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文檔簡介

第一對許多人來說，童年多時美好快樂的。我們學(xué)習(xí)過的的散文《從百草園到三味書屋》也是描寫童年快樂的文章，今天我們學(xué)習(xí)的課文--的小說《社戲》中也可以看這是1922年寫的一篇短篇小說。作品以少年時代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱第一部分（1-3節(jié)）寫平橋村隨母親歸省的生活，交代出看社戲的時間、地點(diǎn)、機(jī)第二部分（4－30節(jié)）寫到趙莊看社戲的全過程。詳寫的是：CDE略寫的是：AB蝦，放牛；（3）沒有禮教的約束，人人?；罹蛯懙贸錆M）。這些寫法，都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。（寫作特色）第二--歸航偷豆時征求豆主人的意見--表現(xiàn)雙喜考慮事情周到；雙喜以為再多偷，倘給的娘知道是要挨罵的--表現(xiàn)雙喜考慮周到。雙喜送我回到家，"都回來了！那里會錯。我原寫包票的！"--表現(xiàn)雙喜做事討論并歸納：（1）偷的是自家的豆，請的客是公共的，偷豆請客，理所當(dāng)然；（2）從六一公公的話可以證明："請客？--這是應(yīng)該的。"（3）六一公公還送豆給客人嘗嘗。因雙喜，這班鬼，昨偷了我豆罷？又不好好的，踏壞不少。"--11節(jié)，談?wù)務(wù)n文從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物

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