一、學問

經濟特區(qū)的創(chuàng)立 上海浦東的開發(fā)開放 WTO二、方法

比照鴉片戰(zhàn)斗后中國大門本翻開和改革開放理解改革開放的正確性三、情感

中國參加WTO的重要性，世界經濟的進展離不開中國，中國的進展離不開世界經濟的進展和世界的和平。

學習重點：

經濟特區(qū)的建立

學習難點及突破策略：

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

1.首批經濟特區(qū)設立在哪些地區(qū)？為什么設立在這些地區(qū)？特區(qū)創(chuàng)設的重要意

義包括哪些？

2.2022年的世界科技博覽會在什么地方舉辦？它能成功舉辦世博會取決與黨和

國家的什么時間的什么決策？又取得了哪些成就？

3.中國參加WTO的緣由及意義？

二、多元互動，合作探究

理解中國的改革開放是為了引進外來資金、先進的技術和先進的治理閱歷。結合我開放30多年來的成就和中國與世界興旺國家的差距進展比照分析。

小組問題

教師的問題：

1、建設上海為什么要重點開發(fā)浦東？

2、我國參加WTO有哪些好處？會遇到哪些挑戰(zhàn)？

三、堂清練習，目標探究

1、歌曲《春天的故事》歌頌了鄧小平同志的豐功偉績，歌詞“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”，這句歌詞指的是〔 〕

A、在深圳、珠海搞特區(qū)試點 B、開放沿海港口城市廣州C、建海南省作為最大的經濟特區(qū) D、開放沿海港口城市上海

2、有一座城市，它是1980年我國建立的第一個經濟特區(qū)，被譽為“一夜崛起之城”，這座城市是〔 〕

A、汕頭 B、深圳 C、珠海 D、廈門3、實行對外開放的最終目的是〔 〕

A.引進外國資金 B.引進外國技術 C.學習外國治理閱歷 D.進展民族經濟

4、改革開放后，漸漸形成了一個全方位.多層次.寬領域的對外開放格局，對這個格局表述正確的選項是〔 〕

經濟特區(qū)---沿海開放城市---經濟三角洲---沿海經濟開放區(qū)

經濟特區(qū)---沿海開放城市---沿海經濟開放區(qū)---內地

沿海開放城市---經濟特區(qū)---沿海經濟開放區(qū)---內地

經濟三角洲---經濟特區(qū)---沿海經濟開放區(qū)---內地

右圖是什么標志，它能成功舉辦取決黨和國家的什么時間的什么決策？今日的

這座城市在國際上的地位如何？

6、閱讀材料：一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城……一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆，春風啊吹綠了東方神州，春雨啊滋潤了華夏故園，啊，中國，中國，你開放了一幅百年的畫卷，捧出萬紫千紅的春天。

⑴材料中“老人”是誰？請用一句話來評價他。

⑵材料中“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”指的是什么大事？請說出“神話般地崛起座座城”中最具代表性的城市。

