Unit1Meetthefamily!認識一下們家句型與結構詞

Mynameis…Isthisyour/myYes,it/No,itisn’t.Whoseisthispen?Itis/It’smy/yourpen.課文注釋：圖1Hello!—標準的非正式問候語，用于問候初次見面的人、朋友和熟人。MynameisWilliamWilliamJenkins在英文中，名在前，姓在后。所有名字（專有名詞）的首字母都要大寫。Is—（第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時）動詞的現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式。圖2this—指示代詞，用于指近處的人或物。Mywife—第一人稱物主形容詞名詞圖3Howdoyoudo?—正式、禮貌用語。用于問候初次見面的人。用doyoudo來回答。圖4Lucy’s=Lucyis切記This不能縮寫。圖5Myson,Robert.—這個陳述句中有兩個補語：Myson和Robert兩個名詞指的是同一個人，第二個名詞說明了第一個名詞的一些情況二者是同位語書寫時同位的名詞之間要用逗號。your—第二人物主形容詞圖6Nicetomeet—固定短語，用于非正式的介紹，用于回答其它：whose—疑問代詞no與的區(qū)別（稍微提一提，讓學生以后讀句子有方向性地培養(yǎng)語感）以下只是備注，不詳講。not副詞。用在be動詞，情態(tài)動詞，助動詞之后。not/cannot/donotnot可位于動名詞、現(xiàn)在分詞和不定式符號之前，構成其否定形式。Notdoing/nottonot可以與every,both,all詞連用意“并非不都是部分否定every/notboth/notallno用作副詞no置于可數(shù)名詞單數(shù)前面時，相當于nota；放在可數(shù)名詞復數(shù)前面或不可數(shù)名詞前時，相當于notany，意為“沒有的，全無的的、完全不是的no用于命令或標牌中，意為“禁止的如：Nosmoking.止吸煙。13no用于“therenodoing”結構中，意為“不可能Thereisnoexpectingwhatwillhappen.無法預料會發(fā)生什么事情。4no可與body,thing等詞構成復合代詞。nobody/nothing句型講解陳述句主語MynameThis一般疑問句動詞beIs

動詞beis主語it

補語WilliamJenkins.myfamily.補語my/yourpen?

回答Yes,itis./No,itisnot.特殊疑問句主語Whose

動詞beis

補語thispen?

回答Itis/It’smypen.肯定句：Itismypen.否定句：Itisnotmypen.一般疑問句：Isitmypen?特殊疑問句：Whoseisthispen?聽力：b)1Hello!yournameLucy?Howdoyoudo?Hello!yournameRobert?Hello!name’sWilliamJenkins.5MynameGrace.Howdoyoudo?6Howdoyoudo?Myname’sAlan.7MynameKaren.Hello!Hello!yournameRobert?Howdoyoudo?ThisisPaul.MynamePaul.Howdoyoudo?答案：1

√

2

√

3

√

4

√

5

√6

√7√

8√

9

√10

√2Unit2Whatisit？它是什？句型與結構詞

Whatisthis/that?This/That/Itisahat/anumbrella.Itisaredumbrella.Whoseisit?’sRobert’s.Whatcolourit?’sgreen.課文注釋:圖1Whatis？—當補語是人稱代詞（he,she,it）時，不能使用縮略形式。圖2It’sgreen.—(不是’sagreen)只有名詞前需要加冠詞。a/an+單數(shù)名詞（不定冠詞）用于輔音前，an用于元音前音、輔音指的是音標）No,itisn—我們傾向于使用縮略形式isn而不是isnot。It’sa(green)—形容詞放在冠詞和名詞之間。圖3Nowlook!—now用法與Hey！相同，用于吸引人注意。圖5that—單數(shù)指示代詞，指代在時間和空間上有一定距離的事物。grey/gray第一種拼寫方法通常用于英式英語中第二種拼寫方法通常用于美式英語中兩種寫法都正確。圖6Right!—感嘆句，表示同意（are其它：what—疑問代詞，對表語進行提問，用于詢問自己不知道的事物。Whatcolour—問詞，引導的特殊疑問句式用于詢問顏色。bicycle/bike—意思是相同的，但拼寫不一樣。前者書面化一些，后者口語化一些。colourcolor—意思一樣，但拼寫不同。前者英式，后者美式。cameraphotocamerathis和that的用法及區(qū)別：1、當指物時this指近物，that指遠物，it沒有遠近之分。在回答this和that作主語的疑問句時，常用it代替this和that。陳述在一起的兩樣東西時，應先說，后說。2、當指人時在交際中，介紹某人時，用或that，而不用it?；卮鹪谔厥庖蓡柧渲凶髦髡Z指“人”的或時，答語仍用或不用it。在電話用語中，“我”和“”，不用和you，而用和that，此時this，可以用it代替。Thisis無縮略形式。3句型講解陳述句主語ThisIt一般疑問句動詞be

動詞beisis/isn’t主語

補語good.ahat/agreen補語

回答Is

it

abird?

Yes,itis./No,itisnot.特殊疑問句主語WhatWhose

動詞beisis

補語this/thatit?thesilverbicycle?

回答Itis/Itisnapen.Itis/It’sRobert’s.WhatcolourisLucy’shat?It/It’sRobert肯定句：It/Thisismypen.否定句：It/Thisisnotmy一般疑問句：Isit/thismypen?特殊疑問句：Whatisit/this/that?Whoseisthispen?Whatcolouryourcamera?聽力：1Thisismy8A:Isitabird?2ThisisKaren.B:Yes,it’sasilverbird.3MynameLucy.9A:Isahat.Lucy’smydaughter.B:No,itatable.What’s10A:Whatcolourisit?6It’saflower.B:Itred.7A:Isaredumbrella?B:No,itablueumbrella.4Unit3Who’sthat?那個是？句型與結構詞

