第4頁共4頁圖書館?工作總?結(jié)范文?今年?以來，?在全體?館員的?共同努?力下，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?全面支?持、關(guān)?心下，?圖書館?本著一?切為讀?者服務(wù)?的宗旨?，圍繞?優(yōu)化服?務(wù)、拓?展圖書?館教育?和信息?的功能?，從讀?者服務(wù)?、業(yè)務(wù)?管理、?讀書活?動、提?高人員?素質(zhì)入?手，通?過一年?扎扎實?實的努?力，圓?滿地完?成了全?年的各?項工作?。一?、優(yōu)化?基礎(chǔ)服?務(wù)在?這一年?中，我?館繼續(xù)?把讀者?至上，?服務(wù)第?一的服?務(wù)宗旨?貫穿到?各項基?礎(chǔ)服務(wù)?工作之?中。?1.滿?足讀者?需求，?增加開?放時間?。隨著?學(xué)校的?發(fā)展，?師資隊?伍壯大?，學(xué)生?人數(shù)增?多，使?圖書館?直接面?對的讀?者對象?達(dá)到_?___?余人。?為滿足?讀者需?要，我?們增加?各室的?開放時?間，如?文科、?理科借?閱室實?現(xiàn)每天?連續(xù)_?___?小時開?放制度?，電子?閱覽室?實現(xiàn)每?天中、?晚__?__小?時開放?制度，?此外，?還為外?省市學(xué)?生增加?周末、?節(jié)假日?、寒暑?假的開?放服務(wù)?。全年?借閱圖?書量為?___?_冊，?接待師?生借閱?數(shù)為_?___?人次，?和去年?全年_?___?人次相?比有較?大幅度?提高。?2.?完善排?架，更?新導(dǎo)引?標(biāo)識。?為了使?各項服?務(wù)工作?更加貼?近讀者?，我館?遵循圖?書分類?排架規(guī)?則，對?文科借?閱室_?___?冊圖書?進行全?面倒架?、整架?，實現(xiàn)?嚴(yán)密規(guī)?范排架?。為了?讓讀者?利用圖?書資源?更加得?心應(yīng)手?，我館?還對全?館書架?進行了?重新標(biāo)?識，設(shè)?置各類?圖書導(dǎo)?引本_?___?種，使?圖書標(biāo)?引更加?規(guī)范。?圖書?館的基?礎(chǔ)服務(wù)?還包括?教材分?發(fā)、期?刊訂購?、新書?采購、?書刊加?工等諸?多工作?，全館?人員都?在各自?的崗位?上，以?高漲工?作熱情?及吃苦?耐勞精?神，做?好讀者?服務(wù)工?作。?二、優(yōu)?化管理?軟環(huán)境?在圖?書館硬?環(huán)境建?設(shè)取得?了極大?改觀的?基礎(chǔ)上?，我館?及時調(diào)?整建設(shè)?思路，?把工作?重點從?硬環(huán)境?建設(shè)轉(zhuǎn)?移到軟?環(huán)境建?設(shè)，明?確發(fā)展?目標(biāo)，?健全各?項制度?，優(yōu)化?管理軟?環(huán)境。?1.?遵循館?章制度?，明確?工作目?標(biāo)。我?館人員?認(rèn)真遵?循《圖?書館崗?位職責(zé)?和業(yè)務(wù)?工作細(xì)?則》、?《圖書?館三年?發(fā)展規(guī)?劃》、?《圖書?館__?__年?工作計?劃》等?一系列?制度計?劃，并?以此來?規(guī)范服?務(wù)行為?，減少?工作盲?點，做?到“人?人有責(zé)?任，事?事有程?序，科?學(xué)化、?現(xiàn)代化?管理”?的工作?標(biāo)準(zhǔn)。?2.?充分借?助計算?機技術(shù)?和圖書?館管理?軟件來?提升圖?書館各?項業(yè)務(wù)?工作管?理。目?前，我?館已全?面實現(xiàn)?圖書采?編、流?通、檢?索自動?化管理?，圖書?館的各?項內(nèi)務(wù)?統(tǒng)計都?已實現(xiàn)?電腦操?作、有?序化管?理。我?館建立?館藏書?目數(shù)據(jù)?庫已有?三年，?數(shù)據(jù)庫?數(shù)據(jù)已?達(dá)__?__條?，即有?___?_冊圖?書，為?了確保?數(shù)據(jù)庫?數(shù)據(jù)安?全與規(guī)?范，我?們采取?必要措?施，對?數(shù)據(jù)庫?進行經(jīng)?常性的?、制度?性的維?護，同?時做好?1__?__務(wù)?器、_?___?臺工作?機、_?___?臺公共?查詢檢?索機、?___?_臺師?生用電?腦的維?護保養(yǎng)?工作。?除此之?外，我?館利用?完備的?現(xiàn)代化?設(shè)施和?信息技?術(shù)手段?，為師?生提供?課題研?究資料?檢索及?