中小學(xué)對(duì)課輔導(dǎo)專家精銳教學(xué)教師輔講講義編號(hào)10shsx001學(xué)編：學(xué)姓：嫣

年級(jí)初輔科：學(xué)

課數(shù)3學(xué)教：曉課

題

二根的念性授時(shí)：2010年月7日

備時(shí)：2010年月4日教目教內(nèi)一、知回顧

知道二次根式與數(shù)的開平方運(yùn)算之間的聯(lián)系會(huì)二次根式是數(shù)代式及其運(yùn)算的發(fā)展；理解a有義的條件，理解aa；會(huì)根據(jù)二次根式有意義的條件確定二次根式里被開方數(shù)中字母的取值范.二根的質(zhì)）

(a0)(0)

；2）

a2a0)4）

3）(a0)

(0,

；二示分：例：x是數(shù)，當(dāng)x滿足么條件時(shí)，下列各式有意義？1）

x

；2）

；3）

1x

；4）

例2：求下列二次根式的值：1）

(3

)

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2007中小學(xué)對(duì)課輔導(dǎo)專家20072）

2

，中3

.例3：設(shè)abc分別三角形三邊的長，化簡：

()

(b

2例：x是多少時(shí)，

x

+

1

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義？例：已知y=2+，

xy

的值．若b，求的值．（3已知a為實(shí)數(shù)，且

+2

10a

=b+4，求a的值．歸和結(jié)下式什時(shí)有義

2

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2中小學(xué)對(duì)課輔導(dǎo)專家2例6：化簡二次根式：1）2）3）

a352xa

(0)鞏練：一、填題、下列式子

，

中，是二次根式的是

、

，

、當(dāng)

時(shí)

，

；、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，當(dāng)

時(shí)，x有義；當(dāng)

時(shí)，

22

無意義、寫平方形式為

，3寫帶有根號(hào)形式為、若

是二次根式，則.、因式分解：

x

、當(dāng)

時(shí)，

xx

有意義二、計(jì)算題、、

11、

1

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中小學(xué)對(duì)課輔導(dǎo)專家、

、

、

三、求下列各式有意義的條件、

x

、

x

、

x、

xx

、

1

1、.x提高訓(xùn)練四、簡答題、已知a4，

5

，求

的值、是樣的實(shí)數(shù)時(shí)，下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意（1

1x

（）

+

x課堂鞏練習(xí)（）基本訓(xùn)練一、填空題、計(jì)算：

36

×＝，算：

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5中小學(xué)對(duì)課輔導(dǎo)專家5、直接寫出結(jié)果：

，，

，，

，，

，、等式

y

成立的條件是

、

27x

3

，、

449289

二、選擇題、下列式子中一定成立的是……()(A)

2

(B)

b

(C)

2

a

2

(D)

、下列式子中一定成立的是……()(A)

2

(B)

b(C)

6

(D)

三、計(jì)算題、

49

9

810.36

、（y）x411、

24

、

2

2

13、

1251699a3、、196c

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3中小學(xué)對(duì)課輔導(dǎo)專家3提高訓(xùn)練四、簡答題已知=

1

，求的值.三課作：一、填題、當(dāng)

_____________時(shí)

x

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。、計(jì)算：

12

、化簡：63m、化簡：

y2

0)

5化簡：

、化簡：

_______7化簡：a

_______、化簡：若a時(shí)則1

2

、化簡：

23)6_________

化簡：

_________、計(jì)算：

y4y

=____________二、選題11、下列各式中，是最簡二次根式的是（）A

12

B、

x

2

y

2

C、

3

D

xy、下列各組的兩個(gè)式子中，不是同類二次根式的是（）11BCA2成立的條件是（）、等式精銳教育網(wǎng)站

D、

與

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中小學(xué)對(duì)課輔導(dǎo)專家A

21

B

x2

C、

x

D

x、已知

m

,5則m與n的系為（）A

<

n

B

m

=

n

C、

m

+

n

=0D、

mn

=1、若a則aa

化簡結(jié)果是（）A0B、

a

C、D、

2a、當(dāng)

x

時(shí)化簡2x