2020年陜西專升本語文0611真題和

預(yù)測題含答案

陜西省普通高等教育專升本招生考試

大學(xué)語文科說明

I.考試范圍

本說明根據(jù)我省普通高校在校?？粕_

《大學(xué)語文》課程的情況和各普通高校所使用的

相關(guān)教材的特點(diǎn)，本著簡明、求是的要求編寫，

所列的考試內(nèi)容均在此次考試范圍之內(nèi)。

n.考試要求

大學(xué)語文科要求測試識記、理解、分析綜合、

評價、表達(dá)應(yīng)用五種能力。

1.識記指識別和記憶。

2.理解指認(rèn)知領(lǐng)會并能作出正確解釋。

3.分析綜合指運(yùn)用所學(xué)語文知識對文章

能夠分析和歸納整理。

4.評價指對閱讀材料的思想內(nèi)容和藝術(shù)

特色能夠作出正確的評價。

5.表達(dá)應(yīng)用指書面語言的表達(dá)應(yīng)用。

m.考試內(nèi)容

一、語言知識

1.識記文言作品的常見實(shí)詞，主要識別古

今意義有所區(qū)別的詞語，應(yīng)特別注意在現(xiàn)代漢語

中仍具有生命力的文言詞語和成語。

2.識記常見文言虛詞的含義和用法，辨識

同一個文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義

和作用。重點(diǎn)掌握“之、其、者、所、以、于、

而、貝!1、焉、乃”等文言虛詞。

3.對于文言句式，主要認(rèn)知常見的與現(xiàn)代

漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動用法、意動

用法、名詞作狀語、名詞作動詞用、賓語前置，

判斷句和被動句。

4.理解古今作品的修辭手法，如比喻、排

比、比擬、夸張、對偶、借代、用典、反詰、反

I五生

1口。

二、文學(xué)知識

1.識記作家作品，包括作者姓名、筆名、

所處時代、思想傾向、文學(xué)主張、創(chuàng)作風(fēng)格、所

屬文學(xué)流派及團(tuán)體、在文學(xué)史上的地位以及作品

集名稱。

2.認(rèn)知領(lǐng)會古代詩文常見文體分類。散文

如語錄體、紀(jì)傳體、書信體、史論體、游記體、

寓言體；古詩如楚辭、樂府、歌行、律詩、絕句、

詞、曲、賦等。

3.認(rèn)知理解四種文體知識的具體內(nèi)容：

（1）論說文

①論說文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

②論證方式:立論、駁論。

③論證方法:歸納法、演繹法、比較法

（對比法和類比法）。

④駁論方法:反駁論點(diǎn)、反駁論據(jù)、反

駁論證。

（2）記敘文

①記敘文的概念及范疇。

②敘述概念、敘述方式（順敘、倒敘、

插敘、分?jǐn)ⅲ?/p>

③描寫的概念、描寫方法（肖像描寫、

行動描寫、語言描寫、心理描寫、

細(xì)節(jié)描寫、景物描寫、場面描寫）

以及描寫必須注意的三個方面。

④抒情方式:直接抒情、間接抒情（包

括通過記人、敘事、寫景、狀物、

說理等方式抒情）以及抒情的三條

基本原則。

（3）詩詞曲賦

①詩歌的共同特點(diǎn)。

②中國古代詩歌的具體分類、主要特

征，詞在形式上不同于古代格律詩的

主要特點(diǎn)，散曲不同于詞的主要特

點(diǎn)。

③掌握鋪敘、白描、比興、用典、動靜結(jié)合、

疊字等表現(xiàn)手法。

(4)小說

①小說是一種散文體的敘事文學(xué)形式。

②構(gòu)成小說世界的三要素:人物、情節(jié)、

環(huán)境。

③小說文體的三大基本特點(diǎn)。

三、課文閱讀分析

1.記憶教材規(guī)定背誦的篇目以及名言和名

句。

2.識記每篇課文作者及其所屬時代或國別;

識記每篇課文所屬文體類別及其主要文體特征。

3.理解并歸納文章的主旨，認(rèn)識其思想意

義。如論說文的中心論點(diǎn)、記敘文的中心思想、

詩詞的基本思想感情、小說的主題思想等。

4.分析課文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能正確劃分課文

的段落層次，并歸納其大意。

5.理解并評價課文的主要創(chuàng)作特色，對各

種文體常用的表現(xiàn)手法和技巧，如對比、烘托、

鋪墊、暗示、比興、象征、白描、夾敘夾議、托

物言志等，聯(lián)系課文作簡要分析。

6.識別和理解課文中常見的修辭格，如比

喻、比擬（擬人或擬物）、夸張、對偶、排比、

用典、反語、反詰、設(shè)問、借代、反復(fù)、層遞等,

并能聯(lián)系課文語境說明其修辭作用。

7.熟記課文中的關(guān)鍵詞語和富于表現(xiàn)力的

精彩詞句，分析其含義和在課文中的表情達(dá)意的

作用。

四、作文

作文是對考生書面語言表達(dá)能力的考核，同

時也是對其思想修養(yǎng)、語文水平、知識積累等綜

合能力的全面測試。

作文考試的基本要求是:思想內(nèi)容正確、中

心明確、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫

整潔、字體及行款格式合乎規(guī)范。

文體以議論文為主。

IV.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

、筆試。

，滿分為150分,考試限定用時為150分鐘。

,分卷包括試題和答題紙兩部分，考生必須

將答案寫在答題紙上，寫在試題上的答案無效。

二、試題題型、題量、賦分如下：

20題20分

12題12

分

12題12分

10題10

分

4題36

分

1題

60分

三、試題內(nèi)容大略比例

約36%

約24%

約40%

陜西省專升本歷年樣題與試卷

陜西省普通高等學(xué)校在校生專升本招生考試

大學(xué)語文（樣題）

注意事項(xiàng)：

1.全卷共5頁，滿分為150分。考試時間

為150分鐘。

2.試卷采用分卷形式,分卷包括試題和答題

紙兩部分。

3.答案必須寫在答題紙上,寫在試題紙上無

效。

4.請用鋼筆或圓珠筆答題，鉛筆和紅色筆答題

均無效。

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個備選答案中選出

一個正確答案。每小題1分，共16分）

1.《寡人之與國也》主要闡述了孟子的（）

,為政以德的政治主張

2.曾經(jīng)激烈批判“竊鉤者誅，竊國者為諸侯；

諸侯之門，而仁義存焉”黑暗現(xiàn)實(shí)的先秦思

想家是（）

3.李廣一生未得封侯的原因是（）

A.“不遇時”C.“數(shù)奇”D.“殺

已降”

