語文課程標(biāo)準(zhǔn)年）第部

中人共國育制前人的言字用力文選能提了高要，給語教的展出新課。學(xué)語文運的合、實性課程教育階段運用國言字行流通，進(jìn)身神長-1-

語文課程標(biāo)準(zhǔn)二課基理（）面高生語文養(yǎng)富言累培養(yǎng)感發(fā)思維基養(yǎng)成適應(yīng)實際活要識寫能、讀力寫能、語際力正思想道德養(yǎng)審情逐步是文科心養(yǎng)?。ǎ┐_握文育特人文內(nèi)對核心價值踐課，著培學(xué)的文踐力，主途徑應(yīng)語實。文多多，積累在量語實中體、握用文規(guī)。-2-

語文課程標(biāo)準(zhǔn)等方面（）極導(dǎo)主合、究學(xué)方學(xué)是習(xí)主。根，愛自、作探究的教學(xué)容確定教方的擇評方的計聽讀的互系注語與活結(jié)，有（）力設(shè)放有力語課注讀、累感，重體把和陶染同應(yīng)切注代會展需。注跨科學(xué)和代技段運用使初養(yǎng)現(xiàn)社所要語素。-3-

語文課程標(biāo)準(zhǔn)三課設(shè)思1．九年義汲取當(dāng)語教育學(xué)論精，鑒外語育革經(jīng)，循文育規(guī)，2．語文課引學(xué)多書多累重語文運的踐，3．課程目5級現(xiàn)文程整性階性4．學(xué)段目5．第部

課目與容一總目與容1．在語文-4-

語文課程標(biāo)準(zhǔn)2．認(rèn)識中3．培增學(xué)語的信，成好語學(xué)習(xí)慣初掌學(xué)語的本法4．發(fā)語能的時發(fā)思能，習(xí)學(xué)思方5．能主動探性想造在踐6．學(xué)會漢左右常用工地寫字7獨閱的力多閱方豐的累良的感，注情體展受理的力。能篇（年課閱總應(yīng)400萬以。合面體段求初的讀量為后說是260萬，年萬一長小10萬以，一須少8本書，學(xué)4本而只全中生均，于低普性求對城學(xué)而，該要于個求8．能具體9．具有日具搜和理息能力，積-5-

語文課程標(biāo)準(zhǔn)一學(xué)目與容（）字寫第學(xué)（年）．喜歡習(xí)字有動字寫的望？2．認(rèn)識常1600個800個3．掌握漢4努力養(yǎng)良的字慣寫姿正，寫范端、潔？5．學(xué)會漢．學(xué)第學(xué)（年）1對學(xué)習(xí)字濃的趣養(yǎng)主識的慣2．累計認(rèn)2500個左1600個3．有初步4使硬熟地寫楷做規(guī)端整用筆摹楷帖。．寫姿正，第學(xué)（年）1有強獨識能。2硬筆書楷，款齊力美，一的度-6-

語文課程標(biāo)準(zhǔn)3能毛書楷，書中會字優(yōu)。．寫姿正，書習(xí)第學(xué)（年）1．能熟練2．在使用寫范通的楷，高寫速。3臨名書，會法審價。．寫姿正，（）讀第學(xué)（年）1喜歡閱，受讀樂。成護(hù)書習(xí)。2．學(xué)習(xí)用3結(jié)合上文生實了課中句意，閱中累語4．閱讀淺5．誦讀兒6．認(rèn)識課．積50閱總不于5萬。-7-

語文課程標(biāo)準(zhǔn)第學(xué)（年）1．用普通2．初步學(xué)3能系下，解句意，會文關(guān)詞表情的用能助字、典生積，解詞意。4．能初步5．能復(fù)述初步感作中動形和美語，心品中物命和怒樂與人流己閱感。6．誦讀優(yōu)體7會8積累課中優(yōu)詞、彩段以在外讀生中得語材。讀量少40萬第學(xué)（年）1．能用普2讀有默讀般物分不于3003聯(lián)上文自的累推課中關(guān)句意，別語感色彩體其達(dá)果？4．在閱讀在交流5了解件概能單述己象深場、人物細(xì)，-8-

語文課程標(biāo)準(zhǔn)說自的愛憎、敬向、情感。象歌述情，會品情感受閱說性章能住點了文的本明法閱讀簡的連性本能圖等合料找有值信。6．在理解7誦優(yōu)詩語、律節(jié)等味品內(nèi)和感文．?dāng)U閱面課閱總不于100字第學(xué)（年）1．能用普2養(yǎng)成默讀有定速每鐘少500字能較熟地用讀瀏的法，3．在通讀理思，解分主內(nèi)，味推重詞在語環(huán)中意和用4．對課文，并5．在閱讀6能夠區(qū)寫作與構(gòu)品了詩、文小、劇文樣。7賞學(xué)品有己情體，步悟品內(nèi)，中得自、會人的益示對品感的境形，說自的驗品作中于現(xiàn)的言？8觀點-9-

