…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2022年廣東省東莞市中考一模歷史試卷題號一二總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下列出土的考古發(fā)現(xiàn)說明我國（

）

玉蟾巖遺址出土的稻谷河姆渡遺址出土的稻谷

（距今約12000—10000）（距今約7000年）

A．原始農(nóng)耕遺址分布廣泛

B．原始農(nóng)耕生產(chǎn)力水平較高

C．原始農(nóng)耕水平領(lǐng)先世界

D．人工栽培水稻的歷史悠久

2.成書不早于西周的《周易》中記載“高宗伐鬼方，三年克之”，學者認為其中的“鬼方”為“遠方”。隨著甲骨文的出土，學者認識到高宗是商王武丁，“鬼方”為當時的一個部落。這表明（

）

A．商王依賴征伐維護統(tǒng)一

B．《周易》的記載不符合事實

C．商朝王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合

D．運用新史料可推動歷史研究

3.孔子在《論語·為政》中說：“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也。”商鞅在《商君書·更法》中則說：“三代不同禮而王，五霸不同法而霸。故知者作法，而愚者制焉；賢者更禮，而不肖者拘焉?！边@表明（

）

A．兩者都意在維護奴隸主貴族階層的利益

B．兩者都在規(guī)勸統(tǒng)治者要積極地創(chuàng)新變革

C．商鞅明顯比孔子對社會的認知程度更深

D．時代差異使兩者對變革社會的主張不同

4.下面材料選自《漢書·藝文志》，材料描述的是（

）諸子十家，其可觀者九家而已。皆起于王道既微，諸侯力政，時君世主，好惡殊方是以九家之術(shù)蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此馳說，取合諸侯。

A．井田制瓦解

B．百家爭鳴

C．諸侯爭霸

D．國家統(tǒng)一

5.據(jù)史料記載，僅從元朔二年到元朔六年（公元前127年—前123年），西漢封侯的數(shù)目多達121個，甚至一日之內(nèi)有24人同時封侯。漢武帝此舉旨在（

）

A．獲得諸侯支持

B．加強對地方官員的監(jiān)察

C．加強中央集權(quán)

D．擴大皇族的地方影響力

6.絲綢之路興起于秦漢，此后一度衰落；隋唐時期再度興盛；兩宋時期陸上絲綢之路萎縮，但是海上絲綢之路卻呈現(xiàn)繁榮景象；直到元朝，陸上絲綢之路再度興起；明清時期，絲綢之路日漸衰落。對此，以下解讀正確的是（

）

A．明清時期絲綢之路完全消亡

B．絲綢之路興衰與統(tǒng)治政策無關(guān)

C．統(tǒng)一穩(wěn)定有利于絲路的暢通

D．少數(shù)民族政權(quán)不重視絲路貿(mào)易

7.唐代中上層人士的墓葬中，陪葬駱駝俑的現(xiàn)象蔚然成風。許多駱駝背上馱著絲綢，馭手幾乎都是表情各異的胡人，做工精美異常。由此可見，唐代（

）

A．唐朝社會兼容并包

B．社會經(jīng)濟繁榮昌盛

C．對外貿(mào)易十分頻繁

D．手工業(yè)技術(shù)領(lǐng)先世界

8.唐前期，科舉中制舉科目以文辭科和儒學科居多，策問針對性不強；唐中后期則以政事科為主，策問的題材包括軍費開支、土地兼并、邊疆關(guān)系等重大問題。出現(xiàn)這一變化的主要原因是（

）

A．中央提高了選官標準

B．提升官員品行的需要

C．國家政治形勢的變動

D．君主專制不斷的強化

9.元代在地方設(shè)立行省，突破了以山川地理劃分區(qū)域的傳統(tǒng)做法，“合河南河北為一而黃河之險失，合江南江北為一而長江之險失，合湖南湖北為一而洞庭之險失"。其主要意圖是（

）

A．防止地方據(jù)險割據(jù)

B．整合資源發(fā)展經(jīng)濟

C．加強邊疆地區(qū)管理

D．完善基層行政組織

10.明朝的科舉考試嚴格規(guī)定，考試的題目必須來自四書、五經(jīng)，考生對題目的解釋必須是以朱熹的《四書集注》為標準，不得隨意發(fā)揮。明政府對科舉考試的這一規(guī)定

A．使科舉考試絕對的公平公正

B．不利于制定統(tǒng)一評分標準

C．推動了明朝教育事業(yè)的發(fā)展

D．制約了社會的創(chuàng)新精神

11.1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。1793年，清政府頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，以法律形式明確和落實了中央政府對西藏地方的管轄權(quán)。材料表明，中國古代中央政府（

）

A．進一步強化中央集權(quán)

B．強化對邊疆的規(guī)范化管理

C．開始管轄西藏地區(qū)

D．致力于發(fā)展睦鄰友好關(guān)系

12.據(jù)統(tǒng)計,19世紀40年代下半期,廣州對外貿(mào)易的絕對值出現(xiàn)下降的趨勢,對英國的貿(mào)易總額由3100萬元下降到1600萬元,來廣州的美國商船由93艘下降到70艘。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是

A．自然經(jīng)濟的頑強抵抗

B．廣東人民大力抵制洋貨進口

C．虎門銷煙產(chǎn)生的影響

D．《南京條約》開放五口通商

13.不同史籍對同文館的記述有所不同。根據(jù)“孤證不立”（只有一個例子不能證明某件事情成立）的史學研究方法，據(jù)下表能夠被共同認定的歷史事實是同文館（

）記述出處“同文館于同治元年(1862年)成立。館學最初只有英

文、法……但招不到學生，因為風氣未……”.齊如山《齊如山回憶錄》“同文館的學生并不多，1862年入學僅10……學生不僅學外……風氣之先的拓荒作用是不可低估的。‘李喜所《中國最早的外語學?！酿^》

