〔第一課時(shí)〕

備課時(shí)間： 上課時(shí)間：

序號(hào)：年級(jí)：初三學(xué)科：化學(xué) 使用人：

課型：授課

批閱領(lǐng)導(dǎo)備課組長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、生疏常用的儀器，了解它們的主要用途和使用本卷須知2、了解試驗(yàn)室的平安規(guī)那么，生疏常用的化學(xué)危急品圖標(biāo)3、了解意外事故的處理常識(shí)重點(diǎn)：生疏常用的儀器，了解它們的主要用途和使用本卷須知難點(diǎn)：1、了解試驗(yàn)室的平安規(guī)那么，生疏常用的化學(xué)危急品圖標(biāo)2、了解意外事故的處理常識(shí)學(xué)習(xí)過程： 教法學(xué)法自主探究學(xué)習(xí)：滴瓶、集氣瓶、托盤天平、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙，閱讀課本后的附錄，生疏這些儀器的用途和使用本卷須知，并對(duì)它們進(jìn)展分類：依據(jù)儀器的主要用途，可分為：反響容器： 存放物質(zhì)的容器 加熱儀器： 此外，還可以依據(jù)其他的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)這些儀器進(jìn)展分類，你設(shè)置的分類是 ，按此標(biāo)準(zhǔn)，可以把儀器分為 。2、寫出以下試驗(yàn)所需主要儀器的名稱：能直接加熱的儀器需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器 不能加熱的儀器 能用于稱量物質(zhì)質(zhì)量的儀器 收集氣體的儀器 溶解較多量固體所用的儀器 吸取和滴加少量液體的儀器 3、試驗(yàn)剩余藥品的處理是：既不要 ，也不要隨便 更不能 ，要放入 。4、分析課本上的活動(dòng)天地中的圖中有哪些不平安因素和不正確的行為: 總結(jié)試驗(yàn)規(guī)那么： 、 _5試驗(yàn)室中很多藥品都是有毒的所以我們?cè)谑褂盟幤窌r(shí)不能 ，也不能 ，還要留意外所貼的標(biāo)簽，常常使用的圖標(biāo)如下，留意它們的提示。教后反思9.2第一課時(shí)【教學(xué)課型】課課程目標(biāo)導(dǎo)航【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)問與技能〔1〕知道塑料、合成纖維、合成橡膠的性能和用途；〔2〕生疏合成材料的開發(fā)、利用和開展與社會(huì)開展的親熱關(guān)系〔3〕會(huì)用簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維、合成纖維〔如腈綸〕織成的布料。2、過程和方法：利用網(wǎng)絡(luò)信息、圖片，培育學(xué)生的表達(dá)力量、合作意識(shí)，以及珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生的自學(xué)力量、思維力量和表達(dá)力量，開展學(xué)生科學(xué)探究的力量?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1塑料的性能、用途和白色污染2【教學(xué)難點(diǎn)】培育學(xué)生試驗(yàn)設(shè)計(jì)的力量?！窘虒W(xué)工具】羊毛、棉花、合成纖維布等【教學(xué)方法】試驗(yàn)法、講解法◆課前預(yù)習(xí)學(xué)生查閱資料，了解塑料制品的利與弊◆教學(xué)情景導(dǎo)入“China生：瓷器。點(diǎn)?！艚虒W(xué)過程設(shè)計(jì)活動(dòng)探究一師：什么是有機(jī)合成材料？請(qǐng)同學(xué)們閱讀P265常見的有機(jī)合成材料。屬于合成有機(jī)高分子材料，簡(jiǎn)稱合成材料。一、塑料PE料加熱時(shí)熔化，冷卻后變成固體，再加熱又可熔化，因而具有熱塑性，可以反復(fù)加工，屢次使用，如聚乙烯塑料〔PEPVCPPPET1．按塑料的物理化學(xué)性能分類：烯塑料。熱固性塑料：因受熱或其他條件能固化成不溶性物料的塑料。如酚醛塑料、環(huán)氧塑料等。2．按塑料用途分通用塑料：一般指產(chǎn)量大、用途廣、成型性好、價(jià)廉的塑料。如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等。工程塑料：一般指能承受肯定的外力作用，并有良好的機(jī)械性能和尺寸穩(wěn)定性，在高下仍能保持其優(yōu)良性能，可以作為工程構(gòu)件的塑料。如ABS、尼龍、聚砜等。