4.“鄭伯克段于鄢”這句話出自（）

A.《春秋》B.《尚書》C.《論

語》D.《戰(zhàn)國策》

5.《種樹郭橐駝傳》的文體是（）

（）

A.康有為

7.《詩經(jīng)》的句式是（）

8.屈原在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造、發(fā)展的新

的詩歌樣式是（）

9.《山居秋暝》的風(fēng)格特點(diǎn)是（）

,通體對仗的七言律詩是（）

《登高》《山居秋暝》《無題》《從軍

行》

（）

《苦惱》中車夫姚納的真正苦惱在于（）

《愛爾克的燈光》一文的中心思想是（）

14.“一、想做奴隸而不得的時代；二、暫時做

穩(wěn)了奴隸的時代”。這個論點(diǎn)針對的是（）

“中國固有的精神文明”

15."史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人

精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯

與修辭使人善變。'學(xué)問變化氣質(zhì)。'”這段文字

用的是（）

“蓮蓬居士”的作者是（）

二、多項(xiàng)選擇題（在每小題五個備選答案中選出

二至五個正確答案，多選、少選、錯選均不得

分。每小題1分，共8分）

（）

（）

A.《詩論》B.《悲劇心理學(xué)》C.

《西方美學(xué)史》

D.《談文學(xué)》E.《文藝心理學(xué)》

19.《張中丞傳后敘》中敘寫的主要英雄人物有

（）

A.雷萬春

,出自蘇軾作品的有（）

,宮闕萬間都做了土。，無語東流。

,渭濱千畝在胸中。，羨長江之無窮。

,無處話凄涼。

21.《撿麥穗》開頭部分的作用包括（）

（）

《諫逐客書》中所舉“皆以客之功”的秦君有

（）

24.《長亭送別》是《西廂記》中的精彩部分，

有巨大的藝術(shù)魅力。這體現(xiàn)在（）

三、填空題（每小題1分，共8分）

25.曹操《短歌行》：“,天下歸

心。”

26.辛棄疾《摸魚兒》：“春且??！見說到、

27.岑參《白雪歌送武判官歸京》：

“，愁云慘淡萬里凝」

28.李白《行路難》：“欲渡黃河冰塞川，

____________________________________O

29.韓愈《答李翊書》說：“根之茂者其實(shí)遂，

30.歐陽修《五代史伶官傳序》說：

“，而智勇多困于所溺

31.《杜陵叟》：“典桑賣地納官租，

____________________________________O

32.王昌齡《從軍行》：“,不破

樓蘭終不還J

四、詞語解釋題（每小題1分，共10分）

33.歲亦無恙也？

恙：

34.以為誘騎，皆驚，上山陳。

陳：

35.日與其徒上高山，入深林，窮回溪。

窮：

36.如兔起鶻落，少縱則逝矣。

少：

37.長者聞此，得無厭其為迂乎？

得無：

38.東面而視，不見水端。

東面：

39.我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國僖也。

得:

40.爭知我、倚欄干處，正恁凝愁。

恁：

41.廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥?，可是潭?/p>

那座戲臺卻坍塌了，……

一泓：

42.母親生前沒給我留下過什么雋永的哲

言，...

雋永：

五、簡答題（每小題3分，共12分）

43.漢樂府民歌有哪些藝術(shù)特征？

44.韓愈《張中丞傳后序》為什么叫作“后序”？

本文寫作的目的，除了李翰《張巡傳》有缺

遺外，是否還有別的原因？

45.《答司馬諫議書》的語言風(fēng)格怎樣?所駁斥論

敵的靶標(biāo)是什么？

46.聞一多《一句話》：“有一句話說出來就是

禍，有一句話能點(diǎn)得著火”，其中“一句話”

和“火”各隱喻什么？

六、簡析題（每小題3分，共36分）

47.閱讀李清照《聲聲慢》：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，

怎敵他，晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是

舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！

守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，

到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個愁字了

得！

①這首詞除了寫作者晚年孤苦無依的內(nèi)心絕望

外，還有什么更廣泛的社會意義？（3分）

②“雁過也”三句暗示出哪兩件傷心事？（3分）

③這首詞在語言上有哪兩個特點(diǎn)？（3分）

48.閱讀老舍《斷魂槍》的一段：

孫老者立起來，“我練趟給你看看，看夠得

上學(xué)藝不夠！”一屈腰已到了院中，把樓鴿都嚇

飛起去。拉開架子，他打了趟拳:腿快，手飄灑，

一個飛腳起去，小辮兒飄在空中，像從天上落下

來一個風(fēng)箏；快之中，每個架子都擺得穩(wěn)、準(zhǔn)、

利落；來回六趟，把院子滿都打到，走得圓，接

得緊，身子在一處，而精神貫串到四面八方。抱

拳收勢，身兒縮緊，好似滿院亂飛的燕子忽然歸

了巢。

請回答：

①從“一屈腰”句到末尾，可劃分幾層?請用雙

豎線在文中標(biāo)出。

②本段用了怎樣的描寫方法，體現(xiàn)了作者的語言

風(fēng)格？

③指出其中的修辭手法，它們刻畫了孫老者的什

么特點(diǎn)？

49.閱讀郭沫若《爐中煤》的第二節(jié)：

啊，我年青的

女郎！

你該知道我的

前身？

你該不嫌我黑奴的鹵莽？

要我這黑奴的

胸中，

才有火一樣的

心腸。

請回答：

①“年青的女郎”和“黑奴”各比喻什么？

②這節(jié)詩中哪一句在全詩中反復(fù)出現(xiàn)?有何藝術(shù)

效果？

③“黑奴的胸中”有“火一樣的心腸”，表層意

義和深層寓意各是什么？

50.閱讀侯方域《馬伶?zhèn)鳌芬欢危?/p>

其夜，華林部過馬伶曰：“子，天下之善技

也，然無以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又

安從授之而掩其上哉？”馬伶曰：“固然，天下無

以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山

顧秉謙者，嚴(yán)相國僖也。我走京師，求為其門卒

三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語

言，久而得之，此吾之所為師也?！叭A林部相與

羅拜而去。

請回答：

①“此吾之所為師也”一句中的“師”則指何人?