⑶材料中“一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇”指的是什么大事？它有何重要意義？

四、遷移應用，拓展探究

1、《南京條約》和經濟特區(qū)的設立有什么本質不同？

2、面臨我國現代化建設的迅猛進展，你該怎樣提高自身素養(yǎng)，迎接挑戰(zhàn)？

板書設計

對外開放逐步擴大

創(chuàng)立經濟特

區(qū)1980年始

特區(qū)成為中

國對外的窗口

開發(fā)開放浦東

1990年始

上海成為三

個中心和一個龍頭

參加WTO

2022年始

中國樂觀參

與國際競爭和合作

學后反思：

第十課民主法制建設

學習目標：

一、學問

“依法治國”寫入憲法 《中華人民共和國刑法》

《民法通則》 村民自治二、方法

對憲法、刑法、民法等有關法律的地位和作用進展比較分析三、情感

作為21世紀的青少年的學生要學法、知法、守法護法、用法是應盡之責

學習重點：

構建中國特色的社會主義法律體系內容和歷程。

學習難點及突破策略：

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

法制建設的很多法律學問和特地用語不易理解，應實行現實生活的實例進展分析。

提出依法治國的目的和措施是什么？

《刑法》公布及修改的時間、目的及意義是什么？

《民法通則》通過的時間、目的及意義是什么？

《村民組織法》公布的時間、核心內容及意義是什么？

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

小組爭辯課本61頁閱讀與思考三、堂清練習，目標探究

我國社會主義民主得到安康快速進展是在何時？A.中國成立后 B.中共八大后

C.十一屆三中全會后 D.十二大后

在我國，人民行使當家作主權力的最高機關是A．各級人民代表大會 B．全國人民代表大會

C．人民代表大會制度 D．地方人民代表大會3．我國根本形成的社會主義法律體系框架的核心是

A.民法 B.刑法 C.憲法 D.經濟法

4.在推動依法治國的進程中,各級司法部門應遵循的原則不包括A.執(zhí)法必嚴 B.違法必究 C.有法必依 D.因人而異

5、《村民組織法》的核心是 、 、 。

6、1997年《刑法》作用包括哪些方面？四、遷移應用，拓展探究

說一說你所在的地方是如何進展村民自治的。

板書設計

中國特色的

依法治國

《刑法》

《民事訴訟法》

社會主義法制

村民自治

《民法通則》

《村民組織法》〔試行〕

核心內容

學后反思：

第十二課 民族團結與民族區(qū)域自治

學習目標：

一、學問

民族政策 民族區(qū)域自治制度 少數民族地區(qū)經濟文化的進展二、方法

依據服飾圖片識別我國少數民族。三、情感

了解民族學問，關心民族問題，敬重少數民族的信仰和文化維護國家統一是我們的使命。

學習重點：

民族區(qū)域自治。

學習難點及突破策略：

結合西部大開發(fā)政策分析民族問題，民族區(qū)域自治是維護國家統一的正確的途徑。

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

1、我國少數民族的分布特點？

2、我國政府實行了哪些措施維護和促進個民族之間的關系的進展？

3、我國政府把民族自治分為幾級治理機構？有那幾個省級自治區(qū)？

4、民族地區(qū)進展的具體表現？

二、多元互動，合作探究

教師的問題：

1.請說出你所知道的我國少數民族的名稱。

2.我國少數民族都有自己的節(jié)日，你知道以下節(jié)日分別是哪個民族的？1、潑水

節(jié) 2、火把節(jié) 3、雪頓節(jié) 4、吉爾邦節(jié)

三、課堂練習，目標探究

〔一〕選擇題

“56個星座，56枝花，56種語言匯成一句話，愛我中華……”這首歌曲表達的主旨是〔 〕

A民族公平 B 民族團結

C 民族共同富強 D 中國是個多民族的國家

以下哪一地區(qū)是我國第一個省級自治區(qū) 〔 〕

西藏 B內蒙古自治區(qū)

C云南西雙版納傣族自治州 D寧夏回族自治區(qū)3．孔繁森是〔 〕

A.援藏干部的出色代表 B援蒙干部的出色代表C援疆干部的出色代表 D援回干部的出色代表

〔二〕、填空題。１．在長期的歷史進展中，我國各民族在政治、經濟、文化上形成了相互依存、

不行分別的關系，逐步形成了各民族 、 的格局。

２．黨中心提出 戰(zhàn)略以來，少數民族人口較多的西部地區(qū)消滅了大開發(fā)大進展的氣象。

(三)、簡答題：

民族區(qū)域自治是哪部法律規(guī)定的？有何重要意義？四、遷移應用，拓展探究

你和少數民族交往過程中應當留意哪些方面？

板書設計

一、民族公平與民族團結1、分布特點

2、維護措施

二、民族區(qū)域自治制度

1、三級機構〔1)自治區(qū)〔五個〕

〔2)自治洲

〔3〕自治縣〔旗〕

2、意義

三、各民族共同富強1、安排重大工程

2、調整經濟構造

3、國家?guī)椭龀?/p>

學后反思：

第十三課祖國統一大業(yè)

