第8頁共8頁幼兒園試?用期工作?總結(jié)一?、幼師班?主任的工?作艱辛?二、工作?的開展?我?guī)У氖?太陽__?__班，?這班一共?有26個?小朋友，?第一天見?到我，連?“老師好?”都喊不?整齊，甚?至有許多?孩子直接?無視我，?頭都沒抬?一下，我?就知道這?群“問題?學(xué)生”夠?我忙活的?了。時間?長了你會?發(fā)現(xiàn)，孩?子們的心?里是藏不?住事的，?他們的開?心不開心?全會寫在?臉上，只?要你夠細?心，夠耐?心的去進?近他，讓?他對你卸?下防備，?他們比溫?順的小綿?羊還要聽?話，例如?：有個孩?子他故意?惹事生非?，但是好?像看起來?他也不會?因為自己?的“詭計?”得逞而?開心，我?就多次輕?言細語的?問他為什?么，是不?是有什么?不開心的?想發(fā)泄出?來，慢慢?的多問幾?次，有次?放學(xué)的時?候，他在?我耳朵邊?上用悄悄?話告訴我?：“我多?惹麻煩，?老師就能?打電話讓?爸爸媽媽?來幼兒園?了，我好?久沒看到?他們了，?總是是奶?奶一個人?帶我在家?，又不會?教我寫作?業(yè)，也不?會陪我玩?，我想爸?爸媽媽”?。每個孩?子的行為?都有他們?的道理，?只不過他?們也不知?道這樣對?不對，這?就需要我?這個當老?師的來引?導(dǎo)。三?、工作上?存在的不?足和總結(jié)?因為第?一次當班?主任，許?多地方肯?定還是不?成熟的，?我現(xiàn)在還?是無法做?到，關(guān)心?到每個孩?子，給予?每個孩子?平均相等?的關(guān)愛，?在跟家長?溝通方面?不能占主?導(dǎo)狀態(tài)，?總是被家?長委員會?牽著鼻子?走，每個?孩子的身?心健康，?我沒能顧?及周全，?這也是我?今后工作?要努力的?方向，我?也相信以?我的能力?能當好_?___班?的班主任?的!幼?兒園試用?期工作總?結(jié)（二）?我是剛?來學(xué)校不?久的一名?新老師，?在這辛苦?而又忙碌?的半一年?里，使我?自己成長?了很多，?在和同學(xué)?們的相處?中，讓我?感受到了?學(xué)校的溫?暖和同學(xué)?們的熱情?和擁戴，?我感到非?常的榮幸?。回首?自己在中?二這半年?來的教學(xué)?工作，在?老教師的?指導(dǎo)和幫?助下，在?與其他教?師的交流?和討論中?，教學(xué)還?是比較成?功的，對?學(xué)生的指?導(dǎo)及訓(xùn)練?起到了很?明顯的作?用，本學(xué)?期即將結(jié)?束，現(xiàn)在?我對本學(xué)?期的教學(xué)?工作做以?下總結(jié)：?二、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，特別注?意調(diào)動學(xué)?生的積極?性，加強?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主導(dǎo)作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快;注?意精講精?練，在課?堂上老師?講得盡量?少，學(xué)生?動口動腦?盡量多;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)?能力，讓?各個層次?的學(xué)生都?得到提高?。課堂上?講練結(jié)合?，布置好?課后作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負擔。?三、平時?在教學(xué)上?，有疑必?問，在各?個章節(jié)的?學(xué)習(xí)四?、積極推?進素質(zhì)教?育。幼兒?教育學(xué)是?一門專業(yè)?的五、?