第13頁共13頁試用期?工作總?結報告?模板?實習，?為了實?習，帶?著理想?，帶著?信念，?帶著興?奮的心?情__?__年?___?_月_?___?日來到?輕軌工?作，還?記得第?一次來?輕軌公?司報道?，公司?是那么?的陌生?，好在?周圍的?同事是?那么的?熱心，?到了公?司，在?綜合設?備部的?安排下?，為了?讓我們?對變電?所.接?觸網電?力監(jiān)控?都有個?初步的?了解。?每個領?導輪流?給我們?講課，?然后把?我們分?到每個?工班里?面去，?共5個?工班，?每半個?月進行?一次交?叉輪換?。學習?安全規(guī)?章制度?，讓我?們知道?哪些可?以碰哪?些不可?以碰。?從事供?電的專?業(yè)技能?、崗位?工作標?準，熟?悉和掌?握工作?現場基?本知識?。_?___?月__?__日?我們新?員工參?加教育?培訓班?。主要?是為提?高我們?新員工?的素質?和初步?掌握電?力行業(yè)?安全性?，加強?安全意?識。講?解了輕?軌的企?業(yè)文化?，同時?介紹公?司基本?情況介?紹和安?規(guī)，重?點放在?培訓員?工安全?意識上?。培訓?結束后?進行了?安規(guī)考?試。?考試結?束后我?和其他?4個都?不認識?的分到?了動物?園工班?，到了?工班之?后，工?班長就?讓我們?學會看?圖，剛?開始拿?著圖紙?都不知?道從什?么地方?開始看?，看的?眼花繚?亂的。?最后經?過工班?長和師?傅門的?講解，?我們學?會了看?圖。半?個月真?的很快?，我們?剛剛在?工班里?面混熟?，就叫?我們轉?工班了?，__?__月?___?_日我?們來到?了接觸?網一班?。經過?半個月?的學習?，我們?又被換?到了接?觸網二?班，呆?了半個?月后_?___?月__?__日?我們又?來到了?電力監(jiān)?控，電?力監(jiān)控?對我們?來說簡?直是一?點都不?懂，全?部都是?一些讓?人看不?懂的英?語。?生存源?于勞動?、動力?源于壓?力，所?以在以?后的工?作中我?時時要?保持有?緊迫感?，不斷?的學習?各種技?能知識?，武裝?自己的?頭腦，?使自己?成為一?個合格?的員工?。最?后我衷?心的感?謝每一?位師傅?對我的?關心和?教誨。?希望他?們在以?后工作?中事事?順心。?試用?期工作?總結報?告模板?（二）?這是?開學第?六周。?由于每?個周日?晚上都?是我的?晚自習?，我發(fā)?現了一?個很可?怕的現?象：每?次放假?回學校?都要兩?三天才?能靜下?心來學?習，但?是不到?三天又?放假了?。每個?星期的?開始，?同學們?都很吵?，然后?就收斂?了。太?糟糕了?。俗?話說“?5^2?=0”?，老師?在學校?認真教?了五天?，在家?兩天就?全忘了?。了解?后發(fā)現?，這個?地區(qū)的?學生家?庭教育?很差，?家長工?作忙，?沒有時?間管教?孩子。?隨著網?絡游戲?的普及?，很多?初中生?對游戲?上癮。?家里?沒有學?生的規(guī)?章制度?，學生?就開始?亂來，?放縱自?己的壞?習慣。?去網吧?熬夜打?游戲追?劇。于?是，每?周返校?的同學?開始吵?鬧。有?的學生?上課討?論游戲?，違反?課堂紀?律；有?的同學?上課心?不在焉?，滿腦?子游戲?，揮之?不去；?一些學?生的生?物鐘被?打亂了?，所以?他們不?得不在?課堂上?睡覺。?各種違?反課堂?紀律的?行為出?現了。?大量?學生能?意識到?這些都?是壞習?慣，想?改掉，?但自制?力很差?。這需?要老師?的幫助?和指導?。面對?這種周?期性現?象，教?師必須?有很強?的耐心?，這樣?才能把?自己放?在每個?學生的?情境中?，不厭?其煩地?引導他?們，鼓?勵他們?養(yǎng)成良?好的生?活習慣?和學習?習慣。?當初?看到學?生這種?情況，?我是震?驚的。?有點“?恨鐵不?成鋼”?，為學?生著急?