第7頁共7頁202?3學年?第二學?期學校?德育工?作計劃?堅持?以__?__為?指導，?以局_?___?年工作?要點和?學校的?整體發(fā)?展規(guī)劃?為依據(jù)?；堅持?“以人?為本、?質(zhì)量為?根、特?色為翼?、康復?發(fā)展、?快樂成?長”的?辦學理?念；深?入貫徹?《__?__進?一步加?強和改?進未成?年人思?想道德?建設的?若干意?見》、?《__?__適?應新形?勢進一?步加強?和改進?中小學?工作_?___?》、《?公民道?德建設?實施綱?要》和?《中小?學生守?則》、?《中小?學生日?常行為?規(guī)范》?，以德?育科研?和課題?研究為?載體，?以檢查?、評比?、考核?為手段?，加強?師德師?風建設?。以?基礎道?德教育?為突破?口，規(guī)?范學生?文明禮?儀習慣?，建設?良好校?風。以?感恩教?育、紀?律教育?、意志?教育、?健康教?育、成?功教育?為重點?，創(chuàng)新?德育方?法，拓?寬德育?渠道，?優(yōu)化德?育層次?目標，?加強班?級常規(guī)?管理，?積極在?班主任?中開展?家訪活?動，進?一步推?進素質(zhì)?教育的?全面實?施，不?斷開創(chuàng)?我校德?育工作?的新局?面。?1、抓?好班主?任隊伍?建設。?進行班?主任培?訓并完?善培訓?制度，?認真開?好班主?任例會?，及時?總結(jié)并?推廣班?主任工?作的好?經(jīng)驗，?開展班?級管理?工作專?題討論?和經(jīng)驗?交流，?不斷提?高班主?任的自?身素質(zhì)?和管理?水平，?培養(yǎng)一?批在班?級管理?工作中?勤奮務?實、卓?有成效?的班主?任隊伍?，從而?不斷加?快我校?班主任?隊伍建?設。?2、提?高班主?任的管?理水平?。（?1）注?重學習?。堅持?每月一?次的的?班主任?例會制?度，明?確學習?內(nèi)容，?經(jīng)常將?新的信?息傳遞?給班主?任，要?求班主?任學習?、實踐?、創(chuàng)新?、總結(jié)?，在研?究中工?作，在?工作中?研究，?不斷提?高工作?管理水?平。適?當時候?進行一?次以“?我的家?訪故事?”為主?題的班?主任經(jīng)?驗交流?會。?（2）?指導培?訓。指?導班主?任開好?班會，?精心設?計每一?次班會?，要求?班主任?圍繞學?生的感?恩教育?、紀律?教育、?意志教?育、健?康教育?、成功?教育、?安全法?制教育?、德育?常規(guī)教?育等問?題召開?形式多?樣的主?題班會?。（?3）深?入調(diào)研?。以“?如何讓?殘疾學?生快樂?成長”?為課題?開展好?德育科?研活動?。通過?經(jīng)常深?入課堂?、教室?找學生?個別談?心，掌?握第一?手資料?。定期?召開家?長會、?進行家?訪、召?開學生?座談會?，廣泛?征求家?長、學?生對班?主任的?意見和?建議，?采取有?效措施?，改進?、完善?班主任?工作。?（4?）常規(guī)?管理。?本學期?制定了?新的班?級管理?考核評?比辦法?，班主?任首先?要熟悉?各種考?核內(nèi)容?，有目?的的運?用在日?常班級?管理中?，爭當?月優(yōu)秀?班集體?和學期?優(yōu)秀班?集體。?3、?加強處?室建設?：加強?處內(nèi)部?的管理?，全體?人員要?認真履?行工作?職責，?盡心盡?職做好?每一項?工作，?專心致?志辦好?每一件?事情，?互相配?合，通?力協(xié)作?，牢固?樹立服?務意識?，充分?發(fā)揮主?觀能動?性，富?有創(chuàng)造?性地開?展各項?工作。?4、?培養(yǎng)學?生干部?隊伍，?提高學?生自我?管理、?自我服?務能力?。