英語(yǔ)七下冀教版Unit7：學(xué)案【Lesson49—52重難點(diǎn)解析】Unit7SportsandGoodHealth一.教學(xué)內(nèi)容： Unit7SportsandGoodHealthLesson49—Lesson52

1.單詞和短語(yǔ)badmintonbasketballping-ponganybestcashierdollarhealthrunnerseventysoccersportcatcheasilygymheavyhitlightnetpaddlecouldeachotherplayerthingbasketfloorgamelosescoreteamwincheeryell2.語(yǔ)法一般現(xiàn)在時(shí)一般過(guò)去時(shí)3.語(yǔ)言目標(biāo)（1）表示喜歡和厭惡Ilike…best.It’smyfavourite.—Whatsportsdoyoulike?—Ilikeping-pong.Ping-pongismyfavouritesport.notlike…atall（2）詢(xún)問(wèn)價(jià)格—Howmucharethey?—Thirtydollars.（3）詢(xún)問(wèn)頻率—Howoftendoyou…?—Twiceaday./Never./Sometimes

二.重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.Canyouteachmetoplaybasketball?你能教我打籃球嗎?（1）teachsb.todosth.教某人做某事如：Heteacheshissontomakenewtoys.他教兒子做新玩具。Couldyouteachmehowtoswim?你能教我怎么游泳嗎?（2）playbasketball打籃球playfootball踢足球playping-pong打乒乓球playvolleyball打排球球類(lèi)詞前不加任何冠詞。2.Howmucharethey?它們多少錢(qián)?（1）howmuch意思是“多少”，用來(lái)詢(xún)問(wèn)商品價(jià)格，與What’sthepriceof…?同義。在使用時(shí)，要注意句子的主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，以確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)。如：—HowmuchistheTVset?這臺(tái)電視機(jī)多少錢(qián)?—Twohundreddollars.二百美元。—Howmucharetheshoes?鞋多少錢(qián)?—Fiftydollars.五十美元。（2）howmuch除了提問(wèn)價(jià)格，還可以提問(wèn)不可數(shù)名詞的量，howmany提問(wèn)可數(shù)名詞的量。如：Howmuchporkwouldyoulike?你想要多少豬肉?Howmanyteachersarethereinyourschool?你們學(xué)校有多少老師?3.DoyoulikethisT-shirtorthatT-shirt?你喜歡這件T恤衫還是那件T恤衫?這是一個(gè)選擇疑問(wèn)句。選擇疑問(wèn)句提出兩個(gè)答案，看哪一個(gè)正確，在結(jié)構(gòu)上同一般疑問(wèn)句相似，兩部分由or連接起來(lái)，前部分用升調(diào)，后部分用降調(diào)，其句子結(jié)構(gòu)為“一般疑問(wèn)句+or+簡(jiǎn)略的一般疑問(wèn)句?”or連接的兩個(gè)并列成分是一致的，or之后的疑問(wèn)句與之前的疑問(wèn)句中重復(fù)的部分通常省略，因此是簡(jiǎn)略的一般疑問(wèn)句，回答可以選擇其中一個(gè)來(lái)回答，也可以比較靈活。如：—Doyouwantabigoneorasmallone?你想要個(gè)大的還是小的?—Thebigone.大的?！狪sJimfromEnglandorAmerica?吉姆來(lái)自英國(guó)還是美國(guó)?—I’mnotsure.我也不確定。—Wouldyoulikesometeaorcoffee?你要喝茶還是咖啡?—Justsometea.茶就行。4.—Doyouhaveanyping-pongballs?你有乒乓球嗎?—Idon’tthinkso,butwecanbuysomeping-pongballsatthestore,too.我想沒(méi)有，但我們也能在商店里買(mǎi)幾個(gè)乒乓球。（1）Doyouhave…?是某人有某物的一般疑問(wèn)句句式，常用于美式英語(yǔ)中，而在英式英語(yǔ)中常用have（has）got。如：Doeshehavearedpen?＝Hashegotaredpen?他有一支紅色的鋼筆嗎?Theydon’thaveanybooksaboutmusic.＝Theyhaven’tgotanybooksaboutmusic.他們沒(méi)有關(guān)于音樂(lè)方面的書(shū)。（2）Idon’tthinkso.我不認(rèn)為是這樣。Ithinkso.我認(rèn)為如此。注意與其他短語(yǔ)的區(qū)別：Ihopeso.我希望如此。Ihopenot.我不希望這樣。I’mafraidso.恐怕是這樣。I’mafraidnot.恐怕不是這樣。5.Ilikebasketballbest!It’smyfavourite.我最喜歡打籃球！它是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。Ping-pongismyfavouritesport.乒乓球是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。favourite形容詞，“特別喜愛(ài)的，最喜歡的”，可作表語(yǔ)或定語(yǔ)，無(wú)級(jí)別變化。如：Redismyfavouritecolour.紅色是我最喜歡的顏色。What’syourfavouritefood?你最喜歡的食物是什么?favourite還可以用作名詞，“最喜歡的人或事物”。如：Thisdressismyfavourite.這件長(zhǎng)裙是我最喜歡的。6.Areyoureadytolearnping-pong?你準(zhǔn)備學(xué)打乒乓球嗎?bereadytodosth.準(zhǔn)備做某事，樂(lè)于做某事。如：LeiFengwasalwaysreadytohelpothers.雷鋒總是樂(lè)于助人。Therunnersarereadytorunatthestartingline.選手們?cè)谄鹋芫€(xiàn)準(zhǔn)備跑。bereadyforsth.為某事而作準(zhǔn)備。如：Motherisreadyforsuppernow.媽媽正在為晚飯作準(zhǔn)備。Theyarereadyforschool.他們?yōu)樯蠈W(xué)作準(zhǔn)備。7.Throwthebasketballatthenet.向網(wǎng)內(nèi)投球。（1）該句是一個(gè)祈使句。祈使句表示請(qǐng)求、命令、叮囑、號(hào)召等，肯定祈使句的動(dòng)詞用原形表示，否定祈使句在句首加Don’t。如：Catchthebasketball!接住球!Lookout!當(dāng)心!Don’tworry!別著急!Don’trunsofast!不要跑這么快!