舒爾茨《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》讀后感上學期學校提倡教師的讀書活動，作為一名從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)的教師幾經(jīng)抉擇，我又拿起了舒爾茨教授的名著《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》，這本書是舒爾茨融早起的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學和人力資源理論于一體，專門研究發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)問題的一部獨樹一幟的專注，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的經(jīng)典專著，是從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)的必讀書目。其實早在攻讀學位期間，在導師的強烈推薦下，我第一次學習了這本書，但是在當時對舒爾茨教授的部分理論依然存在著難以理解等方面的困惑，所以利用這個假期又重溫了此書，他的很多理論如改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)理論和人力資源理論，以及這些理論的獨到精深與所產(chǎn)生的重大影響，對我的啟發(fā)頗大。今天在這里我將從三個方面跟大家一起分享，一個是本書的結(jié)構(gòu)，另外是做一個簡單的章節(jié)梳理，最后是對中國的啟示。一、《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》的結(jié)構(gòu)組成如何將“不能對經(jīng)濟增長做出貢獻” 的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造成“經(jīng)濟發(fā)展的重要源泉”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是舒爾茨本書的主要研究目的。分別從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個方面條理清楚的進行分析。從目錄上來看，本書由序言和十二個章節(jié)構(gòu)成。按照大體框架來說，個人覺得可以將其分為三個部分，一是提出什么是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，提出改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和本書總體的一個研究方向，該部分為本書的前兩章，即問題的提出和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特征；二是為什么要改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，即本書的第三章到第六章，包括傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中生產(chǎn)要素配置的效率、零值農(nóng)業(yè)勞動學說、收入流價格理論的含義和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)收入流的價格；在第三部分是如何改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，主要觀點是向傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的投資方向及意義，從第七章到第十二章，含有投資有利性問題的引言、農(nóng)場規(guī)模、控制和刺激、隱蔽在“技術(shù)變化”中的生產(chǎn)要素、新的有利的生產(chǎn)要素的供給者、農(nóng)民作為新要素的需求者和向農(nóng)民投資。二、內(nèi)容梳理改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的提出和總體研究方向（什么是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)）在第一章“問題的提出”里，舒爾茨沒有按照以前學者從文化特征、制度結(jié)構(gòu)、或生產(chǎn)要素的技術(shù)特征角度去定義傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，而是從經(jīng)濟概念的角度去定義傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，認為“完全以農(nóng)民世代使用的各種生產(chǎn)要素為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)可以稱之為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)”。書中的主要目的是如何配置并添加生產(chǎn)要素來促進農(nóng)業(yè)的增長，從而達到農(nóng)業(yè)可以促進國家經(jīng)濟增長并發(fā)展的一種研究目的。第二章里“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特征”，通過解釋受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)束縛的農(nóng)民的生產(chǎn)行為來分析通過投資來改造這種類型的農(nóng)業(yè)是否有利。舒爾茨認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有三個主要特征：技術(shù)狀況長期保持不變；農(nóng)民對持有和獲得收入來源的生產(chǎn)要素的偏好和動機保持不變；以及這兩種狀況保持不變的持續(xù)時間足以使獲得作為收入來源的農(nóng)業(yè)要素的邊際偏好和動機同作為一種對持久收入流投資的這些來源的邊際生產(chǎn)力以及同接近于零的純儲蓄達到一種均衡狀態(tài)。 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)本質(zhì)上是一種生產(chǎn)方式長期沒有發(fā)生變動、基本維持簡單再生產(chǎn)的長期停滯的小農(nóng)經(jīng)濟。