語文課程標(biāo)準(zhǔn)自己閱閱由種料合較復(fù)的連性本能會本意，得有義結(jié)。9文習(xí)本詞、法幫助學(xué)制自的讀劃廣閱各類的物課閱總不于260萬，學(xué)閱兩部著背優(yōu)詩篇段。（）話寫第學(xué)（年）1．對寫話，2．在寫話．根第學(xué)（年）1．樂于書愿2，想注意自3．能用簡4．嘗試在-10

語文課程標(biāo)準(zhǔn)5．學(xué)．課16第學(xué)（年）1．懂得寫2養(yǎng)成留心觀察周圍事有3情真學(xué)寫寫常4修改自己主．習(xí)16第學(xué)（年）1寫要真實，求達(dá)己自、會人的受體和考。2多度察活發(fā)生的富彩3．注重寫集材構(gòu)立、綱草修加工4．寫作時不的的對圍表中，擇當(dāng)表達(dá)式。后詳，理運聯(lián)和象，正使常的點號-11

語文課程標(biāo)準(zhǔn)56從文提主信進(jìn)縮進(jìn)擴行寫7．根據(jù)表修自的文做文字．作141萬（）語際第學(xué)（年）1．學(xué)說普2能認(rèn)真別講，力解話主內(nèi)。3．聽故事4．能較完5．與別人6．表的信。極加論敢發(fā)自的見？第學(xué)（年）1．能用普會真聽，就同意與人討2．聽人說把主內(nèi)簡轉(zhuǎn)。．能具生-12

語文課程標(biāo)準(zhǔn)第學(xué)（年）1．與人交2．樂于參于表己意3．聽人說4．表達(dá)有5．能根據(jù)．注第學(xué)（年）1．注意對2．耐心專3自信、責(zé)表自的點做清、貫不離題4注表和氣根需調(diào)自的達(dá)容方，斷高對力增強染和服。5．講述見能就適當(dāng)?shù)脑捵骷聪捰袀漕}講有己觀，一說力？6．（）合學(xué)第學(xué)（年）1．對周圍2．結(jié)合語．熱-13

語文課程標(biāo)準(zhǔn)第學(xué)（3～4年）1．能提出2．結(jié)合語3．能在教組織作。．在嘗第學(xué)（年）1．為解決利的研究報告。2．策劃簡學(xué)3．對自己討，習(xí)別非善、丑．初第學(xué)（年）1主組織文體驗合2．能提出從書刊或獨立或合3心校本區(qū)國外事就同注熱問查訪問，掌握查找-14

語文課程標(biāo)準(zhǔn)第部

實建一教建（）分揮生方教中主性創(chuàng)性（）學(xué)努體語的踐和合重學(xué)讀、作口交、集理息語實，倡讀，變械粗、瑣作方通專學(xué)等式溝課內(nèi)，通說寫增學(xué)語實的會。-15

語文課程標(biāo)準(zhǔn)（）重視感態(tài)、值的確向（）視養(yǎng)生創(chuàng)精和踐力（）體議學(xué)生、理及言力發(fā)具階性征不內(nèi)的學(xué)有自規(guī)，該據(jù)同段生特和同教內(nèi)，1關(guān)識、字漢拼教準(zhǔn)附個-16

語文課程標(biāo)準(zhǔn)每個學(xué)段都指學(xué)寫漢一二三要每的文中排10鐘在師導(dǎo)隨練，到天。在常寫中強字識講練效。2關(guān)閱教閱是生個化。閱讀學(xué)引學(xué)鉆文，主積的維情感動，深解體，所悟思，到感陶獲思啟，受美趣要視生特感、驗理教應(yīng)強學(xué)閱的導(dǎo)引和點，但不以師分來替生閱實，應(yīng)?；鈦硖嫔w和考；要善閱教應(yīng)重養(yǎng)生受理、賞評的力這種綜合能利閱期、讀思批判環(huán)，展維間提閱質(zhì)。要止字句過分和離本-17

語文課程標(biāo)準(zhǔn)過發(fā)。視讀默各學(xué)讓生朗中過味言體作及品的感度學(xué)用當(dāng)語語朗，現(xiàn)己作及作情態(tài)的解朗要倡然要棄情作腔。學(xué)精、讀瀏有詩要學(xué)生讀語知，廣的讀趣擴閱面增閱量提閱品提少做，讀，讀，好，整的。開各課閱活營人愛書良氛。3關(guān)寫教寫教應(yīng)近生際讓生于動，于達(dá)應(yīng)導(dǎo)生注實熱生，極上表真實。為要求學(xué)生說真話、實、里，說話空、話并抵抄行。-18