（2）throwsth.at…朝……扔……如：Don’tthrowtherubbishatthedog.不要把垃圾扔到狗身上。Theyarethrowingstonesatthethief.他們?cè)诔莻€(gè)小偷扔石頭。8.Youhittheping—pongballwiththispaddle.你用拍打乒乓球。（1）hit打。如：Myfatheroftenhitsmewithhishand.爸爸常常用手打我。（2）with用。如：Weseewithoureyes,buthearwithourears.我們用眼睛看，用耳朵聽(tīng)。I’mwritingwithmypen.我正在用我的鋼筆寫(xiě)字。9.Look!IamhittingtheballtoJenny.看！我正把球發(fā)給詹妮。look是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞，表示現(xiàn)在（說(shuō)話(huà)瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。其結(jié)構(gòu)為助動(dòng)詞be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。hitting是hit的現(xiàn)在分詞。動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法是：（1）一般情況下在動(dòng)詞詞尾加-ing。如：throw—throwingthink—thinkinglearn—learning（2）以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去掉e，再加-ing。如：ride—ridinglove—lovingmake—making（3）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，若末尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母再加-ing如：put—puttingrun—runningswim—swimming（4）以ie結(jié)尾的動(dòng)詞，變ie為y，再加-ing。如：tie—tyinglie—lyingdie—dying10.Whathappenedthismorningandthisafternoon?今天上午、下午發(fā)生了什么事?happen，是不及物動(dòng)詞，表示偶然地“發(fā)生”，主語(yǔ)是物。如：Anaccidenthappenedlastnight.昨晚一件意外的事故發(fā)生了。Whatishappeningoverthere?那邊發(fā)生什么事了?如果說(shuō)某人發(fā)生了某事，用sth.happentosb.如：Whathappenedtoyou?你發(fā)生了什么事?常用sb.happentodosth，結(jié)構(gòu)來(lái)表示“某人碰巧做某事”。如：Ihappenedtoknowhim.我碰巧認(rèn)識(shí)他。Myfatherhappenedtomeethisoldfriendinthestreet.我爸爸碰巧在街上遇見(jiàn)了他的老朋友。11.Thisafternoon，theytaughteachotherasport.今天下午，他們彼此教了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（1）該句使用的是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，taught是teach的過(guò)去式，屬不規(guī)則動(dòng)詞的變化形式。如：buy—boughtthink—thoughthurt—hurtgo—wenthit—hitcatch—caughtdo—didhave—had等等。（2）eachother彼此，互相，同義詞組oneanother。如：Weshouldlearnfromeachother.我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。Theygaveeachotheragift.他們互相送給對(duì)方禮物。12.Dannythoughthecouldhittheball.buthehurthishand.丹尼認(rèn)為他能擊中球，但是他傷了他的手。（1）該句是一個(gè)賓語(yǔ)從句，hecouldhittheball作thought的賓語(yǔ)。在賓語(yǔ)從句中，如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可用它所需的任何時(shí)態(tài)，如果主句是一般過(guò)去時(shí)，從句要用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。如：HethinksheisgoingtohelphismotherdohouseworkthisSunday.他想這個(gè)星期天要幫媽媽干家務(wù)。Theywantedtoknowwhenthemeetingwouldstart.他們想知道會(huì)議幾點(diǎn)開(kāi)始。（2）but是一個(gè)連詞，意為“但是”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；and是“和，而且”之意，表示并列、遞進(jìn)關(guān)系；or意為“或者，否則”，表示前后兩成分之間的并列或選擇關(guān)系；so意為“因此，所以”，表示因果關(guān)系。這四個(gè)詞都是連詞。連詞用來(lái)連接兩個(gè)詞、兩個(gè)短語(yǔ)或句子。如：Ilikevegetablesandmybrotherlikesfruit.我喜歡蔬菜，我弟弟喜歡水果。Heisshort,butherunsfast.他個(gè)子矮，但他跑得快。Wouldyouliketoplaygamesorgoforawalk?你想做游戲還是去散步?Hegotuplate,sohecouldn’tcatchtheearlybus.他起床晚了，因此沒(méi)趕上早班公共汽車(chē)。13.Didyouhavefuntoday?你們今天玩得高興嗎?havefun很有趣／很有興趣havefundoingsth.做某事很有趣。如：DoyouhavefunlearningEnglish?你對(duì)學(xué)英語(yǔ)有興趣嗎?14.JennyandLiMingarrivedatthegymat7：00.詹妮和李明在7點(diǎn)到達(dá)體育館。arrive，到達(dá)，是不及物動(dòng)詞同義詞reach;getto同義句：（1）WegottoBeijingat10：00yesterday.（2）WearrivedinBeijingat10：00yesterday.（3）WereachedBeijingat10：00yesterday.我們昨天10點(diǎn)到達(dá)了北京。15.Theotherteamhasorangeshorts.另一隊(duì)穿著桔黃色的短褲。（1）orange有兩種含義：①桔黃色②桔子。如：Orangeismyfavouritecolour.桔黃色是我最喜歡的顏色。Whichdoyoulikebetter,anorangeorabanana?桔子跟香蕉比較起來(lái)，你更喜歡什么?（2）theother表示兩個(gè)中的另一個(gè)，常與one連用