馬伶所扮演的人物又是誰？

②本文先寫馬伶與李伶第二次技藝較量，然后補(bǔ)

充交待其取勝原因，這是一種什么敘述方式?這

種敘述有何好處？

③從馬伶成功的經(jīng)驗(yàn)中我們能夠得到什么啟發(fā)?

作者本文還有一個意圖，應(yīng)當(dāng)是什么？

七、作文（60分）

《書目》：“滿招損，謙得益?！皯n勞能夠興

國，逸豫能夠亡身，自然之理也。故方其盛也，

聚天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶

人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于

忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！

51.請根據(jù)這則材料，自擬題目，寫一篇600?

1000字的議論文。

陜西省普通高等教育專升本招生考試

大學(xué)語文樣題答案及評分參考

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個備選答案中選

出一個正確答案。每小題1分，共16分）

二、多項(xiàng)選擇題（在每小題五個備選答案中選出

二至五個正確答案，多選、少選、錯選均不得分。

每小題1分，共8分）

三、填空題（每小題1分，共8分）

（填錯或有錯別字不給分）

四、詞語解釋題（每小題1分，共10分）

:疾病，憂患。：通“陣”，布置陣地。

35窮:窮盡，走遍。36少:稍微。

37得無:能不，只怕。：臉朝東。

39.僖：同類。40.恁：如此。

41.一泓:一片。42.雋永:意味深長。

五、簡答題（每小題3分，共12分）

,詩中人物往往形象鮮明，富于個性；其表現(xiàn)形

式，西漢多雜言，而東漢則基本為五言；此

外，章句的自由隨意，描寫的靈活自如，語

言的純樸自然而帶有感情，都是漢樂府的顯

著特點(diǎn)。

《張巡傳》，感到有所不足，用來補(bǔ)敘張巡、許

遠(yuǎn)、南霽云等人守衛(wèi)睢陽城的英勇事跡和其

它軼事，所以叫作“后序”。本文寫作的目的,

除了李翰《張巡傳》有缺遺外，還有駁斥一

些小人對張、許的誣陷之辭。

45.《答司馬諫議書》的語言風(fēng)格是寓剛于柔。

所駁斥論敵的靶標(biāo)是“侵官、生事、征利、

拒諫、致怨”。

,有一句話能點(diǎn)得著火”，其中“一句話”隱喻

火種，“火”隱喻民眾革命。

（意思對即可，如不全面扣一分）

六、簡析題（每小題9分，共36分）

47.①詞除寫作者晚年孤苦無依的內(nèi)心絕望外，

還表現(xiàn)了南渡初期許多離鄉(xiāng)背井、骨肉分

離的人的共同感受，因而具有一定的社會

意義。（3分）

②“雁過也”三句:作者從北方流落到南方,

見北雁南飛，故有故鄉(xiāng)之思和“似曾相識”

的感慨。古時有雁足傳書之說，而作者丈

夫已逝，孤獨(dú)無靠，滿腹心事無可告訴，

因而感到傷心。（3分）

③這首詞在語言一是運(yùn)用了“尋尋覓覓”、

“冷冷清清”、“凄凄慘慘戚戚”和“點(diǎn)點(diǎn)