Whoisthatboy?Whichboy?Theboyon/in/withthe…IsRobert’sLucy’sbicyclesilver?His/Herbicyclered.課文注釋：圖1Who?—用于確認某人身份的疑問詞。Whois/Who’s…縮略形式較為常用。…thatboy,Polly?—在說話對象與句子其余部分之間要用逗號隔開。Thatboy/thatmanthat+名詞，用于指有一定距離的人或物。圖1和圖2：Whichboy?/Whichman?—用which問“多個中的哪一個答可以用Thatboy,或者Theboy+限定短語來表達，限定短語如：thesilverbicycle.圖2Themanwiththeblackumbrella—這里使用theman是因為后面的限定短語（withtheblackumbrellatheblackumbrella里使用the是因為形容詞（black）說明了是哪一把傘。withtheblackumbrella=carryingtheblackumbrellaMr.Jenkins—是對男性的稱呼語，與姓連用而不與名連用。總是用縮略式。在稱呼某人時單獨使用，而不與姓連用是很粗俗、無禮的。He’sRobert’sfather—he，指男性的人稱代詞。Robert’s/Lucy—’s表示所有格在it’s,he’s,who’s,what’s,that’中，’s表示縮略形式：它代替的是完整形式中的一個或幾個字母。圖3Mrs.Jenkins—Mrs.是對已婚女性的稱呼語，與姓連用。在稱呼某人時單獨使用Mrs.，而不與姓連用是很粗俗、無禮的。Mr/Mrs還是Mr./Mrs.—兩種拼寫方式都正確；只是一種風格上的選擇。句點表示縮寫，一些人仍然堅持這樣用。因為這些“縮略式”現(xiàn)在是“唯一”的形式，許多人認為沒有必要再加句點了。She’sRobert’smother.—she,指女性的人稱代詞。圖4ontheredbicycle—騎車人騎在自行車“上面以用。圖5inoldcar—“inside”（在里面機坐在車內(nèi)，所以用in。圖6too=also也—它通常放在動詞短語的后面。That’sright—表示同意、認可。5their—第三人稱算數(shù)物主形容詞Robert’sandLucy。比較my/your。He’sastudent.—當我們表達某人某物是什么身份時用“ofaclassofpeoplecallstudents們稱作學生的那類人中的一個）其它：who/which—疑問代詞Who僅指人，可以用來詢問任何人，包括男性、女性，單數(shù)和復數(shù)的人。Whois…?這類特殊疑問句通常用來詢問人的姓名和身份。Whatis…?型主要用來詢問人的類型或職業(yè)。with—在…上面、與…一起cousin—可適用于父母之兄弟姊妹和子女too—通常都置于句尾，在否定句的句尾則不用too，而使用either。在口語中，too=very名詞所有格：在英語中，有些名詞可以加s來表示其所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格。1、構成形式及用法單數(shù)名詞詞尾加’，復數(shù)名詞詞尾如沒有s，也要加’。名詞復數(shù)詞尾有s的，詞尾只需加’即可。人名所有格的構成不以-s結尾的人名→所有格詞尾加-以-s結尾的人名→所有格詞尾加-或省字符“’”以-s結尾和復數(shù)人名→所有格詞尾加“’”表示幾個人共有一樣東西時，只需在最后一個人的名字后’，如表示各自所有，則需要在每個名字后面加’。在有些句子中，名詞所有格修飾的詞通常可以省略。句型講解陳述句主語ThatHe

動詞beis/’s

補語RobertJenkins.astudent.She一般疑問句

is/isn’ttheboyonthebicycle.Thewomanthebluetaxi.動詞beIs

主語he/she

補語Robert’smother?6特殊疑問句主語Who聽力:

動詞beis/’s

補語he/she?Thisismybrotherfamily.That’sSamthere.Sammybrother.ThatwomanwiththehatisDora.DoraisSamwife.ThatgirlisSam’sdaughter.Hername’sFlora.Floramyniece.Andtheboyismynephew,TonyisSam’sandDora’sson.ThewomanwiththecameraisJanet.She’smysister.Andshe’sSam’ssister,too,ofcourse.答案：從左至右：SamFloraTonyDoraJanet7Unit4Robertisn’twell.伯感不服句型與結構詞

IsRoberthungryorthirsty?Robertthirsty.Heisnothungry.Ishe/shethirsty?Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.Howareyou?Howhe/she.Whoisthirsty?—Robertis.Whatis—Thisstoryis.課文注釋:圖1Howareyou?—I’mfine.朋友或熟人之間禮貌問候的慣用語句；不能用于介紹人相互認識的場景。固定用法。very與形容詞well,sure,hungry,thirsty,busy,sorry等連用，強化形容詞的意思。圖：I’m/Iamsorry!—通常使用縮略形式。表示“難過憾”“對不起What’sthematterwithsb?

—固定用法。圖：PoorRobert!—放在名詞的前面時，poor表示“不幸動詞后面，它表示“貧窮圖：Whatabout...?—詢問情況時的慣用語句。圖：Perhaps(heis)notveryill

—當問句是主語結構時，回答的主語如果與問句的主語相同，可以省略主語+be，此處省略的是heis.Bettersafethansorry!—常用諺語，固定用法。其它：1、good的含義最廣，常用來表示好的質(zhì)量、好的品質(zhì)、可用來說明人或事物。例如：Jimisagoodstudent.Itisagoodwatch.、fine側重于“質(zhì)量的精細、身體健康示品質(zhì)、特點和能力的好，比的語氣要強些，也可以表示“天氣晴朗”的意思。例如：Itisafinedaytoday.Thisisafinewatch.、nice是對取悅于感覺器官的東西而言，常帶有一定的感情色彩，含有“美好的、美妙的、美味的、漂亮的”等意思。也可以表示對人友好的、和藹的意思。例如：Sheisanicegirl.、well作形容詞時指身體健康狀況良好，表示“好”時是副詞，用來修飾動詞。、stupid“智力差的”應遲鈍的”。例如：Heisverystupidinlearningmaths.他學數(shù)學很笨。silly指“頭腦簡單的、不懂事的”頭傻腦的”。例如：Don’tbesilly!別傻！Silly有時帶感情色彩。例如：Yousillychild.你這個傻孩子。foolish指“無頭腦的”缺乏常識的”缺乏判斷能力的”。例如：Heisfoolishtothrowawaysuchachance.8

