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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)
lǜ
tǎn
mǎ
tí
在(
)似的草原上,在陣陣(
)聲中,騎在馬yī
shang
cǎi
hóng
上的男女老少穿著各色的(
),像一條(
)飛來(lái)。二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中,畫(huà)橫線字的讀音完全相同的一組是(
)A.供品
口供
供奉
供認(rèn)不諱B.正月
正式
正確
一本正經(jīng)C.五行
行為
銀行
行云流水D.仿佛
佛教
佛像
立地成佛3、下列句子中,加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(
)。A.更奇怪的是,桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。B.臺(tái)上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。C.那是個(gè)停電的晚上,沙塵暴蜂擁而至地撕扯著黑暗中的一切,我縮在被窩里驚恐地豎耳聽(tīng)著。D.我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?、下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.鞭炮
沸騰
通霄
萬(wàn)象更新B.彼此肥膩
燃放
萬(wàn)不得以C.驚異
腫脹
染缸
懸燈結(jié)彩D.解釋浪漫
耐何
截然不同5、關(guān)于課文中對(duì)“燈光”“火光”的描寫(xiě),下列理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.文章開(kāi)頭對(duì)燈光的描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)革命先烈深深的懷念和對(duì)自己戰(zhàn)時(shí)生活的懷念。B.文章對(duì)書(shū)上插圖中燈光的描寫(xiě),表現(xiàn)了郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬與期待。C.文章寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)上的火光——郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃書(shū)本產(chǎn)生的那一簇微弱的火光,旨在歌頌郝副營(yíng)長(zhǎng)舍身為部隊(duì)照亮道路的偉大壯舉。D.文章最后對(duì)燈光的描寫(xiě),表達(dá)了我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,是數(shù)不清的烈士用他們的鮮血與生命換來(lái)的,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、讀句子,并在括號(hào)里填入帶有“清”字的詞語(yǔ)(不重復(fù))。
天還沒(méi)亮,借著(
)的月光,她像往常一樣早早地來(lái)到無(wú)名湖邊練嗓子。這里空氣(
),湖水(
),一陣(
)拂上她(
)的臉龐,她覺(jué)得舒服極了。不一會(huì)兒,樹(shù)林里便回蕩起她(
)婉轉(zhuǎn)的嗓音。7、根據(jù)積累填空。
1.人們常常用諸葛亮的“_________,_________”一句來(lái)形容人勤勤懇懇,竭盡心力,到死為止。
2.春天,我們一家人到郊外踏青,看著眼前萬(wàn)紫千紅的景色,我不禁吟誦起朱熹的“________,__________”;夏天的夜晚,走在鄉(xiāng)間小路王,耳邊傳來(lái)陣陣蛙聲,我想起了辛棄疾的“__________,__________”;秋天,來(lái)到山村,看著眼前的綠樹(shù)、青山,我想起了孟浩然的“______,_______________”。
3.本學(xué)期,我欣賞了___________譜寫(xiě)的《月光曲》,認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“民族魂”的著名文學(xué)家_________、在音樂(lè)上結(jié)為知音朋友的__________和_________,感受到了許多美好的東西。8、句子開(kāi)心園。
1.報(bào)紙的誘惑力如此之大,怎可一日不讀它呢?(改為陳述句)
________________________________________________________________________
2.形形色色的消息,五花八門(mén)的知識(shí),同樣會(huì)像磁鐵一樣吸引著人們。(縮句)
________________________________________________________________________
3.你這一天沒(méi)看報(bào)。你會(huì)感到渾身不自在。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接兩個(gè)句子)
________________________________________________________________________
4.忠實(shí)的讀者因經(jīng)常讀報(bào),不僅樂(lè)趣無(wú)窮,而且開(kāi)闊了視野。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà))
______________________________________________________________________
5.五花八門(mén)的知識(shí),同樣會(huì)像磁鐵一樣吸引著人們。(用帶點(diǎn)的字仿寫(xiě)一個(gè)比喻句)
______________________________________________________________________9、閱讀理解。十六年前的回憶(節(jié)選)在法庭上,我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?!暗 蔽胰滩蛔『俺雎晛?lái)。母親哭了,妹妹也跟著哭起來(lái)了?!安辉S亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們,沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1.“戴”字用音序查字法,先查音序______,再查音節(jié)______;按部首查字法應(yīng)先查部首______,再查_(kāi)_____畫(huà),組詞:_________。
2.選文第1自然段是對(duì)父親的______描寫(xiě),其中“_________”“_________”說(shuō)明父親已經(jīng)受過(guò)刑,“________”說(shuō)明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依然堅(jiān)強(qiáng),“_________”體現(xiàn)父親對(duì)親人的愛(ài)。
3.“一種偉大的力量”指的是___________。
4.“父親瞅了瞅我們,沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)?!边@時(shí)父親心里也許在想:______________。10、課外閱讀。堅(jiān)持上個(gè)世紀(jì)70年代——一個(gè)世界重量級(jí)拳擊史上英雄輩出的年代。4年來(lái)未登上拳臺(tái)的拳王阿里此時(shí)體重已超過(guò)正常人的體重二十多磅,速度和耐力也已大不如前,醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。然而,阿里堅(jiān)信“精神才是拳擊手比賽的支柱”,他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺(tái)。1975年9月30日,33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量(前兩次一勝一負(fù))在比賽進(jìn)行到第14回合時(shí),阿里已經(jīng)精疲力竭,瀕臨崩潰的邊緣,這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上都能讓他轟然倒地,他幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼著性命堅(jiān)持著,不肯放棄。他心里清楚,對(duì)方和自己一樣,也是只有出氣的力氣了。比到這個(gè)地步,與其說(shuō)在比力氣,不如說(shuō)在比毅力,就看誰(shuí)能比對(duì)方多堅(jiān)持一會(huì)兒了。他知道此時(shí)(
)在精神上壓倒對(duì)方,(
)有勝出的可能。于是他竭力保持著堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢(shì),雙目如電,令弗雷澤不寒而栗,以為阿里仍殘存著體力。這時(shí),阿里的教練鄧迪敏銳地發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的意思,他將此信息傳達(dá)給阿里,并鼓勵(lì)阿里再堅(jiān)持一下。阿里精神一振,更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。果然,弗雷澤表示“俯首稱(chēng)臣”甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉阿里的手臂,宣布阿里獲勝。這時(shí),保住了拳王稱(chēng)號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央便眼前一黑,雙腿無(wú)力地跪在地上。弗雷澤見(jiàn)此情景,如遭雷擊,他追悔莫及,并為此抱憾終生。1.第一自然中的破折號(hào)表示(
)
2.讀第二自然段,完成下面題目。
(1)在文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(
)
精疲力盡(
)
(2)在文段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞
3.根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。
杰出的人物一批批涌現(xiàn)——(
)
后悔遺憾一輩子——(
)
4.寫(xiě)出下面句子的含義。
(1)醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。
_________________________________________________
(2)弗雷澤表示“俯首稱(chēng)臣”甘拜下風(fēng)。
________________________________________
5.你從阿里身上學(xué)到了什么?
______________________________________________11、欣賞下面一組漫畫(huà)《現(xiàn)代人的“另類(lèi)生存”》,請(qǐng)照樣子給其他三幅圖配上恰當(dāng)?shù)奈淖?/p>
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