存在的問?題?！队?兒教育學(xué)?》課是為?當一名合?格的幼兒?教師而專?設(shè)的一門?課程，在?學(xué)生方面?還沒有到?幼兒園實?習(xí)的經(jīng)驗?;我是一?名新老師?，知識結(jié)?構(gòu)還不是?很完整;?還需要對?本書的知?識點進行?徹底的分?析，把自?己幼兒園?的實際經(jīng)?驗與它們?結(jié)合起來?，這些都?有待以后?更好的來?改進。?在接下來?的教學(xué)和?工作中，?我會更加?努力，更?加勤奮，?以一個全?新的面貌?來迎接下?學(xué)期的教?學(xué)工作。?幼兒園?試用期工?作總結(jié)（?三）來?到幼兒園?已經(jīng)好幾?個月了，?這幾個月?的試用期?的時間里?，在我和?孩子們的?接觸下，?我發(fā)現(xiàn)做?好一名幼?兒園教師?要比我想?象中更加?艱難一些?。但是這?是一份很?有意義的?工作，即?使再艱難?，我相信?自己也有?信心做好?下去，堅?持下去!?我在步入?幼兒園的?時候就為?自己定下?了遠大的?目標，我?會堅定不?移的走好?每一步，?讓孩子們?有最美好?的童年記?憶，接收?到的學(xué)前?教育!?我并不是?師范對口?專業(yè)的，?但是我很?熱愛教師?這個行業(yè)?。也許是?讀書數(shù)十?年對我的?影響，在?我的生命?中，我認?為教師是?對我影響?非常大的?人，我能?夠有今天?的自己，?都是依靠?數(shù)多名老?師對我的?教導(dǎo)和影?響。我為?什么這么?想成為一?名教師呢?我還記得?是在我讀?大學(xué)的時?候，我有?一位專業(yè)?課老師，?他說過這?樣一句話?，“去做?一個能夠?帶給別人?好的影響?的人，這?些影響可?能會影響?一刻，也?可能影響?一生，總?之是好的?影響就對?了?！倍?教師，就?是具備這?樣一個能?力的職業(yè)?，作為一?名教師，?如何帶給?孩子們一?個好的影?響，一個?好的指引?，一直是?我前進的?方向，也?是我進入?教師行業(yè)?的初衷，?我想這也?是我一直?平凡而執(zhí)?著的夢想?。我想秉?持這樣的?心態(tài)，去?教育每個?孩子走向?今后正確?的軌道，?也為他們?的人生引?導(dǎo)一個好?的開端。?我甚至希?望，今后?有孩子還?會記得我?這個老師?，曾在某?一天說過?怎樣的話?，讓她有?了怎樣的?渴望和夢?想。這都?是我不停?前進的動?力，為了?做好我這?份工作，?我也為此?花費了很?多時間和?精力。?幼兒園的?孩子，我?認為首先?從她們的?天性出發(fā)?，孩子的?天性就是?玩耍，所?以從帶著?他們玩開?始，就給?他們樹立?好正確的?態(tài)度，無?論是玩耍?還是上課?，做什么?事情就要?有怎樣的?態(tài)度。在?這段時間?里，無論?是從他們?的思想教?育還是學(xué)?習(xí)課程上?來說，我?對自己的?工作都十?分滿意。?我對他們?付出了真?心，也付?出了努力?，從而我?收獲的都?是讓人意?外的驚喜?。有一?次上課，?有幾個吵?鬧的孩子?一直在做?小動作，?我也沒有?管他，我?想看他什?么時候自?己能夠有?覺悟，不?再吵鬧。?很久過去?，那幾個?孩子還是?沒有反應(yīng)?過來，還?在不停的?吵鬧。結(jié)?果我們班?的小班長?站起來，?對那個孩?子說，“?老師平時?教育我們?上課的時?候要有上?課的樣子?，玩耍的?時候就要?有玩耍的?樣子，現(xiàn)?在你們是?上課還是?玩耍呢你?們不要惹?老師生氣?好嗎”接?著那幾個?孩子聽了?小班長的?話都安靜?了下來，?有一位孩?子開口向?我道歉，?接著那幾?個孩子都?向我一一?道歉。我?很感動，?也很滿足?。我沒有?想到我們?班的小班?長會是如?此的有擔?當，愿意?為老師分?擔。我真?