滴滴”九組疊字，且是入聲字，與意境和

諧一致，富有創(chuàng)造精神。二是采用了“將

息“、“怎生”、“次第”、“了得”等不少口

語，樸素淺近，卻在表情達(dá)意方面感人至

深。（3分）

48.①從“一屈腰”句到末尾，可劃分三層。（3

分）

一屈腰已到了院中，把樓鴿都嚇飛起

去。II拉開架子，他打了趟拳:腿快，手

飄灑，一個飛腳起去，小辮兒飄在空中，

像從天上落下來一個風(fēng)箏；快之中，每個

架子都擺得穩(wěn)、準(zhǔn)、利落；來回六趟，把

院子滿都打到，走得圓，接得緊，身子在

一處，而精神貫串到四面八方。II抱拳收

勢，身兒縮緊，好似滿院亂飛的燕子忽然

歸了巢。

②這一段文字使用了白描手法，體現(xiàn)了作者

語言簡潔傳神的風(fēng)格。（3分）

③這段文字使用兩處比喻，分別為“像從天

上落下來一個風(fēng)箏”，“好似滿院亂飛的燕

子忽然歸了巢”,體現(xiàn)了孫老者武藝高強(qiáng)、

愛藝如命、豪爽的特點(diǎn)。（3分）

49.①年輕的女郎，比喻五四運(yùn)動后的祖國。黑

奴，是作者自喻。（3分）

②這節(jié)詩中的首句“啊，我年輕的女郎”在

全詩中反復(fù)出現(xiàn)。這種方法一方面加強(qiáng)了

更加呼喚的意味，同時收到了結(jié)構(gòu)回環(huán)反

復(fù)的藝術(shù)效果。（3分）

③表層的意義是，象征詩人的愛國熱情長期

埋藏在心底，只有到了五四運(yùn)動以后，這

種激情才得以噴發(fā)；其深層的意義是，被

封建主義束縛了幾千年的中華民族，直到

“五四”革命運(yùn)動之后，才煥發(fā)出真正的

青春活力。（3分）

50.①“此吾之所為師也”的“師”則指顧秉謙。

馬伶所扮演的人物是嚴(yán)嵩。（3分）

②本文先寫馬伶與李伶第二次技藝較量，然

后補(bǔ)充交待其取勝原因，這是敘述方式是

倒敘。這種敘述的好處是，既使得兩次較

量的勝負(fù)結(jié)果顯示出富于戲劇性的起落

變化，吸引讀者探究原委，又以事實(shí)為鋪

墊，使對馬伶獲勝原因的解釋顯得堅(jiān)實(shí)、

充分，令人信服。（3分）

③從馬伶成功的經(jīng)驗(yàn)中我們能夠得到的啟

發(fā)是，文藝創(chuàng)作要獲得成功，必須了解和

熟悉生活，到生活中去學(xué)習(xí)；而一個人要

想在事業(yè)上有所成就，就必須要有吃苦耐

勞、潛心鉆研、精益求精的精神。作者本

文還有一個意圖，還在于借此譏刺朝中權(quán)

奸。馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻由仿效當(dāng)朝宰

相顧秉謙而一舉成功，這就有力地揭示出

了嚴(yán)、顧二人是一丘之貉。（3分）

（意思對即可，如果不全面，酌情扣分，扣

完該小題分值為止）

七、作文（60分）

51（60分）

一類卷（50?60）

（1）內(nèi)容:中心突出，見解深刻。

（2）語言:行文流暢，語言準(zhǔn)確。

（3）篇章:結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，層次明晰。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】以55分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：

①具備第（2）項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)

到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；

②具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分（其中第（2）

項(xiàng)突出的，獲得滿分）；

③具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到二類卷標(biāo)

準(zhǔn)的，酌情減分。

二類卷（40?49）

（1）內(nèi)容:中心明確，內(nèi)容充實(shí)。

（2）語言:文從字順，語言基本準(zhǔn)確。

（3）篇章:結(jié)構(gòu)完整，層次分明。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】以45分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：

①具備第（2）項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)

到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分

②具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分；

⑧具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)

準(zhǔn)的，酌情減分。

三類卷（30?39）

（1）內(nèi)容:中心明確，內(nèi)容尚充分。

（2）語言:語言通順，有個別病句。

（3）篇章；結(jié)構(gòu)完整，層次清楚。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】以35分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：

①基本具備上述三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分；

②另兩項(xiàng)稍好一些，酌情加分；

⑧另兩項(xiàng)稍差一點(diǎn)的，酌情減分。

四類卷（20?29）

（1）內(nèi)容:中心明確，內(nèi)容空泛。

（2）語言:語言不通順，病句較多。

（3）篇章:結(jié)構(gòu)不完整，層次不清。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】以25分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：

①凡屬上述情況之一者，評為四類卷，獲得基準(zhǔn)

分；

②有兩項(xiàng)稍好一些的，酌情加分；

⑧有兩項(xiàng)稍差一些的，酌情減分。

五類卷（20分以下）

（1）內(nèi)容:文不對題，內(nèi)容貧乏。

（2）語言:文理不通。

（3）篇章:結(jié)構(gòu)層次混亂。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】以15分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：

①凡屬上述情況之一者，評為五類卷，獲得基準(zhǔn)

分；

②另兩項(xiàng)尚可的，酌情加分；

③兼有上述兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。

陜西省普通高等教育專升本招生考試

大學(xué)語文試題

注意事項(xiàng)：

,分卷包括試題和答題紙兩部分。全卷共

11頁，其中試題5頁，答題紙6頁。用藍(lán)（黑）

色字跡鋼筆，圓珠筆或簽字筆將答案寫在答題紙

上，寫在試題上的答案無效。

2.滿分為150分?？荚嚂r間為150分鐘。

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個備選答案中選出

一個正確答案。每小題1分，共16分）

1.《詩經(jīng)》里屬于地方樂歌的是（）

A.風(fēng)

C.小雅

2.“民為貴，社稷次之，君為輕”民本思想的

倡導(dǎo)者是（）

A.孟軻B.孔丘

C.茍子

3.元雜劇中女主角稱為（）

A?旦B.凈

4.下列詩人中，屬于邊塞詩派的是（）

A.王維B.杜甫

C.王勃

5.在《愛爾克的燈光》中，故居照壁上所題的

字是（）

A.業(yè)精于勤

C.克己復(fù)禮

6.下列語句中的“事”字用作動詞的是（）

A.季氏將有事于顓臾。

B.初，廣之從弟李蔡與廣俱事孝文帝。

C.有于嵩者，少依于巡，及巡起事，嵩常在

圍中。

D.莫府省約文書籍事。

7.下列魯迅文集中，屬于短篇小說集的是（）

A.《熱風(fēng)》B.《墳》

C.《朝花夕拾》D.《吶喊》

8.李白的號是（）

A.易安居士B.蓮蓬居士

C.青蓮居士

9.《我用殘損的手掌》寫于（）

A.北閥戰(zhàn)爭時期

B.“九?一八”事變前后

C.抗日戰(zhàn)爭最艱苦的年代

D.解放戰(zhàn)爭前期

10.下列語句中，有名詞作狀語用法的是（）

A.何以王齊國，子萬民乎?