他真蠢，丟掉了這么一個機會。概括起來，foolish相當于漢語“愚蠢”、stupid相當于“笨”、silly相當于“傻”另外，我們也用fool這個詞Fool是個名詞，意思是“傻子指先天性的智力不會者）例如：Don’tactlikeafool.、疑問副詞引導的特殊疑問句用于朋友之間的問候，詢問健康狀況等。Howareyou?o?是初次見面時的一句客套話，回答也用此句。How經(jīng)常用在詢問目前狀況的疑問句里。Howabout...?表示……如何，怎么樣？Whatabout=Howabout怎么樣句型講解陳述句主語Robert

動詞beis/’s

補語well.He

isnot/isnhungry.IYou一般疑問句

am/’mare

thirsty.ill.right.動詞be

主語

補語

回答Yes,he/sheis.Is

he/Robertshe/Karen

well?thirstyorhungry?

No,he/shenot/isn’t.He/Sheisnhungry.He’s/She’sthirsty.選擇疑問句中兩種或兩種以上的情況用連接，結構為：一般疑問句+被選擇的情況?；卮饡r不能用yes或no，語調(diào)一般是第一種選擇用升調(diào)，最后一種選擇用降調(diào)。Who作主語的問句Who

is/are(very)hot?聽力：：A—01276873149B—01402865370：A—01901752469：A—02076951234B—05496327165：A—02085324296B—07766729344Unit5Meettheneighbours.認識下居！9句型與結構詞：

Lookathim/her/it.Isheateacher?Isheastudent?Isheateacherorastudent?Areyouateacher?—Yes,Iam./No,I'mnot.What'shis/herjob?—He's/She'sateacher.Whatdoyoudo?—I'mastudent/anaccountant.課文注釋：題目：Meettheneighbours—我們用the表示特指圖：

—慣用語句，把自己介紹給相同年齡或社會地位的人。your/ournewneighbor——第二人稱單數(shù)和復數(shù)的物主形容詞；第一人稱復數(shù)的物主形容詞，見第課的family等。物主形容詞與和屬于同一類詞；在名詞前面只用它們中的一種。不是themyfamily。That’sanicename—a/an表示一類事物。圖：Whatdoyoudo?—慣用語句，詢問某人做什么工作在這個階段先不要講解動詞的形式和用法）I’mastudent/anartstudent—a/an表示一類事物；用于以輔音開頭的名詞前面；an用于以元音開頭的名詞前面。Atthesportsacademy/atartstudent—用在地名之前；thesportsacad—表示物指圖：Comeandmeet—用and連接兩個祈使動詞。圖：Hi,everybody!同時向多個人打招呼時用的非正式問候語。Thankyouforthewelcome!—Thankyou與for連用welcome—表示物指=“thewelcomeyouhavegivenme其它：Whatdoyoudo?=What’syourjob?你干什么工作？o?母親做什么工作？

注意動詞三單形式某些職業(yè)后面+man，woman就變成從事此職業(yè)的人，構成復合名詞。例如：police—policeman，policewomanpost—postman謝謝的幾種表達：Thankyou(verymuch).Thanks.Thanksalot.回答：You’rewelcome.Notatall.（長輩對晚輩）陳述句10

That’sallright.（對大）主語

動詞be

補語Mynameis/’sPaull.e/She/It/Iisnot/isnanicename.am/’mastudent(atartcollege).一般疑問句動詞be

主語

補語

回答he/Paulateacher?Yes,he/she/itIsshe/KarenNo,he/she/itisnot/isn’t.itanicename?聽力答案：1

√

2

√

3

√

4

√

5

√6√7√8√9√10

√Unit6Gossip!談11句型與結構詞：

Whatnationalityisshe?She'sEnglish.Sheisn'tFrench.She'saprettygirl.Hermother'safamousphotographer.Lookatthatstudent.(Describehim/her.)ThatEnglishstudentistall.He'satallEnglishstudent.課文注釋：圖：Thegirloverthere—the，特指，因為overthere已經(jīng)說明是“哪一個”。圖：Sheisa(very)prettygirl./She

—a表示一類名詞。Sheisclever,too—形容詞作補語時前面不加冠詞。圖：’sshefrom—慣用語，詢問某人來自哪里或某人的國籍。English/American—表示國籍的形容詞首字母要大寫。ShefromWashington—表示來自哪里。Washington—表示地點的名詞首字母要大寫。圖：herfamily—her，女性第三人稱單數(shù)物主形容詞。too—her，地點副詞，放（=also的前面。放在短語的后面。anaccountant—這里使用是因為accountant以元音開頭的單詞。圖：intheexpensivecar—坐在汽車里面，所以用in。圖：’sbeautiful!—pretty和beautiful來形容女性時都有夸獎的意思。指看上去令人賞心悅目，好看”，常指“看上去很可愛”，但也可以表示“格外優(yōu)雅”handsome—通常不beautiful形容男子長得好看來講的意思是“給人印象深刻，令人賞心悅目的，慷慨的”，可以用來形容男性或女性，甚至是動物或者物品—由and連接的兩個祈使動詞。其它：beautiful,pretty,good-looking,用法區(qū)一、beautiful的用法beautiful表示“”可于人或事物用于人時通常只用于形容女性或小孩一般不用于男性。它表示的“美要指能給感官以極大的快樂(givinggreatpleasuretothesenses)它側重從客觀上表明一種接近理想狀態(tài)的美多是指內(nèi)在的美所表示的“麗括美學上所講的美，語氣很強。lovely和beautiful一樣，不僅僅含有使人嘗心悅目的意思，而且它還含有能夠刺激強烈感情的意思，這種感情上的喜悅可以是視覺的感受，也可以是嗅覺或觸覺的感受。二、pretty的用法12pretty主要表示“漂亮、俏”、致”義，可用于人（主要是女性和小孩）或事物，語氣比beautiful弱。它往往側重從主觀上評述某人或某物，含有可愛討人喜歡”意。如：注：偶爾用于男性，但通常帶有貶義。三、good-looking的用法good-looking意為“看的，主要用于人（男人、女人或小孩），不常用于事物。如He(She)isgood-looking.他(她長得很帥(漂亮)。四、handsome的用法handsome意為“俊的”主要用于男性，但有時也用于女性（一般只用于成年女性，不用于少女），意為“態(tài)健美的”、莊穩(wěn)重的”詢問國、Whatnationality+be+主語?Whatnationalityisthatstudent?HeisAmerican.、Where+be+主語from?Whereisshe/thatstudentfrom?She/ThatstudentisfromEngland?