語文課程標(biāo)準(zhǔn)加平練指，進(jìn)文題式提倡生主題自修和互改使生作的寫當(dāng)練的程4關(guān)口交教重在文堂學(xué)培口交的力，5關(guān)綜性習(xí)-19

語文課程標(biāo)準(zhǔn)綜性習(xí)突學(xué)的主，視生動極參精，主由生行設(shè)和織動特注探和究過，要強師各節(jié)的導(dǎo)用綜合學(xué)應(yīng)調(diào)作神注培學(xué)策、織協(xié)和施能。6關(guān)語修知語、字詞、法修、體文等富知內(nèi)容導(dǎo)點的的為幫學(xué)更地字寫、讀表，形一的言用力良的感而在對識統(tǒng)記。關(guān)于二評建-20

語文課程標(biāo)準(zhǔn)（）分揮文程價多功（）恰當(dāng)用種價式形性價注習(xí)程有于時示題及反、時進(jìn)與活。終性價注習(xí)果有于教活作總性結(jié)。形性價終性評都必的。評方法了筆試外還平的為察記、卷查面討等種法語學(xué)具重感驗感的點更重定評價果呈方除等或數(shù)外還用表的實觀述生文習(xí)進(jìn)，并-21

語文課程標(biāo)準(zhǔn)（）注重價體多與動（）突出文程價整性綜性（）體議1關(guān)識與字評-22

語文課程標(biāo)準(zhǔn)三段要注生毛書，第學(xué)還關(guān)學(xué)基行字書和名書作的摹。教2500個以?字2關(guān)閱的價要綜合察生讀程的受驗理要注閱興與值向閱方與慣也關(guān)其讀和讀，及擇讀料能精的價重評學(xué)對讀料綜理能，重評學(xué)的感驗和造的解第學(xué)可重察文內(nèi)的步知文重詞的解積累第學(xué)側(cè)考通重詞幫理文，會表達(dá)的用以對章大的握第學(xué)側(cè)考對章達(dá)序基表方的解悟四段重察清路概要、究容方的況以讀不文文的力-23

語文課程標(biāo)準(zhǔn)文作閱的價著考學(xué)感形、驗感品語的平對生特感和驗加鼓。一段重察生通朗和象手，體受品情、奏韻；二段重察閱全基上重段和句細(xì)閱，體受品形和言；第、四段可過察生形、情、言領(lǐng)程，及己體，評學(xué)初鑒文作的平視生外讀評應(yīng)3關(guān)寫的價一段要價生寫興；二段習(xí)的始段要勵生膽作第、四段通多評，進(jìn)生體確文字地達(dá)己見、驗想。對于文評還關(guān)學(xué)漢書的況要-24

語文課程標(biāo)準(zhǔn)4關(guān)口交的價四學(xué)要過種價式促學(xué)根不的象內(nèi)，明進(jìn)人溝和會往評價宜具的際境進(jìn)，學(xué)承有際義交任，結(jié)學(xué)在常活學(xué)活中表，合察生實口交水。5關(guān)綜性習(xí)評第、四學(xué)要關(guān)學(xué)在文動提問、究題及示習(xí)動果能。-25

語文課程標(biāo)準(zhǔn)1234561271-26

語文課程標(biāo)準(zhǔn)23451．積累·整合標(biāo)加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)富，掌握學(xué)習(xí)語文法，能根據(jù)需題。通對語文知識、合，切實提高語2．感受·鑒賞，品味語感，逐步高力。在閱讀中，體味大自，激發(fā)熱愛生活、珍愛自然的感情；感美，提升審美境界3．思考·領(lǐng)悟，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本展開對話。樹立積。養(yǎng)成。樂于進(jìn)行交流和思想碰撞，在相互-27

語文課程標(biāo)準(zhǔn)4．應(yīng)用·拓展，正。在語文，初步認(rèn)識自流。重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，高語文綜合應(yīng)用能力。5．發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新性。對未知世界始終懷有強烈的興趣和激情，。學(xué)習(xí)用。在探究活動中，勇1．在閱讀與鑒賞活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步、個人與社會、個人與自然關(guān)系的思考和認(rèn)識。2．發(fā)展獨立閱讀的能力。根據(jù)語境揣摩語句含義，運用所學(xué)的-28

