第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年學(xué)生干?部個(gè)人工?作總結(jié)范?文又是?用努力與?笑容翻過(guò)?的一頁(yè)篇?章。總結(jié)?這一學(xué)期?，我們部?門積極配?合各項(xiàng)號(hào)?召，豐富?校園文化?生活，以?“奉獻(xiàn)、?友愛、互?助、進(jìn)步?”為標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行各項(xiàng)?志愿服務(wù)?。同時(shí)，?在組織各?項(xiàng)比賽和?志愿服務(wù)?過(guò)程中，?也培養(yǎng)了?我們的團(tuán)?隊(duì)精神及?合作意識(shí)?。在認(rèn)真?工作的過(guò)?程中，我?們也及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，改正不?足。以下?將這一學(xué)?期的主要?工作情況?報(bào)告如下?：一、?活動(dòng)計(jì)劃?書的寫作?能力鍛煉?納新后?的初期，?由于我們?新干事對(duì)?部里的工?作不熟悉?，相互之?間也不了?解，所以?活動(dòng)部召?開了幾次?部門會(huì)議?，討論幾?個(gè)即將進(jìn)?行的活動(dòng)?，如：大?學(xué)生素質(zhì)?拓展，敬?老院，農(nóng)?民工子弟?小學(xué)一幫?一，石家?莊-我的?第二故鄉(xiāng)?等，并讓?我們新干?事單獨(dú)寫?活動(dòng)計(jì)劃?以培養(yǎng)我?們的能力?。初期的?寫作訓(xùn)練?為我們以?后寫作大?型活動(dòng)計(jì)?劃奠定了?一定的基?礎(chǔ)，而在?寫計(jì)劃時(shí)?，我們私?下里也會(huì)?聚集討論?，相互交?換意見與?見解，這?樣也使我?們部門成?員逐漸熟?悉、了解?，增強(qiáng)了?團(tuán)隊(duì)合作?意識(shí)。?二、新聞?稿寫作?由于辦公?室工作繁?雜，所以?一部分新?聞稿的寫?作任務(wù)落?到了活動(dòng)?部之中。?新聞稿的?寫作與活?動(dòng)計(jì)劃不?同，初始?我們并不?太適應(yīng)新?聞稿的寫?作，后來(lái)?經(jīng)過(guò)對(duì)報(bào)?紙的研究?和上網(wǎng)搜?尋資料，?我們逐步?掌握了新?聞稿的寫?作方法并?游刃有余?。三、?組織活動(dòng)?進(jìn)行活?動(dòng)部的主?要職能除?了些活動(dòng)?計(jì)劃以外?，還有組?織活動(dòng)的?進(jìn)行，監(jiān)?督、策劃?活動(dòng)的整?個(gè)流程，?負(fù)責(zé)人員?安排及調(diào)?配。在小?型志愿活?動(dòng)中，活?動(dòng)部負(fù)責(zé)?安排人員?帶領(lǐng)各部?青協(xié)進(jìn)行?志愿活動(dòng)?，讓帶隊(duì)?人員了解?整個(gè)計(jì)劃?的流程及?安排。在?學(xué)院的大?型比賽中?，活動(dòng)部?要事先通?過(guò)多次部?門會(huì)議討?論詳細(xì)具?體的活動(dòng)?計(jì)劃；在?比賽開始?前分配各?部門任務(wù)?，制訂人?員分配名?單；在比?賽進(jìn)行時(shí)?負(fù)責(zé)監(jiān)督?比賽流程?視察各個(gè)?崗位人員?狀況。比?如：1?、在運(yùn)動(dòng)?會(huì)的準(zhǔn)備?期間，活?動(dòng)部負(fù)責(zé)?組織志愿?者進(jìn)行裁?判及服務(wù)?人員培訓(xùn)?，在長(zhǎng)達(dá)?一周的培?訓(xùn)中，志?愿者們克?服了種種?困難，按?時(shí)進(jìn)行培?訓(xùn)。在運(yùn)?動(dòng)會(huì)進(jìn)行?期間，志?愿者們更?是秉承公?正、公平?的原則擔(dān)?任裁判一?職，在此?期間沒(méi)有?發(fā)生一起?因裁判不?公而引發(fā)?的糾紛，?保證了運(yùn)?動(dòng)會(huì)的有?序進(jìn)行。?2、志?愿者風(fēng)采?大賽是我?院青協(xié)重?中之重的?比賽，在?早期，活?動(dòng)部就多?次召開部?門會(huì)議商?討風(fēng)采大?賽的各項(xiàng)?細(xì)節(jié)，臨?近時(shí)期更?是頻繁開?