一年級語文下冊《課前預(yù)習(xí)卡》識字1.春夏秋冬我會認(rèn).拼一拼，讀一讀，讀給爸爸媽媽聽。.數(shù)一數(shù)，本課共需要認(rèn)識（）個字。.在文中圈出這些生字，并勾畫詞語.大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。霜吹落降 飄 濤池入4.把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍。比一比5.比一比，把每組兩個字相同的部分涂上相同的顏色。?一? @）一@我會用.照樣子，口頭組詞Q春 春風(fēng) 風(fēng) 花 入 冬 雪 飛 .從書P2任選一幅圖說一說，圖上畫了什么季節(jié)，有什么？的話2.姓氏歌L跟著家長大聲讀課文.我已經(jīng)讀了這篇文章（）遍。.全文有（）個小節(jié)，第一小節(jié)有（ ）句話。.在文中圈出這些生字，并勾畫詞語、大聲叫出這些生字寶寶的我會認(rèn)名字，注上拼音。姓氏李張古吳趙錢孫周王官.把你覺得最難認(rèn)的生字圖出來，再認(rèn)讀三遍。做一做5.做一做姓氏卡。將自己和螞資的姓做成卡片，帶到學(xué)校。6.照樣子，口頭組詞。姓蛆^什 么 雙 我會用國 王 方 7,想一想，我們班上的同學(xué)或老師，還有哪些課本以外的姓？并舉例寫在下面。家長的話

3,小青蛙1,跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（）遍。2?全文有（）句話。3.在文中圖出這些生字，并勾國詞語。大聲叫出這些生字寶寶的我會認(rèn)名字，注上拼音。清晴眼保睛害事護(hù)情請病讓我會認(rèn)名字，注上拼音。清晴眼保睛害事護(hù)情請病讓4,把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍。5,請你把下面的字，不同的部分涂上不4,把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍。5,請你把下面的字，不同的部分涂上不一樣的顏色。.比一比，上面這些字，都有共同的一部分，是（）字。.照樣子，口頭組詞。青山我會用我會猜的話一個扁扁口，橫山出了頭，最后是豎鉤?！蛞粋€字.（我會用我會猜的話一個扁扁口，橫山出了頭，最后是豎鉤?！蛞粋€字.（4.猜字謎.跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（）遍Q.在文中圈出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。我會認(rèn)IIIIIIIIIII相遇歡喜怕互言令動萬純凈3.把你覺得最難認(rèn)的生字圈由來，再認(rèn)讀三遍Q猜一猜4.復(fù)習(xí)《小青蛙》，思考下面問題：言加青是什么？（） 心加青是什么？（）日加青是什么？（） 水加青是什么？（）我會用6.照樣子，口頭組詞。字 空空 左 右 紅 時 動 萬 會動腦7?自己出一個字謎寫在下面讓大家猜一猜?。ㄕn上說說謎底緣由）8,通過預(yù)習(xí)，我知道了一種認(rèn)字識字的方法——（ ）。家長的話

1.吃水不忘挖井人.跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（）遍。2.這篇課文一共有（）個自然段。請在文中圈出這些生字,并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。我會認(rèn)相遇歡喜怕互言令動萬純凈3,把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍。讀一讀4.這些詞語，我會通過拼拼音，讀一讀。ru1jInchng shdzh6ubd ji§fdng shfbei瑞金城 沙洲壩 解放 石碑5.照樣子，口頭組詞Q吃 口吃住我會用以叫江沒 會動腦.查查資料，問一問，誰是“毛主席”？.讀了文章，我知道了《 ）、（ ）和（ 〉是挖井人。家長的話

.我多想去看看我會認(rèn).跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（）遍。.這篇課文一共有（ ）個自然段。請在文中圖出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。想訴告路安京門廣常非觀壯.把你覺得最難認(rèn)的生字圈由來，再認(rèn)讀三遍。4,把下面的生字，相同的部分涂上顏色。比一比5.照樣子.口頭組詞。會開會北 我會用門走 京 5?根據(jù)課文內(nèi)容，找一找，選一選°（填序號）會動腦①小路②公路kuanku會動腦①小路②公路kuanku&nde寬寬的（）wOnwQnde彎彎的（）③天山④雪蓮jieb&i潔白的（）mdiIIde奚麗的（）家長的話