A．1862年成立時招不到學生入學

B．起到開風氣之先的作用

C．文化學習開始全面與世界接軌

D．開設(shè)了外語學習課程

14.1912年3月，南京臨時政府頒布《臨時約法》規(guī)定：“人民有信仰之自由”，同時頒布行政命令規(guī)定學校不準讀經(jīng)，不準祀孔，廣州、四川、湖南等地廢除尊孔讀經(jīng)，把孔廟改為學?；蛄曀囁?，停止祀孔典禮。這些舉措（

）

A．沖擊了當時的國民信仰

B．動搖了儒家的正統(tǒng)地位

C．開啟了中國的新式教育

D．改變了當時的社會風俗

15.下面是中國共產(chǎn)黨新民主主義革命時期奮斗歷程的時間軸。符合其中第③階段特點的是（

）

A．同仇敵愾，共赴國難

B．燎原星火，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

C．命運抉擇，日月新天

D．初露鋒芒，腥風血雨

16.下表是淮海、渡江戰(zhàn)役期間山東農(nóng)民支援前線情況統(tǒng)計。對此解讀最為合理的是（

）類別糧食大車|小車木船車夫數(shù)量|7.12億斤53萬輛2.9萬輛1250艘153.3萬人

A．解放區(qū)經(jīng)濟情況不容樂觀

B．人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線得到了鞏固

C．國民黨軍隊作戰(zhàn)意志薄弱

D．解放區(qū)土改提高了民眾積極性

17.1954年在完成全國基層選舉的基礎(chǔ)上，分別選舉產(chǎn)生1226名出席全國人民代表大會的代表（臺灣省代表暫缺）。其中，中共黨員668人，占54.48%，黨外人士558人，占45.52%。這反映了全國人民代表大會

A．提高決策科學性

B．強調(diào)制度穩(wěn)定性

C．權(quán)力具有至上性

D．具有廣泛代表性

18.如表是新中國成立初期經(jīng)濟領(lǐng)域的概況（部分），表中所示現(xiàn)象說明當時我國（

）年份195019511952195319541955公私合營工業(yè)平均每

一工人勞動生產(chǎn)率(元)425765539297108801340113358私營工業(yè)平均每一工

人勞動生產(chǎn)率(元)435759286801784872226879

A．社會主義公有制經(jīng)濟已經(jīng)廣泛建立

B．社會主義計劃經(jīng)濟體制已經(jīng)基本建立

C．生產(chǎn)關(guān)系改造更有利于生產(chǎn)力的發(fā)展

D．我國已經(jīng)基本實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化

19.《人民日報》官方文章中的詞匯“社會主義商品經(jīng)濟”“社會主義有計劃的商品經(jīng)濟”和“社會主義有計劃商品經(jīng)濟”在1992年前出現(xiàn)過8次，1993年以后消失了。這反映出（

）

A．國家對報刊宣傳加強了管控

B．商品經(jīng)濟退出了歷史舞臺

C．經(jīng)濟體制改革出現(xiàn)重大突破

D．經(jīng)濟所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

20.1980年，我國建立深圳等經(jīng)濟特區(qū)；1984年，開放14個沿海城市；1985年，開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)；1988年，劃海南島為經(jīng)濟特區(qū)；1992年，決定開放內(nèi)地部分省會城市、沿江沿邊城市；2001年，加入世界貿(mào)易組織；2013年，設(shè)立上海自由貿(mào)易區(qū)。以上史實主要說明了我國（

）

A．綜合國力不斷增強

B．國際地位逐步提高

C．體制改革走向深入

D．擴大開放融入世界

21.斯塔夫里阿諾斯寫道：“由于擁有日益增長的自主權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨特。所以自治市的自由民從開頭就表現(xiàn)出自信和獨立，這種自信和獨立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的。”這里的“它們”產(chǎn)生的影響是（

）

A．加強莊園領(lǐng)主的管理控制

B．為資本主義興起創(chuàng)造了條件

C．廣泛傳播了民主共和思想

D．促進東西方文化交流與融合

22.產(chǎn)自印度的甘蔗，原本是上流社會的奢侈品。16世紀后期被西班牙、葡萄牙殖民者帶到巴西、海地等地區(qū)，大量種植并制成蔗糖銷往世界各地，18世紀末已成為大眾均能承受的調(diào)味品。這主要是因為（

）

A．制糖業(yè)的普及和發(fā)展

B．洲際經(jīng)濟聯(lián)系日益密切

C．“三角貿(mào)易”的推動

D．經(jīng)濟發(fā)展縮小貧富差距

23.制定者們在熱切希望建立強有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松對一切形式的專制政治的警惕。正是在這里，孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學說首次在政府體制的設(shè)計方面得到了較好貫徹。材料反映的史實是（

）

A．英國《權(quán)利法案》的頒布

B．法國《人權(quán)宣言》的發(fā)表

C．1787年美國憲法的制定

D．法國《拿破侖法典》的推行

24.1874年，明治政府將官辦的“郵政蒸汽船會社”與13艘輪船無償贈與私人企業(yè)三菱公司；并從1875年起，連續(xù)15年每年向其提供25萬日元特殊補貼，補償其因同外國公司競爭所帶來的損失。之后，三菱公司日漸壯大，先后擊敗美國、英國公司，獨占日本至上海的航線。這說明日本（

）

A．大力扶植私人企業(yè)增強競爭力

B．通過指令性計劃推動經(jīng)濟發(fā)展

C．工業(yè)化水平迅速超過歐美等國

D．向西方學習建立現(xiàn)代企業(yè)制度

25.下表是1870年和1913年各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重，出現(xiàn)這種變化的主要原因是（