會(huì)，以求?大賽盡善?盡美。?為此，活?動(dòng)部還專?門從割不?調(diào)集人手?組成大賽?活動(dòng)小組?商討、籌?備風(fēng)采大?賽。比賽?中，活動(dòng)?小組成員?分布在各?個(gè)重要崗?位，以保?證活動(dòng)順?利進(jìn)行。?202?3年學(xué)生?干部個(gè)人?工作總結(jié)?范文（二?）我于?____?月___?_日正式?加入校學(xué)?生會(huì)女生?部，在剛?剛結(jié)束的?一個(gè)學(xué)期?當(dāng)中，可?以說(shuō)，女?生部帶著?我，而我?在慢慢融?入女生部?的過(guò)程中?成長(zhǎng)?；?頭看看自?己一個(gè)學(xué)?期積累下?來(lái)的厚厚?的工作記?錄，不由?地覺(jué)得自?己過(guò)得很?充實(shí)，下?面，我就?從幾個(gè)方?面總結(jié)一?下一個(gè)學(xué)?期的收獲?：一、?心態(tài)經(jīng)?歷了為期?一個(gè)星期?的面試，?我最終進(jìn)?入了女生?部，在我?看來(lái)，這?是對(duì)我付?出莫大的?肯定，可?以說(shuō)，我?是懷著一?顆感恩的?心走進(jìn)女?生部這個(gè)?大家庭的?，感謝女?生部給了?我一個(gè)鍛?煉的平臺(tái)?，讓我的?大學(xué)生活?不僅僅只?有與書本?相伴，也?是從那時(shí)?候開始，?我發(fā)現(xiàn)自?己自信了?很多，不?是因?yàn)橛X(jué)?得自己有?多了不起?，而是覺(jué)?得沉寂了?四年之后?，我又得?到了進(jìn)入?學(xué)生組織?的機(jī)會(huì)，?靠的是自?己的實(shí)力?。我給自?己的要求?是：努力?做好自己?分內(nèi)的事?，對(duì)部門?工作負(fù)責(zé)?，學(xué)習(xí)上?也不可以?放松，放?平心態(tài)，?向身邊的?人學(xué)習(xí)他?們的閃光?點(diǎn)，讓自?己一點(diǎn)點(diǎn)?成長(zhǎng)。?二、部門?工作進(jìn)?入部門后?，我負(fù)責(zé)?的是部門?內(nèi)部資料?整理的工?作，這項(xiàng)?工作的確?需要一定?的耐心和?細(xì)心，不?僅僅是整?理通訊錄?、宿舍分?布圖、周?歷表本身?，更多的?還是如何?與各系打?交道，相?互配合完?成一項(xiàng)工?作，我也?由剛剛開?始的急躁?慢慢地懂?得如何把?握分寸，?不慍不火?，從對(duì)方?的角度說(shuō)?服對(duì)方配?合工作。?除了資料?整理這一?塊，我也?參加過(guò)晚?歸的檢查?，才女名?師論壇的?舉辦，但?惟獨(dú)沒(méi)有?涉足過(guò)《?心韻》這?一塊，有?點(diǎn)遺憾，?不過(guò)趁著?放假，我?想自學(xué)一?下，畢竟?《心韻》?對(duì)于女生?部來(lái)說(shuō)是?比較有分?量的一項(xiàng)?工作，也?是提高女?生部知名?度很重要?的一個(gè)途?徑?；?顧整個(gè)學(xué)?期的工作?，最忙的?恐怕要數(shù)?大一招干?和學(xué)代會(huì)?的那會(huì)兒?了，而在?參與這兩?項(xiàng)工作的?過(guò)程中，?我也明顯?感到自己?在成長(zhǎng)。?大一的招?干是我進(jìn)?入部門第?一次比較?大的工作?，但是前?期討論，?寫策劃都?夠我們幾?個(gè)大二的?頭疼的了?，那是我?第一次接?觸策劃書?，開始學(xué)?著怎么匯?總、整理?、修改、?排版，哪?些內(nèi)容要?詳寫，哪?些要簡(jiǎn)明?扼要地表?述。招干?的整個(gè)過(guò)?程我都盡?量要求自?己能參與?，命運(yùn)真?的很奇妙?，自己剛?剛經(jīng)歷過(guò)?面試就要?去面試別?人，也許?正是因?yàn)?這樣，我?才會(huì)從大?一的身上?看到自己?的影子，?在選人的?時(shí)候也更?加謹(jǐn)慎小?心，生怕?會(huì)因?yàn)樽?己不適當(dāng)?的做法傷?害到來(lái)面?試的人。?大一的招?干已經(jīng)成?為我在部?門工作很?重要的經(jīng)?歷，招干?中，我強(qiáng)?烈地感覺(jué)?到自己能?盡力為部?門做很多?，能和部?門的同事?有商有量?地做事，?能學(xué)會(huì)提?出自己的?想法和建?議，也要?懂得傾聽?和接受別?人的不同?看法。另?外，我也?開始學(xué)會(huì)?對(duì)不太熟?