Unit7

Howmucharethesesocks?SectionA1a—1c

七年級(jí)英語(yǔ)·上新目標(biāo)[人]

Jenny’s

clothesstoreashirt

aT-shirt

asweateraskirtahatabag

Newwords.

trousersshorts

shoes

socks

asweater

askirt

Doyourememberthenewwords?

ashirt

aT-shirt

shorts

trousers

socks

shoesahatabagsocks__T-shirt__shorts__sweater__bag__hat__trousers__shoes__jacket__skirt__idacfgjbheMatchthewordswiththethingsinthepicture.$10Howmuchis

thesweater?It’stendollars.$12$6￥14Howmucharethesepants?They’refourteenyuan.￥8￥4Listenandcirclethethingsyouhearinthepicturein1a.☆教材解讀☆How

much

is

this

T-shirt?How

much在這里用于詢(xún)問(wèn)商品的價(jià)格,意為“多少錢(qián)”;若句子主語(yǔ)是可數(shù)名詞的單數(shù)形式,用How

much

is…?回答時(shí)用“It’s

+價(jià)格.”;若句子主語(yǔ)是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式,用“How

much

are…?”提問(wèn),用“They’re+價(jià)格.”回答,也可直接用具體價(jià)格來(lái)回答。—How

much

is

the

dictionary?這本詞典多少錢(qián)?—(It’s)88

yuan.88元?！狧ow

much

are

the

trousers?這條褲子多少錢(qián)?—They

are

34

dollars.34美元?！就卣埂?/p>

詢(xún)問(wèn)價(jià)格還可以用:What’s

the

price

of…?使用這一句型時(shí)無(wú)論被詢(xún)問(wèn)的商品是單數(shù)還是復(fù)數(shù),be動(dòng)詞都用is,不能用are;其答語(yǔ)為:It’s…“價(jià)格是……”?！猈hat’s

the

price

of

this

book?這本書(shū)多少錢(qián)?—It’s

5

dollars.5美元。How

much

are

the

socks?這雙襪子多少錢(qián)?【注意】

①socks是sock的復(fù)數(shù)形式。像socks,shoes,trousers,glasses,shorts等都是成雙成對(duì)的物品,一般以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)?！就卣埂?1)dollar是名詞,意為“美元”,是美國(guó)、加拿大等國(guó)的貨幣單位。其符號(hào)為“$”,1美元等于100美分(cents),one

dollar可寫(xiě)成“$

1.00”。I

have

about

100

dollars.我有約100美元。(2)英國(guó)貨幣單位是英鎊(pound),1英鎊等于100便士(pennies)。注意dollar

和pound都是可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)形式分別為dollars

和pounds。中國(guó)貨幣單位是元、分(yuan,fen)為不可數(shù)名詞。two

yuan

可寫(xiě)成“￥2”。Howmuchis/are…?It’s…/They’re…Practice$2￥

9$4￥

5$7$6$6￥

8Howmuchisthebaseball?It’sonedollar.Howmucharetheglasses?They’retwodollars.Makeyourownconversationslikethese.

T-shirt

sweater

skirt

hattrousersshortsshoessocksExerciseⅠ.根據(jù)圖片寫(xiě)單詞Ⅱ.在A欄中用is

this

或are

these

填空;在B欄中用It’s或They’re填空A1.How

much

T-shirt?2.How

much

skirt?3.How

much

shoes?4.How

much

socks?5.How

much

trousers？

B

8

dollars.

7

dollars.

15

dollars.

3

dollars.

20

dollars.is

thisIt’sis

thisIt’sare

theseare

theseare

theseThey

areThey

areThey

areⅢ.翻譯句子1.—這件T恤衫多少錢(qián)?

—8美元。

2.—這雙襪子多少錢(qián)?

—2美元。

How

much

is

the

T-shirt?It’s

eight

dollars.How

much

are

the

socks?They

are

two

dollars.Homework1.Practicedialogueswithyourgroupmembersafterclass.2.Copyandlearnthenewwords.3.Reviewcolorwords.藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)思考與討論你參加過(guò)學(xué)校組織的春游或秋游嗎？如何策劃一次出游活動(dòng)？繪制路線圖和備忘錄分組討論制定策劃書(shū)策劃步驟用你學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)繪制出鮮活有趣，具有吸引力策劃書(shū)！八達(dá)嶺長(zhǎng)城

頤和園北海公園故宮大家喜歡的景點(diǎn)是哪里？

請(qǐng)同學(xué)們分組討論討論思考與討論：策劃書(shū)都有哪些內(nèi)容？怎樣才能做到有的放矢、周密詳盡？討論的結(jié)果如何？接下來(lái)我們要制定出游策劃書(shū)從美術(shù)角度去構(gòu)思策劃書(shū)的結(jié)構(gòu)策劃書(shū)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

圖文并茂、語(yǔ)言鮮活、具有吸引力思考與討論：如何使游覽順序一目了然？怎樣表現(xiàn)路線圖的趣味性？繪制路線圖承德避暑山莊路線圖北京動(dòng)物園路線圖玉淵潭公園賞櫻花路線圖路線圖設(shè)計(jì)要點(diǎn)：游覽路線清晰合理，景點(diǎn)表現(xiàn)富有趣味性，色彩明快、醒目。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說(shuō)明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過(guò)程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可