，也在?質疑自?己的能?力。想?著“既?然不行?，何必?浪費那?么多時?間精力?呢？”?我甚至?想過放?棄那些?學生。?后來?我靜下?心來想?：教育?不是萬?能的，?只要調?整好心?態(tài)，我?就能面?對這些?不可愛?的學生?。改變?它們是?一個長?期的過?程。這?些學生?還年輕?，人生?觀、世?界觀還?沒有形?成。只?要他們?有足夠?的耐心?去教育?引導，?我相信?他們會?遇到更?好的自?己，變?得更好?！不?要著急?，用平?常心、?愛心、?堅強的?耐心去?教育學?生，你?就成功?了！?試用期?工作總?結報告?模板（?三）?隨著大?樹小草?冒出綠?芽兒，?大學四?年的時?光開始?進入倒?計時，?同時我?一個多?月的實?習生活?也畫上?了句號?。實習?的時間?過得也?飛快，?在這段?時間里?，我學?到了很?多在學?校里面?學不到?的東西?，也認?識到了?自己很?多的不?足，讓?我受益?匪淺！?現今?社會，?我們經?常可以?看到，?許多企?業(yè)招聘?時總會?附一個?條件：?有經驗?者優(yōu)先?。們不?禁會有?個疑問?：還在?校園里?面的我?們這些?學子，?社會經?驗擁有?多少呢?？所以?，我們?為了拓?展自身?的知識?面，擴?大與社?會的接?觸面，?增加個?人在社?會競爭?中的經?驗，鍛?煉和提?高自己?的能力?，以便?在畢業(yè)?后能夠?真正的?走向社?會，并?且能夠?在生活?和工作?中很好?地處理?各地方?的問題?。我覺?得我們?現在的?大學生?很有必?要去實?習。?首先我?就談談?我對于?實習的?認識。?實習，?是一種?對用人?單位和?實習生?都有益?的人力?資源制?度安排?。對接?受實習?生的單?位而言?，是發(fā)?展儲備?人力資?源的措?施，可?以讓其?低成本?、大范?圍的選?擇人才?，培養(yǎng)?和發(fā)現?真正符?合用人?單位要?求的人?才，亦?可以作?為用人?單位的?公關手?段，讓?更多的?社會成?員了解?用人單?位的文?化和理?念，從?而增強?社會對?該組織?的認同?感并贏?得聲譽?。那?么對學?生而言?，實習?，可以?使每一?個學生?有更多?的機會?嘗試不?同的工?作，扮?演不同?的社會?角色，?逐步完?成職業(yè)?化角色?的轉化?，發(fā)現?自己真?實的潛?力和興?趣，以?奠定良?好的事?業(yè)基礎?，也為?自我成?長豐富?了閱歷?，促進?整個社?會人才?資源的?優(yōu)化配?置。所?以我們?想要更?清楚的?認清自?己，認?清自己?的方向?，實習?就是非?常有必?要的一?段過程?。記?得老師?和師兄?、師姐?都曾說?過，學?校是一?個小社?會。但?我總認?為，校?園畢竟?是校園?，是一?個所謂?的象牙?塔，里?面的我?們終歸?是學生?的身份?，總少?不了學?生的那?份純真?、那份?真誠，?面對的?人、事?還是那?么簡單?和純粹?。而走?進企業(yè)?，在實?習工作?中，我?們會接?觸各種?各樣的?客戶、?同事、?上司等?等，較?之關系?復雜。?就會讓?我們去?面對這?些從來?沒有面?對過的?一切。?就如?在我的?實習生?活中，?我發(fā)現?，日常?工作中?上級批?評、責?備下級?是不可?避免的?。但在?學校里?，我們?很少會?接受這?樣的批?評。雖?然如此?，這也?給我上?了非常?寶貴的?一課。?它讓我?明白，?當別人?批評你?或是你?在聽取?他人意?見時，?一定要?心平氣?和，虛?心接受?，雖然?被批評?是很難?受的。?而且只?有你放?低一個?自以為?是的大?學生的?姿態(tài)，?真心地?接受他?們的批?評。這?樣才能?在失敗?中吸取?教訓，?為以后?的成功?鋪路。?要學會?從那里?跌倒就?從哪里?爬起來?，這才?是我所?應該做?的。只?有吃的?苦中苦?，方能?成為人?上人。?反觀?在學校?中的我?們，總?