第頁(yè)共頁(yè)中秋節(jié)的月餅教案〔精選11篇〕中秋節(jié)的月餅教案〔精選11篇〕中秋節(jié)的月餅教案1活動(dòng)目的：1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等風(fēng)俗；嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。2、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀活動(dòng)。3、簡(jiǎn)單理解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布口罩音?lè)活動(dòng)過(guò)程：一、中秋到，道中秋你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和風(fēng)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的風(fēng)俗很多，形式也各不一樣，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美妙生活的向往。二、看月餅，說(shuō)月餅說(shuō)說(shuō)月餅的不同形狀不同，一般多見是圓形，還有方形，心形等等花紋不同。月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字。餡兒不同，豆沙、玫瑰、鮮肉等。制作方法不同〔制作材料不同〕，冰激凌、冰皮、廣式、蘇式等。三、做月餅討論：我們可以用什么方法制作月餅老師示范：先取適量的面團(tuán)，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅外表光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。四、自由結(jié)伴選擇材料制作觀察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助?！膊シ乓魳?lè)〕五、介紹、展示自制的月餅。六、活動(dòng)延伸：把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品味自己親手制作的月餅。中秋節(jié)的月餅教案2活動(dòng)目的1.品味月餅，學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。2.知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是全家人團(tuán)聚的好日子。3.初步萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣，理解中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.ppt課件：月餅的制作方法2.月餅及切月餅的塑料小刀3.音樂(lè)歌曲《八月十五月兒圓》活動(dòng)過(guò)程一、聽音樂(lè)，跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。1.老師：歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?這一天人們一般怎樣慶賀?2.老師引導(dǎo)幼兒歸納我國(guó)過(guò)中秋的風(fēng)俗。二、觀察并理解月餅。1.請(qǐng)幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜?lái)，看一看、說(shuō)一說(shuō)，月餅是什么形狀的?聞一聞，月餅是什么味道?2.幼兒自由交流并討論：你吃過(guò)的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?3.課件-月餅的制作方法讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。三、分享月餅。1.請(qǐng)每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。2.老師鼓勵(lì)幼兒與同伴交換不同口味的月餅，學(xué)習(xí)與同伴分享食物。活動(dòng)延伸建議家長(zhǎng)在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅，讓孩子體驗(yàn)與家人團(tuán)聚的溫馨與快樂(lè)。中秋節(jié)的月餅教案3教學(xué)內(nèi)容：中班綜合活動(dòng)《月餅圓圓》教學(xué)目的：1.知道月餅是中秋節(jié)使用的中國(guó)傳統(tǒng)食品。2.嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。3.理解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。4.理解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。5.參與節(jié)日游戲。教學(xué)準(zhǔn)備:1.PPT。2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。教學(xué)方法與手段：欣賞法、練習(xí)法、討論法、多媒體課件法等。教學(xué)反思：今天我很是開心，放手讓幼兒自己去創(chuàng)造，自己去探究，而不是強(qiáng)迫性的左右他們的想法，這樣更能促進(jìn)兒童的身心的全面開展，增添學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，享受其中的樂(lè)趣。缺乏之處是我應(yīng)該給孩子提供充足的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無(wú)意中會(huì)充實(shí)孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓孩子們擁有一個(gè)沉著自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的開展。中秋節(jié)的月餅教案4【活動(dòng)目的】1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過(guò)觀察和品味，知道月餅有各種各樣的。2、能用較完好的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒每人一塊月餅〔自帶、品種不一〕。2、老師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把?！净顒?dòng)過(guò)程】一、觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)展交流。1、盤子里有什么？2、它們是什么樣子的？3、聞起來(lái)感覺怎么樣？二、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。2、觀察切開來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的?！?〕仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？〔2〕你們有沒有吃過(guò)這些口味的月餅？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。三、拓展經(jīng)歷，介紹自己見過(guò)或吃過(guò)的月餅。你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。四、品味月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)?！惨龑?dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜歡吃的食品。〕中秋節(jié)的月餅教案5活動(dòng)目的理解制作月餅的方法。理解月餅的起時(shí)間。知道過(guò)什么節(jié)日要吃月餅?；顒?dòng)準(zhǔn)備幾種各式月餅。制作月餅的視頻?；顒?dòng)過(guò)程一、各式月餅1、哇！有這么各式各樣的小餅這叫什么??？2、還是小朋友們最棒，知道這是月餅，那你們吃過(guò)月餅沒嗎？3、小朋友們都吃過(guò)??！誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)月餅好吃不??？月餅是什么餡料的啊？4、你們吃過(guò)這么多款式的月餅，那你們知道月餅是從什么時(shí)候起的嗎？