）年份國家英國美國德國法國俄國187022％8％13％10％——191315％11％113％8％4％

A．各國資本主義制度確立

B．各國對外進行殖民擴張

C．第一次工業(yè)革命的推動

D．第二次工業(yè)革命的影響

26.下圖為愛爾蘭畫家圖為愛爾蘭畫家喬治?摩羅創(chuàng)作于1918年11月20日的時政漫畫《糟糕的日子過去了》。該漫畫所表達的主旨是（

）

A．表達對戰(zhàn)爭的反思和對未來的擔憂

B．剖析冷戰(zhàn)格局下人們的矛盾心理

C．指出凡爾賽-華盛頓體系蘊含著嚴重的危機

D．揭示戰(zhàn)爭之后一定給人帶來和平

27.據(jù)統(tǒng)計，從1866年到1941年美國國會通過的法律中，授予總統(tǒng)處理經(jīng)濟問題的自由裁奪權(quán)條款共110條，其中1933年前的67年中僅32條，而1933年后的8年中卻增加到78條。這說明20世紀三十年代的美國（

）

A．國家對經(jīng)濟的干預加強

B．政府積極調(diào)整勞資關(guān)系

C．分權(quán)制衡原則遭到破壞

D．立法權(quán)轉(zhuǎn)移到總統(tǒng)手中

28.有學者認為：“第二次世界大戰(zhàn)是主張民族自決和人權(quán)自由的一方取得了勝利，而且這場勝利迅速將那個依靠霸權(quán)來實現(xiàn)資本無限積累，依靠戰(zhàn)爭和掠奇來穩(wěn)固資本擴張基礎(chǔ)的“帝國主義時代”，連同此前在歐洲資本主義原始積累階段起過重要作用的殖民政治和殖民統(tǒng)治都淘汰出局了?！边@一觀點（

）

A．強調(diào)了二戰(zhàn)所帶來的社會變化

B．否定了歐洲列強殖民擴張的本質(zhì)

C．表達了對歐洲國際地位的擔憂

D．是二戰(zhàn)沖擊舊有國際秩序的體現(xiàn)

29.下表是新時期中國學者關(guān)于冷戰(zhàn)爆發(fā)的主要觀點，據(jù)此表可得出的歷史結(jié)論是（

）學者關(guān)于冷戰(zhàn)爆發(fā)的觀點時殷弘美蘇冷戰(zhàn)孕育于十月革命至二戰(zhàn)的美蘇關(guān)系之中余偉民冷戰(zhàn)是多國參與的國際性政治斗爭徐藍冷戰(zhàn)是美蘇兩國雙向互動的結(jié)果

A．美蘇冷戰(zhàn)開始于十月革命

B．美蘇對峙是冷戰(zhàn)主要表現(xiàn)

C．冷戰(zhàn)是多種因素作用的結(jié)果

D．冷戰(zhàn)推動世界格局的多極化

30.對下圖信息的解讀表述正確的是（

）

A．勞動者的勞動強度越來越大

B．科技是一把雙刃劍

C．科技發(fā)展帶來生產(chǎn)方式變化

D．生產(chǎn)力得到了提升

評卷人得分二、綜合題31.區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長的演變過程。閱讀材料，回答問題。材料一：到梁代（南朝時期），姑孰（安徽東南部，毗鄰長江）附近已是“良疇美柘，畦吠相望，連宇高甍（連延的房屋），阡陌如繡”。一派田美土肥之象了?！幾匀f繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟的開發(fā)》江南……兵革勿用，民不外勞，役務寬簡，氓庶（百姓）繁育。至余糧棲畝，戶不業(yè)闔，蓋東南之極也?！源艘灾劣诖竺鳎晏?，457～465，南朝宋代）之際，民戶繁育……良田亦數(shù)十萬頃，畝值一金……絲棉布帛之饒，覆衣天下。——《宋書》材料二：臨安府（杭州）是南宋的都城，成為當時國內(nèi)最大的商業(yè)中心。在宋金戰(zhàn)爭中，北方人大量南遷，其中不少士民和商賈都集中到杭州，使杭州的人口大增。杭州市場上的各種商品，都來自其他地區(qū)，客販往來，“旁午于道，曾無虛日”。杭州城內(nèi)，自大街到坊巷，大小店鋪連門皆是，“即無虛空之屋”。大街上的買賣晝夜不絕，而且“萬物所聚”，交易量很大，珠子市的買賣“動以萬數(shù)”，尤其興隆。——摘編自張豈之《中國歷史·隋唐遼宋金卷》材料三：明中葉以后，糧食、棉布、生絲、食鹽、煙草、瓷器等都成為主要的商品。手工業(yè)發(fā)達的城市，如蘇州、杭州是絲織業(yè)的中心，景德鎮(zhèn)是擁有數(shù)十萬人的瓷都。商業(yè)大城市有三十余個。北方的工商業(yè)城市比較少，南方則占了絕大多數(shù)。民間大小交易多用銀，政府的田賦、徭役、工商業(yè)稅、海關(guān)稅乃至官吏俸祿、國庫開支，也大都是以銀折價，以銀計算?！幾詮垈鳝t《簡明中國古代史》

(1)請從材料一中的兩則史料中，提取其中可以相互印證的歷史信息。

(2)根據(jù)材料二，概括南宋時期商業(yè)出現(xiàn)怎樣的新氣象？并結(jié)合所學知識，概括南宋杭州商業(yè)繁盛的原因。

(3)根據(jù)材料三，概述明朝中葉以后商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)（不得照抄原文）。