學習目標：

一、學問

“一國兩制”設想 香港、澳門回歸祖國 臺灣海峽兩岸關系緩和二、方法

通過爭辯歸納中國為什么能在上世紀收回香港、澳門。三、情感

生疏臺灣海峽兩岸關系緩和，有利于相互之間的往來溝通，增進了民族感情，符合兩岸人民的利益。經過兩岸人民的努力，祖國統一大業(yè)終將實現。

學習重點：

“一國兩制”宏大設想

學習難點及突破策略：

香港、澳門的回歸有經濟、外交、統戰(zhàn)等很多因素。結合其他有關內容進展分析。

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

“一國兩制”宏大設想的提出目的是什么？它的根本內涵和意義包括哪些？

香港、澳門回歸的時間及意義是什么？

二、多元互動，合作探究

小組問題

3.20世紀80年月以來，兩岸溝通頻繁起到了哪些重大作用？海峽兩岸進展前景如何？

教師的問題：

1.通過爭辯歸納中國為什么能在上世紀收回香港、澳門？

2.香港、澳門、臺灣問題形成的歷史緣由？

三、堂清練習，目標探究

1、香港回歸是“一國兩制”設想的成功實踐，這一設想的提出歸功于〔 〕A、毛澤東 B、劉少奇 C、周恩來 D、鄧小平

2、香港回歸祖國的時間是〔

〕

A、1997年7月1日

B、2022年12月20日

C、2022年7月1日

D、1997年12月20日

3、香港回歸祖國，翻開了香港歷史的一頁。出席香港政權交接儀式的中國是是〔 〕

A、江澤民 B、胡錦濤 C、鄧小平 D、毛澤東4、中國政府對澳門恢復行使主權是在〔 〕

A、1984年 B、1997年 C、2022年 D、2022年

5、1997年，香港順當回到祖國懷抱，洗雪了多年來中華民族的恥辱。香港從今擺脫了〔 〕

A、英國殖民統治 B、法國殖民統治

C、美國殖民統治 D、葡萄牙殖民統治

6.兩岸之間的溝通日益頻繁的局面消滅在〔〕A.20世紀70年月以來B.20世紀80年月以來C.21世紀初以來D.20世紀90年月以來

7、以下關于香港、澳門回歸祖國的表述，不正確的選項是〔〕

A、是中國人民長期奮斗的結果

B、打破了海峽兩岸人為隔絕的局面C、洗刷了中華民族的恥辱

D、是“一國兩制”設想的成功實踐8、實施“一國兩制”的前提是〔 〕

A、堅持一個中國 B、堅持社會主義制度C、堅持和平統一 D、實行兩種社會制度

9、徹底完畢了外國列強對中國領土占據的標志性大事是〔 〕A、香港回歸祖國 B、中華人民共和國成立

C、澳門回歸祖國 D、西藏和平解放

10.我國政府推動祖國和平統一大業(yè)的根本方針是〔 〕

A、“一國兩制” B、和平共處 C、公平談判 D、兩岸兩制

11、改革開放的總設計師鄧小平提出了“一國兩制”的宏大設想，成功實踐這一設想的地區(qū)有

①香港特別行政區(qū) ②澳門特別行政區(qū) ③臺灣 ④疆A、①②③ B、②③④ C、①② D、①③

12.解決臺灣問題有哪些有利因素？四、遷移應用，拓展探究

既然我國政府提出“一國兩制”，那么為什么還要不承諾在臺灣問題上放棄武力？

含義

香港回歸

形成

板書設計“一

澳門回歸

國兩制

”構 實踐

促進海峽兩岸的溝通

想

學后反思：

第十四課 人民軍隊現代化建設

學習目標：

一、學問

人民海軍和空軍的建立 我國軍隊和現代化國防建設的巨大成就二、方法

通過對人民軍隊的現代化建設主要史實的了解，提高對有關軍事國防建設的意義和重大作用的生疏。

三、情感

通過生疏科學技術與國防建設的關系，鼓勵學生的學習。

學習重點：

科技強軍的巨大成就

學習難點及突破策略：

課外搜集有關軍事的專業(yè)術語和現代武器的性能。