5、月餅的起：在北宋時(shí)期，在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅，在古代的演變中到了南宋時(shí)期，才有月餅這個(gè)叫法。6、我們都知道古代就有月餅吃了，那什么時(shí)候必須吃月餅?zāi)牵?、對(duì)！是過(guò)節(jié)的時(shí)候要吃月餅，那是過(guò)什么節(jié)啊？8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。二、制作月餅的方法1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識(shí)了，那知不知道制作月餅要幾部能完成??？2、不知道我們就應(yīng)該知道對(duì)不啊？我們來(lái)看視頻理解。3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧！4、那我們?cè)谡f(shuō)一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)局部。三、小結(jié)1、小朋友本課的知識(shí)都學(xué)會(huì)了嗎？2、那要考考小朋友們了。3、小朋友們答復(fù)得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們吃月餅好不？4、品味月餅?；顒?dòng)完畢中秋節(jié)的月餅教案6活動(dòng)目的：1、理解月餅的根本形狀——圓形。2、可以畫出自己心中的月餅。3、體會(huì)畫出美麗月餅的.樂(lè)趣。4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。5、感受到中秋節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布?；顒?dòng)重難點(diǎn)：畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。前幾天，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，小朋友們?cè)趺催^(guò)的呢？幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。二、引出月餅。哇，小朋友們都吃過(guò)月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？恩，看來(lái)小朋友們吃過(guò)的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來(lái)，小兔告訴我，他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)?。他們森林里的小?dòng)物們都沒有吃到過(guò)月餅?zāi)?，小朋友們，我們要怎么幫幫他呢？三、畫月餅送給小動(dòng)物。恩，有的小朋友呢，想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒，愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個(gè)不花錢，小動(dòng)物們也可以收到小朋友們的心意喲。小朋友們拿出你們的畫畫本，我們?cè)诩埳袭嬕粋€(gè)大大的漂亮好吃的月餅，然后送給小動(dòng)物，班上這么多小朋友，沒人畫一個(gè)，小動(dòng)物們就夠吃啦，好不好？四、畫月餅。五、點(diǎn)評(píng)。對(duì)孩子們畫的月餅表?yè)P(yáng)，除非有特大失誤，不批評(píng)。六、送月餅。小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。中秋節(jié)的月餅教案7活動(dòng)目的：1、鍛煉手部動(dòng)作的靈敏性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、理解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物月餅、音樂(lè)〔爺爺為我打月餅〕請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片?；顒?dòng)流程：歌唱〔爺爺為我打月餅的歌曲〕，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、師生談話：剛剛我們唱了〔爺爺為我打月餅〕的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎？〔吃過(guò)〕哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？〔冰糖、紅綠絲、花生米〕等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？〔愿意〕如今老師就來(lái)教你們做月餅。3、老師邊講解邊示范月餅的做法：〈1〉先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。〈3〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作老師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。老師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？〔發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的〕。7、做游戲：〔利用圖片進(jìn)展二次分類〕老師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物〔小貓、小兔〕，再把大小不同的正方形月餅分給〔小熊、小鴨〕。8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，老師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志一樣，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。9、將自己做的月餅帶回家。小結(jié)與反思：月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個(gè)制作過(guò)程中幼兒的興趣很高，同時(shí)發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作才能，在自由創(chuàng)作過(guò)程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問(wèn)題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。鍛煉手部動(dòng)作的靈敏性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。中秋節(jié)的月餅教案8設(shè)計(jì)意圖：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對(duì)民族風(fēng)情這類的社會(huì)知識(shí)很難理解,需要老師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)適宜的教案通過(guò)游戲、語(yǔ)言等方式讓幼兒承受知識(shí),同時(shí)月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅,小班的小朋友很喜歡動(dòng)手制作所以我將中國(guó)民俗和手工聯(lián)絡(luò)在一起,既能讓孩子理解中國(guó)民俗節(jié)日也能滿足他們動(dòng)手制作的樂(lè)趣?；顒?dòng)目的：1、理解中秋節(jié)的來(lái)歷，傳統(tǒng)，和風(fēng)俗2、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。2、可以大膽地在同伴面前分享自己的想法。3、體驗(yàn)和同伴一起品味月餅的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：PPT課件，中秋節(jié)來(lái)歷，風(fēng)俗，傳統(tǒng)的假設(shè)干張圖片，月餅假設(shè)干張圖片，嫦娥奔月的故事視頻。經(jīng)歷準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的風(fēng)俗,且知道月餅有多種味道。