改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的原因在分析為什么要改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時，舒爾茨的主要觀點是農(nóng)業(yè)是一個國家非常重要的經(jīng)濟部門，但是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)不能成為經(jīng)濟增長的強大動力，所以要使經(jīng)濟得到發(fā)展，必須要把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。第五章和第六章是論述改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的原因。一般學者認為，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)落后是因為生產(chǎn)要素配置效率低下和隱蔽失業(yè)問題存在。而舒爾茨卻不這樣認為。據(jù)此，舒爾茨提出了收入“流價格理論”來分析傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)落后的根源。他把收入比作一個流量概念，認為它是由每單位時間既定數(shù)量的收入流所組成，收入流數(shù)量的增加就等于經(jīng)濟增長。這就引出了一個問題：是什么決定了收入流的價格？因此在第六章“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)收入流的價格”中從供給和需求的角度分析了收入流的價格。通過分析，舒爾茨得出了一個結(jié)論：在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中，社會所依靠的生產(chǎn)要素是昂貴的經(jīng)濟增長源泉。既然如此，那解決的切入點就是想方設(shè)法把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造成一個比較廉價的經(jīng)濟增長源泉。舒爾茨認為這就需要尋找一些廉價的新生產(chǎn)要素的投入，改變收入流來源較高的均衡價格，來獲得收入流的增長。如何改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)找出了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會停滯落后得根源，針對這個問題，也找到了解決的辦法。那么，具體該采取什么樣的辦法呢？《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》一書中第七章至第十二章是舒爾茨提出的一些改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的具體措施。他分別從三個方面進行了論述：建立一套適于改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的制度；從供給和需求兩方面為引進現(xiàn)代生產(chǎn)要素創(chuàng)造條件；對農(nóng)民進行人力資本投資。在第八章，舒爾茨從農(nóng)場規(guī)模、控制和刺激三方面分析了不同的制度方式對農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同影響和作用。從規(guī)模方面講，舒爾茨認為農(nóng)場規(guī)模在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的作用不是決定性或者關(guān)鍵性的。他更加注重的是農(nóng)場中生產(chǎn)要素的效率，而不是農(nóng)場的規(guī)模。專業(yè)化、控制生產(chǎn)決策的所在地、做出決策信息狀態(tài)、對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造的速度以及指導并獎勵農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者的刺激中固有的風險和不確定性。制度保障：國家應提供制度保障去刺激農(nóng)民增加農(nóng)業(yè)投資，而不是僅僅提供政策性支持。再者舒爾茨強調(diào)了農(nóng)民作為一種新的生產(chǎn)要素的需求者的重要性。通過受教育的農(nóng)民和未受教育的農(nóng)民的生產(chǎn)和收入情況的比較，他得出了有適當技術(shù)或受過一定教育的農(nóng)民的收入流有很大的提高。故而他要求要向農(nóng)民投資，通過對人力資本的投資從而獲得技術(shù)上的提高，也就是舒爾茨在前面講的生產(chǎn)要素質(zhì)的提高。三、對中國的啟示盡管舒爾茨提倡的以經(jīng)濟刺激為基礎(chǔ)的市場方式 , 通過農(nóng)產(chǎn)品和要素價格變動來刺激農(nóng)民,以資本主義家庭農(nóng)場方式改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的模式是建立在資本主義大農(nóng)場制度基礎(chǔ)之上的 ,并不適合我國農(nóng)村土地集體所有、農(nóng)民家庭承包經(jīng)營的農(nóng)村基本經(jīng)營制度 ,但是他的改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的理論對于我們正確認識我國農(nóng)業(yè)所處的階段及應采取的對策有很大的啟發(fā)意義 。1、我國農(nóng)業(yè)發(fā)展所處的階段及特征舒爾茨將一個國家或社會的農(nóng)業(yè)部門劃分為傳統(tǒng)型 、現(xiàn)代型和過渡型三種類型。根據(jù)舒爾茨的劃分 ,正處于 “過渡型”階段的農(nóng)業(yè)部門在現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中呈現(xiàn)主流態(tài)勢?，F(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出以下特征 :一是在增長方式上, 農(nóng)業(yè)發(fā)展從以傳統(tǒng)投入為主向資本技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)化。農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)民的增收對資本和技術(shù)的依賴越來越強。在對農(nóng)業(yè)產(chǎn)出增長的貢獻份額中,勞動力和土地的貢獻份額在下降,而資本和技術(shù)的貢獻份額在增加。農(nóng)業(yè)的發(fā)展已主要依靠資本投入和技術(shù)進步。二是農(nóng)業(yè)發(fā)展的制度創(chuàng)新已從農(nóng)戶家庭承包經(jīng)營、確立農(nóng)戶的獨立經(jīng)營主體地位,轉(zhuǎn)向培育農(nóng)村中介組織、提高農(nóng)民的組織化程度,制度創(chuàng)新對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用越來越大?！