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

1.人民海軍和空軍建立的背景、時間、地點及意義？

二、多元互動，合作探究

小組問題

2.60年來海軍和空軍建的兵種包括哪些？3.部隊建立的目標、標志、職責是什么?4.軍隊現代化建設的方向及意義是什么？

教師的問題：

如何評價現代海軍和空軍的作戰(zhàn)力量？

我國為什么提出軍隊現代化建設？

中國政府為什么承諾不用或者不首先使用核武器？三、堂清練習，目標探究

1、中國成立之初，美國在軍事上對華實行〔 〕

A、進攻政策 B、武裝政策 C、反攻政策 D、包圍政策2、主要擔負我國核還擊任務的軍種是〔 〕

A、海軍陸戰(zhàn)隊 B、空降兵部隊 C、武警部隊 D、部隊3、我國空軍第一個飛行中隊的組建是在〔 〕

A、1947年7月 B、1949年8月 C、1949年9月 D、1949年11月4、人民海軍正式誕生的標志是〔 〕

A、東海艦隊的成立 B、海軍領導機關的成立C、南海艦隊的成立 D、北海艦隊的成立

5、以下屬于我國政府向世界就核武器問題的承諾是〔 〕

①絕不使用核武器②絕不首先使用核武器③不對無核國家和地區(qū)使用核武器④不向外出售核武器

A、①② B、②④ C、②③ D、③④6、我國事業(yè)進展的背景包括〔 〕

①打破西方的核威逼和核訛詐②適應現代化條件下的戰(zhàn)斗需要③與美國抗衡④當時得到蘇聯幫助

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

7、中國進展數量有限戰(zhàn)略核武器的目的是〔 〕

A、為了防衛(wèi)

B、提高部隊戰(zhàn)斗力

C、實現軍隊現代化

D、與美蘇抗衡

8、我國有一支有名的“二炮”部隊，指的是〔

〕

A、海軍陸戰(zhàn)部隊

B、戰(zhàn)略部隊

C、海軍核潛艇部隊

D、空中戰(zhàn)略轟炸機部隊

9、空軍正式誕生的標志是〔

〕

A、空軍司令部的成立

B、東北航校成立

C、組建空軍第一個飛行中隊 D、航天部隊成立

10、以下選項中，不屬于我國海軍兵種的是〔〕

我國軍隊建設現代化的建設方向是什么？

A、潛艇部隊 B、海軍航空兵 C、海軍陸戰(zhàn)隊 D、野戰(zhàn)部隊11

四、遷移應用，拓展探究

原子彈、氫彈等核武器是殺傷力極強的核武器，我國是愛好和平的國家，為什么

也要研制核武器？

板書設計

一、海、空軍的建立

1、背景

2、海軍建立

3、空軍成立

二、部隊的建立

1、建立的時間

2、目的

3、職責

三、軍隊現代化的建設

1、背景2、目的 3、方向 4、意義

學后反思：

第十五課中國的外交

學習目標：

一、學問

萬隆會議

中國恢復聯合國合法席位 中美建交二、方法

通過中美關系的進展來生疏大國間關系。三、情感

通過中國外交的活動，生疏外交工作的簡單性和重要性，作為生代的中學生要關心國家大事。

學習重點：

萬隆會議 中美建交

學習難點及突破策略：

通過史實分析中美關系的演化。

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

中國奉行的外交政策是什么？

是什么狀況下提出的，內容包括哪些，起到了什么作用？

萬隆會議周恩來提出來什么方針，起到了什么作用？

何時那次的聯合國大會恢復了我國的合法席位，具有什么重大意義？

中美兩國何時進入正?；壍溃?/p>

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

1.給以下圖起一個好聽的名字〔能代表圖片含義的詞或句子〕

2、以下圖發(fā)生在什么時間它代表了什么?

