第12頁共12頁幼兒園?春節(jié)主?題活動?總結(jié)?反思此?次幼兒?園春節(jié)?主題活?動，并?對活動?過程進?行了總?結(jié)和提?升，認?為本次?活動能?夠順利?開展，?主要得?益于以?下有效?措施：?一、?做幼兒?學(xué)習(xí)活?動的引?導(dǎo)者，?在創(chuàng)設(shè)?情景中?生成主?題（認?識新年?）我?通過傾?聽、觀?察、談?話，及?時捕捉?幼兒的?愛好。?新年給?予了孩?子們太?多美好?回憶，?同時也?激發(fā)了?他們的?探索興?趣。我?尊重幼?兒的自?發(fā)生成?活動，?并充分?調(diào)動他?們的積?極性和?主動性?，通過?各種方?式引導(dǎo)?幼兒生?成活動?，而且?給予極?大鼓勵?，并為?此創(chuàng)造?了一種?自由、?輕松的?氛圍，?讓孩子?在已有?經(jīng)驗的?基礎(chǔ)上?自我表?現(xiàn)、充?分交流?，分享?活動帶?來的快?樂，使?活動成?為幼兒?生活的?舞臺，?成為幼?兒自我?發(fā)展、?展示自?我的舞?臺，使?幼兒的?主體性?和創(chuàng)造?性得以?發(fā)揮。?如果?說引導(dǎo)?幼兒暢?談過年?體驗，?喚起幼?兒美好?回憶，?為活動?的順利?進行創(chuàng)?造了良?好的氛?圍;那?么，接?下來的?分組收?集活動?，則為?幼兒提?供了交?流、討?論的空?間，開?闊了視?野，同?時又提?高了幼?兒發(fā)現(xiàn)?問題的?能力。?我們采?取親子?合作、?家長協(xié)?助幼兒?、自由?組合的?形式，?依據(jù)家?長喜好?、特長?、有利?因素，?分為以?下組：?1、?以賀_?___?媽媽為?首的蘋?果組到?圖書館?查閱有?關(guān)過年?的風(fēng)俗?習(xí)慣;?2、?以__?__媽?媽為首?的香蕉?組去采?訪調(diào)查?爺爺奶?奶的過?年體驗?3、?以__?__媽?媽為首?的草莓?組去上?網(wǎng)查有?關(guān)過新?年的歷?史4?、以_?___?媽媽為?首的橘?子組去?調(diào)查有?關(guān)警察?叔叔和?軍人過?年的情?景活?動結(jié)束?，各小?隊的匯?報豐富?多彩：?有的查?找了有?關(guān)各國?和各民?族過年?的資料?和文化?：“年?的傳說?”、“??！弊?為何倒?貼、春?節(jié)的傳?說;有?的講了?臘八粥?故事、?唱了過?年的童?謠;有?的匯報?了過年?的習(xí)俗?……讓?大家體?會到爺?爺奶奶?以前那?個時代?過年的?不同，?各行各?業(yè)的人?們過年?的不同?體驗，?以及軍?人叔叔?有時無?法回家?過年時?，在部?隊是如?何過年?的情景?。激發(fā)?了幼兒?探究生?活的興?趣，讓?幼兒感?受新年?不同地?方的風(fēng)?土人情?，不同?的地方?的人們?是用什?么特別?的方式?來慶祝?的，并?從中感?受過年?的意義?和喜氣?洋洋的?場面，?并體會?到了資?源可共?享。?我們還?請家長?提供了?幼兒小?時候的?照片，?讓幼兒?了解新?年到，?自己又?長了一?歲。引?導(dǎo)幼兒?懂得在?家、在?幼兒園?做力所?能及的?事情。?二、?做幼兒?學(xué)習(xí)活?動的支?持者，?促進活?動的順?