第11頁共11頁202?3年學(xué)?校年終?工作總?結(jié)范文?一年?來，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的親?切關(guān)懷?和各部?門的大?力支持?配合下?，我?guī)?領(lǐng)物管?中心全?體職工?堅持以?服務(wù)為?中心，?以保障?為軸心?，以完?成好各?項工作?為重心?，堅持?服務(wù)大?局，著?眼長遠(yuǎn)?為目標(biāo)?，順利?完成了?的各項?工作任?務(wù)。現(xiàn)?個人總?結(jié)如下?。一?、不斷?加強學(xué)?習(xí)，提?升自身?的綜合?素質(zhì)?我始終?把加強?政治理?論、業(yè)?務(wù)知識?和規(guī)章?制度的?學(xué)習(xí)作?為提高?工作能?力、提?升綜合?素質(zhì)的?主渠道?，堅持?理論聯(lián)?系實際?，以理?論學(xué)習(xí)?成果審?視各項?工作，?為落實?各項任?務(wù)提供?思想保?證。從?而不斷?提高了?自身的?綜合素?質(zhì)，為?更好地?發(fā)揮各?種后勤?保障作?用奠定?了扎實?的基礎(chǔ)?。二?、圍繞?職能定?位，不?斷提高?后勤服?務(wù)保障?能力?后勤保?障工作?與其它?工作有?著較大?的區(qū)別?，可預(yù)?見性難?度較大?，除計?劃性工?作外，?臨時性?、變化?性、突?出性工?作多。?所以，?我時時?刻刻提?醒著自?己思想?上要高?度重視?，工作?上要耐?心細(xì)致?，緊扣?機關(guān)后?勤改革?與成長?實際，?明確機?關(guān)后勤?功能定?位和成?長方向?，提出?服務(wù)是?后勤部?門的天?職，是?立局之?本;維?護是成?事之基?，是提?高服務(wù)?能力和?水平的?手段。?在工作?思路上?提出了?"四句?話，八?個字"?：牢記?一個宗?旨—服?務(wù)，抓?住一個?根本—?維護，?明確一?個方向?—創(chuàng)新?，堅持?一個作?風(fēng)—務(wù)?實。在?詳細(xì)工?作目標(biāo)?任務(wù)上?提出：?一是強?化服務(wù)?，要求?職工在?"鉆"?、"勤?"、"?有心"?、"優(yōu)?"上下?功夫，?變被動?服務(wù)為?主動服?務(wù)，不?斷提高?服務(wù)能?力和水?平。二?是在提?高服務(wù)?的同時?，節(jié)支?增收。?強化成?本維護?，各項?經(jīng)費支?出同比?降低。?三、?規(guī)范工?作制度?，優(yōu)質(zhì)?高效的?開展后?勤保障?服務(wù)?針對物?業(yè)中心?崗位多?、辦公?地點分?散的特?性，本?人不定?期的對?各個崗?位進(jìn)行?查崗，?查人員?是否在?崗，查?在崗工?作情況?;態(tài)度?能否熱?情、服?務(wù)能否?到位等?，并對?查崗情?況通報?，對存?在疑問?執(zhí)行剖?析、教?育。通?過學(xué)習(xí)?教育，?職工思?想上有?了清楚?提高，?政治上?有了清?楚進(jìn)步?，作風(fēng)?上有了?清楚轉(zhuǎn)?變，紀(jì)?律上有?了清楚?增強，?不斷養(yǎng)?成熱情?、誠肯?、踏實?的工作?作風(fēng)。?同時，?以績效?考核指?標(biāo)為標(biāo)?準(zhǔn)，實?行目標(biāo)?管理責(zé)?任制，?明確工?作職責(zé)?，責(zé)任?到人。?在原有?的基礎(chǔ)?上修定?部門工?作制度?，規(guī)范?工作流?程，按?工作制?度嚴(yán)格?執(zhí)行，?加大制?度的執(zhí)?行力度?，讓管?理工作?有據(jù)可?依，優(yōu)?質(zhì)高效?地做好?機關(guān)后?勤服務(wù)?維護工?作。?四、堅?持求真?務(wù)實，?努力抓?好后勤?服務(wù)各?項工作?我中?心的日?常的物?業(yè)管理?工作主?要有院?房屋管?理、基?礎(chǔ)設(shè)施?維護和?維修、?