年級上學(xué)期語文第六單元測試題一、積累與運(yùn)用.（共43分）chazhThaolf(chazhThaolf(y]yanjlchu(),miuyTqianlT(),slmananzhuT(.下列各組詞語中都有兩個錯別字，用“ ”畫出來，再改正在括號里.（8（1）玩強(qiáng)排練撲打無原無故（）（（2）甚至等侯演技的心應(yīng)手（）（）（3）風(fēng)資預(yù)料自毫冰天雪地（）（）（4）奮勇否則錘背通情打理（）（.用“然”字組詞，再填空.（4分）天氣預(yù)報說今天有雨，可是我匆匆忙忙就出了門，（ ）忘記拿傘了.放學(xué)的時候，天（ ）變臉，不一會兒，雨（ ）下起來了.（ ）我沒帶傘，但也沒淋著，因為媽媽來接我了..下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?（2分）A.登臺演講對我來說是破天荒的事.???B.小明總喜歡抄作業(yè)，今天又向班長借作業(yè)，結(jié)果碰釘子了.???C.這話是你親口說的，病從口入，禍從口出，你可要說話算數(shù).?????????D.爸爸老說我們家的生活是比上不足，比下有余.5.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?（2分）TOC\o"1-5"\h\zA.雖然我當(dāng)時還很小，只不過跟鵝一樣高，但是我很怕它.?? ?B.要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了.?? ?C.老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去.?? ??D.這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的.?? ??.按要求完成句子練習(xí).（11分）（1）牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的.（改為前果后因的說法）（2分）精品試卷

（2）用上比喻的修辭手法把下列句子寫生動.（6分）金奎叔像似的把老公鵝摔到了半空中.我們碰見了鵝就像似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開.大陀螺搖頭晃腦，就像似的，挺著肚皮一次次沖過來.（3）照例子，用上加點(diǎn)的詞語寫一段話.（3分）例：兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，? ?然后重整旗鼓再戰(zhàn)一一直到其中一方被撞翻才告一段落.????《牛和鵝》《陀螺》《牛和鵝》《陀螺》機(jī)不可失，時不再來尺有所短，寸有所長8.口語交際.（4分）時機(jī)難得，必須抓緊，不可錯過人不可貌相，海水不可斗量比喻人或物各有各的長處和短處從不同角度看待事物會有不同的結(jié)果在運(yùn)動會4X100米接力賽中，因為班里的小峰摔倒了，所以班級在這個項目上沒有取得名次.小峰為此事悶悶不樂，他的好朋友小明對他說：“①小峰，雖然大家都為班級在接力賽項目上拿不到名次而惋惜，但大家都知道你不是故意摔倒的.②我永遠(yuǎn)都會支持你.③希望你在下次比賽中發(fā)揮出真正的實力.”（1）小明說得不恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵?（填序號）（2分）（2）小明這句話應(yīng)該這樣說： （2分）二、閱讀與理解.（共27分）（2分）（一）一只小鳥（13分）冰心有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子士，它的毛羽還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁（zhou）啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂.這一天早晨，它醒了.那兩只老鳥都覓食去了.它探出頭來一望，看見那燦爛精品試卷的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致.它的小腦子里忽然充滿了新感，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美自然的歌聲來.它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像自然也含笑著傾聽一般.樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著一一這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它的歌聲，最后他們便想捉住它.它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌了下去.斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去.它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來.從此那歌聲便消歇了.那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了..根據(jù)短文內(nèi)容填一填小鳥和孩子們之間發(fā)生了什么事.（4分）孩子們被小鳥的歌聲吸引f（ ）一（ ）.理解下列句子的意思并填空.（4分）（1）它的小腦子里忽然充滿了新意，拌刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美自然的歌聲來.句子中的“自然”指的是什么？用“—”畫出來.從句子中可以看出這是一只_的小鳥.（2分）（2）斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去.