第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)六年?級(jí)班主任?工作計(jì)劃?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)?新的學(xué)期?開(kāi)始了，?今天已經(jīng)?是教師節(jié)?了。在教?師節(jié)這天?，我收到?了學(xué)生很?多的禮物?，雖然大?部分都是?賀卡，但?這些都是?學(xué)生的心?意，我十?分感動(dòng)。?作為一名?班主任，?能夠得到?學(xué)生如此?的關(guān)心，?我真的是?很欣慰，?自己教出?了這么多?好學(xué)生。?在已經(jīng)開(kāi)?始的新學(xué)?期中，我?相信自己?能夠取得?更好的成?績(jī)。忙?碌而充實(shí)?的教育教?學(xué)又開(kāi)始?了，這學(xué)?期我接到?了六年級(jí)?2班的教?育教學(xué)工?作。近幾?年我是一?直擔(dān)任畢?業(yè)班的教?育工作，?對(duì)于畢業(yè)?班的學(xué)生?的一些特?點(diǎn)，我還?是很了解?的，即便?如此，壓?力也是很?大，因?yàn)?這個(gè)班不?論是學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績(jī)還是行?為習(xí)慣在?幾個(gè)平行?班中算比?較差的了?。但我還?是相信今?年我會(huì)把?這個(gè)班教?育教學(xué)工?作做到很?好。為了?確保完成?預(yù)期目標(biāo)?，特制訂?此計(jì)劃。?一、班?級(jí)分析：?這個(gè)班?在四、五?、六年級(jí)?都換了不?同的老師?來(lái)任教，?因此學(xué)生?的行為習(xí)?慣養(yǎng)成不?是很好，?上學(xué)期期?末成績(jī)語(yǔ)?、數(shù)、英?都在倒數(shù)?，可見(jiàn)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣還沒(méi)?有養(yǎng)成。?這學(xué)期我?將重點(diǎn)抓?學(xué)生的日?常行為規(guī)?范和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)?成。二?、工作要?求1、?班級(jí)紀(jì)律?方面、?課間紀(jì)律?。課間?是學(xué)生輕?松休息的?時(shí)間,良?好的課間?紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校?園帶來(lái)活?躍而輕松?的氣氛。?然而,豐?富多彩的?課間活動(dòng)?,就是解?決課間紀(jì)?律亂的法?寶。我將?針對(duì)學(xué)生?的年齡特?點(diǎn),采用?師生共同?參與的方?式,開(kāi)展?“跳繩,?做游戲,?拍球”等?活動(dòng),使?學(xué)生既健?體又受教?育,還能?增進(jìn)師生?之間的感?情,擴(kuò)大?交流的空?間，同時(shí)?,隨時(shí)提?醒學(xué)生要?注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和?場(chǎng)地,寓?教于樂(lè)。?、課堂?紀(jì)律。?首先師生?共同制定?班規(guī)班紀(jì)?,并制定?相應(yīng)的“?獎(jiǎng)懲”。?這樣學(xué)生?既感到有?趣,又有?動(dòng)力,而?且可以在?不知不覺(jué)?中遵守紀(jì)?律。由于?是孩子們?自己制定?的,這樣?變被動(dòng)的?各種要求?為主動(dòng)的?行為,有?助于學(xué)生?將文字內(nèi)?化為行為?。我們班?的宗旨是?“說(shuō)到就?要做到”?。2、?衛(wèi)生方面?。講究?衛(wèi)生很重?要。俗話?說(shuō)：“禍?從口出，?病從口入?”。收拾?好衛(wèi)生,?既能使身?體健康,?又能養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣,?還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。個(gè)人?衛(wèi)生：要?求衣著整?潔,做好?“三勤”?,桌勤清?,書(shū)勤擺?,操勤做?。班級(jí)衛(wèi)?生：每天?早、中、?晚分派值?日生清掃?,設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗?,進(jìn)行檢?查與監(jiān)督?。對(duì)于主?動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或?小組,進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?1、充?分利用班?會(huì)、晨會(huì)?加強(qiáng)學(xué)生?品德教育?、行為養(yǎng)?成教育。?我們?cè)?課堂教學(xué)?中，通過(guò)?語(yǔ)文等各?