環(huán)境衛(wèi)?生、水?電氣維?護、消?防安全?、醫(yī)療?衛(wèi)生等?方面，?面對大?量繁雜?瑣碎的?事務(wù)，?本人注?重強化?工作意?識，加?快工作?節(jié)奏，?提高工?作效率?，冷靜?處理各?項事務(wù)?，力求?在工作?中精益?求精。?在醫(yī)療?衛(wèi)生方?面。2?0某某?年，醫(yī)?務(wù)室的?同志以?高度的?責(zé)任心?堅守工?作崗位?，履行?崗位職?責(zé)，職?工及家?屬患病?，做到?隨到隨?處理。?經(jīng)常加?班加點?，不辭?辛苦。?20?23年?學(xué)校年?終工作?總結(jié)范?文（二?）物?業(yè)管理?服務(wù)中?心在學(xué)?校和后?勤保障?處領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，全面?落實_?___?，始終?秉承“?三服務(wù)?兩育人?”的工?作宗旨?，大力?弘揚“?細(xì)節(jié)決?定成敗?，關(guān)鍵?在于落?實，落?實貴在?堅持”?的工作?精神，?切實踐?行“師?生滿意?、領(lǐng)導(dǎo)?放心的?工作要?求”，?進(jìn)一步?深化細(xì)?化物業(yè)?規(guī)范化?管理，?按照“?抓教育?，宏正?氣，抓?隊伍，?求合力?，抓規(guī)?范，促?落實”?的工作?思路開?展工作?，在其?它部門?的支持?配合下?，在中?心全體?員工的?共同努?力下，?不斷創(chuàng)?新服務(wù)?模式，?提高服?務(wù)質(zhì)量?，為教?學(xué)、科?研和師?生生活?提供了?優(yōu)質(zhì)的?物業(yè)服?務(wù)，并?獲得“?全國高?校學(xué)生?公寓工?作先進(jìn)?單位”?光榮稱?號。?一、加?強制度?建設(shè)，?規(guī)范日?常管理?物業(yè)?管理服?務(wù)所涉?及的是?學(xué)生在?校期間?學(xué)習(xí)、?生活和?休息的?主要場?所，也?是學(xué)校?管理育?人、服?務(wù)育人?和環(huán)境?育人的?重要課?堂。因?此物業(yè)?管理服?務(wù)工作?直接關(guān)?系到學(xué)?生的全?面健康?成長成?才成人?，必須?引導(dǎo)廣?大教職?工在思?想上高?度重視?、行動?上細(xì)致?扎實，?努力做?好各項?管理服?務(wù)工作?。1?.建立?了立崗?制度?物業(yè)中?心建立?了學(xué)生?宿舍早?晚立崗?制度，?要求各?樓棟管?理員每?日早上?___?_時到?___?_時、?晚上_?___?時到_?___?時在樓?棟門口?佩戴袖?標(biāo)立崗?，此時?段進(jìn)出?人員較?多、流?量大，?出現(xiàn)的?問題也?較多。?建立此?項制度?的目的?一是要?求樓管?在這個?時間段?對該樓?內(nèi)住宿?同學(xué)加?深印象?、增進(jìn)?了解;?二是規(guī)?范上崗?;三是?嚴(yán)防盜?賊入內(nèi)?。實行?立崗制?度后，?達(dá)到了?很好效?果，樓?管與同?學(xué)們的?距離拉?近了，?感情加?深了，?早晚時?間內(nèi)也?沒有發(fā)?生外盜?現(xiàn)象。?2.?完善修?訂規(guī)章?制度和?考核辦?法中?心進(jìn)一?步完善?修訂了?各項管?理制度?，規(guī)范?員工行?為。修?訂后的?各崗位?職責(zé)和?考核辦?法，如?《員工?行為管?理規(guī)范?》、《?樓長責(zé)?任考核?辦法》?、《保?潔工責(zé)?任考核?辦法》?對分工?更加細(xì)?致、明?確，讓?每位員?工知道?自己什?么時間?做什么?事，什?么地點?做什么?事，如?何做，?做到什?么程度?等。制?度使分?工明確?，責(zé)任?到人。?各片區(qū)?把自己?片區(qū)的?工作任?務(wù)公平?劃分，?責(zé)任到?人，做?到具體?到每塊?玻璃，?每塊地?板都有?相應(yīng)的?負(fù)責(zé)人?