是過著?簡單而?有規(guī)律?的生活?：上課?、睡覺?、吃飯?等等。?這一切?都是以?學習為?最主要?的部分?。似乎?我們每?天好好?學習，?然后拿?一個高?分或者?通過結?業(yè)考試?，就可?以給家?人、自?己和學?校一個?滿意的?交代。?但我現?在明白?了，對?于我們?，學習?的目的?不在于?通過考?試拿到?高分，?而是為?了獲取?知識，?獲取工?作技能?，獲取?在社會?上生存?的能力?。換句?話說，?在學校?學習是?為了能?夠適應?社會的?需要，?通過學?習保證?能夠完?成將來?的工作?，為社?會作出?貢獻。?然而走?出大學?步入社?會是有?很大落?差的。?現在能?夠以進?入公司?實習來?作為緩?沖，對?我們而?言是一?件幸事?，通過?實習工?作了解?到工作?的實際?需要，?使得學?習的目?的性更?明確，?得到的?效果也?相應的?更好。?從小?學到大?學，每?個不同?的階段?，我們?所扮演?的角色?就會不?一樣，?雖然我?們一直?都在不?斷的成?長。工?作后不?再像在?學校里?學習那?樣，有?老師，?有作業(yè)?，有考?試，而?是一切?要自己?主動去?學去做?。在大?學里學?的不是?知識，?而是一?種叫做?自學的?能力"?，這次?實踐后?才能深?刻體會?這句話?的含義?：在工?作中必?須勤于?動手慢?慢琢磨?，不斷?學習不?斷積累?。遇到?不懂的?地方，?自己先?想方設?法解決?，實在?不行就?虛心請?教他人?，而沒?有自學?能力的?人遲早?要被企?業(yè)和社?會所淘?汰。在?企業(yè)只?要你想?學習，?機會還?是很多?的，老?員工們?從不吝?惜自己?的經驗?來指導?你工作?，還有?公司內?部有各?種各樣?的培訓?來提高?自己。?在一?個月的?實習生?活以來?。我學?會了很?多，也?懂得了?很多從?生活中?沒有發(fā)?獲得到?的知識?和道理?。讓我?真正感?受到了?理論與?實踐之?間的距?離，體?會到了?理論聯?系實際?的真諦?。記得?在我校?召開的?招聘會?上所反?映出來?的其中?一個問?題是，?學生的?現實操?作能力?與在校?的理論?學習有?一定的?差距。?在這次?實踐中?，這一?點我感?受很深?。實習?中所見?所聞讓?我倍感?自己的?知識面?很窄很?有限，?需要更?多的實?踐鍛煉?。不僅?如此，?通過實?習也培?養(yǎng)了我?的團隊?合作精?神。我?學習到?了工作?并不是?一個人?的事情?，是一?個團隊?在完成?一個項?目，在?工作的?過程中?如何去?保持和?團隊中?其他同?事的交?流和溝?通也是?相當重?要的。?要有與?別人溝?通、交?流的能?力以及?與人合?作的能?力。合?理的分?工可以?使大家?在工作?中各盡?所長，?團結合?作，配?合默契?，共赴?成功。?個人要?想成功?及獲得?好的業(yè)?績，必?須牢記?一個規(guī)?則：我?們永遠?不能將?個人利?益凌駕?于團隊?利益之?上，在?團隊工?作中，?會出現?在自己?的協助?下同時?也從中?受益的?情況，?反過來?看，自?己本身?受益其?中，這?是保證?自己成?功的最?重要的?因素之?一。這?次的實?習，讓?我體會?到了其?極重要?的團隊?精神，?和一顆?好學的?心，還?有自己?的人生?方向。?只有有?了方向?，我們?人生的?那搜船?才能順?利的到?達成功?的彼岸?。一?個多月?的實習?讓我改?變了很?多，我?不再像?以前那?么沖動?，更會?為別人?著想，?也體會?到了父?母親工?作的艱?辛，明?白了不?管哪種?工作都?有難以?完成的?地方，?不管什?么事都?不能光?看表面?，而只?要認真?的去完?成這項?工作就?一定能?把它做?的最好?。還有?人生不?可能存?在一帆?風順的?事，只?有自己?勇敢地?面對人?生中的?每一個?挫折和?失敗，?才能通?往自己?的羅馬?大道。?大學四?年里，?