停水停電應(yīng)急預(yù)案〔精選5篇〕1一.指導(dǎo)思想：停水停電中大事，使住宿部正常、有序的.工作。二.應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)：三.應(yīng)急措施：〔一〕可預(yù)知性的停水停電覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)排解。晚間停電，把尋常預(yù)備好的應(yīng)急電筒布滿電，由上晚自習(xí)的教師組織好學(xué)生出。存水。生活教師將太陽(yáng)能水罐存滿水，晚間洗漱水由手動(dòng)太陽(yáng)能系統(tǒng)供水。加強(qiáng)人員巡察，杜絕任何形式的明火消滅〔二〕突發(fā)停水停電向主管領(lǐng)導(dǎo)了解狀況然后向?qū)W生解釋狀況，宣傳節(jié)約用水。利用太陽(yáng)能系統(tǒng)定時(shí)向?qū)W生供給洗漱用水24小時(shí)，將購(gòu)置大瓶純潔水定量分發(fā)給學(xué)生飲用36小時(shí)，將聯(lián)系消防部門(mén)懇求救濟(jì)，然而供給學(xué)生的日常飲用水的供給此，當(dāng)?shù)弥ｋ娡ㄖ捅匦枳龊猛ＫA(yù)備遠(yuǎn)程應(yīng)急燈任課教師護(hù)送，安全有序的回到住宿部，由生活教師安排學(xué)生回寢室。學(xué)生就寢時(shí)停電，樓道應(yīng)急燈自動(dòng)啟動(dòng)，加強(qiáng)人員巡察。2一.目的：全事故，提升學(xué)生自我應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力氣。二.時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：XX28.29日兩天下午〔聽(tīng)播送指揮〕三.內(nèi)容：班主任利用XX月27日晚修時(shí)間進(jìn)展布置發(fā)動(dòng)，講解疏散須知、留意事項(xiàng)；宿舍疏散；四.重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生從宿舍樓快速、有序撤離到安全地點(diǎn)；全、快速地疏散。五.領(lǐng)導(dǎo)小組：搶救組：衛(wèi)生室3名醫(yī)生，預(yù)備好各種搶救用品，負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的搶救工作，隨時(shí)待命。六.步驟：下發(fā)實(shí)施方案，由班主任向?qū)W生講解疏散須知及留意事項(xiàng)；全體學(xué)生集中在宿舍樓各寢室里，保持常態(tài)，不得在陽(yáng)臺(tái)觀望、等候；開(kāi)寢室；疏散協(xié)管學(xué)生馬上到位〔各層樓梯口〕等候并指揮本層同學(xué)疏散；〔校內(nèi)規(guī)劃路〕集中。失散人員。七.相關(guān)提示：治理員要提前翻開(kāi)宿舍樓兩邊梯口大門(mén)，保證路道暢通、門(mén)口無(wú)障礙物；1.2號(hào)下鋪兩位學(xué)生負(fù)責(zé)；各樓層的安全疏散協(xié)管學(xué)生要保證本樓層的同學(xué)疏散完畢才可撤離；疏散時(shí)，要求全體學(xué)生嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行：A幢各層1—6室出寢室后往左走、7—11室出寢室后往右走、DG幢各層1—6室出寢室后往右走、7—12同時(shí)離開(kāi)、遇到前面擁擠，必先停步、保持隨機(jī)有序往下走離宿舍樓。教育學(xué)生留意做到：疏散撤離重在了解撤離步驟、方法，卻不要求快；⑶聽(tīng)到疏散警號(hào)后，馬上快速、有序疏散，而且要保證都能安全地進(jìn)展疏散。要求學(xué)生記住以下六點(diǎn)要訣：遇事不要慌，頭腦要冷靜；先判明狀況，后思考對(duì)策；樂(lè)觀自救，互幫互助；聽(tīng)從指揮，有序疏散；⑤杜絕恐慌混亂、爭(zhēng)先恐后、相互踩踏；⑥不得從樓上往樓下跳。3一.副總指應(yīng)急救援組成及職責(zé)〈一〉領(lǐng)導(dǎo)組織副總指揮：〈二〉職責(zé)總指揮：負(fù)責(zé)組織指揮全廠應(yīng)急救援；副總指揮：負(fù)責(zé)幫助總指揮做好應(yīng)急救援具體指揮工作；組員：在指揮部統(tǒng)一指揮下進(jìn)展工作，各工段長(zhǎng)在事故應(yīng)急救援中職責(zé)是：1.