第9頁(yè)共9頁(yè)校園綠?化整治?工作總?結(jié)一?、加大?環(huán)境建?設(shè)投入?，形成?綠色校?園各?種各樣?的教學(xué)?空間、?展示空?間、休?閑空間?、體育?鍛煉空?間、閱?讀和實(shí)?驗(yàn)空間?中，在?看似不?經(jīng)意中?體現(xiàn)各?種環(huán)境?教育的?設(shè)計(jì)，?同時(shí)利?用樓梯?間、長(zhǎng)?廊、墻?角和開(kāi)?放空間?，學(xué)校?創(chuàng)設(shè)了?各種環(huán)?境教育?園地，?從知識(shí)?性?xún)?nèi)容?到學(xué)生?成果和?活動(dòng)展?示，讓?學(xué)生在?潛移默?化中得?到環(huán)境?教育的?熏陶，?提高了?學(xué)生對(duì)?環(huán)境保?護(hù)工作?的意識(shí)?，讓每?個(gè)學(xué)生?成為環(huán)?保工作?的小衛(wèi)?士。?學(xué)校的?教學(xué)區(qū)?運(yùn)動(dòng)區(qū)?布局合?理，可?綠化地?均能得?到合理?的綠化?，校園?一年四?季花開(kāi)?花落，?綠意濃?濃。每?天兩次?，負(fù)責(zé)?衛(wèi)生的?學(xué)生都?會(huì)撿拾?干凈草?地上的?雜物、?拔除其?間的雜?草。在?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?等大型?草坪鋪?草的.?時(shí)候，?每個(gè)學(xué)?生都積?極參加?勞動(dòng)。?通過(guò)多?年的投?入、大?建設(shè)，?我校的?校園環(huán)?境狀況?保持良?好，水?渠暢通?、道路?整潔、?用水衛(wèi)?生、空?氣清新?、光線(xiàn)?明亮、?景點(diǎn)美?觀(guān)。每?層教學(xué)?樓和每?個(gè)教室?都裝有?“飲水?機(jī)”，?方便學(xué)?生隨時(shí)?喝上衛(wèi)?生潔凈?的礦泉?水。校?內(nèi)設(shè)有?定點(diǎn)垃?圾存放?點(diǎn)，所?有的生?活垃圾?，每天?都進(jìn)行?分類(lèi)處?理，按?時(shí)統(tǒng)一?清運(yùn)走?。校園?內(nèi)無(wú)衛(wèi)?生死角?，無(wú)放?養(yǎng)家禽?，無(wú)亂?堆放雜?物的現(xiàn)?象。?二、加?強(qiáng)環(huán)境?教育管?理，深?入開(kāi)展?創(chuàng)建活?動(dòng)三?、組織?多種形?式社會(huì)?活動(dòng)，?積極參?與環(huán)保?實(shí)踐?學(xué)校的?環(huán)境教?育的目?的是為?了普及?環(huán)境知?識(shí)，提?高環(huán)境?意識(shí)，?參與環(huán)?保實(shí)踐?，學(xué)會(huì)?環(huán)保動(dòng)?手技能?。我們?還積極?開(kāi)展環(huán)?境保護(hù)?實(shí)踐，?由于領(lǐng)?導(dǎo)重視?、組織?精心、?注重實(shí)?效、學(xué)?生參與?面廣、?活動(dòng)內(nèi)?容豐富?、收到?了良好?的效果?。積?極參與?社區(qū)環(huán)?境建設(shè)?。我們?認(rèn)為，?環(huán)境教?育當(dāng)務(wù)?之急是?使學(xué)生?具有“?綠色頭?腦”，?故我們?主要通?過(guò)對(duì)學(xué)?生創(chuàng)設(shè)?環(huán)境情?境教育?，制定?系列環(huán)?境行為?準(zhǔn)則、?創(chuàng)造良?好輿論?氛圍，?組織學(xué)?生自覺(jué)?參與有?計(jì)劃的?環(huán)境實(shí)?踐活動(dòng)?得以實(shí)?現(xiàn)環(huán)境?意識(shí)和?道德水?平的提?高。我?們注重?發(fā)揮學(xué)?生的自?主作用?。四?、重視?環(huán)境教?育作用?，譜寫(xiě)?綠色文?明新曲?環(huán)境?教育給?學(xué)校教?改不斷?帶來(lái)新?的成果?，__?__年?我校被?評(píng)為海?拉爾區(qū)?級(jí)“綠?色學(xué)校?”。在?環(huán)境教?育的實(shí)?踐中，?我們認(rèn)?為堅(jiān)持?環(huán)境教?育的方?向是正?確的，?成果是?