那個學生是哪個國家的？他是美國人。她/那個學生是從哪兒來的？她/那個學生來自英格蘭。注：表示國家的形容詞與表示國籍的名詞有時相同，但并不是總是如此。例如：He’sAmerican.和He’sanAmerican.HeisEnglish.和HeisanEnglishman.He’sChinese.和He’saChineseman.聽力：對話1:Thatgirloverthere—issheourneighbourdaughter?:Whichone?:Thatgirloverthere.Theoneinthereddress.:Oh,thatgirl!No,that’sHelen.She’sFrenchandsheatthesportsacademy.ThatyoungmanbesideherisPaul.He’satthesportsacademy,too.對話2:Hello!I’mSusan.:Nicetomeetyou,Susan.MynameisJames.A:Nicetomeetyou,too.James,thisismysister,Jenny.Jenny,meetJames.C:Hello,James.Areyouattheartcollege,too?13:Yes,Iam.Whataboutyou?:No,I’mnotanartstudent.I’mstillatschool.對話3:Excuseme.AreyouMr.Austen?:No,sorry!Myname’sPeterWilliams.JackAustenisthatmaninablueshirt.A:Themanwithshort,darkhair?B:Yes,that’sright.:Thankyouverymuch.:You’rewelcome.答案：對話3與圖片內(nèi)容相符。Unit7Where’smy的筆哪？14句型與結構詞：Whereis/Where'smynewruler?It'sin/on/under...Whichone?—Thisone./Thatone./Thesmallone.Givemethat...,please.課文注釋：圖—Theblueone.即Whichpen?—Thebluepen/This/Thatone.

我們用（代詞）來代替前面已經(jīng)提過的單數(shù)名詞。在這一用法中，的前面總有一個限定詞，容詞，，或者里one的意思與數(shù)字one不同：，，—數(shù)字前面不加限定詞圖Sorry,Mum!—Sorry+名字是禮貌道歉的習慣用語。在動詞短語和講對象之間要加一個逗號。圖：Thelongsilverone—當名詞前面出現(xiàn)兩個形容詞的時候，更具體的那個形容詞要緊挨著名詞放在它前面因此表“大小的形容詞要放在表“顏色的形容詞前面Givememyruler.give是帶雙賓語的動詞，了就是說give后面的第一個名詞或代詞是動作的“接受者二個名詞或代詞是所給的東西?！覀冇帽硎径Y貌的請求。在社交場合，如果前面或者句子末尾不加的話，就不可能用give表示請求。在動詞短語和之間要加一個逗號。圖：Hereyouare—把某物遞給另一個人時所用的習慣用語。I’msorry,Mum—Sorry!的完整形式）圖：intheexpensivecar—坐在汽車里面，所以用in。圖Noharmdone!—固定短語=Thereisnoharmdone我們用它來友好地回答別人的道歉。它表示冒犯是暫時的，現(xiàn)在已經(jīng)沒關系了。Putit…—祈使形式，類似但是put后只跟一個直接賓語?！璷nhisdesk—表示在物體的表面上，如桌子或大型建筑物，如onabridge。Thanks,Mum!—感謝她媽媽把這件事放在一邊。Thanks!適合家人、同齡的朋友之間使用，但是對那些家庭成員以外的人，或者權威人士，Thankyou比更禮貌。其它：一、介詞釋義：介詞是一種虛詞，它不能單獨在句子中擔任成分，需要與名詞、代詞、短語或從句構成介詞短語，從而擔任句子的成分。分類介詞按詞詞義可分為表示時間的介詞示地點的介詞和其它介詞示地點的介詞有，on，under，near，outof，along，up。本單元主要涉及其中的幾個in，on，under。151、的用法in表示在……里面。inthebox在箱子里

inthecase在盒子里

intheroom在房間里—Whereismyruler?我的尺子在哪里？—Itisinyourschoolbag.尺子在你的書包里。2、on的用法on表示在……上面，兩物體有接觸面。onthedesk在桌子上面

onthemap在地圖上

onthebed在床上—Whereismy3、under的用法

我的鋼筆在哪里？—Itisonthedesk.在書桌上。under表示在…...下面，一般是正下方。underthedesk桌子下面

underthebed在床下

underthechair在椅子下面—Whereisthe二、不定代詞one1、定義

貓在哪里？—Itisunderthechair.

在椅子下面。不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫不定代詞。不定代詞表示各種程度和各種類型的不定意義它們在邏輯意義上是數(shù)量詞，具有整體的局部的意義。2、用法不定代詞用于指代前面提到過的某一類型的人或事物，或雙方都已經(jīng)知道的正在談論的某類事物，以避免重復。不定代詞one的復數(shù)形式是ones，和的前面都可以用定冠詞修飾，也可以有自己的定語。Wheremyruler?Thelongone,please.我的尺子在哪里？就是那把長的。No,notthatblueone.Thesilverone.

不是那把藍的，是那把銀色的。one代替ruler；thelong，thatblue，thesilver作為限定詞修飾one，使之有了特定意義。三、Where（疑問副詞）引導的特殊疑問句where用來詢問地點（或者是確切的情況，或者是一般的情況where疑問句的回答可以是整句、短句或者是單個的詞。例如：—Whereisthetable?

桌子在哪兒？—It’sinthemiddleoftheroom.

在房子的中間?！猈heredoyoulive?

你住在哪兒？—(Ilivein)Beijing.