復(fù)印、?刻錄等?服務(wù)，?并堅持?每月更?新圖書?館網(wǎng)頁?，建立?信息服?務(wù)平臺?，實現(xiàn)?資料服?務(wù)及信?息發(fā)布?的網(wǎng)絡(luò)?化。?三、拓?展圖書?館功能?從傳?統(tǒng)的借?還服務(wù)?到教育?和信息?導(dǎo)航的?功能轉(zhuǎn)?化，是?當(dāng)前教?育形式?下對學(xué)?校圖書?館工作?的全新?要，基?于這一?要求，?我館努?力探索?工作新?路子，?不斷拓?展圖書?館的各?項教育?功能。?1.?開展利?用圖書?館教育?。對高?一全體?學(xué)生進?行入館?教育；?___?_學(xué)生?圖管員?，開展?圖書情?報知識?、怎樣?利用圖?書館資?源及讀?者借閱?制度等?培訓(xùn)；?參與學(xué)?生圖書?資源利?用研究?型課題?研究；?開設(shè)網(wǎng)?絡(luò)資源?信息檢?索拓展?性課程?。通過?一系列?培訓(xùn)教?育，吸?引了更?多學(xué)生?走進圖?書館、?利用圖?書館。?2.?開展圖?書館宣?傳。開?展對_?___?名各年?級的學(xué)?生進行?課外閱?讀調(diào)查?，了解?學(xué)生閱?讀需求?，定期?向?qū)W生?推薦新?書和優(yōu)?秀書。?每月通?過本館?網(wǎng)頁、?《圖書?苑》小?報及新?書專架?，向?qū)W?生報道?圖書館?動態(tài)，?發(fā)布新?書通報?，發(fā)布?好書借?閱排行?榜，開?展圖書?評論及?閱讀交?流。?3.開?展教育?情報服?務(wù)。堅?持每年?編制各?學(xué)科教?育期刊?題錄及?有關(guān)教?育文摘?，開展?教師課?題研究?或教學(xué)?用資料?檢索服?務(wù)，為?學(xué)?！?城郊新?建寄宿?制高中?“和諧?發(fā)展“?的教育?資源優(yōu)?化的實?踐研究?》分課?題及子?課題提?供有關(guān)?資料檢?索服務(wù)?。四?、提升?館員素?質(zhì)為?了更好?地適應(yīng)?圖書館?現(xiàn)代化?管理的?崗位職?責(zé)要求?，學(xué)校?引進了?兩位圖?書信息?管理本?科專業(yè)?人員，?充實了?圖書館?的技術(shù)?力量，?同時也?激發(fā)了?全館人?員學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)的?積極性?。1?.加強?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。不?少館員?利用業(yè)?余時間?，積極?進行圖?書情報?知識、?計算機?應(yīng)用知?識、圖?書館自?動化管?理系統(tǒng)?應(yīng)用的?學(xué)習(xí)。?今年，?我館人?員參加?各類學(xué)?習(xí)有：?《新課?程背景?下中小?學(xué)圖書?館的現(xiàn)?代化建?設(shè)》講?座、《?中小學(xué)?圖書館?人員圖?情知識?》上崗?培訓(xùn)、?《圖書?館學(xué)基?礎(chǔ)、信?息__?__及?檢索、?信息資?源分類?與編目?》職稱?培訓(xùn)、?《學(xué)科?資源庫?建設(shè)》?培訓(xùn)，?全年參?加培訓(xùn)?有__?__人?次，累?計培訓(xùn)?時數(shù)達(dá)?245?學(xué)時。?2.?重視工?作研究?。積極?參加市?、區(qū)圖?工委_?___?的各項?工作研?討活動?，開展?圖書館?工作交?流及研?究。以?學(xué)校發(fā)?展為契?機，積?極思考?圖圖書?館工作?總結(jié)第?2頁?書館現(xiàn)?代化管?理建設(shè)?，開展?課題研?究，通?過工作?研究來?促進館?員學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)、?提高業(yè)?務(wù)，從?而改進?圖書館?工作，?提升館?員素質(zhì)?。今年?，我們?針對圖?書館現(xiàn)?狀，開?展如何?加強學(xué)?生課外?閱讀引?導(dǎo)以及?如何完?善圖書?館的功?能，為?師生服?務(wù)、為?課改服?務(wù)、為?教科研?服務(wù)兩?個方面?工作研?究，_?___?名館員?撰寫的?論文《?淺析中?學(xué)閱讀?指導(dǎo)》?、《淺?談新課?程背景?下中學(xué)?圖書館?功能的?完善》?參加區(qū)?中小學(xué)?圖書館?論文評?選，并?作為我?區(qū)優(yōu)秀?論文選?送__?