B.秋水時至，百川灌河。

C.有志乎古者希矣。

D.胡皆引兵而去。

11.在一篇文章中，記敘兩件同時發(fā)生的事情的

敘述方式是（）

A.順敘B.倒敘

C.插敘D.平敘

12.“以文為詞”的作家是（）

A.辛棄疾B.柳永

C.蘇軾D.周邦彥

13.《斷魂槍》里思想沒落保守、性格孤傲執(zhí)著

的人物是（）

A.王三勝B.沙子龍

C.孫老者D.二麻子

14.在唐代，使山水游記獲得獨(dú)立生命的作家是

（）

A.韓愈B.柳宗元

C.陳子昂D.羅隱

15.下列語句中，有使動用法的是（）

A.既來之，則安之。

B.故有舍本而問末者耶？

C.無望其速成，無誘于勢利。

D.上下相孚，才德稱位。

16.王安石提出（）

A.“辭必己出”“惟陳言之務(wù)去”。

B.文章應(yīng)“明道”“致用”“事信”“言

文”。

C.文章應(yīng)“有補(bǔ)于世”“以適用為本”。

D.“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。

二、多項(xiàng)選擇題（在每小題五個備選答案中選出

二至五個正確答案。多選、少選、錯選均不

得分。每小題1分，共8分）

17.下列作家中，屬于“新月派”的是（）

A.戴望舒B.徐志摩

C.聞一多

D.冰心E.郭沫若

18.孟子散文的特點(diǎn)是（）

A.循循善誘B.長于辯論

C.抑揚(yáng)兼施

D.欲擒故縱E.善用比喻

19.下列作品中，屬于古體詩的是（）

A.《短歌行》B.《登高》

C.《杜陵叟》

D.《送孟浩然之廣陵》E.《國殛》

20.在人物描寫中，屬于語言描寫的是（）

A.想象B.對話

C.聯(lián)想

D.獨(dú)白E.潛臺詞

21.《史記》是（）

A.中國第一部紀(jì)傳體通史B.中

國最早的一部編年體歷史著作

C.中國最早的一部國別體雜史D.先

秦歷史散文

E.一部偉大的傳記文學(xué)作品

,屬于郭沫若作品的是（)

A.《屈原》B.《雷雨》

C.《女神》

D.《虎符》E.《家》

,卓有影響的作家是（）

A.莫泊桑B.契訶夫

C.培根

D.莎士比亞E.歐?亨利

,使用了比喻手法的是（）

A.天下之水，莫大于海。

B.以五十步笑百步，則何如?

C.虎兜出于柳，龜玉毀于梗中，是誰之過與?

D.陳力就列，不能者止。

E.制，巖邑也。

三、填空題（每小題1分，共8分）

25.《山居秋瞑》：“,蓮動下漁舟」

26.《白雪歌送武判官歸京》：“,

風(fēng)掣紅旗凍不翻?！?/p>

27.《飲酒》：“問君何能爾，

28.《聲聲慢》：“尋尋覓覓，,

凄凄慘慘戚戚。”

29.《上邪》：“山無陵，,冬雷震

震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”

30.《兵車行》：“君不聞漢家山東二百州，

_______________________________________O

31.《八聲甘州》：“漸霜風(fēng)凄緊，,

殘照當(dāng)樓?！?/p>

32.《關(guān)山月》：“朱門沉沉按歌舞，

_______________________________________O

四、詞語解釋題（每小題1分，共10分）

33.申之以孝悌之義。

悌：

34.譬如為山，未成一簧，止，吾止也。

S：

35.公伐諸鄢。

諸：

36.將其創(chuàng)殘餓贏之余。.

贏：

37.根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄。

遂：

38.駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者,

皆爭迎取養(yǎng)。

業(yè)：

39.至于怨誹之多，則固前知其如此也。

固：

40.而廣以良家子從軍擊胡，用善騎射殺首虜多,

為漢中郎。

用：

41.此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。

藉：

42.至于長者之抱才而困。則又令我愴然有感。

愴然：

五、簡答題（每小題3分，共12分）

43.《趙威后問齊使》中鐘離子、葉陽子、嬰兒

子三個人有什么代表意義，趙威后談?wù)撨@三

個人的目的是什么？

44.《文與可畫貧篤谷偃竹記》一文闡述了怎樣

的藝術(shù)創(chuàng)作思想？

45.《摸魚兒?更能消、幾番風(fēng)雨》全篇是怎樣

運(yùn)用比興手法的？

46.《揀麥穗》的結(jié)尾為什么說，“我”常想找

到那個煙荷包，“可是，它早已不知被我丟

到哪里去了”？

六、簡析題（每小題9分，共36分）

47.閱讀《氓》中的兩節(jié)詩：

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有

朝矣。言既遂矣，至于暴矣。、兄弟不知，蛭

其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則

有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不

思其反。反是不思，亦已焉哉！

請回答：

（1）女主人公的遭遇反映了什么社會問

題？（3分）

(2)在這兩節(jié)詩中，女主人公表現(xiàn)出怎樣的

性格特征？(3分)

(3)“信誓旦旦，不思其反”這兩句詩的意

思是什么？(3分)

48.閱讀下面一段曲詞：

淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。伯

勞東去燕西飛，未登程先問歸期。雖然眼

底人千里，且盡生前酒一杯。未飲心先醉，

眼中流血，心里成灰。

請回答：

(1)這段曲詞出自哪部作品？是什么人物唱

的？(3分)

(2)這段曲閱表現(xiàn)了人物怎樣的情感？(3

分)。

(3)這段曲詞在抒情時運(yùn)用典故，其效果如

何？(3分)

49.閱讀《種樹郭橐駝傳》中的一段文字：

問者日：“以子之道，移之官理，可

乎？''駝日："我知種樹而已，理，非吾業(yè)

也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚

憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼日：'官命

促爾耕，勖爾植，督爾獲；早粱而緒，早

織而縷；字而幼孩，遂而雞豚。，鳴鼓而聚

之，擊木而召之。吾小人輟維察以勞吏者,

且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病

且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”

請回答：

(1)這段文字表達(dá)的主要思想內(nèi)容是什么？(3

分)

(2)“以子之道，移之官理”中的“道”指的

是什么？(3分)

(3)這段文字使用了什么表現(xiàn)手法？(3分)

50.閱讀《我與地壇》中的一段文字：

以心緒對應(yīng)四季呢？春天是臥病的季

節(jié)，否則人們不易發(fā)覺春天的殘忍與渴望；

夏天，情人們應(yīng)該在這個季節(jié)里失戀，不然

就似乎對不起愛情；秋天是從外面買一棵

盆花回家的時候，把花擱在闊別了的家中，

并且打開窗戶把陽光也放進(jìn)屋里，慢慢回

憶慢慢整理一些發(fā)過霉的東西；冬天伴著火

爐和書，一遍遍堅(jiān)定不死的決心，寫一些

并不發(fā)出的信。

請回答：

(1)這段文字的含義是什么？(3分)

⑵這段文字以問旬開頭有什么作用？（3

分）.

