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精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan體育課教課設計第九周第２課教一、小籃球：接球跑動單手投籃材二、游戲：行到一致任一、初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術動作。二、經過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生敏捷素質和奔跑能力。并基本掌握練習方務法。三、培育學生戰(zhàn)勝困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。內課的內容組織與教法練習與要求時數量容一、講堂慣例（略）１、體委組織整隊１、學生聽口令15弱準二、準備部分２、教師宣告本課內站隊備１、行列、慢跑容，任務部３、教師指揮，口令２、學生聽口令分２、徒手操、伸展運４、組織：四列橫隊練習、模擬30中動育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan基一、小籃球：接球跑一、組織：分紅四組在一、練習本動單手投籃籃球場所進行１、跑動傳接球部＊、教法：練習分１、教師解說示范２、跑動運球練２、學生練習習３、個別糾正３、跑動單手投強４、巡回指導夸獎與鼓籃練習勵４、接球跑動單手投籃練習中＊、要求：動作二、游戲：行動一致連接連接自然二、組織：分紅四組帶二、練習：到游戲場所進行１、領會游戲方5弱＊、教法：示１、教師解說游戲規(guī)則２、學生疏組練２、學生練習習３、競賽３、競賽４、講評＊、要求：依據游戲規(guī)則進行，同學要按要求一致行動結一、放松活動１、教師組織領做１、學生模擬束二、總結２、指出本課長處與缺２、學生聽，提部三、下課點問育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excelle

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