重點(diǎn)：知道月餅是圓圓的,有不同的口味。難點(diǎn)：會(huì)用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1、老師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。師：今天,我們班來(lái)了位小客人,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧。(大家好,我是小貓咪咪,很快樂(lè)到小2班來(lái)做客。)師：你們猜猜咪咪來(lái)我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說(shuō)的?(快到中秋節(jié)啦,小朋友們想知道中秋節(jié)是什么嗎，如今就由我來(lái)告訴你們吧，(播放中秋節(jié)的故事，風(fēng)俗，傳說(shuō)的視頻，或圖片，邊放，老師邊說(shuō))播完后，(小貓咪：我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們,你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱?)師：你們?cè)敢鈳椭溥涑运龅男略嘛瀱?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來(lái)看一看。二、看一看,說(shuō)一說(shuō)。出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請(qǐng)個(gè)別幼兒品味月餅。師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?師總結(jié)：原來(lái)啊,月餅是圓圓的。三、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)。師：嗯,好香啊,誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。師：寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?四、仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。師：哎呀,你的月餅里有什么呀,請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。師：小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅。(謝謝你們,小2班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?師：寶貝們,你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅?zāi)?如今，我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲熱熱身，再做月餅吧(播放中秋節(jié)兒歌)五、播放游戲音樂(lè)家長(zhǎng)與幼兒一起玩游戲六、游戲過(guò)后，做手工老師：好了，小朋友們。游戲玩完啦，如今我們正式來(lái)做月餅啦。接下來(lái)有請(qǐng)我們的爸爸媽媽媽來(lái)和寶貝們一起做月餅吧?；顒?dòng)延伸：幼兒與爸爸媽媽一起做月餅。中秋節(jié)的月餅教案9【活動(dòng)目的】1、初步理解中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋賞月吃月餅的風(fēng)俗。2、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、《中秋月兒圓》教學(xué)資；2、不同款式的月餅圖片；3、彩筆、油畫棒〔水彩筆〕?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話引出課題。小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的？〔圓圓的半圓形彎彎的〕二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資，理解月亮變化的過(guò)程。三、介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)風(fēng)俗。出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說(shuō)說(shuō)為什么中秋節(jié)要吃月餅？小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)聚節(jié)，是歡慶豐收、家人團(tuán)聚、賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)聚，一般人們把一個(gè)月餅分開來(lái)全家吃，就好似全家人永不分開。四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進(jìn)展引導(dǎo)。五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅。在指導(dǎo)過(guò)程中，提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。六、作品欣賞并展示。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開場(chǎng)作畫時(shí)，相當(dāng)一局部孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉時(shí)機(jī)缺乏，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，老師的活動(dòng)程序明晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活潑，效果理想。中秋節(jié)的月餅教案10活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒理解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)。并嘗試做月餅。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手才能、合作才能、創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：師生家長(zhǎng)共同搜集有關(guān)中秋節(jié)的圖片、故事，每人帶一塊月餅，橡皮泥假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：1、及全體幼兒表演歌曲《八月十五月兒圓》，引出主題：中秋節(jié)。老師提問(wèn)中秋節(jié)是哪一天？我們?cè)鯓觼?lái)慶賀這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日？請(qǐng)幼兒分組討論。2、出示掛圖老師講述故事《嫦娥奔月》，讓幼兒理解中秋節(jié)的傳說(shuō)。老師：小朋友，嫦娥奔月的故事是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)日子，每年的八月十五都吃月餅，小朋友們想不想吃月餅呀？老師將幼兒帶來(lái)的月餅展示給每一個(gè)孩子，請(qǐng)孩子們介紹自己的月餅的形狀、顏色，味道。將月餅切好放入小碟子里請(qǐng)幼兒品味。并交流討論。3、制作月餅〔1〕將幼兒分成五組，為桌子旁，交代制作月餅的材料有橡皮泥、塑料切刀、展示臺(tái)。首先請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)好月餅的形狀，顏色，里面的月餅餡兒是什么樣的，可小組討論交流。老師示范裝月餅餡兒的方法，首先將自己選擇的月餅餡兒配比好，然后夾在兩個(gè)皮當(dāng)中。鼓勵(lì)幼兒大膽的設(shè)計(jì)月餅的形狀，顏色。〔2〕幼兒開場(chǎng)制作月餅，老師到各組巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)才能強(qiáng)的幼兒設(shè)計(jì)個(gè)性化的月餅，幫助才能弱的幼兒完成作品。4展示作品：請(qǐng)幼兒將自己制作的月餅放到展示臺(tái)中，大家討論、互相的介紹自己的月餅，進(jìn)展評(píng)價(jià)、賞析。5、活動(dòng)延伸;在美術(shù)活動(dòng)區(qū)中投放制作月餅的材料橡皮泥等，進(jìn)展活動(dòng)。教學(xué)效