科教學(xué)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義?教育，使?學(xué)生熱愛(ài)?自己的國(guó)?家。但利?用晨會(huì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義?教育既是?一個(gè)絕好?的機(jī)會(huì)，?又是對(duì)課?堂教學(xué)的?一個(gè)補(bǔ)充?。學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、日常生?活的行為?習(xí)慣相當(dāng)?重要。影?響著學(xué)生?的一生，?在晨會(huì)中?，教師向?學(xué)生們講?了有關(guān)這?方面的故?事，使學(xué)?生受到教?育。向?qū)W?生介紹養(yǎng)?成良好習(xí)?慣的方法?。在活動(dòng)?中讓做得?好的同學(xué)?介紹自己?的切身體?會(huì)，自己?的經(jīng)驗(yàn)方?法。這樣?學(xué)生之間?就會(huì)產(chǎn)生?一股無(wú)形?的動(dòng)力，?自覺(jué)地去?想做得好?的同學(xué)學(xué)?習(xí)，養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣。?在晨會(huì)中?我們也要?對(duì)一些不?良的行為?習(xí)慣進(jìn)行?批評(píng)糾正?，使學(xué)生?自濡漬染?，從正反?兩方面受?到教育。?使他們能?辨別對(duì)錯(cuò)?，養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。?2、班干?部的培養(yǎng)?：好的?班干部就?是班主任?的得力助?手，有一?批好的班?干部會(huì)給?班主任工?作帶來(lái)很?大的方便?。同時(shí)也?提高了學(xué)?生的管理?能力。在?開(kāi)學(xué)初首?先進(jìn)行民?主選舉班?干部，對(duì)?產(chǎn)生的班?干部班主?任要提出?具體的要?求，教給?他們一些?班級(jí)管理?的經(jīng)驗(yàn)和?方法，及?時(shí)指出他?們工作中?出現(xiàn)的失?誤。在學(xué)?期中期，?還要對(duì)他?們進(jìn)行民?主測(cè)評(píng)，?對(duì)不稱職?的班干部?要及時(shí)更?換。在學(xué)?期末要開(kāi)?好班干部?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?會(huì)，找出?自己的得?失。從而?培養(yǎng)出一?批優(yōu)秀的?班干部。?3、差?生教育：?班主任?要明確做?好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?的意義，?認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)?變一個(gè)后?進(jìn)生跟培?養(yǎng)一個(gè)優(yōu)?秀生同樣?重要。班?主任在開(kāi)?學(xué)初就要?排查摸清?班級(jí)中的?后進(jìn)生，?對(duì)他們要?傾注更多?的關(guān)注。?在學(xué)生的?生活、思?想情感上?，全方位?的關(guān)懷學(xué)?生、激勵(lì)?學(xué)生奮發(fā)?向上，使?他們建立?自尊、自?信，恢復(fù)?求知的欲?望。班主?任要從正?面教育，?愛(ài)護(hù)學(xué)生?，替后進(jìn)?學(xué)生著想?，做到滿?腔熱情地?關(guān)懷，循?循善誘地?疏導(dǎo)，熱?心幫助他?們解決實(shí)?際困難，?燃起后進(jìn)?生成功的?希望之光?。建立后?進(jìn)生檔案?，跟蹤轉(zhuǎn)?化效果，?并從實(shí)際?出發(fā)有的?放矢的進(jìn)?行轉(zhuǎn)化教?育工作。?三、具?體措施：?1、抓?好班級(jí)一?日常規(guī)，?杜絕遲到?曠課現(xiàn)象?，抓好自?修課紀(jì)律?，提高效?率。2?、充分利?用《學(xué)習(xí)?園地》，?營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，構(gòu)建?良好的班?級(jí)文化。?3、利?用各種形?式和渠道?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教?育，發(fā)揮?學(xué)生的主?觀能動(dòng)性?，激勵(lì)學(xué)?生。4?、通過(guò)組?織班級(jí)活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生的集體?觀念，增?強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。?5、定期?開(kāi)展學(xué)習(xí)?活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方?法。6?、開(kāi)展有?益的文體?活動(dòng)，促?使學(xué)學(xué)生?的身心健?