特種塑料：一般指具有特種功能〔如耐熱、自潤(rùn)滑等塑料具有優(yōu)良的化學(xué)性能。1、一般塑料對(duì)酸堿等化學(xué)藥品均有良好的耐腐蝕力量，特別是聚四氟乙烯的耐化學(xué)腐蝕性能比黃金還要好，甚至能耐“王水〞等強(qiáng)腐蝕性電解質(zhì)的腐蝕，被稱為“塑料王〞。2、另外還具有良好的透光及防護(hù)性能。多數(shù)塑料都可以作為透亮或半透亮制品，其中作航空玻璃材料。聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯等塑料薄膜具有良好的透光和保暖性能用作農(nóng)用薄膜。塑料具有多種防護(hù)性能，因此常用作防護(hù)保裝用品，如塑料薄膜、箱、桶、瓶等。域。農(nóng)業(yè)方面：大量塑料被用于制造地膜、育秧薄膜、大棚膜和排灌管道、魚網(wǎng)、養(yǎng)殖浮漂等。種容器及其他防腐材料；在建筑工業(yè)中作門窗、樓梯扶手、地板磚、天花板、隔熱隔音板、壁紙、排水管件、裝飾板和衛(wèi)生潔具等。二、合成橡膠【活動(dòng)探究二】幻燈片展現(xiàn)：人工割膠圖師：樹木最忌割皮，人們卻常常在早晨割這種樹的皮，它是什么樹？生：橡膠樹。師：對(duì)！樹皮是它的產(chǎn)膠組織，流出的汁就是自然橡膠。學(xué)生試驗(yàn)：拉扯橡皮筋，你覺察橡膠具有 性。用砂紙打磨網(wǎng)球鞋底，你覺察橡膠具有 性。燃燒車輪外胎碎片，你覺察 。試驗(yàn)桌面上鋪了一層橡膠，是由于 ?；脽羝宫F(xiàn)：汽車、飛機(jī)、輪船、墊圈、運(yùn)輸帶等。師：輪胎主要由自然橡膠制成，彈性好，外胎由丁苯橡膠制成，耐磨；飛機(jī)輪胎由順丁橡膠制成，彈性好，耐磨；輪船利用了橡膠的防水功能；墊圈多由丁腈橡膠制成，耐油、酸堿；運(yùn)輸帶由氯丁橡膠制成，耐油、耐高溫、耐老化。三、合成纖維【活動(dòng)探究三】線的顏色燃燒時(shí)的現(xiàn)象線的顏色燃燒時(shí)的現(xiàn)象結(jié)論師：買衣服時(shí)，怎樣知道面料的種類呢？1：依據(jù)燃燒時(shí)的不同現(xiàn)象推斷。2：可以看服裝標(biāo)簽?；脽羝宫F(xiàn)：服裝標(biāo)簽師：穿不同布料的服裝時(shí)，你有什么不同的感受？1：滌綸衣服挺括，不易皺，易洗易干。2：棉綸衣服彈性好，耐磨，燙后會(huì)變形。3：棉織衣服吸水、透氣，感覺很舒適，但易皺?！粽n堂板書設(shè)計(jì)我們常用的有機(jī)合成材料一、塑料 二、塑料的性能三、合成橡膠 四、合成纖維◆練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)〔課堂作業(yè)設(shè)計(jì)、課下作業(yè)設(shè)計(jì)〕1、[08,南昌]“慈母手中線，游子身上衣〞。棉花的主要成分是纖維[(C6H10O5)n]。以下說法不正確的選項(xiàng)是( )A．纖維素是由C、H、O三種元素組成的 B．棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)分C．纖維素中C、H、O元素6︰10︰5D．棉花屬于合成纖維答案與解析：D；棉花屬于自然纖維2．[08，樂山]從6月1日起，國(guó)內(nèi)全部的超市、商場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所開頭實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，這將有助于削減因使用不行降解塑料引起的“白色污染〞。常見的包裝袋很多是由聚氯乙烯塑料〔PVC〕加工而成的，其化學(xué)式可表示為 ，可看作由n個(gè)ClCHCH2(氯乙烯)連接而成，是一種不行降解塑料。以下有關(guān)聚氯乙烯的說法，不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．相對(duì)分子質(zhì)量為62.5n B．各元素的質(zhì)量比為71:48:6C．它屬于有機(jī)合成材料 D．在長(zhǎng)時(shí)間光照下可以分解答案與解析：D；塑料在長(zhǎng)時(shí)間光照下也不易分解3、有一塊布料，請(qǐng)你鑒別是羊毛織物還是化纖織物。答案與解析：擠壓不成粉末狀的，那么為化纖制品。4、我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：纖維編號(hào)灼燒時(shí)的氣味

①特別氣味

②燒紙氣味

③燒焦羽毛氣味那么羊毛、棉花的編號(hào)分別為 ； 。答案與解析：③；②5、區(qū)分以下各組物質(zhì)，選擇的試劑或方法不正確的選項(xiàng)是物質(zhì)選用的試劑和方法A空氣、氧氣和氮?dú)馊?/p>