坝行实闹贫仁墙?jīng)濟增長的關(guān)鍵”。實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包制、確立農(nóng)戶的經(jīng)營主體地位,是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展最大的制度創(chuàng)新,也是20世紀70、80年代推動我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的最主要動力。但是,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,小規(guī)模、分散經(jīng)營的農(nóng)戶在走向市場時面臨越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。農(nóng)民的市場力量弱小,在與公司交易的過程中,分散的農(nóng)戶始終處于不利地位;農(nóng)民的組織化程度低,合法權(quán)益得不到保障。90年代在全國農(nóng)村興起的農(nóng)村中介組織是又一新的制度創(chuàng)新。它通過把分散的農(nóng)民組織起來,為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù),提高了農(nóng)民的組織化程度,降低了農(nóng)民的交易成本,推動了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民收入的提高。2、現(xiàn)階段應該采取的農(nóng)業(yè)發(fā)展措施大力發(fā)展農(nóng)村教育,提升農(nóng)民的人力資本。我國農(nóng)村人力資源豐富,但整體素質(zhì)偏低,限制了農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備的推廣和使用。教育是提升人力資本最有效的手段。發(fā)展農(nóng)村教育,要堅持農(nóng)村義務(wù)教育和職業(yè)教育并舉的方針。增加對農(nóng)村義務(wù)教育的投入,普及和鞏固農(nóng)村九年制義務(wù)教育,提高農(nóng)民的整體素質(zhì),為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育,普遍提升農(nóng)村勞動力的勞動技能,提高農(nóng)村勞動力的勞動生產(chǎn)率。組織各方面資源,形成覆蓋全國農(nóng)村的職業(yè)教育和培訓網(wǎng)絡(luò),實施“農(nóng)村實用技術(shù)培訓工程”和“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程”,大范圍培養(yǎng)農(nóng)村實用型人才,大幅度提高農(nóng)村勞動力就業(yè)能力;提高農(nóng)民增加人力資本投資的積極性,培養(yǎng)農(nóng)民接受教育和培訓的自覺性、積極性。加快農(nóng)業(yè)科技的研究、開發(fā)和推廣。農(nóng)業(yè)科技的開發(fā)和推廣應以滿足農(nóng)民的需求為導向,以增加農(nóng)民收入為宗旨。針對我國農(nóng)產(chǎn)品市場的特點,應加大農(nóng)業(yè)新品種的開發(fā)力度,加快種子、農(nóng)藥的更新?lián)Q代,提高單位面積的產(chǎn)量;多方面籌集農(nóng)業(yè)科技開發(fā)資金,為農(nóng)業(yè)科技開發(fā)提供經(jīng)費保障。推廣綠色無公害食品、有機食品的種植和栽培技術(shù),發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè),增加農(nóng)產(chǎn)品附加值。完善農(nóng)業(yè)科技推廣體系,創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技推廣方式,堅持實施大面積推廣與建設(shè)科技推廣示范、產(chǎn)業(yè)化示范基地并重發(fā)展的原則,加快科技進步服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的速度。發(fā)揮龍頭企業(yè)、農(nóng)村中介組織在農(nóng)業(yè)科技推廣中的作用。鼓勵農(nóng)民采用最新技術(shù),對采用新技術(shù)、新設(shè)備的農(nóng)民,財政部門可以適當補貼,降低農(nóng)民使用新技術(shù)的風險和成本。積極培育農(nóng)村專業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社等農(nóng)村中介組織,創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營制度。農(nóng)村專業(yè)協(xié)會、合作社是弱勢群體聯(lián)合起來改變自己地位的自助組織,堅持“民辦、民管、民受益”的原則。以這些農(nóng)村中介組織為載體,借助農(nóng)村中介組織的人員、技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,實施對農(nóng)民的教育、培訓。農(nóng)業(yè)科技成果的推廣、轉(zhuǎn)化,是降低交易成本,提高效率的一種途徑,是實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一個有效制度。正如舒爾茨所言，世界上大多數(shù)人是貧窮的，大多數(shù)窮人以農(nóng)業(yè)為生，如果我們懂得農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學，就懂得了窮人的經(jīng)濟學，也就懂得了許多真正重要的經(jīng)濟原理。我國是一個農(nóng)業(yè)人口占2／3的大國，三農(nóng)問題始終是我們繞不過去的“世紀難題”，投資農(nóng)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村的深遠歷史意義是不言而喻。不僅從現(xiàn)實還是長遠的眼光來看，投資農(nóng)村都是一個不錯的選擇。而作為從事一個農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)的教師，更是任重道遠，在不斷提升自身水平的同時，更應把所學的知識傳播出去，為三農(nóng)工作貢獻自己的一份力量僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf 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