三、堂清練習，目標探究

1、我國提出是在〔 〕

A、日內瓦會議上 B、聯合國大會上C、周恩來總理1954年訪問印度、緬甸時 D、萬隆會議上

2、1955年4月，率領中國代表團應邀出席了萬隆會議的領導人是〔 〕A、周恩來 B、毛澤東 C、鄧小平 D、陳毅

3、在萬隆會議上，中國代表團提出并得到與會各國代表普遍贊同的方針是〔 〕A、獨立自主 B、求同存異 C、經濟合作 D、

4、1972年，中美領導人實現了跨越太平洋、穿越20多年時空的歷史性握手，推動了兩國關系走向正常化，這時的美國總統是〔 〕

A、基辛格 B、尼克松 C、克林頓 D、布什5、被譽為“小球轉動大球”的“乒乓外交”是指〔 〕

A、中日關系史上的外交佳話 B、中美關系史上的外交佳話C、中英關系史上的外交佳話 D、中蘇關系史上的外交佳話6、說明中美關系開頭步入關系正?；壍赖氖恰病?/p>

A、尼克松訪華B、中美《上海公報》的發(fā)表

C、中美建交公報 D、“八、一七”公報7、中美兩國正式建交是在〔 〕

A、1949年 B、1978年 C、1979年 D、1982年

8、中國成立后第一個訪美的中國領導人是〔 〕

A、毛澤東 B、周恩來 C、鄧小平 D、江澤民9、以下大事進一步提升了中國國際地位的是〔 〕

A、抗美援朝取得最終成功 B、提出

C、提出“求同存異”的方針 D、恢復在聯合國的合法席位

10、不僅是中國處理對外關系的根本原則，也是國際社會公認的國際關系準則的是〔 〕

A、“求同存異” B、

C、獨立自主 D、政治分歧、經濟合作

11、以下大事，按發(fā)生的先后挨次排列，正確的選項是〔 〕

A、④②①③

B、④③②①

C、①②③④

D、④②③①

①中美正式建交②中國恢復在聯合國的合法席位 ③萬隆會議的召開 ④

四、遷移應用，拓展探究

從中美三個聯合公報來看，在中美建交以及中美關系進展過程中，最重要、最敏感的問題是什么？為什么？

板書設計

一、1、提出時間

2、主要內容

3、意義

二、出席萬隆會議

1、時間 2、地點 3、奉獻 3.影響三、恢復聯合國合法席位

1、時間 2、意義四、中美建交

1、經過 2意義

學后反思：

第十六課走向世紀的對外關系

學習目標：

一、學問

APEC 上海APEC領導人非正式會議 上海合作組織二、方法

通過學習外交成就，培育外交對經濟進展的相互關系的理解。三、情感

通過學習本課外交成就和我國國際地位的進展增加民族自信念和驕傲感。

學習重點：

上海亞太經合組織非正式會議

學習難點及突破策略：

外交和經濟進展的關系。通過改革開放以來的經濟進展說明外交的重要性。

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

APEC建立的時間和中國參加的時間？

在上海召開APEC領導人非正式會議的背景及作用？

上海合作組織的成員國包括 、 、

、 、 。

上海合作組織成立的意義是什么？

當今國際關系的特點？

中國為維護世界和平和地區(qū)和平進展了哪些外交活動？有什么意義？

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

亞太經合組織和上海合作組織的性質？三、堂清練習，目標探究

1、20世紀90年月以來，國際關系呈現出的進展趨勢是〔 〕

A、多極化 B、兩極化 C、單極化 D、一體化2、中國成功主辦了亞太經合組織年會是在〔 〕

A、1989年 B、1991年 C、1997年 D、2022年

3、2022年10月，亞太經合組織第9次領導人非正式會議舉辦地是〔〕A、東京 B、曼谷 C、莫斯科 D、上海

4、世紀之交，時代的主題是〔〕A、和平與進展B、穩(wěn)定與緩和C、和平與戰(zhàn)斗D、信任與團結

5、世紀之交世界局勢呈現出的特點是〔〕

①總體和平，局部戰(zhàn)斗②總體緩和，局部緊急③總體穩(wěn)定，局部動亂④總體進展，局部倒退

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④6、世紀之交，中國的國際地位進一步提高，主要得益于〔 〕