，避免?工作相?互推諉?現(xiàn)象。?3.?巡查制?基礎(chǔ)上?增設(shè)流?動紅旗?20?某某年?，物業(yè)?中心全?體員工?學(xué)習(xí)和?實踐巡?查制度?后，轄?區(qū)環(huán)境?得到可?喜改觀?。今年?，中心?在巡查?制基礎(chǔ)?上增加?了流動?紅旗，?依然規(guī)?定每月?___?_次對?轄區(qū)進(jìn)?行例行?檢查，?由中心?領(lǐng)導(dǎo)帶?隊全體?管理人?員、樓?管分四?組參與?其中，?對轄區(qū)?內(nèi)硬軟?件進(jìn)行?檢查打?分，檢?查項目?細(xì)化到?走道、?衛(wèi)生間?、樓梯?等，每?組分?jǐn)?shù)?最高的?獲得流?動紅旗?。此措?施不僅?使環(huán)境?更加衛(wèi)?生整潔?，還激?發(fā)了員?工工作?的積極?性和上?進(jìn)心，?更促進(jìn)?了員工?間的互?相理解?。在本?學(xué)期的?第四次?巡查中?，25?棟樓獲?得最高?分，但?是該樓?棟長某?某主動?提出流?動紅旗?歸26?棟獲得?，理由?是26?棟是大?棟，也?只比2?5棟少?___?_分，?但住宿?人員多?25棟?將近_?___?人，管?理工作?量大，?理應(yīng)由?26棟?獲得流?動流動?紅旗。?二、?加強配?套設(shè)施?建設(shè)，?解決師?生的后?顧之憂?硬件?設(shè)施配?套是學(xué)?校發(fā)展?與時俱?進(jìn)的基?本要求?，同時?也是學(xué)?校精神?文明創(chuàng)?建的基?礎(chǔ)保障?。本著?方便師?生、便?于管理?的原則?，物業(yè)?中心正?在逐步?為宿舍?和教學(xué)?樓增加?配置。?1.?安裝電?動車充?電器，?解決充?電難充?電亂的?問題。?隨著?學(xué)校內(nèi)?電動車?增多，?電動車?充電不?規(guī)范現(xiàn)?象較普?遍，接?線板亂?拉亂接?，安全?隱患凸?顯。2?0某某?年某月?，學(xué)校?及時聯(lián)?系電動?車充電?器廠家?，在南?區(qū)教學(xué)?樓、學(xué)?生宿舍?安裝了?___?_處電?動車投?幣充電?站，解?決了師?生電動?車充電?難的問?題。?2.熱?水進(jìn)宿?舍解決?學(xué)生洗?澡難的?問題。?20?某某年?某月學(xué)?校正式?啟動了?學(xué)生宿?舍熱系?統(tǒng)bo?t項目?工程，?目前所?有學(xué)生?宿舍都?已經(jīng)用?上了熱?水，全?面解決?了學(xué)生?洗澡難?的問題?，方便?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?與生活?。3?.做好?硬件維?修更換?工作。?至_?___?月份，?檢修畢?業(yè)生及?北區(qū)學(xué)?生公寓?家俱約?___?_萬套?，調(diào)換?畢業(yè)生?寢室門?鎖約_?___?把，配?置鑰匙?___?_把，?搬運學(xué)?生寢室?家俱_?___?車。為?某余名?老生調(diào)?劑了寢?室。維?修教學(xué)?樓課座?椅__?__套?;維修?更換電?扇__?__臺?;維修?衛(wèi)生間?隔斷_?___?次，維?修大小?便器_?___?個。維?修轄區(qū)?內(nèi)__?__盞?燈具;?更換維?修各類?水具_(dá)?___?次;維?修熱水?器__?__臺?次;維?修更換?各類鎖?具_(dá)_?__把?。維修?宿舍家?俱達(dá)_?___?次。疏?通達(dá)_?___?余次。?大禮堂?、學(xué)術(shù)?會堂、?體育館?承接各?類會議?、晚會?、講座?、比賽?以及招?聘會_?___?場次，?承接各?類大型?考試_?___?場。?通過以?上各項?設(shè)施建?設(shè)，必?然能夠?起到積?極的作?用，使?得學(xué)生?宿舍更?加文明?和諧，?使他們?更為方?便、快?捷地享?受物業(yè)?部門提?供的服?務(wù)。?三、加?