我失落?過，煩?惱過，?悲傷過?，我知?道這是?上天對?我的一?個考驗?，在每?次失落?的時候?我都會?反省，?告訴自?己應該?做什么?。在挫?折面前?我們應?該善用?于揚長?避短的?方法來?促進自?己，提?高自己?的綜合?水平。?所以?，面對?過去，?我無怨?無悔，?面對現?在，我?努力拼?搏，面?對將來?，我期?待更多?的挑戰(zhàn)?，戰(zhàn)勝?困難，?抓住每?一個機?遇，相?信自己?一定會?演繹出?精彩的?一幕。?以上?是我一?個月來?的簡單?總結，?在今后?的學習?和工作?中，我?要更進?一步的?嚴格要?求自己?，虛心?學習，?爭取在?各個方?面取得?更大的?進步。?試用?期工作?總結報?告模板?（四）?敬愛?的的領?導、老?師，親?愛的同?學，可?愛的師?弟師妹?，大?家晚上?好！?今晚很?高興能?在這里?與大家?交流一?下，我?在時習?期間的?一些心?得體會?。_?___?年__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日，我?在遂城?第二小?學四（?3）班?進行為?期近一?個月的?實習工?作。在?指導老?師吳妹?老師和?原班主?任黃碧?偉老師?的耐心?指導幫?助下，?我較好?的完成?了教學?實習任?務，實?習工作?得到了?較為圓?滿的成?功。?“師者?，傳到?授業(yè)解?惑也”?、“教?師是人?類靈魂?的工程?師”。?就帶著?這樣的?理念和?驕傲，?我踏上?了教師?的實習?之旅。?在實?習期間?，我把?在大學?學習到?的教學?理論轉?化到我?的教學?實踐當?中。而?我本人?也從一?名學生?逐漸蛻?變成一?名人民?教師。?剛步入?教師這?個崗位?，一切?對于我?來說都?是那么?的新鮮?，我努?力地嘗?試走進?老師這?個角色?，不管?多么艱?辛。?怎么才?能夠進?入老師?這個角?色呢？?我覺得?個人的?態(tài)度很?重要。?實習過?程中，?我常常?提出這?樣的問?題：我?實習是?為了什?么？其?實不管?是過去?的試教?，還是?現在的?實習都?是為了?提高自?己的教?學技能?和鍛煉?教學的?基本功?。既然?實習為?我提供?了這樣?的機會?，所以?我就要?好好的?利用它?。找到?了方向?，就應?該要沿?著方向?勇敢地?走下去?。所以?我會時?刻提醒?自己：?我是一?位老師?。說?到這里?我想給?在座的?師弟師?妹提出?幾點建?議：?1、認?真學好?理論知?識，語?文教學?法是一?門非常?重要的?課程，?大家要?正確的?看待，?因為只?有加強?了理論?的學習?才能在?實踐過?程中得?心應手?，才能?減少在?教學中?屢屢碰?壁。?2、注?重實踐?能力的?培養(yǎng)，?我們平?時試教?也是一?個教學?實踐的?過程，?它與正?式上課?不同的?是坐在?下面聽?課的是?一群超?齡小學?生，但?要知道?試教的?目的是?培養(yǎng)自?身的教?學技能?和基本?功的鍛?煉，所?以試教?過程中?同樣要?把自己?看做一?位老師?，認真?對待每?一次的?試教活?動。?3，重?視基本?功的鍛?煉，為?人師表?，就要?求老師?起表率?作用，?基本功?的扎實?與否，?直接影?響你的?教學質?量，更?嚴重的?是把學?生教壞?。所以?要把粉?筆字寫?好，把?普通話?讀準，?為今后?走上教?師崗位?打下堅?實的基?礎對?于每一?位即將?踏上教?師這個?行業(yè)的?實習生?而言，?實習的?第一節(jié)?課極為?重要。?那怎么?樣才能?把第一?節(jié)課上?好呢？?我個人?覺得應?從以下?方面努?力：?（一）?有“備?”無患?《稼?說送張?琥》中?有這樣?的一句?話：博?歡而約?取，厚?積而薄?發(fā)。講?的是只?要事前?準備充?足，就?能達到?很好的?效果。?所以我?們課前?一定要?做好準?備，保?證萬無?