32.近現(xiàn)代的留學史，從側(cè)面反映了近現(xiàn)代中國社會的變遷。閱讀材料，回答問題。材料一：留美幼童返國后職業(yè)（職務）分配統(tǒng)計表（部分）職業(yè)（職務）人數(shù)國務總理、外交部長、公使、海關(guān)官員、鐵路官員、電報局官員、陸海軍軍官等63人軍醫(yī)、教師、鐵路工程師、律師、冶礦技師等28人經(jīng)營商業(yè)8人注：從1872-1875年，清政府先后選派120名10歲至16歲的幼童赴美留學，均于光緒七年（1881年）撤回?！幾愿咦隰敗吨袊淄裘朗贰凡牧隙?918年，李大釗在北京疾呼：“在這世界的群眾運動的中間，歷史上殘余的東西……幾乎可以阻礙著新運動的進路的，必挾雷霆萬鈞的力量摧拉他們。……由今以后，到處所見的，都是布爾什維主義戰(zhàn)勝的旗，到處所聞的，都是布爾舍維主義的凱歌的聲。試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”這一時期，“以俄為師”，即向蘇俄學習被視為留學生們的共同選擇?！幾浴段逅男挛幕\動先驅(qū)者：李大釗》材料三：1950-1963年，中國共派出留學生9594人，其中，派往蘇聯(lián)8357人，東歐各國925人，西歐和亞洲各國17人。留學生的選派、培訓到政治審查、專業(yè)選擇、學習和生活費用、期滿后回國的工作分配，均由政府相關(guān)部門負責。……從留學專業(yè)看，以1950年留蘇的375人為例，理科35人，工科261人，農(nóng)科9人，醫(yī)科28人，文教10人，政法21人，財經(jīng)11人。——《新中國首批留蘇學生的歷史考察》材料四：打開門迎進來。截至2013年，來華留學人員達到36萬人次，生源覆蓋全球200多個國家和地區(qū)。2014年，數(shù)字依然在增長?！S多來華留學人員回國后成為所在國家政界、文化界、經(jīng)濟界和教育界的中堅力量，有近幾20位先后擔任駐華大使，成為名國人民與中國人民友好交流的橋梁和紐帶?！幾灾袊逃龍蟆妒澜缱鴺酥械拇髧駬?，新中國留學工作紀實》

(1)結(jié)合材料一和所學知識，指出19世紀后期中國出現(xiàn)留學熱潮是與哪一事件相關(guān)？并分析這一留學潮有什么歷史意義？

(2)對比材料一，請指出材料二中20世紀初期中國留學生出國學習方向有何變化？結(jié)合所學知識，分析這一時期的留學生活動對近代中國產(chǎn)生怎樣的影響？

(3)根據(jù)材料三，概括新中國此處留學運動的特點。并結(jié)合所學知識，分析出現(xiàn)這一特點的時代背景。

(4)根據(jù)材料四和所學知識，分析說明海外來華留學人員增加的原因。

33.城市的歷史遺址和人文景點承載著豐富的歷文化史價值，這也是開發(fā)文化旅游的重要資源。閱讀材料，回答問題。材料一：羅倫薩地處意大利中北部，具有適于新文化成長的經(jīng)濟、思想文化條件

但丁故居

達·芬奇故居圣彼得堡位于俄羅斯西北部，曾是17世紀末到20世紀初俄羅斯文化、政治、經(jīng)濟的中心

彼得大帝夏宮

十月革命廣場材料二：美國華盛頓國會大廈建立時間內(nèi)部設(shè)計

1793年--1800年中央頂樓上的大圓頂之上，立有一尊6米高的自由女神青銅雕像。

在圓形大廳的四壁，掛有8幅記錄美國歷史的油畫，畫面中心為美國開國總統(tǒng)華盛頓，華盛頓身側(cè)分別為勝利女神和自由女神，畫面中的其他13位女神則代表美國初立的13州。材料三：廣東部分城市人文景點資源“南海一號”沉船博物館、廣州十三行博物館、林則徐紀念館、三元里抗英紀念館、虎門炮臺、康有為故居、黃埔軍校舊址紀念館、梁啟超故居、鄧世昌紀念館、國民黨“一大”舊址、招商局歷史博物館、孫中山故居、辛亥革命博物館、詹天佑廣州故居。

(1)根據(jù)材料一，任選一座城市并結(jié)合相關(guān)史實說明其具有的文化旅游價值。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，談談華盛頓國會大廈的設(shè)計理念傳承了美國歷史上哪一文獻的精神？這一文獻具有怎樣的歷史意義？

(3)根據(jù)材料三，任選兩個或兩個以上資源組成一條文化旅游路線，并自擬一個主題，圍繞這一主題說明這一路線所具有的歷史文化價值。

(示例)

歷史景點：南海一號沉船博物館、廣州十三行博物館；

主題：感受古代中國對外交往

歷史文化價值：

南海一號沉船博物館中這一艘沉船，是南宋時期通過海上絲綢之路對外貿(mào)易失事的古船，考古發(fā)現(xiàn)的船體以及船上的大量文物，如瓷器、錢幣、絲綢等，陶器、瓷器，展現(xiàn)了南宋繁盛的海外貿(mào)易情況。

廣州十三行是清政府惟一合法的外貿(mào)特區(qū)，十三行曾是在華外國人的集散地，通商貿(mào)易使最初的貿(mào)易貨棧發(fā)展成為中外文化交流的窗口。這里折射了晚晴時期閉關(guān)鎖國政策下中國對外貿(mào)易與交往的基本狀況。

（注：示例已用的史實，不可再用來作答）

參考答案1.D

【解析】

根據(jù)所學可知，距今約7000年的河姆渡人種植水稻，體現(xiàn)了人工栽培水稻的歷史悠久，D項正確；材料只是說長江流域，原始農(nóng)耕生產(chǎn)力水平較低，材料只是說時間久遠而不是說水平領(lǐng)先，排除ABC三項。故選D項。2.D