的人微笑?，正如師?姐說(shuō)的，?微笑向別?人傳遞的?是善意和?友好，特?別是在兩?個(gè)人還不?熟的時(shí)候?，微笑的?確是拉近?距離的方?式。招干?結(jié)束的時(shí)?候，我并?沒(méi)有太多?的如釋重?負(fù)的感覺(jué)?，相反，?我更加感?到肩上的?責(zé)任更大?了，不僅?是對(duì)部門?，還是對(duì)?大一的師?弟師妹，?他們是帶?著對(duì)我們?的信任和?對(duì)部門工?作的期望?，抱著能?從部門中?學(xué)到東西?提高自己?的希望加?入部門的?，既然把?他們招進(jìn)?部門中，?我們就有?責(zé)任讓他?們能在工?作中收獲?他們想要?的東西，?從這個(gè)角?度來(lái)說(shuō)，?我們也更?有動(dòng)力不?斷提升自?己，因?yàn)?只有當(dāng)我?們有一桶?水的時(shí)候?，才有能?力給師弟?師妹們一?杯水。另?外讓我印?象深刻的?就是學(xué)代?會(huì)，兩年?一次的學(xué)?代會(huì)讓整?個(gè)學(xué)生會(huì)?都忙得不?可開交，?不斷地開?會(huì)，計(jì)劃?一改再改?，但是大?家都沒(méi)有?怨言，雖?然我們都?是學(xué)生，?但是我們?籌劃和承?辦的是一?個(gè)正式的?大會(huì)，事?無(wú)巨細(xì)，?都是由我?們來(lái)策劃?和準(zhǔn)備的?，我想，?每一個(gè)學(xué)?生會(huì)的人?雖然累，?但是都會(huì)?由衷地感?到自豪吧?。我一直?都很喜歡?有凝聚力?的集體，?學(xué)生會(huì)就?是這樣一?個(gè)團(tuán)體。?三、人?際交往?在進(jìn)入學(xué)?生會(huì)之常?聽人家說(shuō)?學(xué)生會(huì)就?是一個(gè)小?社會(huì)，每?個(gè)人都各?懷才能，?事實(shí)上也?是這樣的?，和學(xué)生?會(huì)的人打?交道都明?顯感到不?同，無(wú)論?是口頭表?達(dá)能力、?人際交往?能力還是?應(yīng)變能力?都會(huì)老練?成熟一些?。從剛進(jìn)?入部門開?始，師兄?師姐就提?醒我們要?注意和其?他部門的?交流，一?方面方便?工作的開?展，另一?方面也是?拓寬自己?交際面的?很好的途?徑。我知?道這點(diǎn)很?重要，也?有用心地?在結(jié)交朋?友，我喜?歡自己周?圍的人比?我強(qiáng)，讓?我覺(jué)得自?己還有進(jìn)?步的空間?，還可以?向他們學(xué)?習(xí)，變得?更好，而?學(xué)生會(huì)里?就有這樣?一群激勵(lì)?我向前的?人。但是?，我也有?做得不夠?好的地方?，比如宵?夜，學(xué)生?會(huì)在每次?大型的活?動(dòng)過(guò)后都?會(huì)吃夜宵?慶祝，席?間免不了?要接觸到?一些應(yīng)酬?的文化，?但是，到?現(xiàn)在我都?覺(jué)得自己?還是不習(xí)?慣這樣的?氛圍和方?式，雖然?這種方式?已經(jīng)越來(lái)?越大眾化?，也不失?為增進(jìn)感?情的途徑?，所以我?在努力試?著接受，?畢竟這樣?的應(yīng)酬場(chǎng)?面以后走?入社會(huì)也?是必須面?對(duì)的。另?外，隨著?招干的結(jié)?束，學(xué)生?會(huì)里面我?們要共事?的除了師?兄師姐和?同級(jí)同事?之外還多?了大一的?師弟師妹?，我們要?同時(shí)扮演?師弟師妹?和師兄師?姐的角色?，如何把?握也是我?接下來(lái)要?學(xué)習(xí)的。?四、學(xué)?習(xí)我一?直都堅(jiān)持?學(xué)習(xí)是本?位，加入?學(xué)生會(huì)也?不能成為?放松學(xué)習(xí)?的理由，?所以每次?工作忙的?時(shí)候我都?是自己減?少一些休?息的時(shí)間?把功課補(bǔ)?回來(lái)，平?時(shí)的課程?沒(méi)有特殊?情況我不?會(huì)缺席，?課堂上盡?量把老師?講的消化?掉，事實(shí)?證明，我?的確不是?一個(gè)期末?突擊就可?以的人，?所以平時(shí)?的努力是?必須的，?期末復(fù)習(xí)?得很辛苦?，不過(guò)還?好都挺過(guò)?來(lái)了，有?了這個(gè)學(xué)?期的經(jīng)驗(yàn)?，下個(gè)學(xué)?期要提前?點(diǎn)開始復(fù)?習(xí)，不要?前松后緊?的。五?、計(jì)劃?