強人文?關(guān)懷，?努力提?高服務(wù)?質(zhì)量?物業(yè)服?務(wù)質(zhì)量?是物業(yè)?管理服?務(wù)中心?發(fā)展壯?大的生?命線。?為了提?高服務(wù)?質(zhì)量，?在實際?工作中?，員工?已逐步?變被動?服務(wù)為?主動服?務(wù)，將?學(xué)生視?為子女?，視老?師為親?人，經(jīng)?常和師?生進(jìn)行?溝通，?主動從?師生的?角度出?發(fā)，想?師生之?所想，?急師生?之所急?主動貼?近師生?實施親?情服務(wù)?、暖心?服務(wù)。?在日常?生活中?，每逢?刮風(fēng)下?雨，樓?管員都?會主動?提醒師?生關(guān)好?門窗，?主動為?師生拾?撿曬落?的衣服?;每逢?天氣變?化，樓?管員都?會給師?生溫馨?提示或?主動問?寒問暖?。另外?，樓棟?管理及?工作人?員經(jīng)常?拾到并?交還的?錢包、?手機、?書包、?手表、?眼鏡等?不計其?數(shù)。?物業(yè)中?心員工?也是不?上講臺?的教師?，他們?以自己?愛崗敬?業(yè)、任?勞任怨?、優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的?良好職?業(yè)道德?，為學(xué)?生樹立?學(xué)習(xí)的?榜樣。?在學(xué)生?宿舍管?理中，?員工的?言行舉?止也無?時無刻?不在對?學(xué)生起?著潛移?默化的?作用。?21棟?宿舍樓?今年進(jìn)?駐的全?部是大?一新生?，大部?分是家?里的獨?生子女?，集萬?千寵愛?于一身?。許多?同學(xué)剛?離開家?不久，?還欠缺?一些與?人交往?的基本?禮儀。?一次一?個學(xué)生?找樓管?阿姨借?水果刀?，直接?說“有?水果刀?嗎”，?宿管員?某師傅?開玩笑?的問她?“找誰?借東西?啊”，?學(xué)生趕?緊說“?阿姨，?請問有?水果刀?嗎”。?物業(yè)中?心員工?就是這?樣，在?平時一?些不經(jīng)?意的小?事上，?用自己?特有的?方式方?法讓學(xué)?生們在?汲取知?識的同?時，也?學(xué)習(xí)做?人為人?之道。?四、?加強安?全意識?，做好?防火防?盜工作?防火?防盜工?作一直?是我們?物業(yè)主?要工作?之一。?今年，?在校保?衛(wèi)處、?學(xué)工的?協(xié)助下?中心對?員工進(jìn)?行了三?次消防?演習(xí)及?組織學(xué)?生進(jìn)行?消防逃?生演習(xí)?。在學(xué)?生宿舍?成立三?個消防?安全聯(lián)?防互動?小組，?自發(fā)定?期對消?防器材?、設(shè)施?、消防?通道，?防火門?進(jìn)行安?全檢查?;中心?黨員骨?干員工?工作委?員會在?平時的?工作生?活中及?時了解?員工思?想動態(tài)?，發(fā)現(xiàn)?矛盾沖?突能及?時予以?溝通、?化解，?發(fā)現(xiàn)違?紀(jì)違規(guī)?現(xiàn)象能?及時糾?正，并?對支部?工作提?出一些?合理化?意見和?建議。?20?某某年?某月，?中心舉?辦了首?屆物業(yè)?、安全?消防業(yè)?務(wù)技能?知識大?賽。參?賽隊伍?全部由?各學(xué)生?宿舍樓?棟長組?成，共?分七個?組，大?賽為前?三名頒?發(fā)了獲?獎證書?及獎金?。這次?活動物?業(yè)中心?除值班?人員不?能到場?，其他?職工全?都到場?觀摩學(xué)?習(xí)，取?得了良?好的效?果。會?同學(xué)校?保衛(wèi)處?聯(lián)合舉?辦消防?安全知?識講座?。物業(yè)?中心各?樓棟長?分批聽?課，做?好記錄?，理論?聯(lián)系實?際，談?體會，?交流消?防安全?知識經(jīng)?驗，特?別是遇?到火災(zāi)?情況采?取三分?鐘內(nèi)滅?火的自?救辦法?，此辦?法經(jīng)典?實用，?得到了?大家的?廣泛認(rèn)?同。?某月某?日，某?棟停電?，來電?后某寢?室突發(fā)?