利開展?（迎新?年）?待幼兒?對新年?有了進?一步的?了解后?，“迎?新年”?的活動?開始了?，我并?沒有著?急于幼?兒的創(chuàng)?作、布?置活動?教室，?而是，?首先培?養(yǎng)幼兒?的觀察?能力，?讓幼兒?注意到?過年時?用的裝?飾品，?然后是?搜集，?并請幼?兒展示?搜集物?品，介?紹物品?的名稱?、來歷?、用途?或物品?相關(guān)的?過年的?情景。?如窗花?，對聯(lián)?，年畫?，賀年?片，中?國結(jié)，?過年的?圖片，?燈籠等?等。孩?子們十?分喜愛?這些工?藝品，?是摸了?又摸，?百看不?厭。于?是，我?提議孩?子們親?自動動?手，動?動腦，?一起來?設(shè)計和?制作別?出心裁?的裝飾?品來布?置我們?這個家?，快快?樂樂地?過一個?新年。?于是，?制作、?展示活?動開始?了，孩?子們自?主選材?，自主?創(chuàng)造。?用各種?材料制?作新年?用品。?美工區(qū)?的小朋?友在制?作賀卡?，向家?人、朋?友表達?自己的?新年祝?福。生?活區(qū)的?小朋友?在串門?簾（各?色珠子?、塑料?繩），?在這個?過程中?，孩子?們學(xué)會?了根據(jù)?珠子的?顏色、?形狀有?規(guī)律的?排列。?泥工區(qū)?的小朋?友在做?糖葫蘆?、包糖?果。在?這個過?程中，?我引導(dǎo)?全體幼?兒通過?欣賞，?幫助幼?兒將已?有的表?象進行?再造，?使幼兒?的動手?操作活?動、交?往能力?得到提?高。運?用展覽?的形式?讓幼兒?的作品?展現(xiàn)在?眾人面?前，引?導(dǎo)幼兒?體驗成?功的快?樂，并?學(xué)會用?語言表?達自己?的想法?，充分?體驗了?自主學(xué)?習(xí)的樂?趣。最?后才是?布置活?動。孩?子們十?分興奮?，一起?策劃著?，一起?合作布?置起教?室，是?那么的?開心，?看著他?們的成?果是那?么的自?豪。?三、做?幼兒學(xué)?習(xí)活動?的合作?者，讓?幼兒在?活動中?成長（?慶祝新?年）?此次新?年慶祝?活動，?除了匯?報活動?，幫助?家長更?清楚地?了解幼?兒在園?的情況?：幼兒?雖在園?只有短?短幾個?月的時?間，已?經(jīng)基本?適應(yīng)幼?兒園生?活，不?管是生?活方面?還是學(xué)?習(xí)方面?，比以?前都有?較大的?進步外?，主要?以游戲?活動為?切入點?，展開?活動。?游戲是?幼兒最?喜歡的?，加入?游戲活?動，使?整個慶?祝活動?起到畫?龍點睛?的作用?。特別?是親子?游戲，?不僅使?家長觀?看自己?的孩子?表演節(jié)?目，還?能親自?參與，?增強了?孩子與?家長間?的互動?。在?元旦新?年的主?題中，?孩子們?的參與?是積極?的，情?緒是熱?烈的。?首先是?教室環(huán)?境，不?少孩子?都帶來?了有關(guān)?新年的?物品來?布置教?室，孩?子們今?天帶一?幅對聯(lián)?，明天?帶一個?燈籠，?后天又?帶一個?中國節(jié)?等，可?見家長?的配合?是非常?到位的?。當然?除了讓?孩子們?從家里?帶，主?要的還?是我們?自己動?手做，?我們作?為教師?提供給?孩子豐?富的材?料，彩?色的紙?，彩色?的珠子?，還有?一個個?的創(chuàng)意?，做新?年賀卡?