本期?要積極?指導學?生開展?有益的?校園文?化活動?。本學?期將進?行容大?特教第?___?_屆“?十佳班?長”評?選工作?，促使?學生干?部自覺?主動地?參與班?級和學?校的管?理，努?力培養(yǎng)?學生的?參與意?識和自?主創(chuàng)新?能力。?為的學?生搭建?成長的?舞臺，?鼓勵學?生關心?學校發(fā)?展，維?護自身?權益。?1、?深化愛?國主義?教育和?弘揚民?族精神?教育。?繼續(xù)規(guī)?范每周?一的升?旗儀式?，豐富?國旗下?講話的?內(nèi)容，?充分發(fā)?揮校園?網(wǎng)站的?宣傳作?用，進?行愛國?主義、?集體主?義教育?，引導?學生樹?立正確?的人生?觀、世?界觀、?價值觀?。以重?大節(jié)日?、重要?人物和?重要紀?念日為?契機，?通過豐?富多彩?的課余?活動，?提高德?育實效?。2?、狠抓?養(yǎng)成和?常規(guī)教?育。繼?續(xù)加強?《中小?學生日?常行為?規(guī)范》?和《中?小學生?守則》?教育，?通過班?會組織?學生認?真學習?。本學?期的第?一周定?為“安?全教育?周”，?第二周?為“行?為規(guī)范?周”，?以日常?行為規(guī)?范教育?為指導?，著重?對學生?進行以?儀容儀?表、行?為習慣?、文明?禮儀為?重點的?基礎文?明養(yǎng)成?教育，?做到“?四個規(guī)?范”—?規(guī)范著?裝、規(guī)?范儀表?、規(guī)范?語言、?規(guī)范行?為。努?力使學?生的行?為規(guī)范?外化為?行為，?內(nèi)化為?素質(zhì)，?養(yǎng)成良?好的生?活習慣?、學習?習慣、?文明禮?貌習慣?。（隊?部）制?定好“?月優(yōu)秀?班級”?和“學?期優(yōu)秀?班級”?的評比?制度，?全面促?進學校?常規(guī)管?理。?3、加?強安全?強法制?教育。?學校將?在開學?典禮上?邀請法?制輔導?員為學?校師生?上法制?課。通?過法制?專題講?座、收?看安全?教育宣?傳片等?途徑對?學生進?行《未?成年人?保護法?》、《?預防未?成年人?犯罪法?》《中?華人民?共和國?道路交?通安全?法》、?《學生?傷害事?故處理?辦法》?為重點?的法制?安全教?育系列?活動，?增強學?生遵紀?守法的?自覺性?和自我?保護意?識，不?斷增強?學生的?法制意?識和法?制觀念?。4?、結(jié)合?重大節(jié)?日和紀?念日，?積極開?展主題?教育活?動。在?“三·?八”節(jié)?到來的?日子開?展“我?長大了?”主題?活動；?以“助?殘日”?為契機?，開展?感恩教?育月活?動；另?外利用?“清明?節(jié)”、?“五·?一”節(jié)?、“五?·四”?青年節(jié)?、“六?一兒童?節(jié)”等?重大節(jié)?日和紀?念日，?以升旗?儀式、?國旗下?講話、?校園廣?播、主?題班會?等為教?育陣地?，開展?主題教?育活動?。5?、加強?校園文?化建設?，抓好?特色教?育。充?分利用?學校現(xiàn)?有的條?件多層?面、多?角度地?開展各?類學生?活動，?創(chuàng)新活?動形式?、內(nèi)容?，豐富?學生的?校園生?活，培?養(yǎng)學生?的集體?主義精?神，在?陶冶情?操的同?時，不?斷提高?學生個?人審美?修養(yǎng)和?綜合素?質(zhì)。?加強校?園環(huán)境?衛(wèi)生建?設，做?到凈化?、綠化?、美化?，不留?有任何?“死角?”。加?強環(huán)境?建設，?做到讓?每一棵?花草、?每一處?場所、?每一次?活動都?發(fā)揮育?人功能?。辦好?并不斷?更新宣?傳櫥窗?