【解析】

根據(jù)材料“隨著甲骨文的出土，學者認識到高宗是商王武丁，‘鬼方’為當時的一個部落”可知，隨著隨著甲骨文的出，人們對于商代的歷史有了更進一步的認識，故反映出運用新史料可推動歷史研究，D項正確；材料不能體現(xiàn)維護統(tǒng)一，排除A；材料只涉及到《周易》的記載，并沒有論證其是否符合史實，排除B；材料沒有體現(xiàn)神權(quán)，排除C。故選D。3.D

【解析】

根據(jù)題干可知，“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也?！币馑际巧坛^承了夏朝的禮儀制度，所減少和所增加的內(nèi)容是可以知道的；周朝又繼承商朝的禮儀制度，所廢除的和所增加的內(nèi)容也是可以知道的。將來有繼承周朝的，就是一百世以后的情況，也是可以預先知道的。說明孔子認為制度具有傳承性，后代只是對前代的制度的減少或增加，因此，無論多久其發(fā)展都會有跡可循?！叭煌Y而王，五霸不同法而霸。故知者作法，而愚者制焉；賢者更禮，而不肖者拘焉?！币馑际窍?、商、周三代的禮制不同，而都成就了王業(yè)；春秋時五霸的法度也不同，而都成就了霸業(yè)。所以聰明的人創(chuàng)造法度，而愚昧的人受法度的制裁；賢人改革禮制，而庸人受禮制的約束。說明商鞅認為應進行不法古的改革創(chuàng)新。造成孔子和商鞅對社會變革的主張不同的原因是時代差異，D項正確；孔子代表奴隸主貴族利益，商鞅則代表新興地主階級的利益，排除A項；孔子主張有守舊的一面，不主張創(chuàng)新變革，排除B項；題干體現(xiàn)不出二者對社會的認知程度的深淺，排除C項。故選D項。4.B

【解析】

根據(jù)所學和材料“王道既微,諸侯力政,九家之術(shù)蜂出并作、取合諸侯”信息可知，這是說，春秋戰(zhàn)國時期,諸侯紛爭,百家爭鳴,各家提出自己的治國主張，B項正確；材料說的是思想，未提及井田制，排除A項；諸侯爭霸是思想爭鳴的背景，秦完成統(tǒng)一就結(jié)束了百家爭鳴局面，排除C、D兩項。故選B項。5.C

【解析】

依據(jù)題干材料可知，這體現(xiàn)的是漢武帝推行推恩令。漢武帝推行推恩令的目的是削弱王國勢力，加強中央集權(quán)，C項正確；推恩令損害了諸侯的利益，遭到了諸侯得反對而非支持，排除A項；漢武帝為加強對地方官的監(jiān)察設(shè)置刺史，排除B項；推恩令為的是加強中央集權(quán)，而非擴大皇族影響力，排除D項。故選C項。6.C

【解析】

根據(jù)材料可知，“此后一度衰落”指的是魏晉南北朝時期，陸上絲綢之路的衰落；“兩宋時期陸上絲綢之路萎縮”的原因是兩宋時期國家政局處于政權(quán)并立狀態(tài)，說明絲綢之路的興衰取決于國家政權(quán)是否統(tǒng)一、穩(wěn)定，C項正確；明清時期，絲綢之路日漸衰落，而不是完全消亡，排除A項；漢代開辟絲綢之路、唐、兩宋重視對外貿(mào)易，絲綢之路尤其是海上絲綢之路興盛，明清時期，絲綢之路日漸衰落的原因是明清一度實行海禁和閉關(guān)鎖國政策，說明絲綢之路興衰與統(tǒng)治政策有關(guān)，排除B項；元朝是少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)，元朝，陸上絲綢之路再度興起說明少數(shù)民族政權(quán)不重視絲路貿(mào)易的說法錯誤，排除D項。故選C項。7.A

【解析】

依據(jù)題干“許多陶駱駝背上馱著絲綢，馭手幾乎都是表情各異的胡人”可知，這反映了當時絲綢之路推動中外經(jīng)濟文化交流，對外交流影響社會習俗，體現(xiàn)了唐朝社會的兼容并包，A項正確；社會經(jīng)濟繁榮、、對外貿(mào)易頻繁、手工業(yè)技術(shù)發(fā)達只能在題干側(cè)面中體現(xiàn)，但這不是作者主旨意圖，排除BCD項。故選A項。8.C

【解析】

根據(jù)所學可知，唐朝中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)、土地兼并嚴重，統(tǒng)治面臨嚴重危機，所以以政事科為主，策問的題材也緊扣時局，說明國家政治形勢的變動影響科舉制，C項正確；考試科目和內(nèi)容與選官標準、提升官員品行無關(guān)，排除AB項；唐朝科舉制與強化君主專制無關(guān)，排除D項。故選C項。9.A

【解析】

根據(jù)題干可知，元朝在地方實行行省制，突破了以山川地理劃分區(qū)域的傳統(tǒng)做法，使得各行省不能以險據(jù)守，防止地方據(jù)險割據(jù)，A項正確；題干強調(diào)的是行省劃分的依據(jù)，目的不是為了整合資源發(fā)展經(jīng)濟，而是加強對地方的控制，排除B項；行省制與邊疆地區(qū)管轄無關(guān)，排除C項；元朝的基層行政組織制度是行省之下的路府州縣，排除D項。故選A項。10.D

【解析】

明代科舉不僅內(nèi)容限定在四書、五經(jīng)范圍內(nèi)，考試的形式按照八股文進行。這種考試形式死板，不利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。故D符合題意；考試內(nèi)容不能說明考試的絕對公正，排除A項；統(tǒng)一標準的制定和考試內(nèi)容無關(guān)，排除B項；考試形式僵化不利于教育事業(yè)發(fā)展，排除C項。故選D。11.B