煉鋼工長(zhǎng)：負(fù)責(zé)煉鋼工段現(xiàn)場(chǎng)指揮工作；連鑄工長(zhǎng)：負(fù)責(zé)連鑄工段現(xiàn)場(chǎng)指揮工作；機(jī)修工長(zhǎng)：幫助總指揮負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)搶修工作現(xiàn)場(chǎng)指揮；電修工長(zhǎng)：幫助總指揮負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)搶修工作現(xiàn)場(chǎng)指揮；6外圍工長(zhǎng)：幫助總指揮負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)搶修工作現(xiàn)場(chǎng)指揮；7.工程師：負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)搶修現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)；二.應(yīng)急通訊：所處位置。三.事故處理預(yù)案：15分鐘水源，在這期間內(nèi)主控工完全可以送電后重啟動(dòng)水泵；示轉(zhuǎn)速不能再上升為止；打在手動(dòng)位置，這時(shí)只要手指按下啟動(dòng)按鈕，柴油機(jī)就可啟動(dòng)知轉(zhuǎn)爐主控室及連鑄主控室。通知當(dāng)班調(diào)度，由當(dāng)班調(diào)度長(zhǎng)向上級(jí)進(jìn)展匯報(bào)。下盡量將在澆鋼包內(nèi)鋼水拉完。削減水壓力，以到達(dá)設(shè)備所需安全用水。四.預(yù)防措施與考核馬上報(bào)告當(dāng)班調(diào)度長(zhǎng)，便于準(zhǔn)時(shí)處理以消退隱患；安全水塔出水管手動(dòng)閥門(mén)要隨時(shí)觀看、以防有人誤動(dòng)；亮應(yīng)準(zhǔn)時(shí)復(fù)位。4，特制定停水、停電應(yīng)急預(yù)案。副組長(zhǎng)：一.主要職責(zé)：生防護(hù)意識(shí)和力氣。二.工作措施：加強(qiáng)學(xué)校安全教育宣傳工作，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園播送等宣傳陣宣傳教育和訓(xùn)練，一旦發(fā)生停水、停電的現(xiàn)象學(xué)生不至于慌亂。加強(qiáng)對(duì)預(yù)防停水、停電的設(shè)施檢修和安裝，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況投入經(jīng)費(fèi)，安織學(xué)生安全疏散。三.報(bào)告與響應(yīng)：師生做好停水、停電前的預(yù)備。事先未接到通知的臨時(shí)停水、停電：分頭布置有關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)馬上通知各重要職能部門(mén)，如：通知食堂安排好膳食和臨時(shí)照明用具，通知教育處安排好班主任和任課教師在各樓過(guò)道、樓梯維持秩序。電力部門(mén)聯(lián)系協(xié)調(diào)，盡快排解故障。晚自習(xí)期間停水、停電：學(xué)校值班人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知值班電工和修理人員。序，有組織、有打算地疏散。5一.突發(fā)性停水應(yīng)急處理解停水范圍及相關(guān)停水狀況。門(mén)關(guān)閉緣由，確認(rèn)可以翻開(kāi)后，翻開(kāi)閥門(mén)恢復(fù)供水。、假設(shè)該地段總閥門(mén)未關(guān)閉，準(zhǔn)時(shí)與自來(lái)水公司聯(lián)系，了解停水的具體緣由。、如屬生活水泵設(shè)備供水造成停水，則進(jìn)展以下處理：復(fù)供水。部件，準(zhǔn)時(shí)恢復(fù)供水。如屬市政管網(wǎng)造成停水，馬上檢查市政管道進(jìn)水閘閥是否消滅故障或聯(lián)系工作。二.突發(fā)性停電應(yīng)急處理高壓環(huán)網(wǎng)柜突發(fā)性停電禁任何操作。假設(shè)故障點(diǎn)不在轄區(qū)，估量排解故障時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，可由供電部門(mén)高壓操作人員轉(zhuǎn)至另一高壓供電線路〔如有〕，并對(duì)嚴(yán)禁合用的開(kāi)關(guān)懸掛“制止合閘“標(biāo)識(shí)牌。故障排解后，由供電部門(mén)操作人員恢復(fù)原供電線路。配電室斷路器跳閘停電負(fù)荷開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，對(duì)跳閘的斷路器懸掛“線路檢修、嚴(yán)禁合閘“標(biāo)識(shí)牌。用搖表進(jìn)展檢測(cè)分支線路。故障線路查明