火災(zāi)，?事后查?明是由?于來電?后寢室?沒人，?熱得快?插在開?水瓶內(nèi)?引起的?。事后?，物業(yè)?中心總?結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，?并制定?了《學(xué)?生宿舍?停電應(yīng)?對方法?》和《?初始火?災(zāi)應(yīng)對?方法》?，要求?每次停?電樓管?員必須?將該樓?每間房?的閘刀?立即關(guān)?掉，來?電后不?要給房?間送電?，要求?住宿在?該樓棟?的同學(xué)?向樓管?報告，?核實身?份后方?能送電?。在?新的一?年里，?物業(yè)中?心將加?快步伐?，不斷?提高自?身物業(yè)?管理服?務(wù)水平?，不斷?完善各?項管理?工作，?在前行?的路上?腳踏實?地，再?接再厲?，為學(xué)?校的建?設(shè)和發(fā)?展添磚?加瓦。?20?23年?學(xué)校年?終工作?總結(jié)范?文（三?）在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心、同?事的支?持與幫?助以及?本人的?努力下?，無論?在思想?方面、?工作方?面、教?學(xué)方面?都取得?了顯著?的進(jìn)步??；?顧一學(xué)?期的工?作，總?結(jié)了以?下幾個?方面：?一、?思想方?面：?本人能?積極參?加思想?政治學(xué)?習(xí)，關(guān)?心國家?大事，?___?_的正?確領(lǐng)導(dǎo)?，堅持?四項基?本原則?，__?__各?項方針?政策，?遵守勞?動紀(jì)律?，團結(jié)?向志，?熱心幫?助同志?;教育?目的明?確，態(tài)?度端正?，鉆研?業(yè)務(wù)，?勤奮刻?苦;工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?關(guān)心學(xué)?生，愛?護學(xué)生?，具有?奉獻(xiàn)精?神。嚴(yán)?格要求?自己，?無論在?校內(nèi)校?外或是?在待人?接物、?言語行?動等等?方面，?處處都?以為人?師表的?形象要?求自己?。希望?以自己?的實際?行動來?證明，?自己是?一個無?愧于社?會、家?長、學(xué)?生的合?格的人?民教師?。二?、工作?方面：?工作?上服從?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安?排，聽?從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?指揮，?兢兢業(yè)?業(yè)、勤?勤懇懇?、認(rèn)真?踏實地?做好自?己的本?職工作?。三?、個人?學(xué)習(xí)：?積極?學(xué)習(xí)各?種教育?理論，?以充實?自己，?以便在?工作中?以堅實?的理論?作為指?導(dǎo)，更?好地進(jìn)?行教育?教學(xué)。?努力學(xué)?習(xí)英語?，以適?應(yīng)當(dāng)前?教育的?形式，?給自已?充電，?我還利?用業(yè)余?時間認(rèn)?真學(xué)習(xí)?電腦知?識，學(xué)?習(xí)制作?多媒體?課件，?為教學(xué)?服務(wù)，?上網(wǎng)查?找資料?等等。?教育?工作，?是一項?常做常?新、永?無止境?的工作?。社會?在發(fā)展?，時代?在前進(jìn)?，學(xué)生?的特點?和問題?也在發(fā)?生著不?斷的變?化。作?為有責(zé)?任感的?教育工?作者，?必須以?高度的?敏感性?和自覺?性，及?時發(fā)現(xiàn)?、研究?和解決?學(xué)生教?育和管?理工作?中的新?情況、?新問題?，掌握?其特點?、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律?，盡職?盡責(zé)地?做好工?作。?一份春?華，一?份秋實?，在教?書育人?的道路?我付出?的是汗?水和淚?