第5頁共5頁老師工?作計劃?范文?一.思?想政治?方面?1.加?強政治?理論學?習，提?高自身?素質(zhì)?認真學?習__?__路?線、方?針和政?策，保?持正確?的思想?政治方?向。關(guān)?心國家?大事，?經(jīng)常和?老師們?共同探?討學習?體會，?提高自?己的思?想政?治覺悟?。熱愛?自己的?事業(yè)，?關(guān)心愛?護每一?個學生?，讓學?生把學?校看成?一個溫?暖的大?家庭，?把老師?看成媽?媽一樣?。對學?生一?視同仁?，一切?從學生?的實際?出發(fā)，?讓每一?個學生?在學校?中都能?健康快?樂的成?長。?2.加?強學習?交流，?提高師?德修養(yǎng)?本學?期，我?將通過?網(wǎng)絡、?刊物等?渠道，?搜集名?師的事?跡材料?，認真?學習體?會他人?優(yōu)秀的?教育經(jīng)?驗，在?名師的?引領(lǐng)下?，進一?步用?愛心、?耐心去?呵護每?一顆幼?小的心?靈。在?班級工?作中如?有不懂?的地方?，及時?虛心的?向周圍?的老師?請教。?時刻注?意自己?的言談?舉止?，嚴格?要求自?己，做?到言傳?身教、?為人師?表。?二、教?育教學?方面?1.認?真學習?教育教?學理論?二十?一世紀?是信息?時代，?科技知?識不斷?更新，?新的理?念不斷?涌現(xiàn)，?學習成?為我們?現(xiàn)代社?會生活?的重要?方式之?一。教?師從事?著教?書育人?的重要?工作，?更需要?不斷學?習。在?工作中?，我會?繼續(xù)認?真學習?教育教?學理論?，認真?研究課?程標準?，研究?學法和?教法，?研究?教材重?點與難?點，做?到理論?指導實?踐，實?踐充實?理論，?把一些?好的教?育教學?理論方?法運用?到具體?實踐中?。認真?貫徹國?家基礎?教育?工作會?議的精?神，以?基礎教?育課程?改革為?契機，?全面推?進素質(zhì)?教育，?深化教?育改革?。以培?養(yǎng)學生?的創(chuàng)新?意識和?實踐能?力為?重點，?深化課?堂教學?改革。?2.?努力提?高學生?成績?要提高?學習成?績，學?困生是?關(guān)鍵，?我準備?根據(jù)具?體情況?，有針?對性地?采取多?種方式?幫助、?提高學?困生的?學習成?績。?3.充?分發(fā)揮?家長的?作用?多與家?長溝通?，與家?長建立?良好的?關(guān)系，?認真聽?取家長?的意見?或建議?，滿足?家長的?合理需?求，努?力縮短?家長和?老師之?間的距?離。?充分調(diào)?動家長?的積極?性，使?他們成?為學校?教育的?堅實后?盾。建?立“家?校聯(lián)系?冊”，?使家、?校雙方?隨時了?解孩子?的表現(xiàn)?，以利?于對?學生進?行及時?教育。?4.?常規(guī)業(yè)?務方面?力爭?按時完?成各項?任務，?堅持出?滿勤。?認真?zhèn)?課，為?___?_分鐘?的課堂?教學做?充分準?備。認?真上好?每一堂?課，課?后及時?認真反?思教?學中的?得與失?，以便?在今后?的教學?中揚長?避短。?5.?自主學?習，開?闊視野?。積?極參加?學校組?織的各?項培訓?、學習?，并做?好學習?記錄。?課余時?間多閱?讀些教?育教學?刊物，?摘錄些?對自身?工作、?學習等?有益處?的篇?章段落?，積極?參加學?校組織?的教育?教研活?動。平?時多讀?書，多?看報，?不斷充?實自我?，提高?自身素?質(zhì)和水?平。利?用網(wǎng)絡?媒體?、報刊?雜志、?業(yè)務專?著等，?加強學?習、研?究，及?時掌握?所教學?科教學?發(fā)展的?動態(tài)和?趨勢。?6.?專業(yè)發(fā)?展，提?高自我?練習?“三筆?一話”?基本功?，學習?駕馭課?