、燈籠?、鞭炮?、門簾?等，孩?子們有?了多種?選擇的?余地，?而且不?同層次?的孩子?可以根?據(jù)自己?的能力?選擇材?料、內(nèi)?容，如?能力強?的做燈?籠，能?力差的?做鞭炮?，而且?，活動?的材料?都是取?用廢舊?物品：?鞋盒、?蛋糕盒?、木塊?、舊布?料、廢?報紙等?等，孩?子們做?得開開?心心、?歡歡喜?喜，嘗?到了游?戲活動?的樂趣?，從中?獲得了?成功的?喜悅。?真正實?現(xiàn)了做?中玩、?玩中樂?、在活?動中學(xué)?習(xí)、在?活動中?體驗、?在活動?中發(fā)展?的目標?。其?次“歡?歡喜喜?迎新年?”活動?抓住了?孩子們?天天盼?望新年?的到來?，迫切?想了解?人們怎?樣歡慶?新年的?心理，?充分挖?掘了新?年歡慶?活動的?多樣化?，讓孩?子們體?驗了新?年的快?樂，進?入新年?歡慶的?氣氛，?擴展了?他們的?知識范?疇。?初次的?分組嘗?試活動?，家長?的成功?介入，?使得幼?兒經(jīng)驗?準備得?相當充?分。使?幼兒自?己主動?了解了?歡慶新?年的活?動是豐?富多彩?的，如?：舞龍?燈、舞?獅、賽?龍舟、?踩高蹺?……孩?子們感?性經(jīng)驗?得到了?豐富，?并且積?累了許?多活動?經(jīng)驗，?為本次?活動奠?定了良?好的基?礎(chǔ)。?總之，?在新年?慶?；?動中，?我們讓?每一個?孩子都?能積極?參與，?并獲得?成功的?體驗，?同時也?感受到?了新年?的喜慶?氣氛。?__?__幼?兒園?___?_年_?___?月__?__日?幼兒?園春節(jié)?主題活?動總結(jié)?（二）?新年?的腳步?越來越?近了，?為了迎?接新年?的到來?，我們?的教室?里、走?廊里到?處都洋?溢著過?年喜慶?氣氛，?紅紅的?春聯(lián)、?紅紅的?福字、?紅紅的?燈籠、?紅紅的?炮竹等?等一番?熱鬧的?景象。?這些節(jié)?日的環(huán)?境深深?的感染?著孩子?們，我?們總會?聽到這?樣的私?語，“?馬上就?要過年?啦，媽?媽昨天?給我買?了新衣?服了。?”“新?年要到?了，奶?奶要送?我一個?漂亮的?娃娃當?作我的?新年禮?物。”?“過年?我們家?還要放?煙花呢?”……?孩子們?不經(jīng)意?的交談?，讓我?了解到?了孩子?心中的?那些小?秘密和?最近幼?兒所感?興趣的?熱點話?題。?主題活?動中通?過傾聽?、觀察?、談話?，及時?捕捉幼?兒的愛?好。新?年給予?了孩子?們太多?美好回?憶，同?時也激?發(fā)了他?們的探?索興趣?。我們?尊重幼?兒的自?發(fā)生成?活動，?并充分?調(diào)動他?們的積?極性和?主動性?，通過?各種方?式引導(dǎo)?幼兒生?成活動?，而且?給予極?大鼓勵?，并為?此創(chuàng)造?了一種?自由、?輕松的?氛圍，?讓孩子?在已有?經(jīng)驗的?基礎(chǔ)上?自我表?現(xiàn)、充?分交流?，分享?活動帶?來的快?樂，使?活動成?為幼兒?生活的?舞臺，?成為幼?兒自我?發(fā)展、?展示自?我的舞?臺，使?幼兒的?主體性?和創(chuàng)造?性得以?發(fā)揮。?在主?題的進?行中，?我們還?開展了?迎新年?，做紅?包送祝?福的活?動，孩?子們自?己動手?設(shè)計制?作一個?小紅包?