（3）這段文字采用排比修辭手法有何作用？（3

分）

七、作文（60分）

昔有四人言志。一云：“吾愿腰纏萬貫?！?/p>

一云:“愿為揚(yáng)州刺史?！币辉疲?'愿跨鶴仙游。“

末一人云：“吾志亦與諸君不殊，但愿腰纏十

萬貫，駒?鶴上揚(yáng)州耳余觀今人口談賢圣，

眈眈窺權(quán)要之津［1］,手握牙籌，沾沾博慷慨

之譽(yù)［2］惰農(nóng)望歲［3］,敗子怨天［4］,大率此

類也。

【注】

［1］眈眈窺權(quán)要之津:瞪著眼，盯著爬往顯貴地

位的門路。眈眈，注目垂視貌。津，渡

口，位置。

［2］手握牙籌，沾沾博慷慨之譽(yù):手里拿著牙籌

（計(jì)算著錢財(cái)），卻又極力想博取慷慨的

好名聲。牙籌，用象牙或獸骨制的計(jì)算用具。

［3］惰農(nóng)望歲:懶惰的農(nóng)夫癡望豐收。歲，收成。

［4］敗子怨天:敗家子埋怨老天。

51.請根據(jù)這則材料，自擬題目，寫一篇6001000

字的議論文。

陜西省普通高等教育專升本招生考試

大學(xué)語文試題答案

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個備選答案中選出

一個正確答案。每小題1分，共16分）

1.A2.A4.D5.B6.B7.D8.C

9.C10.B11.D12.A14.B15.A16.C

二、多項(xiàng)選擇題（在每小題五個備選答案中選出

二至五個正確答案，多選、少選、錯選均不

得分。每小題I分，共8分）

17.BC18.ABCDE

21.AE

三、填空題（每小題1分，共8分）

25.竹喧歸浣女26.紛紛暮雪下轅門

27.心遠(yuǎn)地自偏28.冷冷清清

29.江水為竭30.千村萬落生荊杞

31.關(guān)河冷落32.廄馬肥死弓斷弦

（填錯或有錯別字不給分）

四、詞語解釋題（每小題1分，共10分）

33.悌:敬愛兄長。

34.簧:盛土的竹筐。

35.諸:兼詞，“之于”的合音。

36.贏:瘦弱。

37.遂:成長，此處形容果實(shí)累累。

38.業(yè)：以……為業(yè)。

39.固:本來。

40.用：因?yàn)椤?/p>

41.藉:借，借給。

42.愴然:悲傷的樣子。

五、簡答題（每小題3分，共12分）

43.這三個人代表助王“養(yǎng)民”“息民”孝父

母的賢人。目的是批評齊王不重視任用賢

人，強(qiáng)調(diào)治國應(yīng)該選賢任能，“以民為

本”。

44.胸有成竹，心手相應(yīng)。

45.上闋借物起興，詞中以殘春象征南宋國勢

的日益衰微；下闋托古喻今，以陳皇后自

喻，以玉環(huán)、飛燕喻指當(dāng)時的權(quán)貴。

46.煙荷包象征了“我”與老漢之間那段純真

感情，表達(dá)了對人與人之間應(yīng)有的純真感

情的追懷，對成人世界和現(xiàn)實(shí)社會中人的

情感被功利與世故污染的現(xiàn)狀的批判。

六、簡析題（每小題9分，共36分）

47.(1)女主人公的遭遇深刻地反映了春秋時

期男尊女卑、夫妻地位不平等的社會現(xiàn)

象，反映了當(dāng)時婚姻制度下廣大婦女

受欺凌的悲慘命運(yùn)。

(2)女主人表現(xiàn)出了吃苦耐勞、剛強(qiáng)果斷、

自尊自重的性格特征。

(3)意思是，氓當(dāng)初顯示出非常誠懇的樣

子，海誓山盟，沒想到他違背當(dāng)初的誓約。

48.(1)《西廂記?長亭送別》；崔鶯鶯。

(2)對愛情的真摯和離別的傷痛。

(3)運(yùn)用典故使曲詞顯得優(yōu)美典雅，含蓄

蘊(yùn)藉。

49.(1)揭示了“長人者好煩其令”的社會弊

病。

(2)“道”指的是能“順木之天，以致其

性”。

(3)采用了對話和類比的方法。

50.(1)對自然、人生的體驗(yàn)與感悟。

(2)使行文富有變化，開啟下文，引人思

考。

(3)采用排比，旬式整齊，富有節(jié)奏感。

七、作文(60分)

51.（略）

陜西省普通高等教育專升本招生考試（樣題）

大學(xué)語文

注意事項(xiàng)：

1.全卷共5頁。滿分150分。考試時間為150

分鐘。

2.試卷采用分卷形式,分卷包括試題和答題紙

兩部分?？忌仨殞⒋鸢笇懺诖痤}紙上，寫

在試題紙上的答案無效。

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個備選答案中選出

一個正確答案。每小題1分，共16分）

1.諸子中散文善于采用“欲擒故縱，引君入

轂”論辯手法的是（）

A.孟子B.荀子C.韓

非子D.莊子

2.《史記》全書共（）

A.一百三十篇B.三百零五篇

C.一百零三篇D.一百零五篇

3.《戰(zhàn)國策》屬于（）

A.紀(jì)傳體通史B.斷代史

C.國別體雜史D.編年體史書

4.提出“辭必己出”，“惟陳言之務(wù)去“散文

創(chuàng)作主張的作家是（）

A.柳宗元B.韓愈

C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾

5.歐陽修在北宋詩文革新運(yùn)動中提出（）

A."明道”“致用”“事信”“言文”