家長的話一個接一個.跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（）遍。.這篇課文一共有（）個小節(jié)。請在文中圈出這些生字，并我會認(rèn)勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音、我會認(rèn)勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音、覺再做接種各夢伴伙卻這趣3.把你覺得最難認(rèn)的生字圈出耒，再認(rèn)讀三遍9比一比4.將下面生字相同部分，涂上相同的顏色，說說你的發(fā)現(xiàn)。導(dǎo)一名火—但a—碌辱一捌5.照樣子，口頭組詞。過 過來 種 伙 我會用這 各 樣 伴 6,讀了課文后，想一想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，課上和同學(xué)們說一說。會動腦例如：正看著動畫片，又聽見大人在叫產(chǎn)J（可以不用填寫，口頭講述，課上分享）家長的話

4.四個太口日我會認(rèn)12:.跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（ ）遍。.這篇課文一共有（）個自然段。請在文中圖出這些生字，千勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。附太送忙道嘗香甜溫暖顏因3,把你覺得最難認(rèn)的生字圖出來，再認(rèn)讀三遍。比一比4.將下面生字相同部分，涂上相同的顏色，說說你的發(fā)現(xiàn)。宸~洪囪回宛一的我會用5.照樣子，口頭組詞。太 太陽 校 秋 為 陽 金 因 會動腦6.初讀課文后，我一找“我”分別畫了四個怎樣的太陽？在課文當(dāng)中，用“ ”畫出來。家長的話

5.小公雞和小鴨子1,跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（）遍。2.這篇課文一共有（）個自然段。請在文中圈出這些生字,我會認(rèn)并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。塊捉急直河行死信跟忽喊身我會認(rèn)并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。塊捉急直河行死信跟忽喊身3,把你覺得最難認(rèn)的生字圄出來，再認(rèn)讀三遍。3,把你覺得最難認(rèn)的生字圄出來，再認(rèn)讀三遍。4.將下面生字相同部分，涂上相同的顏色，說說你的發(fā)現(xiàn)。比一比演——演很一明比一比演——演很一明5.照樣子，口頭組詞。5.照樣子，口頭組詞。他們我會用我會用66.初讀課文后，用“”畫出小鴨子說的話，用“ ”畫會動腦家長的話出公雞說的話。

會動腦家長的話出公雞說的話。6.樹和喜鵲我會認(rèn).跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（）遍。.這篇課文一共有（ ）個自然段。請在文中圖由這些生字，并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。只窩孤單種都鄰居招呼靜樂3.把你覺得最難認(rèn)的生字圖出來，再認(rèn)讀三遍。多音字4.下面這些字都是多音字，查一杳問一問，你知道哪種讀音，寫在下面。只①（ ）②（ ） 種①（）②（）樂①（）②（）我會用5.照樣子,口頭組詞。單 單個 居 招 呼 快 樂 會動腦6.初讀課文后，用“ ”畫出課文中帶有“一”的短語。例如：一株樹a家長的話

7.怎么都快樂我會認(rèn).跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（）遍。.這篇課文一共有（）個小節(jié)。請在文中圖出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。怎獨(dú)跳繩講得羽球戲排籃連運(yùn)3.把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍。圈一圈4,初讀課文，課文里提到了哪些游戲名稱，用“O”在課文里圖出來。例如：色⑥我會用5.照樣子，口頭組詞。玩 玩樂 當(dāng) 講 許 很 音 行 會動腦dhudukw6nhduxi4y1j(Ifingtidiyduxi6uk1 sti1y( nwAn11Qnagdr6力5.初讀課文后，想一想，還有哪些游戲，是一個人玩、兩個人<rfins*&ngArAnwdn kududrnw *iiWh也ng fenxiArns6id也ji-&玩、三個人玩、許多人玩的。課上，分享給大家。家長的話8.靜夜思.我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了()通呢！.這篇課文一共有( )句話。請在文中圈由這些生字。大聲我會認(rèn)叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音,夜思球光疑舉望低故3,把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍Q4,把下面的生字，相同的部分涂上顏色。比一比圈——域 一―蜷 >——思.照樣子，口頭組詞。思思想前 低 我會用鄉(xiāng) 床 光 故 6?這是一首很美的詩，相信你一定會讀也能背了。加大點(diǎn)難度，會動腦你能在朗讀或者背誦的時候加上動作、表情嗎？課上表演給大家看看！家長的話

