UnitIafraidofthedark【重點(diǎn)語】害怕…beterrifiedof放棄做某事giveupsth.能做某事betosth.與某人閑聊withsb.以…而自豪pridesth.對…注意，留心pay過去常常做某事usedtodo入睡go【語言】1.Ibeofdark.

下決心makedecision即使even令某人驚奇的是to終于、最后intheend做決定makedecision不再nolongernot…anymore（1）示過去的一種行為和習(xí)慣，它的后面用動(dòng)詞原形，否定句和疑問句用助動(dòng)詞，也可以用used的本身,較老的英國英語的用法。例如：MysisterbeTheshopdidn'tusetoopenon這家商店過去星期日不營業(yè)。（2）todosomething是表示過去常常做某事”是表示“習(xí)慣于做某事。例如：Itogoonfoot.我過去常常步行去上學(xué)。Youwillusedtoliving你會(huì)習(xí)慣住在那里的。2.YouarePaula,aren’tyou?你是葆拉，對嗎？（1）反意疑問句，表示就提出情況和看法，詢問對方同意不同意特點(diǎn)是：前肯定否，前否后；前后兩個(gè)句子的時(shí)態(tài)要保持一致例如：Yourfatherdoesn’tlikereading,does你爸爸不喜歡閱讀，是不是？（2fewhardlynevernonothing等詞是表示否定反意疑問句后面的疑問用肯定形式。例如：Fewcananswerthiscan幾乎沒有學(xué)生能夠回答這個(gè)問題，對不對？陳述句有不定代詞作主語，后面疑問部分主語用it。例如：Nothingwithmybike,isit?我的自行車沒有毛病，對不對？3．nowIaminterestedsports.（1）形容詞比較級(jí)：interested是多音節(jié)的形容詞，它的比較級(jí)是用interested。例如：Itismoredifficultthan它比你想象的要困難多。可飾形詞的比較級(jí)詞有，，，still，a，far等修。例如：Heismuchyounger他比我年輕多了。4.Itosleepwithbedroomlight我開著臥室的燈睡覺。句中“with+名詞介詞短”結(jié)構(gòu)表示伴隨狀態(tài)示一個(gè)動(dòng)作伴隨另一個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或者進(jìn)行。例如：Don’tdoyourhomeworkwiththeradioon.不要開著收音機(jī)做你的作業(yè)。/

alonewithhereyesfilledwithtears．他獨(dú)自一人坐在那兒，里充滿了淚水。5.days,Itimefor這些日子，我?guī)缀鯖]有時(shí)間去音樂會(huì)了。（1）hardly是表示否定意義幾乎不”，例如Itwassoyouhardlyfinishitbyyourself.它很難你自己不可能獨(dú)自完成。（2）hard6.Istartedhighschool,Itoaoftimeplayinggameswith，…在我上中學(xué)以前，我常?；ㄙM(fèi)很多時(shí)間和朋友們一起玩游戲，…“花費(fèi)，spend時(shí)間/金錢＋（）例如：IspenttwohundredYuanonthatnewbike.買那輛新自行車花費(fèi)我200。alltheholidayreading他花整個(gè)假期都用來讀這本書。7.Mylifehaschangedafew在過去的幾年里，我的生活發(fā)生很大變化。（1）alot用在動(dòng)詞的后面修飾動(dòng)詞表示做事的程度。例如：IknowalotaboutChinesehistory.我對中國歷史了解很多。（2）theyears表示“在過去的幾年里，它的同義詞是inthepastfewyears，常用在現(xiàn)在完成時(shí)。其他表示現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語有，，，recentlyfar等。8.Itwillmakeyouout.它會(huì)使你壓力很大。make作為使役動(dòng)詞表示讓、使”賓語+賓補(bǔ)如果是動(dòng)詞不定式充當(dāng)賓語補(bǔ)足語，要用省略的動(dòng)詞不定式。例如：toometired.太多的工作使我疲勞。Myfathermakesmemyevery我的爸爸迫使我每天做家庭作業(yè)。9.Hismotherafterasasshecould.的媽媽盡她所能來照顧他。（1）look“照看、照顧of例如：Ourteacherafter我們的老師照顧這個(gè)孩子很好。（2）wellas