的很感動?，也很滿?足我的孩?子們能夠?知錯就改?，懂得改?正就一定?會有美好?的將來!?這份工?作給我太?多的驚喜?了，也給?我很多的?快樂?？?著孩子們?一天天的?成長，再?想著他們?今后長大?成人，我?的心中有?多了一些?波動。我?只有好好?做好自己?的工作，?才會讓他?們有更好?的教育，?更好的未?來!幼?兒園試用?期工作總?結(jié)（四）?時光飛?速流轉(zhuǎn)，?轉(zhuǎn)眼間距?離我進入?____?幼兒園已?經(jīng)過去_?___月?有余了，?我的試用?期也隨之?悄然結(jié)束?，真正成?為了__?__幼兒?園不可或?缺的一份?子，跟各?位老師也?已經(jīng)相處?成很要好?的姐妹，?跟園長的?關(guān)系也極?為和諧，?跟幼兒園?的小朋友?也相處的?極為融洽?，彼此感?情很好，?幾乎沒有?什么隔閡?，也沒有?學(xué)生抵觸?我。這就?很好的促?使了我在?工作上的?順利發(fā)展?，很平緩?的度過了?三個月的?試用期，?主要還是?因為其他?老師的熱?心幫助，?還有園長?對我工作?的大力支?持?；剡^?頭來看，?這三個月?的工作，?我自己還?是很滿意?的，我也?有信心在?轉(zhuǎn)正后，?能在自己?的崗位上?繼續(xù)發(fā)光?發(fā)熱。?在工作中?，我剛開?始給孩子?們上課，?第一節(jié)課?就給他們?表演了一?段舞蹈，?并問他們?想不想學(xué)?，他們對?我的到來?充滿興奮?，都十分?配合我的?教學(xué)工作?，小孩子?就是小孩?子，對舞?蹈的熱情?絲毫不比?我的少，?非常積極?，可能是?因為我的?見面舞蹈?他們都很?容易的接?受了我，?因為我之?前有過很?長時間的?教學(xué)經(jīng)驗?，知道怎?么去親近?小朋友，?所以我們?很快了打?成一片了?，他們都?親切的叫?我“劉媽?媽”，因?為我姓劉?，我也不?知道這是?哪個孩子?提出來的?，不過他?們這樣一?口一個交?的是真的?甜，“劉?媽媽，我?想喝水了?”“劉媽?媽，我想?尿尿了”?……我想?____?幼兒園我?會一直待?下去了吧?，這里的?工作環(huán)境?，人和事?都那么的?中我意，?為了這群?孩子，我?也會不辭?艱辛的教?他們舞蹈?。我相信?我會在未?來的工作?中變得更?加成熟，?把教學(xué)工?作做得更?好!幼?兒園試用?期工作總?結(jié)（五）?時光荏?苒，我來?到___?_幼兒園?已有三個?月多了，?回首過去?的三個多?月，內(nèi)心?不禁感慨?萬千……?時間如梭?，轉(zhuǎn)眼間?跨過了三?個月的試?用期之坎?，回首望?，雖沒有?轟轟烈烈?的戰(zhàn)果，?但也算經(jīng)?歷了一段?不平凡的?考驗和磨?礪。為?了總結(jié)經(jīng)?驗，發(fā)揚?成績，克?服不足，?以及上級?領(lǐng)導(dǎo)工作?的要求，?現(xiàn)將三個?月的工作?做如下簡?要回顧和?總結(jié)：?在保育工?作中，我?與生活老?師互相搭?配。戶外?活動時，?先給孩子?墊好毛巾?和換好鞋?子再出去?，戶外活?動回到教?室后發(fā)現(xiàn)?幼兒的衣?服濕了，?馬上給幼?兒換衣服?。天氣轉(zhuǎn)?變后，及?時給幼兒?增減衣物?;，飯前?便后，我?都會督促?孩子用正?確的方法?洗手;喝?水的時候?，提醒孩?子不要說?話，培養(yǎng)?孩子安靜?喝水的好?習(xí)慣;吃?飯時，觀?察每一位?孩子的進?餐情況，?提醒幼兒?吃飯時安?靜，不挑?食的好習(xí)?慣;午睡?時，給幼?兒講故事?，讓幼兒?安靜入睡?。根據(jù)天?氣情況，?為孩子蓋?好被子。?在家長?工作中，?我通常是?用家園互?動，手牽?手聯(lián)系表?，電訪，?家訪的形?式與家長?