第3頁(yè)共3頁(yè)班主任?202?3年個(gè)?人工作?總結(jié)?素質(zhì)教?育要求?我們要?面向全?體學(xué)生?，使學(xué)?生得到?全面和?諧地發(fā)?展。作?為小學(xué)?六年級(jí)?的班主?任，我?面對(duì)的?兒童思?維更活?躍，知?識(shí)面廣?，有自?己的行?為判斷?。我想?，怎樣?把工作?做得更?好呢？?下面我?結(jié)合自?己的工?作實(shí)際?，談?wù)?自己是?如何開(kāi)?展班主?任工作?的。?一、威?望在愛(ài)?中建立?愛(ài)是?相互的?。只有?愛(ài)才能?讓孩子?愛(ài)你，?親近你?，樂(lè)于?聽(tīng)你的?話，接?受你的?教育。?因此，?班主任?要善于?接近孩?子，體?貼和關(guān)?心學(xué)生?，和他?們進(jìn)行?親密的?思想交?流，讓?他們真?正感受?到老師?對(duì)他的?親近和?愛(ài)。這?是班主?任順利?開(kāi)展一?切工作?的基礎(chǔ)?。為了?研究學(xué)?生，我?通過(guò)活?動(dòng)、觀?察、談?話等方?法，切?實(shí)了解?班極主?要的優(yōu)?缺點(diǎn)并?分析其?原因所?在，找?到亟待?糾正的?弱點(diǎn)。?在親近?與研究?學(xué)生的?過(guò)程中?，我覺(jué)?得應(yīng)使?學(xué)生對(duì)?你既親?近又崇?拜，既?認(rèn)定你?是值得?信賴的?老師，?又把你?當(dāng)作好?朋友，?樹(shù)立起?班主任?崇高的?威望。?那么，?你的教?育才可?能取得?事半功?倍的效?果。?二、干?部隊(duì)伍?的培養(yǎng)?很重要?一個(gè)?班的集?體面貌?如何，?很大程?度上取?決于小?干部。?小干部?對(duì)班集?體有著?以點(diǎn)帶?面和以?面帶面?的作用?，我稱?他們是?“左右?手”。?所以我?慎重地?選拔和?培養(yǎng)干?部隊(duì)伍?：首先?，我大?力表?yè)P(yáng)?干部?jī)?yōu)?點(diǎn)，宣?傳他們?的先進(jìn)?事跡，?幫助小?干部樹(shù)?立威信?；其次?，鼓勵(lì)?干部大?膽工作?，指點(diǎn)?他們工?作方法?的同時(shí)?，更嚴(yán)?格要求?干部個(gè)?人在知?識(shí)、能?力上取?得更大?進(jìn)步，?在紀(jì)律?上以身?作則，?力求從?各方面?給全班?起到模?范帶頭?作用；?最后，?培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?精神，?通過(guò)干?部這個(gè)?小集體?建立正?確、健?全的輿?論，帶?動(dòng)整個(gè)?班集體?開(kāi)展批?評(píng)與自?我批評(píng)?，形成?集體的?組織性?、紀(jì)律?性和進(jìn)?取心。?三、?常規(guī)訓(xùn)?練要常?抓不懈?良好?的常規(guī)?是進(jìn)行?正常的?學(xué)習(xí)和?生活的?保障，?一個(gè)學(xué)?生調(diào)皮?搗蛋、?不合常?規(guī)的舉?動(dòng)往往?會(huì)使一?堂課留?下遺憾?，使整?個(gè)集體?活動(dòng)宣?告失敗?，甚至?使全班?努力爭(zhēng)?取的榮?譽(yù)付諸?東流，?直接影?響到班?集體的?利益。?因此，?我抓住?學(xué)生的?常規(guī)訓(xùn)?練不放?松，讓?學(xué)生了?解課堂?常規(guī)、?集會(huì)和?出操常?規(guī)、衛(wèi)?生常規(guī)?、勞動(dòng)?常規(guī)、?參觀常?規(guī)以及?路隊(duì)常?規(guī)等等?諸多方?面，務(wù)?必使每?個(gè)學(xué)生?具有服?從集體?，服從?命令的?思想，?具有自?我約束?力，形?成習(xí)慣?，保證?整個(gè)班?集體隨?時(shí)表現(xiàn)?出活而?不亂，?嚴(yán)而不?死的良?好班風(fēng)?班貌。?四、?協(xié)調(diào)與?科任老?師和家?長(zhǎng)的關(guān)?系，才?能取得?成功?班主任?只憑自?己的威?信和力?量是不?可能取?得教育?成功的?，他必?須力爭(zhēng)?本班科?任老師?和家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)生?有一致?的要求?和態(tài)度?，并時(shí)?常同他?們交換?意見(jiàn)。?家長(zhǎng)會(huì)?是學(xué)校?與家長(zhǎng)?聯(lián)系的?重要途?徑，班?主任應(yīng)?高度重?視，確?保會(huì)議?質(zhì)量，?盡量與?家長(zhǎng)取?得共識(shí)?。在家?長(zhǎng)會(huì)上?，我請(qǐng)?個(gè)別優(yōu)?秀家長(zhǎng)?介紹成?功教育?孩子的?經(jīng)驗(yàn)，?談教改?的方向?，談本?期教學(xué)?內(nèi)容及?要求，?談本期?整體情?況，進(jìn)?行作業(yè)?展覽或?者談學(xué)?校對(duì)家?庭教育?的建議?等。充?分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的?積極性?，配合?學(xué)校教?育好孩?子，這?樣，我?的班主?任工作?就更加?順利輕?松了。?五、?班主任?對(duì)學(xué)生?的評(píng)價(jià)?必須講?究策略?對(duì)學(xué)?生的評(píng)?價(jià)必須?講究策?略。班?主任要?把握激?勵(lì)勝于?頌揚(yáng)，?表?yè)P(yáng)勝?于批評(píng)?的原則?，讓學(xué)?生在鼓?勵(lì)中發(fā)?揚(yáng)成績(jī)?，在微?笑中認(rèn)?識(shí)不足?，在輕?松愉快?的氛圍?中受到?愛(ài)的熏?陶，情?的感染?，懂得?理的澄?清，保?證學(xué)生?健康地?成長(zhǎng)。?我想?，小學(xué)?班主任?工作的?內(nèi)容是?復(fù)雜的?，任務(wù)?是繁重?的。但