【解析】

依據(jù)題干信息并結(jié)合所學可知，從材料中可以看出當時清政府政府運用法律手段對邊疆進行規(guī)范化的管理，B項正確；A項不是最優(yōu)選擇，元朝政府就開始管轄西藏地區(qū)，排除A、C項；中俄簽訂《尼布楚條約》代表著中國和沙俄的和平相處，睦鄰友好的關(guān)系逐漸形成，但是材料中清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，是規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)，加強了中央政府對西藏的統(tǒng)治，排除D項。故選B項。12.A

【解析】

根據(jù)所學可知，19世紀40年代下半期，中國的自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位，使列強的商品缺少市場，銷量降低，故A符合題意；廣東人民大力抵制洋貨進口是重要原因，虎門銷煙打擊了英國的侵略，《南京條約》開放五口通商有利于列強商品傾銷，故BCD均不符合題意。故選A。13.D

【解析】

表格中的信息都提到1862年同文館開始招生學習外語課程，說明當時同文館開設(shè)了外語學習課程，D項正確；當時招到了學生，排除A項；材料中沒有比較信息，不能體現(xiàn)“開風氣之先”，排除B項；“全面與世界接軌”的說法過于夸張，排除C項。故選D項。14.A

【解析】

根據(jù)所學可知，從漢武帝獨尊儒術(shù)開始，儒家思想就是正統(tǒng)思想，而1912年3月，南京臨時政府廢除尊孔讀經(jīng)，停止祀孔，必然會改變?nèi)藗儗鬃拥恼J識，沖擊國民信仰，A項正確；新文化運動動搖了儒家的正統(tǒng)地位，京師同文館的設(shè)立開啟了中國的新式教育，不讓祀孔體現(xiàn)的是信仰而不是社會風俗，排除BCD三項。故選A項。15.A

【解析】

根據(jù)所學可知，1937年到1945年，是全民族抗戰(zhàn)，全國人民同仇敵愾，共赴國難，A項正確；1927到1937中國共產(chǎn)黨開辟工農(nóng)武裝割據(jù)、進行長征體現(xiàn)了燎原星火、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，1946年到1949年打敗國民黨建立新中國體現(xiàn)了命運抉擇、日月新天，1921年到1927年中國共產(chǎn)黨建立領(lǐng)導工人運動進行北伐戰(zhàn)爭體現(xiàn)了初露鋒芒、腥風血雨，排除BCD三項。故選A項。16.D

【解析】

根據(jù)題干可知，“淮海、渡江戰(zhàn)役期間山東農(nóng)民支援前線”的原因是1947年解放區(qū)土地改革提高了民眾積極性，農(nóng)民積極支援前線，為解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)，D項正確；數(shù)據(jù)表明經(jīng)過土改激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得發(fā)展，解放區(qū)經(jīng)濟情況不容樂觀的說法錯誤，排除A項；農(nóng)民支援前線不是因為人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線得到鞏固的原因，排除B項；題干沒有涉及國民黨軍隊，排除C項。故選D項。17.D

【解析】

根據(jù)材料“1954年在完成全國基層選舉的基礎(chǔ)上，……其中，中共黨員668人，占54.48%，黨外人士558人，占45.52%^”可知，第一屆全國人民代表大會的代表由黨員和黨外人士組成，代表具有廣泛性，材料體現(xiàn)不出ABC的內(nèi)容，排除。故選D。18.C

【解析】

根據(jù)表格可知，公私合營工業(yè)平均每一工人勞動生產(chǎn)率要高于私營工業(yè)平均每一工人勞動生產(chǎn)率，公私合營是對資本主義工商業(yè)的社會主義改造方式，數(shù)據(jù)表明生產(chǎn)關(guān)系改造更有利于生產(chǎn)力的發(fā)展，C項正確；社會主義公有制經(jīng)濟已經(jīng)廣泛建立在1956年三大改造基本完成后，排除A項；題干與經(jīng)濟體制關(guān)，排除B項；我國的社會主義工業(yè)化是通過實施若干個“五年計劃”來實現(xiàn)的，而不是通過變革生產(chǎn)關(guān)系的方式，排除D項。故選C項。19.C

【解析】

根據(jù)所學可知，從1978年到1992年，中國處于從計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)換時期，“社會主義商品經(jīng)濟”“社會主義有計劃的商品經(jīng)濟”和“社會主義有計劃商品經(jīng)濟”出現(xiàn)過8次就體現(xiàn)了這種過渡，1992年，十四大決定建立社會主義市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟體制改革出現(xiàn)重大突破，“社會主義商品經(jīng)濟”“社會主義有計劃的商品經(jīng)濟”和“社會主義有計劃商品經(jīng)濟”就消失了，社會主義市場經(jīng)濟體制成為時代名詞，C項正確；報刊管控一直都有，商品經(jīng)濟在國家宏觀調(diào)控下會大行其道，經(jīng)濟所有制結(jié)構(gòu)在十一屆三中全會后就開始發(fā)生變化，排除ABD三項。故選C項。20.D

【解析】

通過學過的知識我們知道：1980年，深圳、珠海、汕頭、廈門成為首批經(jīng)濟特區(qū)，1984年開放大連等14個沿海港口城市，1985年開放長江三角洲等四個沿海經(jīng)濟開放區(qū)，1988后逐步開放內(nèi)地。2001年，加入世界貿(mào)易組織；2013年，設(shè)立上海自由貿(mào)易區(qū)。以上史實主要說明了我國逐步擴大開放融入世界，ABC不符合題意，故選D。21.B

【解析】

根據(jù)所學可知，西歐中世紀晚期，城市發(fā)展起來，它們往往取得自治權(quán)，由于擁有日益增長的自主權(quán)和政治力量，它們從開頭就表現(xiàn)出自信和獨立，早期資產(chǎn)階級就是從它們這里產(chǎn)生并發(fā)展的，B項正確；莊園領(lǐng)主是封建性質(zhì)的，民主共和思想在啟蒙運動后才大行其道，當時城市在本地發(fā)展，沒有促進東西方文化交流與融合，排除ACD三項。故選B項。22.B