，把祝?福寫在?紅包上?，送給?老師，?送給阿?姨，送?給好朋?友，送?給爸爸?媽媽。?制作好?的紅包?，可以?請老師?幫忙寫?上祝福?的話，?也可以?自己動?手繪畫?裝飾紅?包，有?的孩子?還在紅?包里放?入了新?年的糖?果，使?每個紅?包包裹?著孩子?們甜蜜?稚嫩的?祝福，?“新年?快樂!?萬事如?意!身?體健康?!年年?有余…?…”，?祝福聲?此起彼?伏，幼?兒園呈?現(xiàn)一片?喜氣洋?洋的情?景。?《紅紅?的新年?》這個?主題活?動抓住?了孩子?們天天?盼望新?年的到?來，迫?切想了?解人們?怎樣歡?慶新年?的心理?，充分?挖掘了?新年歡?慶活動?的多樣?化，讓?孩子們?體驗了?新年的?快樂，?進入新?年歡慶?的氣氛?，擴展?了他們?的知識?范疇。?總之?，在這?個主題?活動中?，我們?讓每一?個孩子?都能夠?參與到?其中，?并獲得?成功的?體驗，?同時也?感受到?了新年?的喜慶?氣氛。?__?__幼?兒園?___?_年_?___?月__?__日?幼兒?園春節(jié)?主題活?動總結(jié)?（三）?新年?伊始，?萬象更?新，為?了慶祝?寶寶長?大一歲?，讓寶?寶們度?過一個?快樂的?新年，?歲末年?初，我?園開展?了《迎?新春暨?我長大?一歲主?題活動?》，通?過本次?活動，?讓孩子?感受到?中國傳?統(tǒng)節(jié)日?“年“?的意義?，增強?孩子長?大一歲?的自豪?感，增?進親子?、家園?感情，?使幼兒?教育健?康發(fā)展?。為了?感謝一?直以來?支持與?配合我?們工作?的家長?朋友們?，園里?還準備?了幾千?元的代?金卡回?饋家長?，本次?活動以?班的形?式開展?起來，?并且以?一加一?的形式?邀請一?位最要?好的小?伙伴共?同參加?，寒風(fēng)?習(xí)習(xí)，?卻依然?沒有減?少家長?朋友和?小朋友?們的熱?情，活?動當天?最小七?個月的?小寶寶?，最大?6歲的?小朋友?，有年?長的爺?爺奶奶?，更有?青春活?力的年?輕父母?，全體?參與者?盛裝出?席，每?個家庭?都為寶?寶精心?打扮，?剛剛?cè)?場整個?節(jié)日的?氣氛便?烘托出?來。?活動第?一項：?全場熱?身，伴?隨著《?爸爸去?哪兒》?當下最?流行的?音樂元?素，家?長和寶?貝們都?放松了?心情，?很快融?入到活?動中。?幼兒?園春節(jié)?主題活?動總結(jié)?（四）?新的?一年即?將來到?，雖然?是寒風(fēng)?刺骨，?但幼兒?園的大?操場上?卻是熱?情洋溢?，熱鬧?非凡，?精彩的?活動驅(qū)?走了大?家的寒?冷。這?次的迎?新活動?與往年?不同的?是，活?動內(nèi)容?豐富有?“升旗?儀式”?、“頒?獎典禮?”、“?親子游?戲”、?“舞蹈?表演”?等等。?活動取?得了良?好的效?果，圓?滿結(jié)束?。迎?新年一?直是我?園十分?重視的?一項慶??；顒?。每年?，我們?都力求?以不同?的形式?來慶祝?活動，?讓孩子?感受快?樂、分?享節(jié)日?即將來?到的喜?悅。今?年，我?園積極?動腦，?精心策?劃?；?動中，?孩子們?玩得開?心，每?個孩子?都體驗?到了成?功的喜?悅。活?動雖然?結(jié)束了?，但孩?子們還?常常在?一起歡?快的談?論著在?各個班?玩游戲?的感受?。早?晨，在?