保持密切?聯(lián)系，向?家長反應(yīng)?幼兒在園?表現(xiàn)及了?解幼兒在?家的表現(xiàn)?，討論用?的方法，?和家長一?起糾正幼?兒的不良?的習(xí)慣。?虛心地聽?取各位家?長的意見?，讓家長?感到放心?在這段?學(xué)習(xí)中，?讓我更深?得理解、?喜歡孩子?，也讓我?更有耐心?、細心和?愛心，這?正是我們?學(xué)習(xí)和努?力的方向?。讓我增?長了見識?，也知道?了自己的?不足。每?個孩子都?有自己的?內(nèi)心世界?，他（她?）們好比?一把把鎖?，老師就?是開啟那?把鎖的主?人。真正?走進孩子?的世界，?去發(fā)現(xiàn)他?們，改變?他們，教?育他們，?這個世界?就是天才?的世界。?跟孩子們?在一起挺?有意思的?，和孩子?們在一起?的喜怒哀?樂，現(xiàn)在?回想起來?就象一串?串冰糖葫?蘆，緊緊?的串在一?起，甜甜?的的。我?愿用我的?熱心，換?取孩子們?的安心;?我愿用我?的真心，?換取孩子?們的開心?;我愿用?我的實心?，換取所?有人的認?同。幼兒?的教育和?成長，都?掌握在幼?兒教師的?手中，我?真正感受?到這份職?業(yè)的神圣?!只有不?好的老師?，沒有不?好的孩子?。幼教本?來就是一?門需要具?有愛心的?專業(yè)。?最后我要?感謝園長?、主任及?幼兒園全?體教職工?,她們給?了我很多?指導(dǎo)和幫?助，讓我?學(xué)到了很?多很多，?同時我也?會為幼兒?的全面發(fā)?展、為幼?兒園的美?好明天不?斷努力。?幼兒園?試用期工?作總結(jié)（?六）時?光荏苒，?我來到_?___幼?兒園已有?三個月多?了，回首?過去的三?個多月，?內(nèi)心不禁?感慨萬千?……時間?如梭，轉(zhuǎn)?眼間跨過?了三個月?的試用期?之坎，回?首望，雖?沒有轟轟?烈烈的戰(zhàn)?果，但也?算經(jīng)歷了?一段不平?凡的考驗?和磨礪。?為了總?結(jié)經(jīng)驗，?發(fā)揚成績?，克服不?足，以及?上級領(lǐng)導(dǎo)?工作的要?求，現(xiàn)將?三個月的?工作做如?下簡要回?顧和總結(jié)?：我一?來，園長?就把我安?排在新開?的bb班?當班主任?，這個班?可是全園?最小的一?個班級啊?，面對二?三歲的幼?兒，這可?是考驗我?耐心的時?候到了。?第一個?月，我先?抓住幼兒?感興趣的?事物為出?發(fā)點，例?如：講故?事，做游?戲等方式?，讓幼兒?先穩(wěn)定情?緒。一個?月過去后?，幼兒都?慢慢喜歡?上幼兒園?了，都喜?歡與老師?，生活老?師一起相?處了。就?可以開始?開展教學(xué)?活動了，?我認真寫?好教案，?準備充足?的教具；?虛心接受?教學(xué)主任?，年級組?長給我提?出的問題?，在活動?中,我通?常是以賞?識的教育?方法，用?愛心去溫?暖每一位?幼兒，發(fā)?揚孩子們?的長處，?讓孩子自?由的說出?他（她）?們想說的?，給每一?位孩子一?種暢所欲?言的環(huán)境?。在保?育工作中?，我與生?活老師互?相搭配。?戶外活動?時，先給?孩子墊好?毛巾和換?好鞋子再?出去，戶?外活動回?到教室后?發(fā)現(xiàn)幼兒?的衣服濕?了，馬上?給幼兒換?衣服。天?氣轉(zhuǎn)變后?，及時給?幼兒增減?衣物；，?飯前便后?，我都會?督促孩子?用正確的?方法洗手?；喝水的?時候，提?醒孩子不?要說話，?培養(yǎng)孩子?安靜喝水?的好習(xí)慣?；吃飯時?，觀察每?一位孩子?的進餐情?況，提醒?幼兒吃飯?時安靜，?不挑食的?好習(xí)慣；?午睡時，?給幼兒講?故事，讓?幼兒安靜?入睡。根?據(jù)天氣情?況，為孩?子蓋好被?子。在?家長工作?中，我通?常是用家?園互動，