B.文以明道

C.文章合為時而著，歌詩合為事而作

D.獨(dú)抒性靈，不拘格套

6.《我與地壇》的作者是（）

A.戴望舒B.史鐵生

C.徐志摩D.郁達(dá)夫

7.下列句子中意動用法的是（）

A.終必不蒙見察

B.侶魚蝦而友麋鹿

C.亟稱其人，所以勸之

D.東面而視，不見水端

8.下列語句中，有通假字的是（）

A.早緘而緒，早織而縷

B.函梁君臣之首

C.成敗之?dāng)?shù)，視此而已

D.觀者見其然，從而尤之

9.茅盾曾擔(dān)任主編的文學(xué)刊物的是（）

A.《收獲》B.《小說月報》

C.《莽原》D.《現(xiàn)代》

10.下列屬于朱光潛的著作的是（）

A.《西方美學(xué)史》B.《文藝對話錄》

C.《拉奧孔》D.《歌德談話錄》

11.《愛爾克的燈光》一文中愛爾克的燈光的

象征意蘊(yùn)是（）

A.舊家庭舊禮教走向沒落崩潰

B.舊生活的悲劇和希望的破滅

C.對新生活的信念和對理想的追求

D.對美好愛情的向往和追求

12.郭沫若《爐中煤》選自（）

A.《女神》B.《新華集》

C.《百花齊放》D.《長春集》

13.《我用殘損的手掌》一詩的抒情線索是

（）

A.作者的思緒和聯(lián)想的展開

B.作者心理和情感的流動

c.作者行動的變化

D.我用無形的手掌撫摸祖國地圖時的聯(lián)

想

14.俄國作家屠格涅夫被稱為俄國19世紀(jì)

40至70年代的社會歷史編年史的作品

是（）

A.《散文詩集》

B.短篇故事集《獵人筆記》

C.戲劇《三姊妹》、《櫻桃園》

D.六部長篇小說《羅亭》、《貴族之家》、

《前夜》、《父與子》、《煙》、《處女地》

15.以小說情節(jié)生動，構(gòu)思巧妙，結(jié)局往

往出人意料而又不悖情理的世界著名小

說家是（）

A.高爾基B.莫泊桑

C.契訶夫D.歐?亨利

16.盛唐邊塞詩派的主要代表詩人是（）

A?王維、孟浩然、儲光羲

B.高適、岑參、王昌齡

C盧綸、李益

D.劉長卿、韋應(yīng)物

二、多項(xiàng)選擇題（在每小題五個備選答案中選

出二至五個正確答案，多選、少選、錯選均

不得分。每小題1分，共8分）

17.小說的三要素是（）

A.語言B.素材

C.人物

D.環(huán)境E.情節(jié)

18.下列作家中屬于唐宋八大家的有（）

A.韓愈B.李白

C.柳宗兀

D.蘇軾E.李清照

19.《季氏將伐顓臾》一文所采用論據(jù)有

（）

A.歷史材料B.現(xiàn)實(shí)事例

C.名人名言

D.統(tǒng)計(jì)數(shù)字E.文獻(xiàn)典籍

20.下列句子屬于《詩經(jīng)》中原句的是

（）

A.青青子衿，悠悠我心。

B.呦呦鹿鳴，食野之蘋。

C.我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

D.月明星稀，烏雀南飛。

E.何以解憂，惟有杜康

21.下列作品屬于樂府舊題的是()

A.《短歌行》B.《行路難》

C.《兵車行》

D.《出塞》E.《從軍行》

22.下列作品屬于契訶夫短篇小說的是

()

A.《草原》B.《帶小狗的女人》

C.《萬卡》

D.《第六病室》E.《帶閣樓的房子》

23.下列成語中從莊子作品中引申出來的是

()

A.望洋興嘆B.分崩離析

C.五十步笑百步

D.井底之蛙E.貽笑大方

24.下列句子中“其”用作語氣詞的是

()

A.王者不卻眾庶,故能明其德B.公

聞其期C.其誰曰不然。

D.其善射亦天性也

E.雖如是，其敢自謂幾于成乎

三、填空題（每小題1分，共10分）

25.陶淵明《飲酒》：山氣日夕

佳,O

26.李白《行路難》：，拔劍

四顧心茫然。

27.岑參《白雪歌送武判官歸京》：山回路

轉(zhuǎn)不見君，o

28.白居易《杜陵叟》：三月無雨旱風(fēng)

起，O

29.陸游《關(guān)山月》：笛里誰知壯士

心?O

30.柳永《八聲甘州》：是處紅衰翠減，—

31.王實(shí)甫《長亭送別》：?

總是離人淚。

32.高適《燕歌行》：戰(zhàn)士軍前半死

生，O

33.李煜《浪淘沙》：，天

上人間。

34.李清照《聲聲慢》：,

最難將息。

（每小題1分，共10分）

35.直不百步耳，是亦走也。

*

直：

36.卻賓客以業(yè)諸侯。

*

業(yè)：

37.方*其系燕父子以組。

方：

38.咸*樂為之死。

咸：

39.遠(yuǎn)誠畏死，何苦守尺寸之地。

誠：

40.字而幼孩，遂而雞豚。

字：

41.予在湖州曝書畫。

*

曝：

42.他日來，幸*亡阻我也。

幸：

43.將子無怒。

*

付?