“和…一樣好，as...as的中間用形容詞副詞的原形。例如：Yourlonghis.你尺子和他的一樣長。也，不…而且例如：

Theaswellashealthy.這女孩既健康又活潑。parentsaswellelder（）10.ItthatYuhaslot.于梅似乎改變了許多。（1）系動(dòng)詞，“似乎好像，仿佛，主語常用it。例如：Itasif(that)itisrain.天好像要下雨。（2seem的后面還可以用動(dòng)詞不定式、名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞或to＋形容詞作表語。/

例如：Heseemstoatus.他仿佛在嘲笑我們。11.ShealsotoldmeevenmyfatherwaslongerwithhewaswatchingandwouldalwaysineverythingI她還告訴我，雖然我的父親不再和我們在一起了，但他還在注視著我，并且將為我做的每一件好事而感到自豪。（1）(用在句中=not…any(在句尾)側(cè)重程和數(shù)longer(用在句中)=notlonger(用在句尾)指時(shí)間如：Hecryany他哭了好幾次，他不再哭了。Iplayno=I’tanymore/longer.我不再打網(wǎng)球。couldn'twaitany他等了很久，不能再等了。Ifalwaysexaggerate(夸張,peoplewillnobelieveyou.YounoYoudrinkany你不能再喝了。(喝酒的量到了一定程度，不能再繼續(xù)下去了。nolongerlivesliveany他不在這兒居住了。一個(gè)時(shí)間以前他住在這兒，過了這個(gè)時(shí)間，他就離開了)（2）不定代詞定語放其面Ido我做的每一件事”，是后置定語修飾不定代詞I【重點(diǎn)法】反義疑句1、反意疑問句前后兩部分謂語應(yīng)是：肯定陳述＋否定疑問”或“定陳述＋肯定疑問”。2、簡略問句如果是否定式：not應(yīng)與，，will等系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞縮寫。3、簡略問句的主語不用名詞，應(yīng)用人稱代詞。4、陳述部分含too...to”時(shí)，是否定句。用法1)陳述部分用no,never,few,seldom,hardly否定含義的詞時(shí)，疑問部分用肯定含義。如：mannoanswer,didJimisforis2)陳述部分有情態(tài)動(dòng)詞（1）有to+v.to+v.)，疑問部分常用+主語（didn't+主語Wetoateightdon't（2）有to時(shí)，疑問部分用didn't主語或主語。usedtopicturesdidn'the?（3）有had（最好）v.疑問句部分用hadn'tyou?You'dbetterithadn'tyou?3)think/believe等引導(dǎo)的賓語從句：主語是第一人稱：Idon'tthinkisbright,Webelievecanitbetter,can'tB.如果主語不是第一人稱則疑問部分與主句相對應(yīng)構(gòu)成反意疑問句werewrong,didn't（不能說weren't4)祈使句的反意疑問句，疑問部分用will。Don'tagain,willyou?/

withme,will/won'tyou?Letusforyouinreading-room,will（或won't）注意：開頭的祈使句，后用we或用shan'twe)?Let'sgoandthemusic,shall（或用shan't5)陳述部分是"be"結(jié)構(gòu)的，疑問部分用。withyourwatch,isn'tthere?willbewill6)否定前綴不能視為否定詞，其反意疑問句仍用否定形式。Itimpossible,it?Henotunkindto例題（）1.Ithinkyourshirtisthanyoursister’s.bigB.C.D.（）2.I_____beButIamA.didn’tusedB.C.D.am（）3.Don’tbelateforschoolnexttime,______?weB.dowillyouD.don’tyou（）4.Ourthe_____bookhiswithB.inC.D.（）canhardlydotheirhomework,do

B.don’ttheycan

D.can’tthey（）spendtwohours______ourhomeworkday.doBdoingC.didD.todo（）7.Greatchanges________ininpastfewB.haveD.（）8.Whatyousaidjustnow______feelingB.tofeelfeelD.are（）isasmath.importantimportantinterestingD.mostimportant（）_______muchmoreB.muchbeautifulC.D.beautiful（）11.Theboyseems_______lying.iswasC.beD.tobe（）youhelpme_______work?B.finishingC.doingD.did（）13.Isthere______today’snewspaper?somethingnewanythingnewC.D.new課后練Ⅰ.項(xiàng)選擇(Marioafraidofalone.beB.C.isD./(Youbeoutgoing,doB.don’tyouC.didn’tyou