【解析】

根據(jù)“16世紀后期被西班牙、葡萄牙殖民者帶到巴西、海地等地區(qū)，大量種植并制成蔗糖銷往世界各地，18世紀末已成為大眾均能承受的調(diào)味品?！笨傻贸鲭S著新航路的開辟及對外殖民擴張，世界各地的經(jīng)濟交流更加密切，B項正確；普及的說法太絕對，排除A項；三角貿(mào)易主要是販賣黑奴，排除C項；隨著經(jīng)濟發(fā)展，差距在不斷拉大，排除D項。故選B項。

23.C

【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“‘正是在這里，孟德斯鳩以權(quán)力制約權(quán)力’的學說第一次在政府體制的設(shè)計方面得到了較好的貫徹”并結(jié)合所學知識可知，“以權(quán)力制約權(quán)力”體現(xiàn)了1787年憲法實行聯(lián)邦制,采用行政、立法、司法三權(quán)分立,相互制衡的原則，C項正確；英國《權(quán)利法案》確立的君主立憲制，限制了國王的權(quán)利，排除A項；法國《人權(quán)宣言》主要倡導自由、平等，自有財產(chǎn)神圣不可侵犯，排除B項；《拿破侖法典》從法律上鞏固資產(chǎn)階級革命的成果,維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治，對后來其它資本主義國家的立法發(fā)生了巨大影響，排除D項。故選C項。24.A

【解析】

根據(jù)題干可知，“明治政府將官辦的“郵政蒸汽船會社”與13艘輪船無償贈與私人企業(yè)三菱公司；并從1875年起，連續(xù)15年每年向其提供25萬日元特殊補貼，補償其因同外國公司競爭所帶來的損失?！斌w現(xiàn)了日本大力扶植私人企業(yè)；“三菱公司日漸壯大，先后擊敗美國、英國公司，獨占日本至上海的航線。”說明大力扶植私人企業(yè)的作用是增強私人企業(yè)的競爭力，A項正確；無償贈予、特殊補貼不屬于指令性計劃推動經(jīng)濟發(fā)展，排除B項；題干只提到日本一家私人企業(yè)的競爭力，體現(xiàn)不出日本工業(yè)化水平迅速超過歐美等國，排除C項；題干沒有涉及向西方學習的內(nèi)容，排除D項。故選A項。25.D

【解析】

根據(jù)所學可知，工業(yè)革命中，英國一家獨秀，經(jīng)過第二次工業(yè)革命，美國、德國超越了英國，表格就體現(xiàn)了這一點，D項正確；材料說的是第二次工業(yè)革命后各國在世界貿(mào)易中的比重，不是說資本主義制度、殖民擴張、第一次工業(yè)革命，排除ABC三項。故選D項。26.A

【解析】

根據(jù)題干可知，1918年11月，一戰(zhàn)結(jié)束，“這是一段糟糕的日子，不知道下一次戰(zhàn)爭是什么樣子”“下次和平是什么樣子”兩位老人的對話體現(xiàn)了對戰(zhàn)爭的反思和對未來的擔憂，A項正確；冷戰(zhàn)格局出現(xiàn)在二戰(zhàn)后，排除B項；凡爾賽-華盛頓體系在此時還沒有形成，排除C項；“下一次戰(zhàn)爭”“下次和平”說明一戰(zhàn)結(jié)束并沒有帶來真正的和平，排除D項。故選A項。27.A

【解析】

根據(jù)材料“其中1933年前的67年中僅32條，而1933年后的8年中卻增加到78條”等信息，可知：材料反映出美國總統(tǒng)權(quán)力有所增強，特別是在羅斯福新政期間，為遇制經(jīng)濟危機的蔓延美國國會授子總統(tǒng)處理經(jīng)濟問題的權(quán)力大增，這是美國大力加強國家對經(jīng)濟干預的表現(xiàn)，故A正確；材料沒有反映美國政府積極調(diào)整勞資關(guān)系的信息，排除B項；CD兩項不符合史實，是對材料的錯誤解讀，故排除CD。故選A。28.D

【解析】

根據(jù)所學可知，在一定程度上講，歐洲資本主義是靠暴力來發(fā)展資本主義并建立對世界的統(tǒng)治進而讓東方從屬于西方，而二戰(zhàn)將歐洲資本主義對世界的統(tǒng)治局面打碎了，這體現(xiàn)出，二戰(zhàn)沖擊舊有國際秩序，D項正確；材料體現(xiàn)出二戰(zhàn)打碎了舊秩序而不是說社會的新變化，材料肯定了歐洲列強殖民擴張的本質(zhì)，材料表達了對歐洲殖民崩潰的否定，排除ABC三項。故選D項。29.C

【解析】

根據(jù)“美蘇冷戰(zhàn)孕育于十月革命至二戰(zhàn)的美蘇關(guān)系之中”“冷戰(zhàn)是多國參與的國際性政治斗爭”“冷戰(zhàn)是美蘇兩國雙向互動的結(jié)果”可得出，這些專家都強調(diào)冷戰(zhàn)是多方因素的綜合結(jié)合，而不是單方面的，C項正確；A項只符合時殷弘的觀點，排除A項；材料沒有強調(diào)冷戰(zhàn)的主要表現(xiàn)是什么，排除B項；材料沒有強調(diào)冷戰(zhàn)的影響，而是冷戰(zhàn)的原因，排除D項。故選C項。30.C

