《祖國山川頌》導(dǎo)學(xué)案3_第1頁
《祖國山川頌》導(dǎo)學(xué)案3_第2頁
《祖國山川頌》導(dǎo)學(xué)案3_第3頁
《祖國山川頌》導(dǎo)學(xué)案3_第4頁
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文檔簡介

?祖國山川頌?導(dǎo)學(xué)案3

?祖國山川頌?導(dǎo)學(xué)案3,

學(xué)習(xí)重點

1、感悟作者真摯的愛國感情。

2、欣賞本文極具特色的景物描寫和直接抒情的表達(dá)方式。

學(xué)習(xí)難點

1、品味散文詩的語言。

2、展開想像和聯(lián)想，進(jìn)入散文詩的藝術(shù)境界，與作者展開心靈對話。

預(yù)習(xí)目的：掌握本課的字詞，初步感知整篇文章。

預(yù)習(xí)內(nèi)容：

一、理解“頌〞的文體知識

“頌〞是一種古代文體，劉勰?文心雕龍?中說：“頌者，容也，所以美盛德而述形容也。〞?藝文類聚?中也提到：“頌，詩之美者也。〞頌，原為歌頌神的舞歌，轉(zhuǎn)為歌功頌德的詩，后來就更為廣泛，一切以贊美、歌頌為主題的都可以稱“頌〞。黃藥眠這里是以祖國為歌頌對象，以祖國山河的壯麗秀美為贊美內(nèi)容，采取的是全景式的描畫與鋪陳的方式，它超越了時空的界限，對心中的祖國山河美景一一加以鋪敘，既有對傳統(tǒng)的秉承與借鑒，又有自己獨特的創(chuàng)新與考慮，整個文章讀來大氣磅礴，深情動人。

二、熟悉作者

三、課前預(yù)習(xí)：

1、注音或?qū)懽帧?/p>

莽蒼盎然鏗鏘汲水

bānlán晨曦pánshān采石磯

汀泗橋龍湫丘hè吟哦

楸樹漣漪雙頰瞭望

2、解釋以下詞語的含義

蹣跚

云蒸霞蔚

茫假設(shè)無涯

震耳欲聾

振聾發(fā)聵

3.課前考慮：

本文歌頌的對象是什么？

文章是否僅僅贊美了山川？

這些內(nèi)容圍繞什么中心寫？

四、學(xué)習(xí)過程

1、本文的主題是什么？

2、寫景是本文中很重要的內(nèi)容，請從原文中找出有關(guān)段落，細(xì)加揣摩，說說景物描寫的特色及在文中的作用。

3、本文表現(xiàn)作者主觀情感時，主要采用了哪些方式？

4、有人認(rèn)為，祖國的山川

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