（我住在）北京。聽力：對話1A:Excuseme!Excuseme,please!B:Yes?A:Isthatyourumbrella?B:Sorry?16:Isthatyourumbrella?:Oh,yes,itis!Howstupidofme!Thankyouverymuch!對話2:Who’syourfavouriteteacher,James?:I’mnotsure.Mrs.Hislopisverynice.:Whichoneisshe?:ShemyEnglishteacher.:Isshetheyoungonewiththeshortskirts?:Thatright.She’sOK.A:That’snice.對話3:Lookatthatcar,Sandy!:Whataboutit?:It’sthenew:ThenewS-500?What’sthat?:It’smyfavouritecar.Isn’titbeautiful?:Beautiful?I’mnotsure.It’sverybig!Isitexpensive?:Expensive!Yes,ofcourseit’sexpensive!It’sthirsty,too!:Hm…Ourcarisn’tverybig.Itisnveryexpensive.Anditisn’tthirsty!Butit’snicecar.Withitsfourwheels,it’sfineforme!答案：對話1與圖片b內(nèi)容相符。對話2與圖片c內(nèi)容相符。對話3與圖片a內(nèi)容相符。Unit8Abumpinthenight!夜人靜17句型與結構詞：

There'snoiseintheliving-room.Istheremanatthedoor?Yes,thereis./No,thereisn't.There's/anat/on/in/near...There'smanatthedoor.Whoisit?It'sthepostman.課文注釋：題目：abump=“Youdon

你不知道我說的那個聲音是什么我們在第一次提到一個可數(shù)名詞時前面要加a/an=“一類中的一個…inthenightin=duringaperiodoftime上下文限定了“哪個晚上圖：Wakeup!Listen!—祈使句。

，在一段時間之內(nèi)；thenight—使用定冠詞是因為There’s/Thereisanoise“anoiseexists音我們用there’s/thereis來介紹新信息。Inthelivingroom/inthekitchen

在一個封閉的空間內(nèi)用thelivingroom=“theoneyouandIbothknowabout和我都知道的那一個）It’saburglar!It’sa=“Thenoiseisa表示類屬。Nonsense!—表示強烈的不滿“Whatyouaresayingisnonsense!

你這是胡說圖：Itisaburglar!—is要重讀，表示強烈的肯定。圖：There’satorch—atorch—第一次提到一個單數(shù)名詞的時候用不定冠詞；Givemethetorch,—thetorch=“theoneyouhavementioned提到的那個）圖：Hereitis—前面我們已經(jīng)講過Hereyouare是在社交場合某人遞給另一個個某物的時候的禮貌用語。Hereitis=Itishere，用來表示實際的可獲得性/地點?！璪ecareful!—祈使動詞短語，與連用語氣更溫和。Some—不定代詞“apersonIdon’tknowwho不認識的一個人—地點副詞圖：Who’sthere?—There是地點副詞。Whoisit?It’sme,Dad!It指某個不明確的事物。此處，我們把it叫作“虛主語放在這里是因為英語句子中必須有個主語，只是這里沒有指代具體的名詞。It’sm—指某人或某物的時候用賓語代詞（’sme圖—有一小類形容只能用于動詞之后不能用于名詞之前就是其中之一。它們都暗含一個“狀語”的含義=“inastateofbeing”（處于某一種狀態(tài)）比如awake；wide-awake=verymuchawake非常清醒）。18We’reall…—在復數(shù)主格或賓格代詞后面我們用來表“everyoneinthegroup所有人）。它通常放在動詞be的后面。其它：一、介詞1、at的用法at作地點介詞時表示“就在旁邊Sheisatherdesk.Heisatthe2、near的用法

她在她的旁邊。他在門口。near=notfar表示“近的，不遠的Theschoolisneartherailwaystation.Thereisarivernearmyhouse.3、二者的區(qū)別

學校在火車站附近。我的房子旁邊有一條河。at意思是“在…附近際距離就是近，我們所用atthedoor，thedesk中at就表示“outside在外面behind就在后面）這種意思。near的意思在……附近距離不一定遠或近決于說話者如認為公里近他認為10米是“近二、therebe結構英語中there+be結構表示“某處（或時間）有某人或某物”的意思是引導詞，本身無詞義，為謂語動詞，它后面的名詞用作主語，兩者必須取得數(shù)的一致，句子最后是地點（時間）狀語。、結構：Therebe+名詞地點/時間狀語。Thereisadogunderthebed.

床下有一條狗。adog為主語，thereis表示“有”，underthebed為地點狀語。Thereisanoiseintheliving-room.

客廳里面有動靜。anoise為主語，thereis表示有，intheliving-room為地點狀語。、一般疑問句結構：Bethere+名詞地點/時間狀語？therebe句型的一般疑問句將be提到句子最前面即可?？隙ɑ卮穑篩es,there+be.Istheresnoiseintheliving-room?Yes,thereis./No,thereisnot.、臨近原則

否定回答：客廳里有動靜嗎？是的，客廳里有。/不，客廳里沒有。19當主語部分是兩個以上的并列主語時be動詞應該與臨近的那個主語保持數(shù)的一致，這叫作臨近原則。Thereisapenandtwobooksonthedesk.Thereistwobooksandapenonthedesk.三、定冠詞the的用法

桌子上有一支鉛筆和兩本書。桌子上有兩本書和一支鉛筆。定冠詞the表示某一類人或事物中的“某一人”或“某一些”，相當于漢語中的“這”或“那”。定冠詞the可以修飾可數(shù)名詞單數(shù)和復數(shù)和不可數(shù)名詞是不可數(shù)名詞表類別時前面不加。、特指某（些）人或某（些）物。ThebookonthedeskisanEnglishdictionary.指聽話人與說話人彼此所熟悉的人或事。Closethedoor,please!復述上文提到過的人或事物。Thereisadressonthebed.Thedressisred.、用在世界上獨一無二的事物或方位的名詞前。Whichisthebiggest,thesun,theearthorthemoon?