A、反對一切形式的恐懼主義 B、中國綜合國力的增加

C、反對霸權主義和強權政治 D、中國奉行獨立自主的和平外交政策

7、近年來，中國對推動世界婦女事業(yè)的進展和進步作出樂觀奉獻的是〔 〕A、上海APEC會議 B、世界衛(wèi)生組織會議

C、第四次世界婦女大會 D、上海合作組織領導人非正式會議8、以下有關上海合作組織的表述，正確的選項是〔 〕

A、是亞太地區(qū)重要的政府間政治組織B、成員國包括中國、俄羅斯等5個國家

C、促進了各成員國之間的睦鄰互信和友好交往D、是一個全球性的經濟合作組織

9、為亞太經合組織的進展注入了的活力，增加了人們對恢復世界經濟增長信念的會議是〔 〕

A、1955年的萬隆會議 B、第26屆聯大

C、世界第4次婦女大會 D、亞太經合組織第9次領導人非正式會議

10、21世紀初消滅了一個以互信求安全、以互利求合作的型區(qū)域性合作組織是

〔 〕

A、亞太經合組織

B、上海合作組織

C、上海五國組織

D、世界衛(wèi)生組織

11、2022年，中國成功主辦亞太經合組織年會，以下不屬于這次會議背景的是

〔

〕

A、世界經濟增長放緩

B、美國患病恐懼主義攻擊

C、世界經濟增長加快

D、中國樂觀參與組織的各項活動

12、以下大事，不是發(fā)生在2022年的是〔

〕

A、上海五國組織成立

B、中國成功舉辦亞太經合組織年會

C、上海合作組織成立

D、亞太經合組織第9次領導人非正式會議

四、遷移應用，拓展探究

中國成立以來我國外交事業(yè)取得了豐碩成果。你認為外交成果最大的是哪一個，說出理由。

板書設計

一、中國與亞太經合組織1、1991年中國參加

2、2022年中國舉辦非正式會議二、上海合作組織的成立

1、背景、經過、意義

三、維護世界與地區(qū)和平1、主要奉獻

2、中國維護世界和平的意義

學后反思：

第十八課 科學技術

學習目標：

一、學問

中國第一顆原子彈和氫彈的爆炸成功 中國第一顆人造衛(wèi)星的放射成功 袁隆平培育雜交水稻 “863”打算的制定與實施

二、方法

通過生疏、了解中國科技成就理解“科技是第一生產力”。三、情感

世界科技飛速進展，我國技術相對落后要學生明確生疏使其能夠有憂患意識、競爭意識。

學習重點：

兩彈一星 雜交水稻 “863”打算

學習難點及突破策略：

“863”打算是包括難點課外了解有關學問及成就。

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

第一顆原子彈和氫彈成功爆炸的時間及意義？

第一顆人造衛(wèi)星成功放射的時間及意義？

年中國首次人工合成牛胰島素。

4、年 月，袁隆平培育出 。被譽為“”。

“863”打算制定的時間、提倡者、意義各是什么？

二、多元互動，合作探究

小組問題

年，中國開頭網絡建設。 年，正式與國際互聯網接通。2022年 成為中國第一大產業(yè)。

教師的問題：

1、被評為“2022年感動中國”的科學家袁隆平，他主要奉獻是〔 〕

A.研制“兩彈”

B.研制“一星”

C.爭辯核潛艇

D.培育出秈型雜交水稻

2、電影《橫空出世》再現了我國研制第一顆原子彈的感人故事。碩大的蘑菇云騰

空而起是在… 〔

〕

“863“打算包括哪些領域？三、堂清練習，目標探究

A.1945年

B.1964年

C.1966年

D.1967年

3、以下不屬于我國研制原子彈目的的是… 〔

〕

A.打破超級大國的核威逼和核訛詐

B.加強國防建設

C.奉行防衛(wèi)原則

D.在戰(zhàn)斗中獲得成功

4、我國1970年成功放射的第一顆人造地球衛(wèi)星，它是〔

〕

A.“東方紅一號”

B.“神州”一號

C.“神州”二號

D.“長征一號”