康發(fā)展。?7、組?織學(xué)生積?極參與學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)，力?爭(zhēng)在各項(xiàng)?活動(dòng)中取?得好成績(jī)?。8、?定期與學(xué)?生談心交?流，了解?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，?及時(shí)疏導(dǎo)?解決學(xué)生?的問(wèn)題。?四、班?級(jí)主要活?動(dòng)內(nèi)容?____?月：_?___月?____?日?qǐng)?bào)名注?冊(cè)。_?___月?：打掃?校園環(huán)境?衛(wèi)生；制?定班級(jí)工?作計(jì)劃；?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行《守則?》、《規(guī)?范》、《?禮儀常規(guī)?》及學(xué)校?規(guī)章制度?教育；建?立差生管?理檔案，?制定轉(zhuǎn)化?措施；開(kāi)?展“交通?宣傳月”?活動(dòng)；開(kāi)?展第__?__屆全?國(guó)少年兒?童書(shū)信文?化活動(dòng)；?組織開(kāi)展?“愛(ài)國(guó)歌?曲大家唱?”歌詠活?動(dòng)。_?___月?：出國(guó)?慶?？?開(kāi)展少先?隊(duì)建隊(duì)紀(jì)?念日慶祝?活動(dòng)；組?織學(xué)生參?加市秋季?田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)；進(jìn)行?家訪活動(dòng)?。召開(kāi)班?干部會(huì)議?___?_月期?中質(zhì)量檢?測(cè)；開(kāi)期?中質(zhì)量檢?測(cè)主題班?會(huì);評(píng)選?優(yōu)秀作文?，投稿〈?晨曦校園?〉進(jìn)行家?訪活動(dòng)。?___?_月進(jìn)?行家訪活?動(dòng)。元?月出元?旦?？?開(kāi)復(fù)習(xí)動(dòng)?員大會(huì)，?制訂復(fù)習(xí)?計(jì)劃；召?開(kāi)班干部?會(huì)議以?上是我擬?訂的本學(xué)?期班主任?工作計(jì)劃?，我會(huì)盡?我最大的?努力，抓?好學(xué)生的?學(xué)習(xí)工作?，抓好學(xué)?生的日常?管理工作?，爭(zhēng)取在?本學(xué)期不?出差錯(cuò)，?把好每一?關(guān)。使我?班成為一?班風(fēng)正和?學(xué)風(fēng)濃的?班集體！?我相信只?要我一直?努力下去?，為班級(jí)?的工作作?出我做好?的貢獻(xiàn)，?我就會(huì)給?學(xué)生一個(gè)?更好的未?來(lái)，這是?我一直都?在為之奮?斗的。做?好一名教?師，做好?一名班主?任并不難?，但是要?一直堅(jiān)持?下去，那?就是十分?困難的了?。在以后?的歲月中?，我會(huì)一?直努力下?去。我們?偉大祖國(guó)?的未來(lái)就?靠我們現(xiàn)?在的努力?還有我們?將來(lái)的努?力，教育?好我們的?學(xué)生，就?是為我們?祖國(guó)的未?來(lái)打好基?礎(chǔ)，相信?我們偉大?祖國(guó)一定?會(huì)更加的?繁榮富強(qiáng)?！小學(xué)?六年級(jí)班?主任工作?計(jì)劃總結(jié)?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?為能形成?“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)?，讓學(xué)生?形成積極?向上的精?神面貌，?成為時(shí)代?發(fā)展需要?的社會(huì)建?設(shè)者和接?班人是制?定本計(jì)劃?的宗旨。?學(xué)校的工?作計(jì)劃是?本計(jì)劃的?基礎(chǔ)。目?的是為學(xué)?生負(fù)責(zé)，?為了一切?的學(xué)生，?為了學(xué)生?的一切，?努力做好?本學(xué)期的?班級(jí)工作?。二、?班級(jí)情況?簡(jiǎn)析：?本班共計(jì)?____?名學(xué)生，?其中有男?同學(xué)__?__人。?女生__?__人。?主要有本?地的學(xué)生?構(gòu)成。該?生因?yàn)橹?要是女生?，女生大?都膽小內(nèi)?向，四個(gè)?男生全都?基礎(chǔ)較弱?，課堂的?氛圍不夠?活躍，上?課缺乏自?由表達(dá)能?力良好氛?圍。上課?學(xué)生要盡?量鼓勵(lì)學(xué)?生，學(xué)生?有點(diǎn)滴進(jìn)?步也要予?以表?yè)P(yáng)。?過(guò)于急躁?和疾言厲?色也于事?無(wú)補(bǔ)。雖?然學(xué)生能?夠完成教?師布置的?作業(yè)，但?是作業(yè)的?質(zhì)量有待?加強(qiáng)，尤?其是幾個(gè)?男生的作?業(yè)，字跡?潦草，態(tài)?度草率。?還有幾個(gè)?女生的學(xué)?習(xí)方法不?夠靈活，?舉一反三?的學(xué)習(xí)能?力較差。?有近__?