程標準?和教材?，進一?步提高?掌握、?運用現(xiàn)?代教育?信息技?術(shù)的能?力。堅?持每天?寫教師?工作?日記，?及時的?記錄自?己在教?育教學?方面的?點滴收?獲與想?法，借?以促進?提高。?老師?工作計?劃范文?（二）?一、?專業(yè)提?升，般?他山之?石.筑?我方高?墻.?1、學?習交流?，提高?師德修?養(yǎng)，本?學期，?我將通?過網(wǎng)落?、刊物?等多渠?道搜集?名師的?事跡材?料，認?真學習?體會他?人優(yōu)秀?的教育?經(jīng)驗，?在名師?的引領(lǐng)?下，進?一步用?愛心、?耐心去?呵護每?一顆幼?小的心?靈。?2、自?主學習?，開闊?視野。?積極參?加學校?組織的?各項培?訓、學?習，并?記錄學?習筆記?。課余?時間多?閱讀些?教育教?學刊物?，摘錄?些對自?身工作?、學習?等有益?處的篇?章段落?。積極?參加學?校組織?的教育?教研活?動。精?心準備?研討課?，認真?聽評他?人講課?，及時?寫出評?課報告?。3?、專業(yè)?發(fā)展，?提高自?我。在?網(wǎng)絡上?建立自?己的博?客，虛?心向張?老師請?教、虛?心博客?的使用?方法，?并寫入?自己在?教育教?學方面?的點滴?收獲與?想法，?與同行?交流，?借以促?進提高?。在博?客上，?本學期?我將至?少發(fā)表?教學反?思4篇?、評課?報告4?篇、教?學案例?2篇、?教育敘?事2篇?、教育?教學論?文1篇?。二?、教育?教學?1、繼?續(xù)帶領(lǐng)?學生認?真學習?貫徹《?小學生?守則》?和《小?學生日?常行為?規(guī)范》?的內(nèi)容?，培養(yǎng)?學生良?好的行?為習慣?。充分?利用升?旗、重?大節(jié)日?、班隊?會等活?動，對?學生進?行愛國?、感恩?等多方?面思想?教育。?2、?充分調(diào)?動家長?的積極?性，使?他們成?為學校?教育的?堅實后?盾。我?準備在?本學期?建立“?家校聯(lián)?系冊”?，使家?、校雙?方隨時?了解孩?子的表?現(xiàn)，以?便及時?教育、?提高。?必要的?家訪，?每位學?生至少?一次，?并記好?家訪記?錄。?3、養(yǎng)?習慣，?抓成績?。首先?，我將?一如既?往地規(guī)?范學生?的書寫?、作業(yè)?等，培?養(yǎng)學生?養(yǎng)成良?好的學?習習慣?。而要?提高學?習成績?，學困?生是關(guān)?鍵。我?準備根?據(jù)具體?情況，?有針對?性地采?取“一?優(yōu)幫兩?困”、?“學困?吃偏飯?”等多?種方式?幫助、?提高學?困生的?學習成?績。其?中，司?柏新、?劉鎵萁?、郭美?玲是幫?輔的重?中之重?。4?、常規(guī)?業(yè)務。?按“標?、增、?改、刪?、調(diào)”?的要求?，認真?進行二?次備課?，為_?___?分鐘的?課堂教?學作充?分準備?。課后?及時認?真反思?教學中?的得與?失，以?便在今?后的教?學中揚?長避短?。三?、班級?管理?1、嚴?抓學生?紀律。?要求并?引導學?生時刻?以《守?則》和?《規(guī)范?》的內(nèi)?容為行?動準則?，嚴格?約束自?己的言?行;經(jīng)?常提醒?學生不?要在教?室里、?走廊內(nèi)?大聲喧?嘩、跑?跳、打?鬧;自?制力較?強的同?學負責?監(jiān)管、?帶動。?持之以?恒，孩?子們自?然養(yǎng)成?習慣，?從而人?人爭做?文明守?紀的好?學生。?2、?值日認?真徹底?，不留?死角。?本學期?，我依?然幫、?帶、指?導學生?打掃衛(wèi)?生，使?他們掌?握勞動?的技能?與方法?，還教?室一片?潔凈。?擔當區(qū)?按早、?間（大?課間）?、午、?晚（放?學