書桌上的那本書是一本英語詞典。請關上門！（雙方都知道的那個門）床上有件連衣裙，它是紅色的。太陽、地球和月亮，哪一個最大？聽力：對話1:Whichisyourbicycle?:It’sthesilverone.A:Thesilverone?Luckyyou!It’sverynice!對話2:Who’sthatyoungmanatthedoor?:It’sJohn.Henephew,mysister’sson.Comeandmeethim.對話3:Wherebag?:Whichbag?:Thebrownone.:It’s’sonthechairintheliving-room.A:Areyousure?B:Yes.Goandlook!Unit9Red,whiteand…pink!的白和紅！20句型與結構詞：

My/Yourshirtsarewhite.Areyourshirtswhite?—Yes,they/No,theyaren't.Whatcolorareyourshirts?are/They'rewhite.Putmyshirts/Puttheminthewashingmachine.Regularnounplurals規(guī)則的名詞復數(shù)形式pyjamas,bags,shirts,cats,socks課文注釋：題目：Red,whiteand…pink!—代表英國的顏色是紅色，白色和藍色，所以紅—白—藍象征與英國有關的事物。這里使用pink而不用blue是一種文字游戲。圖：pyjamas

是apairofpyjamas的縮略語：沒有單數(shù)形式，相應的代詞和動詞也要用復數(shù)。注意復數(shù)詞尾的發(fā)音：在元音后面發(fā)/音。拼寫：英式英語拼作pyjamas；美式英語拼作pajamas兩種拼寫方式都正確。brightred—復合形容詞。是個形容詞=“：thebrightsun。但是，我們也用bright來強調(diào)表示顏色的形容詞：，brightyellow，；在表示顏色的形容詞前通常不用。abitdirty—abit，程度副詞，與表語形容詞（即用在動詞后面的形容詞）連用以減弱其程度“點兒HerearePaul’spyjamas在以Here開頭表示地點的句子中，名詞主語（’spyjamas/Dad）放在動詞的后面：Hereis+單數(shù)名詞主語，復數(shù)名詞主語較Hereitis，見第15課：代詞作主語時不倒裝圖：—注意名詞復數(shù)的發(fā)音：-s在/t/發(fā)清輔音/s/。purewhite—復合形容詞是一個形容詞通常用來修飾名詞是在此處它加強的程度比較）圖—沒有具體。當名詞前面有兩個形容詞時，不太具體的形容詞放在前面，更具體的形容詞緊挨著名詞放在名詞前面。其它：一、介詞1、at的用法：at作地點介詞時表示“就在旁邊Sheisatherdesk.

她在她的旁邊。

Heisatthe

他在門口。2、near的用法：near=notfar表示“近的，不遠的Theschoolisneartherailwaystation.Thereisarivernearmyhouse.3、二者的區(qū)別

學校在火車站附近。我的房子旁邊有一條河。21at意思是“在附近際距離就是近，我們所用的at，thedesk中at就表示“justoutside在外面behind就在后面）這種意思。near的意思在……附近距離不一定遠或近決于說話者如認為公里近他認為10米是“近二、therebe結構英語中there+be結構表示“某處（或時間）有某人或某物”的意思。there是引導詞，本身無詞義be為謂語動詞，它后面的名詞用作主語，兩者必須取得數(shù)的一致，句子最后是地點（時間）狀語。、結構：Therebe+名詞地點/時間狀語。Thereisadogunderthebed.

床下有一條狗。adog為主語，thereis表示“有”，underthebed為地點狀語。Thereisanoiseintheliving-room.

客廳里面有動靜。anoise為主語，thereis表示有，intheliving-room為地點狀語。、一般疑問句結構：Bethere+名詞地點/時間狀語？therebe句型的一般疑問句將be提到句子最前面即可?？隙ɑ卮穑篩es,there+be.

否定回答：No,there+be+not.Istheresnoiseintheliving-room?Yes,thereis./No,thereisnot.

客廳里有動靜嗎？是的，客廳里有。/不，客廳里沒有。、臨近原則：當主語部分是兩個以上的并列主語時，be動詞應該與臨近的那個主語保持數(shù)的一致，這叫作臨近原則。Thereisapenandtwobooksonthedesk.Thereistwobooksandapenonthedesk.三、定冠詞the的用法

桌子上有一支鉛筆和兩本書。桌子上有兩本書和一支鉛筆。定冠詞the表示某一類人或事物中的“某一人”或“某一些”，相當于漢語中的“這”或“那”。定冠詞the可以修飾可數(shù)名詞單數(shù)和復數(shù)和不可數(shù)名詞是不可數(shù)名詞表類別時前面不加。、特指某（些）人或某（些）物。ThebookonthedeskisanEnglishdictionary.指聽話人與說話人彼此所熟悉的人或事。Closethedoor,please!復述上文提到過的人或事物。Thereisadressonthebed.Thedressisred.、用在世界上獨一無二的事物或方位的名詞前。Whichisthebiggest,thesun,theearthorthemoon?22

書桌上的那本書是一本英語詞典。請關上門！（雙方都知道的那個門）床上有件連衣裙，它是紅色的。太陽、地球和月亮，哪一個最大？聽力：Thisoldhouseisneartheriver.Lookatit.It’sold.Therearetwelveroomsinthishouse,butwecanseefourrooms.Lookatthefourrooms.Thebathroomisempty,buttheotherthreeroomsarenot.Therearethreepeopleinthehouse.Therearetwopeopledownstairs,andthereissomeoneupstairs,too.Whoarethesepeople?Lookatthekitchen.Thekitchenisdownstairs.Thereisacupofcoffeeonthetableinthekitchen,Andthere’sawomaninthekitchen,too.Whoisit?Ah,yes!It’sDora.Doraisahousewifeandateacher.Nowlookattheliving-room.Thereissomeoneintheliving-room.Whoisit?Ah,yes,thatHe’sDora’shusband.He’sawriter,andhe’sbusy.Butlisten!There’sanoiseupstairs.What’sthatnoise?Ahh!ThereDora’sandJames’sbedroom.Whoisit?DoraandJamesarehere.Theirson,William,isatschool.Theirdaughter,Ann,isatcollege.Thechildrenarenotinthehouse.Sowhatisthatnoise?Whatisthatnoiseinthebedroom?IAreyousure?Whoisupstairs?Youdecide!聽力：答案ThepeopledownstairsareDoraandJames.Doraisinthekitchen.Jamesisintheliving-room.Thepersonupstairsisaburglar.寫問題WhoisKaren?Whatis/What’sthat?Whois/Who’sthewomanintheyellowtaxi?Howareyou?Whatdoyoudo?Whois/Who’sthatgirlvoerthere?Whichisyourfavouritepen?Whereis/Where’smynewbook?Wherearemyshirts?Robert’snewsocks?Unit10Jumpin!上吧句型與結構詞：23