一失。?在備課?中，首?先要認?真研究?教材，?力求準?確把握?重點與?難點。?其次要?明確教?學目標?，并針?對教學?目標設?定相應?的教學?方法。?最后要?編寫詳?細具體?的教案?，記得?周俊萍?老師對?我說過?：一份?合格的?實習生?教案需?要做到?兩備。?一備教?學內容?，二備?學生。?要上好?一節(jié)課?必須要?考慮周?全，把?教學設?計與學?生的接?受能力?相結合?，制定?符合學?生認識?規(guī)律的?教學方?法。?（二）?試講求?精在?正式上?課之前?，我都?會一個?人對著?宿舍的?那扇窗?進行多?次的試?講，雖?然看是?無聊，?但十分?有必要?。在每?次的試?講過程?中我都?能找到?教案的?不足之?處，經?過多次?的修改?，力求?教案精?益求精?。同時?在語言?組織、?內容銜?接、時?間把握?、和教?學質量?上有很?大的提?高。?（三）?注重學?生能力?的培養(yǎng)?小學?四年級?的教學?強調學?生自主?學習感?受能力?的培養(yǎng)?。所以?在上課?時，應?該講學?習的主?動權交?予學生?，老師?進行適?當的指?導。重?視學生?的積極?性以及?綜合能?力的培?養(yǎng)，有?意識地?培養(yǎng)學?生思維?的嚴謹?性、邏?輯性、?和相互?協作能?力。?（四）?從容淡?定作?為一名?實習老?師，在?課堂上?難免會?有點緊?張，而?導致教?學時突?然“短?路”。?這需要?經常心?理去暗?示自己?，我是?老師，?我能上?好這節(jié)?課。要?使自己?進入教?師這角?色，這?樣才能?把課上?好。不?應有過?多的心?理負擔?，上課?時要面?帶笑容?，從容?淡定地?面對學?生。?我在實?習期間?，一共?上了五?節(jié)課。?基本上?都能夠?較好地?完成教?學目標?，得到?老師的?一致好?評。但?其中也?存在許?多不足?的地方?。例如?：講課?的條理?不夠清?晰、課?堂時間?的把握?得不好?、課堂?駕馭能?力不夠?、教學?時表情?語調沒?能做到?張弛有?度等。?這些問?題，我?將會在?今后的?學習工?作中一?一解決?。一?個月的?實習生?活，讓?我受益?匪淺，?并使我?愛上了?教師這?個職業(yè)?。實習?不僅是?我人生?中的一?段珍貴?的回憶?，更是?我偶的?另一段?人生的?起點。?我相信?，在未?來的路?上，我?會做得?更加的?優(yōu)秀。?最后?，我祝?愿我們?的老師?工作順?利；祝?愿和我?一樣即?將走出?社會的?同學們?前程似?錦；祝?愿我們?的師弟?師妹明?天會更?好！?試用期?工作總?結報告?模板（?五）?“理論?是灰色?的，生?活之樹?常青”?。法學?是一門?理論和?實踐密?切聯系?的社會?學科，?其專業(yè)?性與實?踐性要?求在掌?握知識?的同時?，加強?實踐學?習，提?高實際?。只有?這樣，?我們才?能在將?來從事?的法律?工作中?堅持社?會主義?法制建?設的正?確方向?，為人?民服務?、為海?西建設?服務。?今年暑?假在官?玉琴教?授的安?排下，?法律診?所的洪?必景、?程蓉菁?、袁林?美等七?位同學?在福州?市鼓樓?區(qū)、臺?江區(qū)、?倉山區(qū)?等法院?進行了?為期六?周的實?習。這?是一次?理論與?實踐的?碰撞，?是一次?知識升?華的洗?禮，它?將充實?著我們?的法律?求學之?路。?在實習?中我們?的工作?主要有?：熟悉?法官基?本工作?程序，?旁聽各?類庭審?案件，?參與法?院送達?和執(zhí)行?工作，?協助書?記員做?好庭審?筆錄以?及參加?卷宗整?理和歸?檔工作?等。?在這六?周的實?習中，?有困惑?、有感?動、有?迷茫也?有反思?。對一?些現實?中的案?件與所?學理論?知識有?較大的?差異時?，會困?惑；面?對平易?近人的?司法局?的同志?和每一?個質樸?渴望得?到幫助?的群眾?