萬以上數(shù)的讀法_第1頁
萬以上數(shù)的讀法_第2頁
萬以上數(shù)的讀法_第3頁
萬以上數(shù)的讀法_第4頁
萬以上數(shù)的讀法_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

萬以上數(shù)的讀法集團(tuán)文件發(fā)布號:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-萬以上數(shù)的讀法4-612、綠及相應(yīng)練習(xí)。目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)感,利用知識的遷移規(guī)律,生在進(jìn)一步了解萬以上數(shù)的組成各數(shù)位的意義基礎(chǔ)上,比較熟練地掌握萬以上數(shù)的讀法。養(yǎng)成良好的讀數(shù)習(xí)慣。通過練習(xí),在進(jìn)一步了解萬以上數(shù)的組成各數(shù)位的意義,提高讀數(shù)能力;對大數(shù)有一定的知性感知。引導(dǎo)生小組合作,兵兵,總結(jié)萬以上數(shù)的讀法。體驗數(shù)知識和實際生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)習(xí)數(shù)的自心。重難重正確熟練地讀出萬以上的數(shù)。難00具具:師準(zhǔn)備多媒體件。生準(zhǔn)備生用計數(shù)器、數(shù)字卡片。過程:一、示標(biāo)示導(dǎo)

二次備課同學(xué)們,你們都有哪些愛好呢(生:看書、畫畫、打電腦……)同學(xué)們的愛好可真多!老師也有一個愛好,那就是登ft旅游收集圖片。課件展示情境圖:這些數(shù)你會讀嗎這節(jié)課我們就一起來研究一下萬以上數(shù)的讀法。板書課題:萬以上數(shù)的讀法師:本節(jié)課要達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo)(出示學(xué)習(xí)目標(biāo)):【了解萬以上數(shù)的組成,比較熟練地掌握萬以上數(shù)的讀法。】師:要達(dá)到本節(jié)課的目標(biāo),還要靠大家的努力,下面請看自學(xué)指導(dǎo)(出示自學(xué)指導(dǎo)):【 認(rèn)真看課本第 4頁紅點內(nèi)容,重點看各數(shù)的讀法。思考: 1、讀萬以上的數(shù)應(yīng)先做什么,從哪一位讀起 2、讀萬級或億級時怎樣讀 3、每一級的 0怎么讀每一級的 0怎么讀(5自學(xué)收)】師指讀自學(xué)指導(dǎo)。、自學(xué)習(xí)師:下面請同學(xué)們“自學(xué)指導(dǎo)”開始自學(xué),比“指導(dǎo)”思考題順序讀萬以上數(shù)應(yīng)先做什么從哪:回答二十五萬八千。預(yù)設(shè)1找讀數(shù)有些讀成“二十萬五萬八千”追問你們是根據(jù)什么讀訂正。2:讀“二十五萬八千”你們是根據(jù)什么讀的回答我們是根據(jù)數(shù)位順序表卡片上都標(biāo)上計數(shù)單位分級來讀結(jié)這個方很標(biāo)上計數(shù)單位分級來讀讀候我們根據(jù)數(shù)為順序表25800“25”就“二十五8000”合起來就“二十五八千”。同理其他也這樣來。預(yù)設(shè)3:或時先法來再面加“”字或“”字。預(yù)設(shè):中間有0或連續(xù)幾0都只“零”;每末尾不管有幾0都不。同學(xué)們嘗試其他何讀學(xué)生課件出示:教師小結(jié)以教師出示課件:①以要先把這。從高起地。②或時先法來再在面加“”字或“”字。③中間有0或連續(xù)幾0都只“零”;④每末尾不管有幾0都不學(xué)情診斷檢測練習(xí)師:同學(xué)們學(xué)會了嗎下面老師來考考大家你們×符號比誰全獲得滿分。表揚評價問全舉手認(rèn)真統(tǒng)計并滿分人以后大家以掌聲或兩句話不點名地表揚全滿分助糾錯開展組內(nèi)兵兵活動優(yōu)幫助困講解訂正尋找因深入中間找典型或糾)展展展中或中正不同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論