9.夜色1,我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我巳經(jīng)讀了（）遍呢!我會認(rèn)比一比.這篇課文一共有（〉個小節(jié)。請在文中圖出這些生字，勾我會認(rèn)比一比畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。膽敢往外勇窗亂偏散原像微3,把你覺得最難認(rèn)的生字圖出來，再認(rèn)讀三遍9.把下面的生字，相同的部分涂上顏色。.照樣子，口頭組詞。色彩我會用6.第一小節(jié)最后“可我一看窗外心就亂跳……二想一想,“我”會動腦家長的話可能回看到些什么，想到些什么？課上，與大家分享。會動腦家長的話可能回看到些什么，想到些什么？課上，與大家分享。讀了《）遍呢!并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。端粽節(jié)總米間分豆肉帶知據(jù)念3.把你覺得最難認(rèn)的生字圖出來，再認(rèn)讀三遍.讀了《）遍呢!并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。端粽節(jié)總米間分豆肉帶知據(jù)念3.把你覺得最難認(rèn)的生字圖出來，再認(rèn)讀三遍.10.端午粽.我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng).這篇課文一共有（ ）個自然段。請在文中圖出這些生字,4,把下面的生字g相同的部分涂上顏色。比一比5.照樣子，口頭組詞。我會用根據(jù)課文內(nèi)容，找一找，選一選O（填序號）會動腦會動腦①小路②公路ku&nkuAnde寬寬的（〉wOnwflnde彎彎的（）③天山④雪蓮ji@bdide潔白的（ ）I1da美麗的（）家長的話11.彩虹.跟著家長大聲讀課文，我已經(jīng)讀了這篇文章（》遍。.這篇課文一共有（>個自然段。靖在文中圈出這些生字,我會認(rèn)并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。虹座提澆灑挑興鏡裙千照拿我會認(rèn)并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。虹座提澆灑挑興鏡裙千照拿3,把你覺得最難認(rèn)的生字圈由來，再認(rèn)讀三遍。.把下面的生字，相同的部分涂上顏色。比一比_ _ _ _ _.照樣子，口頭組詞。那那里到 興 我會用成 著 高 千 .課文里有幾句話是比喻句，你能找出來，畫上“”嗎？7,讀一讀，說一說。你還知道哪些類似的詞語？（可以寫下來）會動腦d&ngd pificpido y6uy6u pdok）&o蕩來蕩去飄來飄去游來游去跑來跑去家長的話

識字5.動物兒歌我會認(rèn).我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了（）遍呢！.這篇課文一共有（）句話。請在文中圈出這些生字，并勾畫詞語°大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。靖蜒迷藏雞造蟻糧食蜘妹網(wǎng)3.把你覺得最難認(rèn)的生字圈由來，再認(rèn)讀三遍。比一比4.把下面的生字，相同的部分涂上顏色。畫間也豹??我會用5.照樣子，口頭組詞°間 中間 造 池 網(wǎng) 迷 運(yùn) 敗 會動腦&課文中一共出現(xiàn)了（ ）種動物？請你用“O”在文中圈出來。家長的話

6.古對今.我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了（）遍呢！.這篇課文一共有（）個小節(jié)°請在文中圈出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫由這些生字寶寶的名字，注上拼音。圓寒嚴(yán)酷暑涼細(xì)朝晨霞夕楊.把你覺得最難認(rèn)的生字圖出來，再認(rèn)讀三遍。比一比我會用.把下面的生字，相同的部分涂上顏邑°比一比我會用? 0—春.照樣子，口頭組詞Q古細(xì)李香涼夕語.找一找，每一個句號時一個字，幼球是什么？請在課文當(dāng)中,會動腦把韻母圈出來°說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？.有條件的孩子，可以在網(wǎng)上找找，還有哪些對于歌？的話

.操場上我會認(rèn).我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了（）遍呢！.這篇課文一共有（）句話。請在文中圈出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。操場拍拔跑踢熱鈴鬧鍛煉體3,把你覺得最難認(rèn)的生字圖出來，再認(rèn)讀三遍。比一比4,把下面的生字，不同的部分涂上顏色q???—跑 @—§ ?蛇我會用5.照樣子，口頭組詞Q打 古人 跑 聲 體 拍 足 身 會動腦6.你喜歡什么體育運(yùn)動？和爸爸媽媽一起，選擇喜歡的體育活動。每天堅拉，可以把每天運(yùn)動的過程編成小兒歌。也可以搜集有關(guān)體育活動的小兒歌背一背喲！家長的話

.人之初1,我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了（）遍呢！2”這篇課文一共有（）個小節(jié)。請在文中圈出這些生字，并我會認(rèn)勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。我會認(rèn)勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。之初善性習(xí)教遷專責(zé)幼玉器義3.把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍。4.把下面的生字，相同的部分徐上顏色。?*比一比遢一后 品一遢 BS5.照樣子，口頭組詞。之之前近 遠(yuǎn)我會用義相習(xí)玉 會動腦6,用你喜歡的方式，拍著節(jié)奏讀一讀這篇課文。課上，向大家展示！家長的話