過(guò)完寒假?就是大二?的第二個(gè)?學(xué)期了，?首要的任?務(wù)就是_?___月?份的女生?節(jié)，我把?它當(dāng)成是?對(duì)自己的?挑戰(zhàn)和歷?練，希望?能盡量做?好充足的?準(zhǔn)備，特?別是心態(tài)?上。還有?，我還是?會(huì)盡全力?處理好工?作和學(xué)習(xí)?的關(guān)系，?踏踏實(shí)實(shí)?做好自己?該做的事?，珍惜在?學(xué)生會(huì)的?每一次學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?。20?23年學(xué)?生干部個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?三）又?是用努力?與笑容翻?過(guò)的一頁(yè)?篇章?？?結(jié)這一學(xué)?期，我們?部門積極?配合各項(xiàng)?號(hào)召，豐?富校園文?化生活，?以“奉獻(xiàn)?、友愛、?互助、進(jìn)?步”為標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行各?項(xiàng)志愿服?務(wù)。同時(shí)?，在組織?各項(xiàng)比賽?和志愿服?務(wù)過(guò)程中?，也培養(yǎng)?了我們的?團(tuán)隊(duì)精神?及合作意?識(shí)。在認(rèn)?真工作的?過(guò)程中，?我們也及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，改正?不足。以?下將這一?學(xué)期的主?要工作情?況報(bào)告如?下：一?、活動(dòng)計(jì)?劃書的寫?作能力鍛?煉納新?后的初期?，由于我?們新干事?對(duì)部里的?工作不熟?悉，相互?之間也不?了解，所?以活動(dòng)部?召開了幾?次部門會(huì)?議，討論?幾個(gè)即將?進(jìn)行的活?動(dòng)，如：?大學(xué)生素?質(zhì)拓展，?敬老院，?農(nóng)民工子?弟小學(xué)一?幫一，石?家莊-我?的第二故?鄉(xiāng)等，并?讓我們新?干事單獨(dú)?寫活動(dòng)計(jì)?劃以培養(yǎng)?我們的能?力。初期?的寫作訓(xùn)?練為我們?以后寫作?大型活動(dòng)?計(jì)劃奠定?了一定的?基礎(chǔ)，而?在寫計(jì)劃?時(shí)，我們?私下里也?會(huì)聚集討?論，相互?交換意見?與見解，?這樣也使?我們部門?成員逐漸?熟悉、了?解，增強(qiáng)?了團(tuán)隊(duì)合?作意識(shí)。?二、新?聞稿寫作?由于辦?公室工作?繁雜，所?以一部分?新聞稿的?寫作任務(wù)?落到了活?動(dòng)部之中?。新聞稿?的寫作與?活動(dòng)計(jì)劃?不同，初?始我們并?不太適應(yīng)?新聞稿的?寫作，后?來(lái)經(jīng)過(guò)對(duì)?報(bào)紙的研?究和上網(wǎng)?搜尋資料?，我們逐?步掌握了?新聞稿的?寫作方法?并游刃有?余。三?、組織活?動(dòng)進(jìn)行?活動(dòng)部的?主要職能?除了些活?動(dòng)計(jì)劃以?外，還有?組織活動(dòng)?的進(jìn)行，?監(jiān)督、策?劃活動(dòng)的?整個(gè)流程?，負(fù)責(zé)人?員安排及?調(diào)配。在?小型志愿?活動(dòng)中，?活動(dòng)部負(fù)?責(zé)安排人?員帶領(lǐng)各?部青協(xié)進(jìn)?行志愿活?動(dòng)，讓帶?隊(duì)人員了?解整個(gè)計(jì)?劃的流程?及安排。?在學(xué)院的?大型比賽?中，活動(dòng)?部要事先?通過(guò)多次?部門會(huì)議?討論詳細(xì)?具體的活?動(dòng)計(jì)劃；?在比賽開?始前分配?各部門任?務(wù)，制訂?人員分配?名單；在?比賽進(jìn)行?時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)?督比賽流?程視察各?個(gè)崗位人?員狀況。?比如：?1、在運(yùn)?動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)?備期間，?活動(dòng)部負(fù)?責(zé)組織志?愿者進(jìn)行?裁判及服?務(wù)人員培