大班音樂《大象和小蚊子》教案反思_第1頁
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大班音樂《大象和小蚊子》教案反思_第3頁
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大班音樂《大象和小蚊子》教教事例反思大班音樂《大象和小蚊子》課程計劃的反應主要包含活動的目標，教課的要點點，教課的難點，活動的準備，活動的過程，教課的反應，等，音樂的初步賞識，風趣的感覺，經(jīng)過故事線索，角色表演，動作模擬等的聯(lián)系形式表達他們對音樂的感覺，合適幼兒園老師參加大班音樂活動課，來看看《大象和小蚊子》課程計劃?；顒幽繕耍撼醪铰犚魳罚杏X風趣的滋味。經(jīng)過連結(jié)故事線索，角色表演和動作模擬來表達您對音樂的感受。體驗與伙伴一同玩的快樂。與伙伴一同感覺旋律的氣氛和參加集體音樂活動的樂趣。愿意參加音樂活動，體驗音樂活動的樂趣。教課要點和難點：活動要點：幼兒能夠使用身體運動經(jīng)驗并表達故事情節(jié)?；顒永щy：依據(jù)故事情節(jié)記憶動作序列，少兒能夠依據(jù)故事播放音樂游戲?；顒訙蕚洌和旰玫囊魳罚瑘D形，多媒體課件?；顒映绦颍旱谝唬_始部分播放課件，老師敘述《大象和小蚊子》的故事，孩子依據(jù)故事創(chuàng)立動作。二，基本部分聽聽音樂并使用動作再次演繹這個故事。1）老師帶孩子們聽音樂，達成身體動作。2）聽音樂經(jīng)過動作再次演繹這個故事。3，顯示地圖，老師指地圖，（教教事例。來自：幼兒園學習網(wǎng)。教學網(wǎng)）少兒看地圖，進行完好的身體動作。1），供給地圖以說明地圖上的角色。2），老師指的是圖片，孩子試圖說一句話，做一個。3），老師指的是圖片，孩子隨著音樂看地圖做的動作。角落表現(xiàn)。1）教師和少兒擔當角色。2）少兒飾演角色。3），我們真的很高興！請老師和孩子們一同玩游戲。第三，結(jié)束部分讓孩子們聽聽音樂，并在活動室外做動作秀故事。教課反省：在第二項活動中，孩子們特別感興趣，他們擅長表達自己，而且他們也特別投入音樂游戲，這樣孩子們就能夠充分體驗小蚊子和大象的游戲樂趣。作為活動的支持者，指導者，合作者，我在語言組織的某些

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