…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學(xué)年湖南省長沙市望城區(qū)部編版四年級上冊期末考試語文試卷（卷Ⅰ）題號一二三四五六七八總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.用正楷書寫語句，要求規(guī)范、端正、整潔、美觀。

童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。

________________________________________________

評卷人得分二、填空題2.讀語段看拼音寫詞語。

1．村長帶領(lǐng)老百姓開鑿了渠道，使莊稼得到guàngài()。他還主持修補(bǔ)了kēngwā()的道路，人們zhújiàn()過上了舒適的生活。

2．為了yǎnhù()營長他們撤退，連長不惜wéikàng()軍令去吸引火力，最終全軍覆沒。戰(zhàn)爭是bēicǎn()的，但戰(zhàn)士們英勇無畏的精神令人敬佩！

3.按課文內(nèi)容填空。

1．“_______________，謬以千里?！边@句話告訴我們不能忽視小問題：老人常說生病是因?yàn)轱嬍巢划?dāng)，亂說話會招來禍患，即“_______________，禍從口出?！?/p>

2．經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們了解了許多神話故事，認(rèn)識了許多歷史人物：如王戎“看道邊李樹多子折枝，_______________，唯戎不動。人問之，答曰：‘_______________，此必苦李?！≈湃?。”

3．唐代的王翰在《涼州詞》一詩中，用“醉臥沙場君莫笑，_________________”一句寫出了千古征戰(zhàn)的無奈與悲壯。宋代的李清照在《夏日絕句》中用“生當(dāng)作人杰，_______________”抒發(fā)自己的情懷。

4．黃山綿延數(shù)百里，每到一處，所看到的美都不一樣，這正如蘇軾在《題西林壁》中所說：“_______________，_______________?！?/p>

評卷人得分三、信息匹配4.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）我喜歡讀書，爸媽也給我創(chuàng)造讀書的氛圍（A．fènB．fēn），我最喜歡讀與潛水艇（A．qián

B．qiǎn）有關(guān)的書籍。

（2）周末，我喜歡唱著歌曲（A．qǔB．qū），走在彎彎曲曲（A．qǔB．qū）的山路上。

（3）老牛一邊吃草，一邊用尾巴抽打著落在身上的蚊蠅（A．yíngB．yéng）

（4）早晨，一層薄霧（A．bó

B．báo）彌漫在山頂，美極了。

5.選擇合適的詞語補(bǔ)充句子。（填序號）

A．敏銳

B．敏捷

1．老鷹的眼睛特別()，在高空中能看到很小的目標(biāo)。

2．他頭腦靈活，做事動作()，深得大家的喜愛。

A．勇敢

B．勇氣

3．面對困難，我們不應(yīng)該膽小地逃避，而應(yīng)該()地面對。

4．在爸爸的鼓勵下，小東鼓起()，走上了演講臺。

評卷人得分四、選擇題6.選出跟其他三個(gè)不同類的一項(xiàng)（

）（填序號）

A．花蕊

B．花蕾

C．花卉

D．茉莉

7.下面句子標(biāo)點(diǎn)符號用法錯(cuò)誤的是（

）（填序號）

A．“好吧?！彼f，“我相信你能行！”

B．超市里的蔬菜可真多，如白菜、芹菜等……

C．給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞：給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵。

D．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

評卷人得分五、語言表達(dá)8.按照要求完成句子練習(xí)。

1．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫例句）

__________________________________________

2．小紅要去參加演講比賽，她非常緊張，請用兩個(gè)以上的動詞，描寫她緊張的心情。

__________________________________________

9.口語交際。

小麗在操場上做游戲時(shí)，不小心摔了一跤，額頭被挫傷了，小麗害怕地哭了起來，作為她的好朋友，你怎么安慰她？

__________________________________________________

評卷人得分六、修改病句10.修改下面一段話。

突然，天空烏云蜜布，刮起了微風(fēng)。一會兒，雨嘩嘩地下起來，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見了，遠(yuǎn)處的景物也看不清了。

_________________________________________

評卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。爬天都峰（節(jié)選）①假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。②我站在天都峰腳下抬頭望：啊□峰頂這么高，在云彩上面哩□我爬得上去嗎□再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫□11.在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

12.選文寫了天都峰______________和______________的兩個(gè)特點(diǎn)，其目的在于突出爬天都峰的______________，暗示爬天都峰需要______________。

13.“石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫”句中的“掛”字用得好不好？為什么？

__________________________________________________

14.短文第②段中“我”的心情是如何變化的？請選出最合適的一項(xiàng)（

）

A．懷疑——興奮

B．懷疑——害怕

C．興奮——害怕

閱讀理解。哪吒鬧海東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一攪，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去查看。夜叉從水底鉆出來，只見一個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。龍王聽說以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一縱身，趁勢抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。15.請結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。