“箭也似的飛來”運(yùn)用了的修辭手法，生動形象地寫出了.兩只老鳥“接住了它，銜上巢去”時心情是的，如果它們會說話，它們會說：“”（2分）.這篇文章表達(dá)了什么？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?（2分）A.動物也有愛，作者借兩只老鳥對小鳥的愛，歌頌了親情的偉大B.作者是要告訴打小鳥的小朋友們，美好的事物人人都愛，但應(yīng)該知道怎樣去愛——愛應(yīng)該是偉大的，不應(yīng)該是自私的C.我們要愛小動物，愛大自然D.嚴(yán)厲地批評那些打鳥的孩子，他們的行為太殘忍了精品試卷4.讀了這篇短文，你想對那些打小鳥的孩子說些什么？（3分）（二）童年（節(jié)選）（14分）曹文軒我的童年有著特別美好而溫暖的記憶.我有一位慈和的老祖母.她有一頭漂亮的銀發(fā)，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著.她稱呼我為“大孫子”.后來我遠(yuǎn)行上大學(xué)了，她便日夜將我思念.她一輩子未走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有一個寬廣無垠的大世界.她認(rèn)為，這個世界除了她看見的那塊地方外，大概還有一處，凡出門去的人都一律是到那一處去的.因此，她守在大路口，等待從那地方歸來的人.①一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽：“你見到我大孫子了嗎？”母親對我的愛是本能的，絕對的.②她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的她隨便吃一點(diǎn).父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個哲人.一次，我跑到八里地外的一個地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去.父親便坐起身，披件衣服對我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外推著，也應(yīng)去抱回來.”就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度.③還有那片獨(dú)一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤.這是一個地地道道的水鄉(xiāng).我是在“吱吱呀呀”的櫓聲中，在漁人“僻僻啪啪”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式水車“潑剌潑剌”的水聲中長大的.我的靈魂永遠(yuǎn)不會干燥，因為當(dāng)我一睜開眼來時，一眼瞧見的就是一片大水.在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān).水對我的價值絕不僅僅是生物意義上的.它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造.1.分析文中畫“ ”的句子所蘊(yùn)含的情感，并作簡潔的批注.批注1： 批注2： 批注3： 精品試卷說作者童年那些“特別美好而溫暖的記憶”分別指什么.（3分）（1）老祖母日夜將“我”思念. .分別用一個詞語來歸納文中人物的性格特點(diǎn).（3分）老祖母（ ）母親（）父親（）.作者為什么說父親是個“哲人”？（3分）.作者為什么特別依戀家鄉(xiāng)的水？對此理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?（2分）A.“我”是在水聲中長大的，水讓“我”的靈魂永遠(yuǎn)不會干燥B.“我”生活在水鄉(xiāng)，每天都干著與水有關(guān)的工作，家鄉(xiāng)的水養(yǎng)活了“我”C.“我”的靈魂，“我”的性格、脾氣及人生觀的形成都離不開家鄉(xiāng)的水三、表達(dá)與交流.（共30分）冰心奶奶說：“童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑.”童年的時光，總是笑中有淚，笑中有夢.拿起你手中的筆，把童年時光中最值得珍藏的一件事、一個夢或一份憧憬記錄下來.自擬題目，寫出事情的具體經(jīng)過，寫出真情實感，還要做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫端正.精品試卷參考答案一、1.差之毫厘謬以千里 一言既出駟馬難追.（1）玩原頑緣（2）侯的候得（3）資毫姿豪（4）錘打捶達(dá).示例：竟然突然果然雖然.C5.A.示例：（1）牛之所以怕人，是因為牛的眼睛看人，覺得人比牛大.（2）摔一個酒瓶老鼠見了貓一位神氣的將軍（3）這小貓?zhí)詺饬?，我剛要把它捉回屋里，它又爬到樹上去了，然后站在樹枝上對著我“喵喵喵”地叫一一直到我走開了，它才跳下來..《牛和鵝》、、、、， /時機(jī)難得，必須抓緊，不可錯過《陀螺》--、'，、、,、人不可貌相，海水不可斗量機(jī)不可失，時不再來'、''、、.、比喻人或物各有各的長處和短處尺有所短，寸有所長 從不同角度看待事物會有不同的結(jié)果.（1）①（2）示例：我知道你因為接力賽的事心里難受，過去的就讓它過去吧.二、（一）1.孩子們用彈弓把小鳥打下來孩子們再也聽不到小鳥的歌聲了.（1）那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致機(jī)靈可愛、自由自在（2）比喻 老鳥愛子之情 悲痛、無奈 示例：孩子，你要活下來！.D.示例：不要再打小鳥了，小鳥也有家，也有家人.愛它就該尊重它、保護(hù)它，而不是將它占為己有.（二）1.示例：