語文課程標(biāo)準(zhǔn)3．注重個性化的閱讀，充分調(diào)動自己的生活經(jīng)驗和知識積累，在主動積極的思維和4．能閱讀論述類、實用類、文學(xué)類等多種文本，根據(jù)不同的閱讀目的、針對不同的5．能用普通話流暢地朗讀，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)文本的思想感情和自己的閱讀感受。6．學(xué)習(xí)鑒賞中外文學(xué)作品，具有積極的鑒賞態(tài)度，注驗，陶冶能感受7．在閱讀鑒賞中，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征8．學(xué)習(xí)中國古代優(yōu)秀作品，體會其中蘊涵神，為形成一定的傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)從9．閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容三。學(xué)會正確。課外自讀文學(xué)名著（五部以上）于150萬字。（-29

語文課程標(biāo)準(zhǔn)1．學(xué)會多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己2．能考慮不同的目的要求，以負(fù)責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法，表達(dá)真情實感，培植科3．書面表達(dá)要觀點明確，內(nèi)容充實，感情真實健康；思路清晰連貫，能圍繞中心選。在表達(dá)實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)4．力求有個性、有創(chuàng)意地表達(dá)，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作。在生活和學(xué)習(xí)中多5．進(jìn)一步提高記敘、說明、描寫、議論、抒情等基本表達(dá)能力，并努力學(xué)習(xí)綜合運6．能獨立修改自己的文45分鐘能寫600字左右的文章于萬7．增強人際交往能力，8．注意口語的特點，能根據(jù)不同的交際場合和交際目的，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行表達(dá)。借助語-30

語文課程標(biāo)準(zhǔn)9．學(xué)會演講，做到觀點在討論或辯論中駁。朗誦文學(xué)作品，能準(zhǔn)確把握程編輯語言文字1趣2．閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌、散文作品，理解作品的思想內(nèi)涵，探索作3．借助工具書和有關(guān)資料，讀懂不太艱深的古代詩代詩詞格律基礎(chǔ)知識，識，豐富文4．學(xué)習(xí)鑒賞詩歌、散文的基本方法，初步把握中外詩歌、散文各自的藝5．嘗試詩歌、散文的創(chuàng)作，組織文學(xué)社團(tuán)6．本系列可開設(shè)若干選修課程，、魯迅雜文選讀、外國詩歌散文選讀等。-31

語文課程標(biāo)準(zhǔn)1．培養(yǎng)閱讀古今中外各2．形成良好的文化心態(tài)，學(xué)會尊重、理解作品所體現(xiàn)的不同時代、不同民族、不同3．學(xué)習(xí)鑒賞小說、戲劇的基本方法，初步把握中外小說、戲劇各自的藝術(shù)特性4．朗誦小說或表演劇本的精彩片段，體驗人物的命運遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的5．嘗試對感興趣的古今中外小說、戲劇進(jìn)行比較研究或?qū)ｎ}研究。6．留心觀察社會生活，豐富人生體驗，有意識地積累創(chuàng)作素材，嘗試創(chuàng)作小說、劇7．本系列可以開設(shè)若干選修課程，如中國古典小說選讀、中國現(xiàn)當(dāng)代小說選讀、外、中外戲劇讀等。1．養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)心國內(nèi)外大事及社會生活，能準(zhǔn)確、迅速地捕捉基本信2．閱讀新聞、通訊（包括特寫、報告文學(xué)等）作品，了解其社會功用、體裁特點和握語言特3．廣泛搜集資料，根據(jù)表達(dá)需要和體裁要求，對資料進(jìn)行核實、篩選、提煉，嘗試-32

語文課程標(biāo)準(zhǔn)4．閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品，能把握基本事實，了解傳主的人生軌5．認(rèn)識傳記作品的基本特性，嘗試人物傳記的寫作。6．本系列可以開設(shè)若干選修課程，如新聞通訊的閱讀和寫作、采訪與編輯《托爾斯泰傳》1．在跨學(xué)科學(xué)習(xí)和語文應(yīng)用的過程中開闊視野，加強整合，提語言文字應(yīng)2．閱讀應(yīng)用文，能把握主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息。能根據(jù)需要，按照有關(guān)格式和要求，3．在實踐活動中提口際的能力，能根據(jù)交際的需要，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機和場合，4．閱讀語言文字方面的著作，嘗試用所學(xué)的知識和方法解用中的現(xiàn)象，5．了解語言文字法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，形成語言文字的規(guī)范意識，學(xué)會辨析和糾正語言6．學(xué)會用現(xiàn)代信息技術(shù)處理語言文字，如使用計算機進(jìn)行編輯、版面設(shè)計，制作個7．本系列可以開設(shè)若干選修課程，如語言文字專題、演講與辯論等。-33

語文課程標(biāo)準(zhǔn)1．選讀古今中外文化論著，拓養(yǎng)科學(xué)精神，高文化修化，關(guān)注當(dāng)代文化生活，能通過2．借助工具書和互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料，了解論著作者情況、相關(guān)的文