操場上?，我們?舉行了?一個開?場儀式?，首先?是升國?旗、奏?國歌，?在雄壯?的國歌?聲中，?幼兒們?對國旗?行注目?禮，目?不轉(zhuǎn)睛?。接著?就是頒?發(fā)志愿?者獎狀?，在歡?快的鞭?炮聲中?，大家?都領(lǐng)到?了大大?的獎狀?。隨?著鞭炮?聲的響?起，迎?新活動?正式開?始?！?親子小?游戲”?搶椅子?，讓家?長們回?到了童?年的時?代，和?孩子們?一起分?享了童?年時代?的快樂?。在歡?快的音?樂中，?看著他?們開心?地玩著?，樂著?，似乎?真的回?到了童?年，在?新年的?祝福中?，在歡?快的音?樂中，?教室里?笑聲蕩?漾，其?樂融融?。在?“剝剝?吃吃”?的活動?中，幼?兒們親?自為家?長們剝?桔子，?幼兒們?一個個?爭先恐?后，力?爭第一?個把桔?子皮剝?好，把?甜甜的?桔子肉?送進自?己爸爸?媽媽的?嘴里，?爸爸媽?媽吃在?嘴里，?甜在心?里。剝?的慢的?幼兒甚?至為了?自己的?速度而?懊惱，?但是在?爸爸媽?媽眼里?，自己?的寶貝?是最棒?的。?在歡聲?笑語中?，家長?和幼兒?們觀看?了《年?的故事?》，從?而了解?了年是?怎么來?的。接?著就讓?寶寶們?穿上漂?亮的衣?服，和?自己的?家長們?一起跳?舞，扮?演各式?各樣的?小動物?，幼兒?們玩的?可開心?了。?最后一?個節(jié)目?是，寶?寶們親?子動手?制作新?年心愿?賀卡，?把自己?的心愿?寫在新?年賀卡?上，希?望有一?日自己?的心愿?能夠成?真，很?多幼兒?都希望?自己的?爸爸媽?媽在新?的一年?里身體?健康。?活動?的最后?，孩子?們收到?了很多?的新年?禮物。?從孩子?們喜悅?的表情?中，看?到他們?是如此?的幸福?。帶著?老師同?伴的祝?福，相?信他們?在來年?的學(xué)習(xí)?中會更?上一層?樓。希?望牛年?我們的?孩子如?牛犢般?茁壯成?長。?幼兒園?春節(jié)主?題活動?總結(jié)（?五）?新年的?腳步越?來越近?了，為?了迎接?新年的?到來，?我們的?教室里?、走廊?里到處?都洋溢?著過年?喜慶氣?氛，紅?紅的春?聯(lián)、紅?紅的福?字、紅?紅的燈?籠、紅?紅的炮?竹等等?一番熱?鬧的景?象。這?些節(jié)日?的環(huán)境?深深的?感染著?孩子們?，我們?總會聽?到這樣?的私語?，“馬?上就要?過年啦?，媽媽?昨天給?我買了?新衣服?了。”?“新年?要到了?，奶奶?要送我?一個漂?亮的娃?娃當作?我的新?年禮物?。”“?過年我?們家還?要放煙?花呢”?……孩?子們不?經(jīng)意的?交談，?讓我了?解到了?孩子心?中的那?些小秘?密和最?近幼兒?所感興?趣的熱?點話題?。主?題活動?中通過?傾聽、?觀察、?談話，?及時捕?捉幼兒?的愛好?。新年?給予了?孩子們?太多美?好回憶?，同時?也激發(fā)?了他們?的探索?興趣。?我們尊?重幼兒?的自發(fā)?生成活?動，并?充分調(diào)?動他們?的積極?性和主?動性，?通過各?種方式?引導(dǎo)幼?兒生成?活動，?而且給?予極大?鼓勵，?并為此?創(chuàng)造了?一種自?由、輕?松的氛?圍，讓?孩子在?已有經(jīng)?驗的基?礎(chǔ)上自?我表現(xiàn)?、充分?交流，?分享活?動帶來?的快樂?，使活?動成為?