，會感?動；遇?到社會?上的一?些不良?的風氣?，實實?在在的?面對一?些暴力?案件、?離婚糾?紛時，?心里有?一種說?不出的?難受和?迷茫；?而對于?在實習?期間關?于純粹?的法學?理論及?法律實?務方面?的問題?，我們?又會積?極的反?思和總?結。短?短的六?周，所?見到聽?到學到?的東西?讓我們?受益匪?淺，它?讓我們?深刻的?體會到?自身的?不足，?充分認?識到認?真細致?的工作?態(tài)度，?牢固扎?實的法?學理論?知識，?較強的?邏輯思?維能力?，是做?好法官?工作的?必備條?件。這?次的實?習也為?我們今?后的法?學學習?指明了?方向，?為我們?學好專?業(yè)知識?提供了?源源不?斷的動?力。?試用期?工作總?結報告?模板（?六）?時間過?的真快?，轉眼?間，在?___?_區(qū)管?委會的?實習就?要接近?尾聲了?。在這?近40?天的時?間里，?我感到?自己收?獲了許?多，不?僅有學?習方面?的，而?且實踐?能力上?也得到?了提高?，這些?對我來?說受益?匪淺。?當初?，在集?體動員?會上，?系領導?向我們?指出，?在實習?中可能?會經歷?一些困?難，思?想上也?會有一?些變化?，但我?們大學?生首先?要端正?實習態(tài)?度，踏?踏實實?地做好?每一天?的工作?，要和?單位同?事和睦?相處、?坦誠相?見。那?時，我?就在心?里暗暗?下了決?心：一?定要好?好珍惜?這次實?習機會?，努力?做好工?作，認?真的向?老師、?向前輩?們學習?。帶?著一身?稚氣，?帶著青?春的熱?情，我?踏上了?人生第?一個工?作的征?途，邁?入了一?片更為?廣闊的?舞臺。?那天下?午，我?懷著激?動與忐?忑的心?情，在?系領導?的帶領?下，和?幾位同?學一起?來到了?___?_區(qū)管?委會。?人教部?的華老?師先給?我們介?紹了一?下管委?會的基?本情況?和發(fā)展?目標，?然后按?個人的?性格特?點進行?分配，?我被安?排到了?研究室?。研?究室是?___?_區(qū)管?委會的?一個重?要部門?，主要?負責_?___?區(qū)發(fā)展?情況的?研究性?工作和?宣傳報?道。?第一天?，__?__主?任就告?訴我，?這個部?門對文?字處理?的能力?要求很?高，專?門為管?委會的?方案目?標進行?分析研?究，是?管委會?的智能?團。我?心里一?寒，雖?然我有?一定的?寫作水?平，但?是對政?治理論?性的文?章，一?看就頭?疼。_?___?主任也?看出來?我的難?處，告?訴我實?習的時?間不是?很長，?有些東?西是不?可能在?這么短?的時間?里完全?掌握的?，他建?議我在?實習期?間多看?、多想?、多總?結，才?能盡快?的了解?研究室?運作的?體制，?了解其?存在的?意義。?我曾?經構思?過實習?時的悠?閑與輕?松。殊?不知，?現實給?我敲響?了警鐘?，我發(fā)?現書本?上所學?的知識?就像大?海中的?一滴水?，與現?實有很?大的差?距。研?究室事?多，電?話也多?，常常?是從早?到晚，?電話鈴?聲不斷?，大部?分是與?其他_?___?區(qū)之間?的業(yè)務?聯系及?其對外?宣傳報?道方面?的事項?。當遇?到__?__區(qū)?有重大?活動時?，事情?更是多?得忙不?完，_?___?老師要?忙著為?領導寫?講話及?負責拍?照事宜?，其他?兩個老?師要將?整個活?動形成?書面材?料《簡?報》，?并發(fā)往?全國各?地的_?___?區(qū)和省?市機關?事業(yè)單?位，這?使得研?究室的?工作節(jié)?奏非常?快，絲?毫沒有?機關事?業(yè)單位?“一張?報紙一?杯茶”?的混日?子心態(tài)?。此時?，在指?導老師?的諄諄?指導下?，我明?白了，?在任何?時候，?我們對?待工作?都要高?標準、?嚴要求?，做到?精益求?精。?我很慶?幸能與?