44.備*得太尉遺事。

備:

(在正確判斷題后的括號內(nèi)劃“J”，在錯誤判

斷題后的括號內(nèi)劃“X”。每小題1分，共

10分)

45.柳宗元在唐代散文創(chuàng)作中的貢獻(xiàn)是他十

分重視散文創(chuàng)作的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性。

()

46.《百合花》是以抗日戰(zhàn)爭為背景的一篇小

說。()

47.前人稱辛棄疾“以文為詞”，是指他駕

馭語言的功力極深,能將經(jīng)史子集之語

熔鑄入詞而一如己出。

()

48.后世將馬致

遠(yuǎn)、王實(shí)甫、白樸、鄭光祖并稱為“元曲

四大家()

49.《寶玉挨打》中寶玉挨打的根本原因是

他與戲劇演員平等交往，同情被逼跳井

的丫頭，賈環(huán)從中挑撥是非。

()

50.《張中丞傳后敘》一文最大的特色是記

敘了南霽云的動人事跡,補(bǔ)敘了張巡、

許遠(yuǎn)的其它軼事。

()

51.魯迅在《燈下漫筆》中從民族心理的角

度對中國的歷史進(jìn)行了深刻的反思和

剖析,指出對廣大人民來說歷史無非是

想做奴隸而不得的時代與暫時做穩(wěn)了

奴隸的時代，兩者的交替循環(huán)。

()

52.演繹論證是一種由個別到一般的論證方

法。()

53.《苦惱》描述了一個剛死去兒子的老車

夫向別人傾訴心中痛苦的故事。

()

54.《西廂記》全名為《西廂記諸宮調(diào)》，

故事原出于唐朝元稹的小說《會真記》,

劇本脫胎于金代董解元的《崔鶯鶯待月

西廂記》。

()

六、簡析題(每小題3分，共36分)

《諫逐客書》一段

昔繆公求士，西取由余于戎，東得百

里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫

支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公

用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商

鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富

強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之

師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x

之計(jì)，拔三川之地，西并巴、蜀，北收

上郡，南取漢中，包九夷，制鄢郢，東

據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之

從，使之西面事秦，功施至今。昭王得

范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私

n,蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者,

皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉!

請回答：

（1）作者為何選用穆公、孝公、惠王、

昭王為例來說明用客的重要性？

（2）這段文字主要用了哪種論證方法？

（3）找出體現(xiàn)這段文字中心論點(diǎn)的句

子。

56.閱讀魯迅《風(fēng)波》一段

現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都

早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽?。?/p>

夏天，他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃

飯；大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤

老太早已做過八十大壽，依然不平而且

康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大

辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同

七斤嫂做事，捧著十八個銅釘?shù)娘埻耄?/p>

在土場上一瘤一拐的往來。

請回答：

(1)六斤的“新近裹腳”和“一摘一

拐”地走路有何寓意？

(2)刻畫六斤的形象主要用了什么人

物描寫方法？

(3)簡要概括這段文字的大意。

57.閱讀蘇軾《江城子》

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不

識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽

還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟

有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，

短松岡。

請回答：

(1)概括詞上下片的大意。

(2)“縱使”兩句有什么言外之意？

(3)聯(lián)系詞中關(guān)鍵句，說明本詞運(yùn)用

白描手法的特點(diǎn)。

58.閱讀下列幾段話

有一年，過臘八的前一天，我約摸

著賣灶糖的老漢，那一天該會經(jīng)過我們

村。我站在村口上一棵已經(jīng)落盡葉子的

柿子樹下，朝溝底下的那條大路上望

著，等著。

那棵柿子樹的頂梢上，還掛著一個

小火柿子。小火柿子讓冬日的太陽一

照，更是紅得透亮。那個柿子多半是因

為長在太高的樹梢上，才沒有讓人摘下

來。真怪，可它也沒讓風(fēng)刮下來，雨打

下來，雪壓下。

路上來了一個挑擔(dān)子的人。走近一

看，擔(dān)子上挑的也是灶糖，人可不是

那個賣灶糖的老漢。我向他打聽賣灶

糖的老漢，他告訴我，賣灶糖的老漢

老去了。

我仍舊站在那棵柿子樹下，望著樹

梢上的那個孤零零的小火柿子。它那紅

得透亮的色澤，依然給人一種喜盈盈的

感覺?？墒俏覅s哭了,哭得很傷心?？?/p>

那陌生的、但卻疼愛我的賣灶糖的老

漢。

請回答：

（1）本段文字節(jié)選自哪個作家的什么

作品？

（2）本段文字主要運(yùn)用了什么修辭手

法？

（3）下邊劃線部分文字表達(dá)了什么樣

的思想內(nèi)容？

七、作文（60分）

古之欲明明德于天下者①，先治其國；

欲治其國者，先齊其家②；欲齊其家者，

先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正

其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其

知③。（《大學(xué)?經(jīng)一章》）

（注）

①明:彰明，發(fā)揚(yáng)。明德:美德。

②齊:整治。

③致其知:充實(shí)其認(rèn)識。

59.請根據(jù)這則材料，自擬題目，寫一篇

600-1000字的議論文。

陜西省普通高等教育專升本招生考試

大學(xué)語文樣題答案及評分參考

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個備選答案中選出

一個正確答案。每小題1分，共16分）

1.A2.A3.C4.B5.A6.E7.B8.A9.B

10.A11.B12.A13.D14.D15.D16.B

二、多項(xiàng)選擇題（在每小題五個備選答案中選

出二至五個正確答案，多選、少選、錯選均不得

分。每小題1分，共8分）

19.CDE18.ACD19.ABC20.AB

C

21.ABDE22.ABCDE23.ADE24.CE

三、填空題（每小題1分,共10分）

25.飛鳥相與還26.停杯投

箸不能食

27.雪上空留馬行處28.麥苗不

秀多黃死

29.沙頭空照征人骨30.苒苒物

華休

31.曉來誰染霜林醉32.美人帳

下猶歌舞

33.流水落花春去也34.乍暖還

寒時候

（每小題1分，共10分）

35.直:僅，只36.業(yè):使...

成就功業(yè)

37.方:當(dāng)……時38.咸:都

39.誠:果真40.字:養(yǎng)育

41.曝:曬42.幸:希望

43.將:愿,請44.備:詳盡

（每小題1分，共10分）

45.（錯誤）

46.（錯誤）47.（正確）

48.（錯誤）49.（錯誤）

50.（錯誤）51.（正確）52.（錯誤）

53.（錯誤）54.（錯誤）

六、簡析題（每小題3分，共36分）

55.（1）因?yàn)檫@四個國君有兩個共同特點(diǎn):

是都在秦國歷史上取得了突出成

就；二是都憑借用客取得成就。