2017屆高三日語質(zhì)量分析二模_第1頁
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文檔簡介

一、分?jǐn)?shù)

2017屆高三日語B班質(zhì)量分C班23308642010-15分。二、得分率是沒有達(dá)到預(yù)期，說明學(xué)生語法上還存在，作文能力還有待提高。語法（40分項(xiàng)題錯(cuò)誤格助4副助2數(shù)量詞等21.6動(dòng)詞活用 （動(dòng)詞實(shí)意、自他22.3動(dòng)詞活用 （可 使役24.26.3動(dòng)詞活用 （授受2動(dòng)詞活用 （ているてあていくてくるておく等27.28.4助動(dòng)詞活用（ようそうらしい1形式體10敬4句8會(huì)10文化120整體語法得分情況不佳。作文項(xiàng)題分錯(cuò)誤個(gè)上下文理解1接續(xù)詞、填（考查是否理解句子前后的關(guān)系，接續(xù)詞是否清楚上下文理解2 內(nèi)容和含義，考查針對(duì)一個(gè)段落的文字的整體理解上下文理解3 全文理0三.后階段措2、按照高考時(shí)間限定，完成2000-2013年高考卷，分析高考卷的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)的分34、學(xué)習(xí)和背誦高考優(yōu)秀范文5

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