水，然?而我收?獲的卻?是那一?份份充?實，那?沉甸甸?的情感?。我用?我的心?去教誨?我的學(xué)?生，我?用我的?情去培?育我的?學(xué)生，?我無愧?于我心?，我無?悔于我?的事業(yè)?。讓我?把一生?矢志教?育的心?愿化為?熱愛學(xué)?生的一?團火，?將自己?最珍貴?的愛奉?獻(xiàn)給孩?子們，?相信今?日含苞?欲放的?花蕾，?明日一?定能盛?開絢麗?的花朵??？?之，本?人時刻?不忘自?己是一?個為人?師表的?老師。?雖然經(jīng)?過努力?取得一?些進(jìn)步?，但由?于參加?工作的?時間還?短暫，?在為人?處世、?待人接?物、教?學(xué)水平?及經(jīng)驗?上尚有?很多的?不足之?處，仍?須努力?學(xué)習(xí)，?從實際?工作中?提高自?己的教?學(xué)水平?和工作?能力。?“路漫?漫其修?遠(yuǎn)兮，?吾將上?下求索??！?202?3年學(xué)?校年終?工作總?結(jié)范文?（四）?時光?匆匆流?水過，?又到年?度總結(jié)?時?？?感覺已?經(jīng)過去?了的某?某，自?己很忙?，忙得?沒有太?多的時?間停留?片刻來?回望走?過的路?，撫慰?疲憊的?心。所?以，當(dāng)?又要寫?總結(jié)的?時候，?我倒是?沒有抱?怨，反?而有點?感激：?總算有?個機會?盤點這?過去了?的一年?了，盡?管不是?自發(fā)自?愿的，?卻還是?很有必?要的。?站在?某某年?的門里?回望剛?剛過去?的某某?，感覺?印記不?很清晰?，但就?在一些?不很清?晰的印?記里，?卻也能?夠大致?完整的?理出一?條脈絡(luò)?分明的?線索，?正是這?樣一條?線索，?把一段?段散失?的日子?連接、?讓一個?個零散?的故事?重現(xiàn)?這一年?，我站?在學(xué)校?教育教?學(xué)工作?的最前?沿，陪?伴一群?資質(zhì)頗?佳、個?性鮮明?同時又?問題重?重的學(xué)?生度過?他們初?中生活?中許多?珍貴的?時刻。?為了不?辜負(fù)學(xué)?校的重?托，更?為了不?辜負(fù)課?堂上一?雙雙求?知的眼?睛，我?盡己所?能、潛?心鉆研?，在語?文教學(xué)?上作出?了自己?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?這一?年，為?了不斷?增強語?文課堂?的生命?力，也?為了讓?學(xué)生對?我們的?課堂、?對我們?的學(xué)校?有持續(xù)?不斷的?興趣與?熱情，?我冥思?苦想、?精益求?精，上?出了一?節(jié)又一?節(jié)我和?學(xué)生都?滿意而?且難忘?的好課?。這?一年，?為了隨?時掌握?當(dāng)前最?新的教?育教學(xué)?理念、?知識與?經(jīng)驗，?我繼續(xù)?保持高?漲的學(xué)?習(xí)熱情?，并注?重內(nèi)化?、形成?特色、?結(jié)出成?果：保?持勤于?練筆、?堅持寫?作的習(xí)?慣并分?別有文?章獲獎?與發(fā)表?;注重?課堂教?學(xué)研究?，在集?體備課?中發(fā)揮?應(yīng)有的?作用;?參加無?錫大市?級賽課?取得優(yōu)?異成績?。這?一年，?為了做?好__?__名?學(xué)生的?引路人?，我在?班級管?理上花?費了大?量的時?間與精?力，思?索創(chuàng)新?的管理?模式、?營造積?極的輿?論導(dǎo)向?、倡導(dǎo)?優(yōu)良的?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣、形?成濃郁?的文化?氛圍，?我盡己?所能的?讓這個?有著光?榮傳統(tǒng)?的團隊?中的每?一個人?通過不?懈的努?力越來?越接近?自己的?夢想，?通過多?彩的活?動越來?越豐富?集體的?內(nèi)涵。?還是?這一年?，我在?努力完?成個人?教育教?學(xué)工作?的同時?，還盡?力做好?學(xué)校安?排的其?他分管?工作?積極做?好各級?各類教?師