【解析】

根據(jù)所學可知，三次技術(shù)革命推動生產(chǎn)方式現(xiàn)代化程度越來越高，體現(xiàn)出科技發(fā)展帶來生產(chǎn)方式變化，C項正確；勞動者的勞動強度越來越小，材料是體現(xiàn)科技的積極作用，材料是說科技發(fā)展和生產(chǎn)方式之間的關(guān)系，排除ABD三項。故選C項。31.(1)相互印證的信息：江南地區(qū)得到開發(fā)；南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展；南方人口快速增長。

(2)①新氣象：進行商業(yè)買賣區(qū)域更廣闊，時間更長（商業(yè)打破了時間和空間的限制）；江南地區(qū)的商業(yè)貿(mào)易更為繁榮。②原因：經(jīng)濟重心的南移；北方大量人口的遷入；南方政局相對穩(wěn)定；南方自然條件較好，水陸交通發(fā)達；南方農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展；政府放寬對商業(yè)的限制（寬松的商業(yè)環(huán)境）。

(3)表現(xiàn)：農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品商品化；工商業(yè)城市經(jīng)濟繁榮；南北地區(qū)工商業(yè)城市經(jīng)濟發(fā)展不平衡；白銀成為主要貨幣。

【解析】

(1)

根據(jù)所學和材料一、二“良疇美柘，畦吠相望，連宇高甍（連延的房屋），阡陌如繡、民戶繁育……良田亦數(shù)十萬頃，畝值一金……絲棉布帛之饒，覆衣天下”可知，這體現(xiàn)出，相互印證的信息有，江南地區(qū)得到開發(fā)；南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展；南方人口快速增長。

(2)

根據(jù)所學和材料二“旁午于道，曾無虛日、杭州城內(nèi)，自大街到坊巷，大小店鋪連門皆是”可知，這體現(xiàn)的新氣象是，進行商業(yè)買賣區(qū)域更廣闊，時間更長，商業(yè)打破了時間和空間的限制，江南地區(qū)的商業(yè)貿(mào)易更為繁榮。根據(jù)所學和材料二“臨安府（杭州）是南宋的都城，成為當時國內(nèi)最大的商業(yè)中心。在宋金戰(zhàn)爭中，北方人大量南遷”可知，這體現(xiàn)的原因是，經(jīng)濟重心的南移，北方大量人口的遷入；根據(jù)所學可知，其它原因還有，南方政局相對穩(wěn)定，南方自然條件較好，水陸交通發(fā)達，南方農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展，政府放寬對商業(yè)的限制。

(3)

根據(jù)所學和材料三“糧食、棉布、生絲、食鹽、煙草、瓷器等都成為主要的商品、商業(yè)大城市有三十余個。北方的工商業(yè)城市比較少，南方則占了絕大多數(shù)。民間大小交易多用銀”可知，商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)有，農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品商品化，工商業(yè)城市經(jīng)濟繁榮；南北地區(qū)工商業(yè)城市經(jīng)濟發(fā)展不平衡，白銀成為主要貨幣。32.(1)①事件：洋務運動。②意義：有利于傳播西方技術(shù)文化，有利于培養(yǎng)新式人才，推動了中國近代化發(fā)展。

(2)變化：留學地點從歐美國家轉(zhuǎn)向俄國；學習內(nèi)容從學習技術(shù)為主變?yōu)閷W習馬克思主義思想②影響：促進馬克思主義在中國的傳播，為五四運動做了思想宣傳，也為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)。

(3)特點：留學方向以蘇聯(lián)、東歐等社會主義國家為主；留學教育受到政治因素和計劃經(jīng)濟的影響；學習內(nèi)容主要集中在理工科。②時代背景：（國內(nèi)）新中國成立初期，國家需要加快工業(yè)化建設(shè)、恢復經(jīng)濟發(fā)展；（國外）二戰(zhàn)后資本主義國家對社會主義國家實行冷戰(zhàn)，以美國為首的西方國家對新中國實現(xiàn)敵對和包圍。

(4)原因：中國實行改革開放，綜合國力大大增強；中國政府的重視，推行積極政策吸引人才；世界經(jīng)濟全球化的推動。

【解析】

(1)

根據(jù)所學和材料一“1872-1875年，清政府先后選派120名10歲至16歲的幼童赴美留學”可知，事件：19世紀后期中國出現(xiàn)留學熱潮是與洋務運動相關(guān)；它有利于傳播西方技術(shù)文化，有利于培養(yǎng)新式人才，推動了中國近代化發(fā)展。

(2)

根據(jù)所學和材料二“以俄為師，即向蘇俄學習被視為留學生們的共同選擇”可知，這體現(xiàn)出的變化是，留學地點從歐美國家轉(zhuǎn)向俄國，學習內(nèi)容從學習技術(shù)為主變?yōu)閷W習馬克思主義思想；它促進馬克思主義在中國的傳播，為五四運動做了思想宣傳，也為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)。

(3)

根據(jù)所學和材料三“派往蘇聯(lián)8357人，東歐各國925人、留學生的選派、培訓到政治審查、專業(yè)選擇、學習和生活費用、期滿后回國的工作分配，均由政府相關(guān)部門負責。……從留學專業(yè)看，以1950年留蘇的375人為例，理科35人，工科261人”可知，這體現(xiàn)的特點依次是，留學方向以蘇聯(lián)、東歐等社會主義國家為主，留學教育受到政治因素和計劃經(jīng)濟的影響，學習內(nèi)容主要集中在理工科。根據(jù)所學可知，這是因為，在國內(nèi)，新中國成立初期，國家需要加快工業(yè)化建設(shè)、恢復經(jīng)濟發(fā)展；在國外，二戰(zhàn)后資本主義國家對社會主義國家實行冷戰(zhàn)，以美國為首的西方國家對新中國實現(xiàn)敵對和包圍。

(4)

根據(jù)所學和材料四“打開門迎進來。截至2013年，來華留學人員達到36萬人