①興風(fēng)作浪：___________________________。

②胡作非為：___________________________。

16.這個(gè)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是什么？請寫出來。

起因：____________________________

經(jīng)過：____________________________

結(jié)果：____________________________

17.請針對課文內(nèi)容提一個(gè)問題：_________________________

18.請給文中劃線的句子做批注：_________________________

19.讀了短文，你認(rèn)為哪吒是一個(gè)怎樣的孩子？

_________________________________

20.神話的特點(diǎn)就是充滿神奇的想象，請從文中找出你認(rèn)為神奇的地方，用直線在文中畫出來。

評卷人得分八、書面表達(dá)21.習(xí)作。

2022年到來了，你有什么特別想對自己說的，是過去一年某件親歷小事的感受，還是新一年對自己的期待？請給自己寫一封信，把想說的寫下來。

題目：_______

參考答案1.童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。

【解析】

本題考查的是摘抄句子。

抄寫的時(shí)候，注意不要寫錯(cuò)別字，不要寫混語句。標(biāo)點(diǎn)符號不要寫錯(cuò)即可。注意摘抄的時(shí)候端正、整潔。2.

灌溉

坑洼

逐漸

掩護(hù)

違抗

悲慘

【解析】

本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“灌、溉、逐、違、慘”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.

差之毫厘

病從口入

諸兒競走取之

樹在道邊而多子

古來征戰(zhàn)幾人回

死亦為鬼雄

橫看成嶺側(cè)成峰

遠(yuǎn)近高低各不同

【解析】

本題考查的是詩詞歌賦以及文言文和諺語俗語的默寫，要對學(xué)過的內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。

1．本題考查的是“差之毫厘，謬以千里”意思是差、謬：差錯(cuò)。毫、厘：長度計(jì)量單位，十毫為一厘。形容開頭稍有一點(diǎn)微小的誤差，結(jié)果就會造成很大的錯(cuò)誤。

本題考查的是“病從口入，禍從口出”諺語，指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而引起。

2．本題考查的是文言文《王戎不取道邊李》，原文內(nèi)容是王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。

3．本題考查的詩歌是王翰的《涼州詞》，全詩內(nèi)容是葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

本題考查的詩歌是李清照的《夏日絕句》，全詩內(nèi)容是生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

4．本題考查的詩歌是蘇軾的《題西林壁》，全詩內(nèi)容是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。4.（1）fēn

qián

（2）qǔ

qū

（3）yíng

（4）bó

【解析】

本題考查對漢字字音的掌握。

（1）氛圍（fēnwéi）：意思是指圍繞或歸屬于一特定根源的有特色的高度個(gè)體化的氣氛。

潛水艇（qiánshuǐtǐng）：潛水艇一般指潛艇。潛艇（別稱：黑魚，Submarine）或稱潛水船、潛艦是能夠在水下運(yùn)行的艦艇。潛艇的種類繁多，形制各異，小到全自動或一兩人操作、作業(yè)時(shí)間數(shù)小時(shí)的小型民用潛水探測器，大至可裝載數(shù)百人、連續(xù)潛航3-6個(gè)月的俄羅斯臺風(fēng)級核潛艇。

（2）歌曲（gēqǔ）：是由歌詞和曲譜相結(jié)合的一種藝術(shù)形式，也是一種表現(xiàn)形式。詞曲一一對應(yīng)。

彎彎曲曲（wānwānqūqū）：意思是曲折不直的。

（3）蚊蠅（wényíng）：亦作“蟁蠅”。蚊蟲蒼蠅。亦喻紛擾的世情。

（4）薄霧（bówù）：意思是淡薄的霧氣，多用于寫海景，林景時(shí)的霧的描寫。5.

A

B

A

B

【解析】

本題考查選詞填空，注意結(jié)合句意分析作答。

敏銳：常指感覺靈敏或眼光尖銳。敏捷：動作等又迅速又靈敏。

1．這里形容的是老鷹的眼光尖銳，故選A。

2．這里形容的是他頭腦靈活，做事動作迅速又靈敏，故選B。

勇敢：有膽量；不怕危險(xiǎn)和困難。勇氣：敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

3．這里形容的是面對困難，我們不應(yīng)該膽小地逃避，而應(yīng)該有膽量；不怕危險(xiǎn)和困難。故選A。

4．這里形容的是小東在爸爸的鼓勵下，變得勇敢不懼怕了。故選B。6.D

【解析】

本題考查的是詞語的分類。

本題中不同于其它三類的是D項(xiàng)，其他三項(xiàng)是花的相關(guān)的名稱，而“茉莉”是具體的花。7.B

【解析】

本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的分析和理解。

結(jié)合語境進(jìn)行分析，本題中標(biāo)點(diǎn)符號有誤的是B項(xiàng)，“等”后面不需要加省略號。8.