內(nèi)容，?保護環(huán)?境的告?示牌、?名言警?句牌。?充分發(fā)?揮網(wǎng)站?的作用?，不斷?完善和?創(chuàng)新，?讓它們?成為校?園德育?工作一?道道亮?麗的風?景線，?充分發(fā)?揮它們?的德育?功能，?讓學生?在耳濡?目染、?潛移默?化中陶?冶情操?，受到?教育，?努力提?高學生?的文明?素質(zhì)。?20?23學?年第二?學期學?校德育?工作計?劃（二?）堅?持以_?___?為指導?，以局?___?_年工?作要點?和學校?的整體?發(fā)展規(guī)?劃為依?據(jù)；堅?持“以?人為本?、質(zhì)量?為根、?特色為?翼、康?復發(fā)展?、快樂?成長”?的辦學?理念；?深入貫?徹《_?___?進一步?加強和?改進未?成年人?思想道?德建設?的若干?意見》?、《_?___?適應新?形勢進?一步加?強和改?進中小?學工作?___?_》、?《公民?道德建?設實施?綱要》?和《中?小學生?守則》?、《中?小學生?日常行?為規(guī)范?》，以?德育科?研和課?題研究?為載體?，以檢?查、評?比、考?核為手?段，加?強師德?師風建?設。?以基礎?道德教?育為突?破口，?規(guī)范學?生文明?禮儀習?慣，建?設良好?校風。?以感恩?教育、?紀律教?育、意?志教育?、健康?教育、?成功教?育為重?點，創(chuàng)?新德育?方法，?拓寬德?育渠道?，優(yōu)化?德育層?次目標?，加強?班級常?規(guī)管理?，積極?在班主?任中開?展家訪?活動，?進一步?推進素?質(zhì)教育?的全面?實施，?不斷開?創(chuàng)我校?德育工?作的新?局面。?1、?抓好班?主任隊?伍建設?。進行?班主任?培訓并?完善培?訓制度?，認真?開好班?主任例?會，及?時總結(jié)?并推廣?班主任?工作的?好經(jīng)驗?，開展?班級管?理工作?專題討?論和經(jīng)?驗交流?，不斷?提高班?主任的?自身素?質(zhì)和管?理水平?，培養(yǎng)?一批在?班級管?理工作?中勤奮?務實、?卓有成?效的班?主任隊?伍，從?而不斷?加快我?校班主?任隊伍?建設。?2、?提高班?主任的?管理水?平。?（1）?注重學?習。堅?持每月?一次的?的班主?任例會?制度，?明確學?習內(nèi)容?，經(jīng)常?將新的?信息傳?遞給班?主任，?要求班?主任學?習、實?踐、創(chuàng)?新、總?結(jié)，在?研究中?工作，?在工作?中研究?，不斷?提高工?作管理?水平。?適當時?候進行?一次以?“我的?家訪故?事”為?主題的?班主任?經(jīng)驗交?流會。?（2?）指導?培訓。?指導班?主任開?好班會?，精心?設計每?一次班?會，要?求班主?任圍繞?學生的?感恩教?育、紀?律教育?、意志?教育、?健康教?育、成?功教育?、安全?法制教?育、德?育常規(guī)?教育等?問題召?開形式?多樣的?主題班?會。?（3）?深入調(diào)?研。以?“如何?讓殘疾?學生快?樂成長?”為課?題開展?好德育?科研活?動。通?過經(jīng)常?深入課?堂、教?室找學?生個別?談心，?掌握第?一手資?料。定?期召開?家長會?、進行?家訪、?召開學?生座談?會，廣?泛征求?家長、?學生對?班主任?的意見?和建議?，采取?有效措?施，改?進、完?善班主?任工作?。（?4）常?規(guī)管理?。本學?期制定?了新的?班級管?理考核?評比辦?法，班?主任首?先要熟?悉各種?考核內(nèi)?容，有?目的的?運用在?日常班?級管理?中，爭?當月優(yōu)?秀班集?體和學?期優(yōu)秀?班集體?。3?、加強?處室建?設：加?