5、我國躋身世界航天科技大國之列的標志是〔〕

A.第一顆原子彈成功爆炸

B.成功放射第一顆人造地球衛(wèi)生

C.把握衛(wèi)星回收技術

D.把握“一箭多星”技術

6、以下被稱為“第四媒體”的是… 〔

〕

A.計算機網絡

B.書籍報刊C.無限電播送

D.有線電視

7、被譽為“兩彈元勛”和“雜交水稻之父”的分別是〔

〕

A.袁隆平、鄧稼先

B.鄧稼先、袁隆平

C.王進喜、袁隆平

D.王淦昌、袁隆平

8、我國提出的“863”打算是指〔

〕

A.關于863項科技創(chuàng)的工程

B.關于基因組工程的打算

C.加快進展我國高技術的打算 D.加快進展信息產業(yè)的打算

9、〔

〕年6月，中國第一顆氫彈爆炸成功。

10、1970年4月，中國成功放射第一顆〔

〕。

四、遷移應用，拓展探究

你認為網絡對中學生來說是利多弊少還是弊多利少？請說出理由。

板書設計

一、“兩彈一星”的成功研制1、原子彈和氫彈的成功爆炸

2、人造衛(wèi)星放射成功

二、牛胰島素的人工合成三、雜交水稻的培育與推廣

四、“863”打算的制定與實施五、計算機網絡技術的應用

學后反思：

第十九課教育事業(yè)的進展

學習目標：

一、學問

義務教育的普及 《中華人民共和國義務教育法》 高等教育的教育與進展“科教興國”戰(zhàn)略的重要地位

二、方法

通過了解中國成立以來教育事業(yè)的進展，提高對教育重要性和“科教興國”戰(zhàn)略的生疏。

三、情感

樹立“科教興國”意識，增加民族自信念，激發(fā)愛黨、愛國的熱忱。生疏學問的重要性和理解危機感。

學習重點：“科教興國”戰(zhàn)略的地位

學習難點及突破策略：

學習過程：

一、閱讀質疑，自主探究：

高等教育的改革為本課難點將通過文革前和文革以后高等教育的進展狀況和今日的教育進展進展分析。

把九年義務教育納入法制化軌道是什么時間通過的那部法律來實施的？成果如何？

《義務教育法》的實施的意義？

我國進展高等教育的目標是什么？

二、多元互動，合作探究

小組問題

教師的問題：

教育的三個面對是誰提出的？內容是什么？有和意義？

高等教育的進展對我國科學技術的進展有何重要意義？

3、依我看，科學技術是第一生產力……從長遠看，要留意教育和科學技術……我們要千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好”

——鄧小平《科學技術是第一生產力》

請答復：

〔1〕請舉一個事例，說明“科學技術是生產力”。

〔2〕鄧小平將教育和科學技術的進展放在一起，有何意義？

〔3〕鄧小平的講話中，把科學技術和教育擺在怎樣的位置？

三、堂清練習，目標檢測

1．我國從何時開頭實施九年制義務教育？

〔

〕

A．1954

B．1956

C．1978

D．1986

2．美國總統喬治·布什的曾說：“當我們展望將來時，我們認為只有教育才是答案，

以幫助人民而言，教育是答案，對于因技術革而失去工作的人來說，教育是答案；

至于說我們與全世界進展競爭的問題，教育是答案?！蔽覈逃聵I(yè)在中國成立后

也有很大的進展，其中，“科教興國”戰(zhàn)略的奠基工程是 〔 〕A．九年義務教育 B．高等教育 C．根底教育 D．中等教育

改革開放以來，我國實施科教興國戰(zhàn)略在進展教育方面的重大舉措有( )

①普及九年義務教育②進展高等教育③開頭恢復高考A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

我國因“文化大革命”而停頓的一般高等學校招生考試得到恢復是〔 〕A.1977年 B.1978年 C.1979年 D.2022年

我國的高等教育體制改革開頭于 〔 〕A.20世紀60年月 B.20世紀70年月

C.20世紀80年月 D.20世紀90年月

6.20世紀90年月以來，黨和政府實施“科教興國”戰(zhàn)略，優(yōu)先進展的是〔 〕A.科技 B.教育 C.文藝 D.體育

7.占我國人口85%的地區(qū)根本實現了普及九年義務教育是在〔 〕A.1978年初 B.1986年底 C.2022年初 D.2022年底

四、遷移應用，拓展探究

我國的教育進展同我們的家鄉(xiāng)建設及我們本人的成長有何關系？

板書設計

一、義務教育的普及1、《義務教育法》

2、教育的“三個面對”二、高等教育的曲折進展1、文革前的進展

2、時期的進展目標

學后反思

其次十課 文學藝術和體育

學習目標：

一、學問

文革前和改革開放以來的文學藝術成就 建國后體育的成就與大事二、方法

我國文學藝術和體育的進展靠的是經濟實力的強大。三、情感

只有一個強大的祖國作為后盾，各項事業(yè)才能進展。

學習重點：

中國文學藝術和體育成就

學習難