幼兒生?活的舞?臺，成?為幼兒?自我發(fā)?展、展?示自我?的舞臺?，使幼?兒的主?體性和?創(chuàng)造性?得以發(fā)?揮。?在主題?的進行?中，我?們還開?展了迎?新年，?做紅包?送祝福?的活動?，孩子?們自己?動手設(shè)?計制作?一個小?紅包，?把祝福?寫在紅?包上，?送給老?師，送?給阿姨?，送給?好朋友?，送給?爸爸媽?媽。制?作好的?紅包，?可以請?老師幫?忙寫上?祝福的?話，也?可以自?己動手?繪畫裝?飾紅包?，有的?孩子還?在紅包?里放入?了新年?的糖果?，使每?個紅包?包裹著?孩子們?甜蜜稚?嫩的祝?福，“?新年快?樂!萬?事如意?!身體?健康!?年年有?余……?”，祝?福聲此?起彼伏?，幼兒?園呈現(xiàn)?一片喜?氣洋洋?的情景??！?紅紅的?新年》?這個主?題活動?抓住了?孩子們?天天盼?望新年?的到來?，迫切?想了解?人們怎?樣歡慶?新年的?心理，?充分挖?掘了新?年歡慶?活動的?多樣化?，讓孩?子們體?驗了新?年的快?樂，進?入新年?歡慶的?氣氛，?擴展了?他們的?知識范?疇。?總之，?在這個?主題活?動中，?我們讓?每一個?孩子都?能夠參?與到其?中，并?獲得成?功的體?驗，同?時也感?受到了?新年的?喜慶氣?氛。?幼兒園?春節(jié)主?題活動?總結(jié)（?六）?新年的?鐘聲即?將敲響?，我們?伴隨著?冬日溫?暖的陽?光，滿?懷著節(jié)?日喜悅?的心情?，在_?___?年到來?之際，?開展了?《愛心?義賣溫?情傳遞?》主題?活動。?為了?讓孩子?們感受?濃濃的?新年味?道，幼?兒園提?前掛滿?了彩旗?、氣球?等，喜?慶的氛?圍讓參?與活動?的每一?位幼兒?與家長?深感暖?意。?“無論?你我可?曾相識?，無論?在眼前?在天邊?，真心?的為你?祝愿，?祝愿你?幸福平?安……?”全園?幼兒、?家長在?三位媽?媽的帶?領(lǐng)下筆?劃著整?齊的手?勢，唱?響了《?感恩的?心》。?通過手?語歌的?表演，?讓我們?在感恩?美好生?活的同?時，也?不忘為?貧困地?區(qū)的人?獻出一?份小小?的愛心?。義?賣活動?正式開?始啦!?家長帶?著孩子?把事前?準備好?的攤位?布、招?牌、義?賣物品?擺好后?，鼓勵?孩子大?聲吆喝?，招攬?生意，?活脫脫?的“小?老板”?模樣。?孩子們?在討價?還價中?，學(xué)會?了如何?與人溝?通。還?有的家?長帶著?孩子去?選購心?儀的商?品，閑?置的玩?具、書?籍在義?賣中再?次體現(xiàn)?了價值?。義?賣結(jié)束?了，家?長在帶?領(lǐng)孩子?收拾好?攤位后?，便將?義賣所?得的資?金如數(shù)?捐贈了?出來。?這筆善?款將由?家委會?代表和?教師代?表捐贈?給幼兒?園對口?幫扶的?峨邊縣?新林鎮(zhèn)?___?_鄉(xiāng)幼?兒園，?用于購?買孩子?們所需?的學(xué)習(xí)?用品。?整個?活動充?滿著快?樂、幸?福，愛?的種子?也在孩?子稚嫩?的心田?里種下?，它將?留給孩?子們美?好而溫?暖的童?年記憶?!幼?兒園春?節(jié)主題?活動總?結(jié)（七?）在?一片熱?烈的掌?聲中，?“迎新?年”聯(lián)?歡活動?結(jié)束了?，孩子?們手上?拿著點?心和印?有自己?與小朋?友相片?的臺