課文12,古詩二首我會認(rèn).我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了（）遍呢！.請在文中圈出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露南3.讀一讀，記一記，想一想有何不同？泉水清泉荷花荷葉流水水流蹤跡足跡4,把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍.我會用5.照樣子，口頭組詞。首 首先 采 無 樹 愛 尖 角 會動腦6.這兩首詩寫的都是什么季節(jié)？你從哪些詞語中看出來的？請你用“ "在古詩中勾出來。家長的話

13.荷葉我會認(rèn).我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了（）遍呢！.這篇文章共有（ ）個自然段。請在文中圈出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫由這些生字寶寶的名字，注上拼音。珠搖躺晶停機(jī)3.把你覺得最難認(rèn)的生字圈由來,展透翅再認(rèn)讀三遍。膀唱栗連一連4,初讀課文，找一找荷葉分別是這些小動物的什么，試著連一連。小水珠 停機(jī)坪小蜻蜒 歌臺小青蛙 球傘小魚兒 搖籃我會用5.照樣子，亮 見機(jī) _臺 —放 —魚 _呆 —美 —口頭組詞。亮—家長的話

.栗下雨了我會認(rèn)L我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了C）遍呢！2.這篇文章共有（ ）個自然段。請在文中圈出這些生字，并勾畫詞語中大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。腰坡沉伸潮濕呢悶消息搬響3.多音字注音并組詞：空 （ ） （ ）4,把你覺得最難認(rèn)的生字圄出來，再認(rèn)讀三遍。我會用5.照樣子，口頭組詞。直 一直 呀 邊 呢 嗎 吧 加 會動腦6.說說故事里有哪些動物？用“O”在課文當(dāng)中圈出來。（圈過的動物不重復(fù)畫圈）家長的話

.文具的家k我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了（）遍呢！我會認(rèn)2.這篇課文一共有（ ）個鹵然段。請在文中圖出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。具丟哪新每平她些仔檢所查次3,把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍。比一比4認(rèn)一認(rèn)，再將不同的部分涂上顏色。的—?—感 世~圖一趣.照樣子，口頭組詞。文文具—次我我會用平辦讓包.初讀課文后，想一想，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的家是什么？會動腦（思考后，可以課上，告訴老師）家長的話

16.一分鐘.我能通順、流利地將這篇爆文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了（〉遍呢！我會認(rèn).這篇課文一共有（）個向熱段。請在文中圖出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音。我會認(rèn)鐘元遲洗背剛嘆共汽定決經(jīng)已3.把你覺得最難認(rèn)的生字圈由來，再認(rèn)讀三遍。比一比4.認(rèn)一認(rèn)，再將不同的部分涂上顏色。電一?一? 圖一醫(yī) @—a我會用5.照樣子，口頭組詞Q鐘 鐘表 元 洗 去 已 經(jīng) 坐 我會記6.一分鐘，我能讀課文（ ）字。一分鐘，我能跳繩（ ）個，媽媽能跳（ ）個。一分鐘，我能做仰臥起坐（ ）個，爸爸能做（）個。家長的話

.動物王國開大會我會認(rèn)L我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我巳經(jīng)讀了（）遍呢！2.這篇課文一共有（）個自熱段。請在文中圖出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫出這些生字寶寶的名字，注上拼音0物虎熊通意注遍百舌鬼臉準(zhǔn)第3,把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三遍。比一比4.認(rèn)一認(rèn)，再將相同的部分涂上顏色。百回 窗號 的宣我會用5.照樣子，口頭組詞。要生盍 百 舌 連 還 點(diǎn) 會動腦6,初讀課文后，你知道狗熊用喇叭大聲喊了幾次嗎？每一次狗熊喊了什么嗎？（請你找到后，讀給爸爸媽媽聽）察長的話

.小猴子下山.我能通順、流利地將這篇課文朗讀給爸爸媽媽聽，并且我已經(jīng)讀了（）遍呢！我會認(rèn).這篇課文一共有（）個自焦網(wǎng)。請在文中圖出這些生字，并勾畫詞語。大聲叫由這些生字寶寶的名字，注上拼音。我會認(rèn)猴結(jié)掰摘扛扔捧滿瓜抱蹦追進(jìn)3.把你覺得最難認(rèn)的生字圈出來，再認(rèn)讀三通,比一比4,認(rèn)一認(rèn)，再將不同的部分涂上顏色。???—? ?一但 弱一濕一濕我會用5.照樣子，口頭組詞。塊 石塊 非 常 往 瓜 進(jìn) 空你來做我來猜家長你來做我來猜家長扛、捧、抱、扔、摘Q我發(fā)現(xiàn)他們都有（）。我還知