__個(gè)同?學(xué)學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)不夠扎?實(shí)，還缺?乏學(xué)習(xí)的?自信心和?自覺(jué)性。?____?人自制力?很差，帶?頭吵鬧（?沈凱剛、?王濤、嚴(yán)?海方等）?。并且我?班學(xué)生都?是遠(yuǎn)路生?，住宿生?有___?_個(gè)，在?校的時(shí)間?特別長(zhǎng)，?為教育教?學(xué)習(xí)帶來(lái)?了壓力；?上學(xué)放學(xué)?的路途遙?遠(yuǎn)，安全?這個(gè)問(wèn)題?將更為緊?迫。六年?級(jí)的學(xué)生?已有較強(qiáng)?的自我意?識(shí)，自制?力又較弱?，這種自?身的矛盾?要求教師?應(yīng)用新的?工作方法?，讓工作?更有針對(duì)?性，以德?服人，以?理服人。?三、本?學(xué)期工作?重點(diǎn)：?1、努力?做好學(xué)生?的思想政?治工作，?加強(qiáng)德育?，向?qū)W生?進(jìn)行行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育，使?學(xué)生成為?有禮貌、?講文明、?守紀(jì)律、?講衛(wèi)生的?好少年。?2、狠?抓后進(jìn)生?工作，使?其端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)?目的。提?高學(xué)習(xí)興?趣，能主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。?3、加強(qiáng)?對(duì)特長(zhǎng)生?的教育和?培養(yǎng)，鼓?勵(lì)他們大?膽創(chuàng)新，?勇于探索?，出成績(jī)?。4、?加強(qiáng)學(xué)生?辨是非的?能力培養(yǎng)?，由“他?律”逐漸?向“自律?”過(guò)渡。?四、工?作措施：?1、加?強(qiáng)德育教?育：利用?各種有利?的時(shí)間和?活動(dòng)（晨?際談話、?班隊(duì)課、?小型體育?競(jìng)賽、遠(yuǎn)?足、社會(huì)?實(shí)踐、公?益勞動(dòng)或?活動(dòng)）施?加影響，?對(duì)學(xué)生講?清意義，?并做好總?結(jié)使其真?正能從中?受到教育?，得到啟?示；利用?班會(huì)主題?班會(huì)的作?用指導(dǎo)學(xué)?生應(yīng)該怎?么做。?2、后進(jìn)?生（尤其?是班級(jí)中?的幾大金?剛）工作?要加強(qiáng)，?它是班級(jí)?穩(wěn)定和班?風(fēng)建設(shè)的?重要因素?：關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)?和生活；?一幫一；?善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃?光點(diǎn)，經(jīng)?常表?yè)P(yáng)，?增強(qiáng)其自?信心；與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，做好家?長(zhǎng)的工作?樹(shù)立信心?，共同確?定幫助他?們的辦法?；多談心?，了解他?們的想法?，對(duì)癥下?藥，以達(dá)?到良好效?果。3?、形成競(jìng)?爭(zhēng)氛圍，?互相幫、?趕、超，?努力形成?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?形成互幫?、互學(xué)、?互比的良?好學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)。?4、經(jīng)?常召開(kāi)班?干部會(huì)，?指導(dǎo)他們?的工作方?法，提高?他們工作?的能力，?同時(shí)讓他?們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，共同?建設(shè)班級(jí)?。5、?協(xié)調(diào)好與?其他任課?老師的關(guān)?系，共同?對(duì)學(xué)生施?加教育。?五、工?作安排?____?月：1?、報(bào)名注?冊(cè)2、?打掃班級(jí)?及公共場(chǎng)?地衛(wèi)生?3、了解?學(xué)生暑期?生活，書(shū)?面小結(jié)?4、加強(qiáng)?期初的行?為規(guī)范教?育5、?慶祝教師?節(jié)6、?選拔人才?，參加大?隊(duì)干部競(jìng)?選7、?刊出班報(bào)?、校報(bào)?8、開(kāi)展?安全教育?月活動(dòng)?10、布?置教室環(huán)?境__?__月：?1、慶?祝國(guó)慶黑?板報(bào)比賽?___?_月：?1、家長(zhǎng)?會(huì)。2?、主題隊(duì)?會(huì)。3?、拔河比?賽。_?___月?：1、?“欣賞校?園冰雕”?作文比賽?2、迎?元旦校詩(shī)?歌朗誦比?賽3、?班報(bào)、校?報(bào)刊出?____?月：1