誰給我們創(chuàng)造幸福的生活？中國共產(chǎn)黨。

她在后臺不停地走來走去，忍不住向觀眾席張望，嘴里還不停地復(fù)習(xí)著演講的內(nèi)容。

【解析】

本題考查的是語言表達(dá)，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析。

1．本題考查的是仿寫句子。①本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。注意句子結(jié)構(gòu)。本句話中是設(shè)問句，有問有答，仿寫的時(shí)候也要使用相同的手法即可。

2．本題考查的是寫句子。根據(jù)題干的內(nèi)容進(jìn)行描寫，運(yùn)動動詞來描寫出緊張的心情，注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。加入對動作的描寫。9.小麗，不要哭，我們下次小心一點(diǎn)就好了，來，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我扶你起來。

【解析】

本題考查的是語言表達(dá)。

結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，首先明確題干中的人物身份特點(diǎn)來分析，摔傷之后作為好朋友要安慰她，圍繞“鼓勵站起來”“不要哭”“下次小心”等方面來展開描寫即可。10.突然，天空烏云密布，刮起了大風(fēng)。一會兒，雨嘩嘩地下起來，越下越大。向窗外望去，遠(yuǎn)處的景物看不見了，近處的景物也看不清了。

【解析】

本題考查了修改病句。

修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。本題中“蜜”錯(cuò)誤，應(yīng)為“密”?！拔L(fēng)”改為“大風(fēng)”?！敖帯卞e(cuò)誤，應(yīng)為“遠(yuǎn)處”“遠(yuǎn)處”錯(cuò)誤，改為“近處”。11.，

！

？

！

12.

高

陡

艱難

勇氣和毅力

13.用得好?！皰臁弊中蜗蟆?zhǔn)確、巧妙地寫出了天都峰的陡峭。

14.B

【解析】

(1)

本題主要考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

“峰頂這么高，在云彩上面哩”表示感嘆的語氣，用感嘆號；疑問詞“嗎”后面用問號；“真叫人發(fā)顫”表示感嘆的語氣，用感嘆號。

(2)

本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從“峰頂這么高，在云彩上面哩”和“再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫”可知，選文寫了天都峰高和險(xiǎn)的特點(diǎn)，其目的在于突出爬天都峰的目的在于突出爬天都峰的艱險(xiǎn)，暗示爬天都峰要有勇氣和決心。

(3)

本題主要考查對句子的理解。

一個(gè)“掛”字寫出了天都峰的陡，讓人們聯(lián)想到了天都峰的險(xiǎn)峻，所以“掛”字準(zhǔn)確、形象、巧妙地寫出了天都峰的陡。

(4)

本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從“我爬得上去嗎”可知，寫出了“我”心情是懷疑的；從“再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫”可知，寫出了天都峰的陡，突出“我”的心情是害怕的。15.

文中指東海龍王父子經(jīng)常掀起大風(fēng)浪

不顧法紀(jì)或輿論，毫無顧忌地做壞事

16.

東海龍王父子害得人們不敢下海捕魚，哪吒想治治他們。

經(jīng)過一場激戰(zhàn)，哪吒打死了夜叉，使三太子現(xiàn)出原形。

東海龍王不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

17.哪吒是怎么為老百姓出氣的，他是怎么大鬧龍宮的呢？

18.用動作描寫，寫出了哪吒很精靈，本領(lǐng)很高。

19.哪吒是一個(gè)為民除害，勇敢無畏的孩子。

20.一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一攪，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。

【解析】

(1)

本題考查學(xué)生對詞語的理解。作答時(shí)要認(rèn)真審題，題中要求結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。

“興風(fēng)作浪”原指神話小說中妖魔鬼怪施展法術(shù)掀起風(fēng)浪。后多比喻煽動情緒，挑起事端。結(jié)合“東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。”可知，該詞在文中指東海龍王父子經(jīng)常掀起大風(fēng)浪。

“胡作非為”指不顧法紀(jì)或輿論，毫無顧忌地做壞事。結(jié)合“從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子?！笨芍?，該詞在文中指東海龍不敢再毫無顧忌地做壞事了。

(2)