Isyourbag/Areyourbagsfull?my,you,his,her,our,your,theirMybagis/Mybag'sfull.Mybagsarefull.Moreregularnounplurals:cameras,cars,books課文注釋：題目：Jumpin!—祈使句。圖：Hurryup!—祈使句。Herethebus—在here后面主語和動詞要倒裝；the—表示特指的定冠詞=“webothknowwhichbus我們都知道是哪輛車—固定短語。Mybagis/bag—

在不需要重讀的情況下，我們可以在形容詞前面把縮寫成’s。圖：，no!—表示沮喪。Oh，—表示遺憾或沮喪。Ourschoolbusesareallfull—our，第一人稱復數(shù)物主形容詞；—分配形容詞（distributive述ourbuses。All放在動詞be后面。圖－bags

名詞變復數(shù)的規(guī)則變化形式是在詞尾加（見第17課，規(guī)則變化的名詞復數(shù)詞尾/k/音后面讀s/，如在books中。在/g/音后面讀/z/如在bags中。圖：inyourbag—in，地點介詞=”（在里面）圖thebuses—定冠詞與名詞復數(shù)連用表示特指表示youknowwhichbusesImean（你知道我指的是哪些車圖：Gee!—表示吃驚的感嘆詞?！捎贑laire很吃驚，要重讀。fullof—表語形容詞+介詞，定搭配。當這些“固定搭配”出現(xiàn)時，學生應該及時掌握?！话銇碚f，復數(shù)名詞前不加冠詞。

不規(guī)則變化的復數(shù)形式的復數(shù)通常是而不是persons圖：Nevermind!—固定短語=’tworryaboutit（別擔心于提供問題的解決辦法。Mom—美式英語；英式英語中是。withthecar—with最常用的意思是“inthecompanyof（和……一起在更深的層次上，with的意思是“”者可供使用如果Claire指的是她媽媽所在的車，她會說inthecar；但是她說的是withthecar，因為車子是“foruse（可供使用Jumpin，andputyourbagsin，too!祈使句，固定用法。其它：一、介詞、with的用法24（）表示“和在一起”youliketogowithme?（）表示“有，帶有”

你愿意和我一起去嗎？Heisahandsomeboywithlargebrighteyes.

他是有著一雙明亮大眼睛的英俊男孩?！咀ⅰ浚ㄐ稳菰~名詞”成的介詞短語可作定語，放在其所修飾名詞的后面，表示名詞的特征。（）表示“供使用”Here’smyMomwiththecar.

我媽媽開車來了。、befullof有用法full表示的，飽的”of是一個常用的介詞，與befull連用構成介詞短語，意思是充滿，裝滿”，后面加詞作賓語。

Theshopisfullofpeople.

商店里有很多人?？偨Y：答案Lucy’sbagisheavy.Robert’sbagisheavy,too.Theschoolbusesareallfull.Theirbagsarefullofbooks,andthebusesarefullofpeople.Claire’sMom’scarisempty.聽力：aren:Lucy!Lucy!Isthatyou?ucy:Yes,Mum!I’mupstairs.Justaminute!aren:Oh,Lucy,thereyouare!Oh,dear!Where’smybag?ucy:Hereitis!Look,Mum,hereKaren:Thankyou.Lucy!Oh,dear!Wherearemycarkeys?Andmypen!Wherepen?...Oh,good,hereitis!Thatwhataboutmykeys?Lucy:It’sOK,Mum.Look!Yourcarkeysareonthetable.aren:Oh,thankyou,Lucy!Whataboutmyhousekeys?Andwhereucy:Look,Mum.It’sallOK.Pleasedon’tworry!Hereareyourcarkeys.Yourhousekeysareinyourbag.Yourmobile’shereinyourbag.Justgo!Youaren:Oh,Lucy,thankyou!ButLucy,whataboutthecat?ucy:Thecat?Oh,Mum!Thecaton’tworryaboutthecat!It’sallOK.Pleasejustgo!答案：Karen’sbag’sonthechair.4、KarenKaren’scarkeysareonthetable.、Thecat’sfine.Karen’shousekeysareinherbag.、Thereisn’taproblem.Unit11Verysmart!真氣句型與結構詞：25

these,Isthis/thatRobert's—it/No,itArethese/Yes,/No,aren't.Isthis/thatyourtie?No,itArethese/your—No,theyThey're課文注釋：圖：These—this的復數(shù)形式，指示代詞（比較Thisismyfamily，見第1課s—加-s構成的復數(shù)形式，-s在/t/后讀作/s/outfit意為“一整套衣服或設備r—介詞，表示具體的用途或情境。theschoolplay—名詞，意為“apieceoftheatre”smart—暗含的意思是“aptforthepurpose適當?shù)模‘數(shù)囊晕覀冇盟鼇肀硎尽發(fā)－得好，穿戴得體也有“明的）的意思?！癮ppropriateandgraceful體而優(yōu)雅的）圖：um—表示說話時因猶豫而停頓。It—單數(shù)代詞：It’sverycolourful.It’smyfavouritetie.