D.didyou/7

()3Ihaven’thimseeB.C.seenD.(Iusedtohair,Ihavehair.B.C.straightD.brown()5.---Yoube?IA.didn’t,didB.usedn’t,usedC.didn’t,usedD.usedn’t,did(Playingbasketballisvery,soI’mmoreininteresting,interestingB.interested,interestingC.interesting,D.interested,interested(do?----IswimwithI/,B.onC.with,inD.with,of(TheisTrytodidit.findB.seeD.(MylifehasinlastfewalotofB.ofC.alotD.lotsof()10He’salwaysAndheuntilusedtoB.C.gottoD.isusedfor()11.Thelightinhiswas,was.in,inB.on,C.in,onD.on,in()12.MyproblemI’msobusy.thatB.whatC.D/()13.Youcanfindtheitintheway.rightlyB.rightC.D.()14.IlotofgameswithtoplayplayingonD.playing()15.abywithforD.throughⅡ.形填空isNo.14MiddleItin1989.Unclehasworkedtherethen,Everyyearstudentsgotovisitthefactory.LastNovemberitwasClass3’sturn.Theyarrived2morning.UnclewelcomedtheFirsthetold3thestudentsfollowedhimtoNo.1MachineUncleWangtold4werewasIntheycuttingThesecutbigpiecesofmetalintosmallpieces.Incorner.sawa7machine.It8differentoftogether.Thethereall9glasses.glasseseyes.Thegoodtimeintheylearnedlotofthere.(A.inB.forformD.since(inBC./D.()3.A.everythingB.nothingC.D.anything(nottouchB.nottoC.didn’ttouchD.don’ttouch/7

(B.themC.D.their(A.otherB.theC.D.()7.A.noiseC.loudD.()8.A.workedB.C.joinedDmade()9.A.B.C.putonD.()10.A.B.C.healthD.healthyⅢ.讀理解Perhapsyouhavealotthewhatisit,doyouknow?Theisanetwork..ItusesthejoinmillionsaroundMaybethatdoesn’tveryinteresting.Butwhenyou’rejoinedtotheInternet,therearelotslotsofyouYousendtofriends,theycaninafewYoucandoallofTheycanallbejoinedtheMostofthemsmallmachinessittingonpeople’sdesksathome,buttherearestillmanyothersinschools,officesorcompanies(司).arebybutnoonereallytheareofplacesfortointoForexample,yourhavethecanuseitduringlessonsortheisbecomingsmaller.ItisforyouathomewithinsendingtheinformationyouYouorsellyoubytheInternet.doofinformationinwhatwillbeliketomorrow?(Whatisthepassagemainlyabout?B.C.Computers.D.E-mails(Whichisthequickestandcheapesttosendmessagestofriends?ByB.ByE-mailsC.telephoneD.By星)(WhichmaybethemostpossibleplaceforpeopleinInofficeB.AtschoolC.AthomeD.In()4.Who’stheowneroftheInternet?headmasterTheC.userD.Noone(Whatthetrytelluswithtwosentences?importantinB.ThemoreC.ofisinD.Everyhavethe/7

答案典型例題：1句子是考查形容詞的比較級(jí)用法A形容詞原形的比較級(jí)是是多音節(jié)的形容詞，它的比較級(jí)是用more，所選擇D。。句意是“過去我很矮但是現(xiàn)在高多了，所以用usedto示“過去曾經(jīng)、常常的意思。。祈使句的反意疑問句用will或者won’tyou。如果是否定形式的祈使用willyou來反問。4A句子是考查介詞短語表示伴隨的用法意思是我們的老師手里拿著一本書進(jìn)入教室”，with構(gòu)表示拿著書和進(jìn)入教室同時(shí)發(fā)生。5C。本題是考查反意疑問句的用