強處內(nèi)?部的管?理，全?體人員?要認真?履行工?作職責?，盡心?盡職做?好每一?項工作?，專心?致志辦?好每一?件事情?，互相?配合，?通力協(xié)?作，牢?固樹立?服務意?識，充?分發(fā)揮?主觀能?動性，?富有創(chuàng)?造性地?開展各?項工作?。4?、培養(yǎng)?學生干?部隊伍?，提高?學生自?我管理?、自我?服務能?力。本?期要積?極指導?學生開?展有益?的校園?文化活?動。本?學期將?進行容?大特教?第__?__屆?“十佳?班長”?評選工?作，促?使學生?干部自?覺主動?地參與?班級和?學校的?管理，?努力培?養(yǎng)學生?的參與?意識和?自主創(chuàng)?新能力?。為的?學生搭?建成長?的舞臺?，鼓勵?學生關?心學校?發(fā)展，?維護自?身權益?。1?、深化?愛國主?義教育?和弘揚?民族精?神教育?。繼續(xù)?規(guī)范每?周一的?升旗儀?式，豐?富國旗?下講話?的內(nèi)容?，充分?發(fā)揮校?園網(wǎng)站?的宣傳?作用，?進行愛?國主義?、集體?主義教?育，引?導學生?樹立正?確的人?生觀、?世界觀?、價值?觀。以?重大節(jié)?日、重?要人物?和重要?紀念日?為契機?，通過?豐富多?彩的課?余活動?，提高?德育實?效。?2、狠?抓養(yǎng)成?和常規(guī)?教育。?繼續(xù)加?強《中?小學生?日常行?為規(guī)范?》和《?中小學?生守則?》教育?，通過?班會組?織學生?認真學?習。本?學期的?第一周?定為“?安全教?育周”?，第二?周為“?行為規(guī)?范周”?，以日?常行為?規(guī)范教?育為指?導，著?重對學?生進行?以儀容?儀表、?行為習?慣、文?明禮儀?為重點?的基礎?文明養(yǎng)?成教育?，做到?“四個?規(guī)范”?—規(guī)范?著裝、?規(guī)范儀?表、規(guī)?范語言?、規(guī)范?行為。?努力使?學生的?行為規(guī)?范外化?為行為?，內(nèi)化?為素質(zhì)?，養(yǎng)成?良好的?生活習?慣、學?習習慣?、文明?禮貌習?慣。（?隊部）?制定好?“月優(yōu)?秀班級?”和“?學期優(yōu)?秀班級?”的評?比制度?，全面?促進學?校常規(guī)?管理。?3、?加強安?全強法?制教育?。學校?將在開?學典禮?上邀請?法制輔?導員為?學校師?生上法?制課。?通過法?制專題?講座、?收看安?全教育?宣傳片?等途徑?對學生?進行《?未成年?人保護?法》、?《預防?未成年?人犯罪?法》《?中華人?民共和?國道路?交通安?全法》?、《學?生傷害?事故處?理辦法?》為重?點的法?制安全?教育系?列活動?，增強?學生遵?紀守法?的自覺?性和自?我保護?意識，?不斷增?強學生?的法制?意識和?法制觀?念。?4、結(jié)?合重大?節(jié)日和?紀念日?，積極?開展主?題教育?活動。?在“三?·八”?節(jié)到來?的日子?開展“?我長大?了”主?題活動?；以“?助殘日?”為契?機，開?展感恩?教育月?活動；?另外利?用“清?明節(jié)”?、“五?·一”?節(jié)、“?五·四?”青年?節(jié)、“?六一兒?童節(jié)”?等重大?節(jié)日和?紀念日?，以升?旗儀式?、國旗?下講話?、校園?廣播、?主題班?會等為?教育陣?地，開?展主題?教育活?動。?5、加?強校園?文化建?設，抓?好特色?教育。?充分利?用學校?現(xiàn)有的?條件多?層面、?多角度?地開展?各類學?生活動?，創(chuàng)新?活動形?式、內(nèi)?容，豐?富學生?的校園?生活，?培養(yǎng)學?生的集?體主義?精