—It回指。圖：—funny的基本含義是“怪的）或“相符的，不合適的因此，funny可以指“奇怪的）或“笑的處就是“奇怪的”意思。s—單數(shù)是，復數(shù)是規(guī)則的復數(shù)形式，復數(shù)詞尾-s在元音后讀作/z/。funnyshoes—復數(shù)名詞，指代一類事物時前面不加冠詞（單數(shù)形式是abitbigforyou

—abit，程度副詞，與表語形容詞連用減輕其程度“點兒bigfor/rightfor—big和right與for構成固定搭配。英語為母語的人的信件道以及其他非正式文件中可能會見”的形式，但是，這種用法不正規(guī)，應該避免使用。part—名詞“characterinaplay劇中角色圖：Where?疑問副詞（比較Where’sshefrom?復數(shù)動詞are與復數(shù)主語newshoes一致。Theyaren—我們可以用縮略式aren’t來代替arenotin—地點介詞那個地方圖：socks—規(guī)則復數(shù)形式；復數(shù)詞尾s在/后發(fā)/s/音（比較其它：指示代詞表示“這個“個這些”、些”指示概念的代詞叫做指示代詞。26指示代詞包括：thisthatthesethose等。詳見下表：this

復數(shù)形式是those

指在時間或空間上離說話人較近的人或物that復數(shù)形式是those

指在時間或空間上離說話人較遠的人或物、基本用法作主語：Thisisagoodidea.TheseareLucybooks.作表語：WhatIwantisthat/this.WhatIwantarethese/those.作賓語：Youlikethis,butIlikethat.作定語：Whatistheuseofthosebooks?ThosesocksareRobert【注】Thisisanoldtree.（this作主語）=Thistreeisol（this作定語）、特殊用法that和的替代：為了避免重復，可用that和代替前面提到過的事物。但是和these一般不可用于這種替代和these側重于指下的面將要講到的事物）this、that的替代：this、有時可代替句子或句中的一部分。【注】that作主語，代替前面講到的原因?？偨Y：答案LucyandRobert’soutfitsfortheschoolareverysmart.Robert’stieisinteresting,colourfulandHisshoesareTheyarerightforthepart.ThetieshoesarenotRobert’s.TheyarePaul’s.ThesocksarePaul’s,too.Unit12Justlikeyou!就你樣句型與結構詞：27

Lookatthatman/thosemen.Lookathimher/them.He'sapostman./She'sanactress.They'reworkmen./They'reactresses.Thatmanisastudent./Thosepeopleofficeworkers.不規(guī)則變化的名詞復數(shù)形式:men,women,workmen,children,people課文注釋：題目：likeyou!—固定短語。圖：Daddy—Dad的親密稱呼形式，特別是由小孩兒或女孩兒使用。showme—像give一樣，show也是雙賓語動詞：此處間接賓語是me，直接賓語是the。習慣用語。drawings—規(guī)則變化的名詞復數(shù)。詞尾在η/音后讀作/z/。honey—家庭成員以及親密朋友之間的稱呼，特別是年長者對年幼者的稱呼。圖：all—分配詞，修飾they，放在動詞be后面。Hmm—在交談中發(fā)出的一種聲音，表示“’mthinking正在思考圖withthebigmuscles

比較withthecar見第19課以及withthewhiteumbrella見第5課。圖whoaretheselittlemen?的意思是“何維度都不大此，不高，也不寬。theyarebothsmall—both，分配詞，修飾用在動詞后面（比較all，見第課和第19課的反義詞是。gymnasts規(guī)則變化的名詞復數(shù)，在t/音后讀作s/。比較。圖：He’sahandsomeyoungman面。

同年齡相比，外表較不具體，因此，handsome放在的前圖：maybe—副詞，通常放在句首或者句尾。great—形容詞，表示比good還要好。其它：形容詞順序多個形容詞修飾名詞通常要有先后次序一般要按照修飾名詞的形容詞的具體程度進行排列較具體的形容詞靠近其所修飾的名詞。Heisahandsomeyoungman.

他是一個英俊的年輕人。年齡比相貌更具體，所以young放在handsome之后。28It’salovelysmall

這是一只可愛的小狗。大小與可愛相比更加具體，所以small放在lovely之后?？偨Y：答案ThepeopleClaire’sdrawingpeoplethesportsacademy.ThetallwiththemusclesisMr.Ford.ThetwolittlemenareandTom.Theyarestrong.aregymnasts.handsomeyoungmanisPaul.聽力：對話1：:Oh,Goodmorning,Daisy!Niceseeyou!:Hello,Karen!AmIearly?Areyouverybusy?:No,no!You’rewelcome.It’sverynicetoseeyou.Comein!let’shaveacupofcoffee.:Thanks!’snice.Gee,I’mthirsty!:’mthirsty,too.Comeintotheroom,Daisy.Givemeyourcoat.:Thanks,Whatacolditis!But’sniceandwarminthehouse.Now,Karen,tellmeaboutyou.Howareyou,honey?對話2：:Goodmorning,madam.:Goodmorning.:There’spackagehereforMrs.James.AreyouMrs.James?:Yes,that’sme.Showmethepackage.:Hereis.Look.‘Mrs.AnnJames.That’syou,it?:Yes.:Writeyournamehere,please.:Here,thiswindow?:That’sright.Good!Thanks,now.Haveniceday!:Thanks.Youhaveniceday,too!對話3：:Oh,Goodmorning,doctor.Pleasecomein.:Goodmorning,Mrs.Jenkins.:Thankyouforcoming,doctor.You’reverybusy,I’msure.:That’sall,Mrs.Jenkins.YouryoungRobert’sill,ishe?A:Well,perhapsnotveryill.Buthe’sandhe’snotwell…29B:Bettersafethansorry!Wherehe?:He’supstairs.He’sinbed.:Let’sgoandseehim.:Yes,ofcourse.Pleasecomeupstairs,doctor.:Hello,there,youngman!Howareyoutoday?Robert!Youaren’tverybrighttoday,are答案：2Unit13Lateorearly

晚還早句型與結構詞：30

Whatis/What'stheo'clock/twelveo'clock.AreandRobertYes,weare./wearen't.Weare/We're(both)hot.課文注釋：圖：Comeon—固定短語。timeisit?—固定用法。It’seighto—習慣用語。這里使用It是因為英語句子中必須有一個主語。我們把的這種用法叫做“虛主語”因為它滿足了語法要求，但并不指某個具體的名詞。