草原人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課第一課時(shí)生字詞我會(huì)讀渲染勾勒馬蹄低吟禮貌

拘束羞澀摔跤迂回偏西天涯鄂溫克一碧千里翠色欲流襟飄帶舞

生字詞我會(huì)讀內(nèi)蒙古好客同行似乎內(nèi)蒙古好客同行

似乎

同行xíng：同路。

例如：攜手同行。同行háng：同一職業(yè)。

同行我們同行的歌手也趕緊唱起歌來(lái)。我和媽媽是同行，我們都是醫(yī)生。

衣服胸前或背后的部分襟蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！草原美

課文中哪些語(yǔ)句給你留下了深刻的印象，把這些句子美美地多讀幾遍。請(qǐng)用“——”劃出相關(guān)語(yǔ)句，用“△”劃出體現(xiàn)美的詞語(yǔ)?？瞻滋帉?xiě)寫(xiě)自己的感受。溫馨提示：

這是（）的草原。——————————————————————————————————————————————————————————————

提示：括號(hào)中填自己感想的詞語(yǔ)，橫線上填寫(xiě)自己發(fā)出此感想的書(shū)中的句子。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。高歌一曲

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。渲染勾勒

羊群一會(huì)兒上小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。白色的大花無(wú)邊的綠毯

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。你覺(jué)得這一句話好在哪里？

仿寫(xiě)：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像（）。繡

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。面對(duì)這樣的美景，你最想干什么呢？

這種境界，既（），又（）。既（），又（）。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更（）

，空氣是那么（），天空是那么（），使我總想（），表示我滿心的（）。在天底下，（）

，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給（）。那些小丘的線條是那么（），就像只用（），不用（）那樣，到處（），輕輕流入云際。這種境界，既使

人（），又叫人（），既愿（），又想