本題考查概括事件的起因、經(jīng)過與結(jié)果。要仔細(xì)文章，結(jié)合文章內(nèi)容分析作答。根據(jù)文中“東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣?！薄靶∧倪缚蓹C(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它一座大山還重，一下就把夜叉給打死了?！薄澳倪敢豢v身，趁勢抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形?！薄皬拇?，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。”可知，故事的起因是東海龍王父子害得人們不敢下海捕魚，哪吒想治治他們；經(jīng)過是一場激戰(zhàn)過后，哪吒打死了夜叉，使三太子現(xiàn)出原形；結(jié)果是東海龍王不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

(3)

本題考查學(xué)生提出問題的能力，可以結(jié)合閱讀文章時(shí)產(chǎn)生的疑問進(jìn)行作答。如：讀到“哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。”這里時(shí)，我很好奇“哪吒是怎么為老百姓出氣的，他是怎么大鬧龍宮的呢？”就可以將其作為一個(gè)問題提出來。本題答案不唯一，符合要求即可。

(4)

本題考查學(xué)生對句子的理解。閱讀畫線句子“小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。”可知，這句話運(yùn)用了細(xì)膩的動作描寫，寫出了哪吒與夜叉作戰(zhàn)時(shí)很精靈，本領(lǐng)很高。

(5)

本題考查人物形象分析，可以結(jié)合文中具體內(nèi)容分析作答。根據(jù)文中“東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣?！薄耙共鎻乃足@出來，只見一個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它一座大山還重，一下就把夜叉給打死了?！狈治隹芍倪甘且粋€(gè)為民除害，勇敢無畏的孩子。

(6)

本題考查學(xué)生對文章的閱讀。作答時(shí)要認(rèn)真審題，題中要求“從文中找出你認(rèn)為神奇的地方”。閱讀文章可知，“一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一攪，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。”這段內(nèi)容就充滿神奇的想象。21.給自己的一封信

親愛的自己：

你好！

今天，我想思索一些關(guān)于感恩的話題。

當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候，你就該學(xué)習(xí)著去感恩了。是的，你應(yīng)該為你的存在而感恩。仔細(xì)地回想，從你出生到現(xiàn)在，你的親人、朋友、老師，甚至是行行色色的你不熟悉的陌生人，都給予了你多少關(guān)愛？

你的出生就是一個(gè)奇跡。也許你并不清楚母親為了孩子要忍受多么大的痛苦，但是通過你的家人的一些零碎的描述，以及你自己的想象，你應(yīng)該可以感覺得到，母親在病床上竭盡全力地承受著另一個(gè)生命從自己體內(nèi)剝離的巨大痛苦，那是怎樣的一種感覺？所以，在你過生日的時(shí)候，請不要過于喧囂地表達(dá)你內(nèi)心的快樂。因?yàn)檫@一天是你最親愛的人的受難日。

在你幼年的時(shí)候，你的親人們費(fèi)盡心機(jī)地趴在地上，做出各種各樣的鬼臉，拿著各色的玩具，他們那么做，只是為了看到你幼小的臉上浮現(xiàn)出稚嫩而開心的笑容。所以，在你遇到他們的時(shí)候，請給他們一個(gè)也許不怎么美麗，但是足夠真誠的笑臉和一句輕輕的問候。因?yàn)?，就是他們給你了僅次于父母的關(guān)愛。

在你上學(xué)的時(shí)候，你的老師們很辛苦地教給你a、o、e，還有1、2、3……每天工作到很晚，只是為了在那些作業(yè)本上的后面寫一句：“你真棒！”然后再畫上一個(gè)大大的紅紅的蘋果，這是最簡單的知識和關(guān)愛，也是你生命中必不可少的知識和關(guān)愛。

在你成長的道路中，有許多人只是匆匆地路過你的生命。也許他們只是在你失意的時(shí)候默默地給你了安慰，然后就轉(zhuǎn)身離開，但是這些細(xì)小的溫暖匯聚起來，卻足以照亮你當(dāng)時(shí)灰暗的生命。所以，請銘記這些人。在今后的某一天，也許你們還會見面，這時(shí)候請真心地感謝他們。因?yàn)?，就是他們曾?jīng)努力地用自身全部的光芒來照亮你荒蕪的內(nèi)心。

感恩，因?yàn)橛心?，因?yàn)槟愕拇嬖冢圆艜羞@么多的人在你的生命中留下溫暖的痕跡，所以才會有這么多值得你去銘記，去感恩的人和事。感恩不是一個(gè)抽象的名詞，它是由一點(diǎn)一滴的細(xì)微溫暖和堅(jiān)定不移地行動組成。給別人以溫暖吧，就像當(dāng)