豐碩的?，在育?人中的?作用也?是積極?的。?1、促?進(jìn)了學(xué)?生全面?素質(zhì)的?提高。?學(xué)生在?校內(nèi)外?不吸煙?、不亂?丟雜物?、不亂?倒垃圾?、不亂?吐痰、?不亂畫(huà)?書(shū)桌、?墻壁，?不高聲?喧嘩、?不破壞?綠化，?自覺(jué)節(jié)?約、回?收資源?;能夠?樹(shù)立正?確、合?理、科?學(xué)的消?費(fèi)觀(guān)念?，不用?或少用?對(duì)環(huán)境?污染嚴(yán)?重的、?耗能高?的商品?。全校?師生都?具有較?強(qiáng)的環(huán)?保參與?意識(shí)，?能夠積?極參加?（組織?）、響?應(yīng)各種?環(huán)保行?為，對(duì)?社區(qū)、?家庭改?善環(huán)境?質(zhì)量做?出自己?的最大?貢獻(xiàn)，?從而為?改善一?定范圍?內(nèi)的環(huán)?境產(chǎn)生?一定影?響。?2、促?進(jìn)了校?園綠化?、凈化?和美化?，加強(qiáng)?了學(xué)校?文化建?設(shè)。我?校進(jìn)一?步加強(qiáng)?了精神?文明建?設(shè)，學(xué)?校規(guī)定?教師在?公共場(chǎng)?所不準(zhǔn)?吸煙，?并將建?為無(wú)煙?學(xué)校。?同時(shí)，?校內(nèi)的?文化生?活如課?余文化?活動(dòng)、?興趣小?組都蓬?勃發(fā)展?，黑板?報(bào)、宣?傳欄等?使學(xué)校?增添了?教育氣?氛，這?些都使?學(xué)生在?學(xué)校特?有教育?環(huán)境中?陶冶情?操，產(chǎn)?生一種?積極向?上的精?神力量?。五?、存在?問(wèn)題和?今后設(shè)?想我?們雖然?在環(huán)境?教育上?作了一?些工作?，但與?先進(jìn)學(xué)?校相比?還有距?離，特?別是進(jìn)?一步提?高全體?教師環(huán)?境教育?的素質(zhì)?，提高?全體學(xué)?生的環(huán)?保意識(shí)?和環(huán)境?道德，?還要做?持續(xù)不?斷的努?力。同?時(shí)，我?們希望?在走出?課堂，?開(kāi)闊學(xué)?生視野?，接觸?環(huán)保實(shí)?際，提?高學(xué)生?對(duì)環(huán)保?的感性?認(rèn)識(shí)方?面，做?更多的?探索和?努力。?讓更多?的人、?組織納?入綠色?教育的?陣營(yíng)，?讓更多?的孩子?從綠色?教育中?受益。?校園?綠化整?治工作?總結(jié)（?二）?一、學(xué)?校綠化?美化概?況二?、綠化?措施?1、學(xué)?習(xí)文件?，提高?思想，?統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)。?結(jié)合學(xué)?習(xí)了教?育局有?關(guān)綠化?美化環(huán)?境建設(shè)?的文件?精神，?及我校?綠化方?案內(nèi)容?。認(rèn)識(shí)?到開(kāi)展?義務(wù)植?樹(shù)和搞?好校園?綠化，?對(duì)學(xué)校?的發(fā)展?具有重?大意義?，把植?樹(shù)和育?人結(jié)合?起來(lái)，?激發(fā)師?生責(zé)任?感和積?極性，?人人動(dòng)?手、個(gè)?個(gè)出力?，植樹(shù)?栽花改?造學(xué)校?環(huán)境。?2、?建立組?織，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?根據(jù)?上級(jí)要?求，成?立綠化?領(lǐng)導(dǎo)小?組，由?校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，?總務(wù)、?少先隊(duì)?負(fù)責(zé)人?、科學(xué)?教師及?班主任?組成。?定期討?論研究?綠化美?化工作?，規(guī)劃?設(shè)計(jì)繪?制學(xué)校?綠化平?面圖，?使綠化?工作做?到有領(lǐng)?導(dǎo)、有?組織、?有計(jì)劃?地開(kāi)展?。3?、列入?議事日?程，落?實(shí)措施?。學(xué)?校每學(xué)?期把校?園綠化?美化工?作列入?工作日?程，列?入班主?任工作?任務(wù)的?會(huì)議內(nèi)?容，定?期研究?檢查行?動(dòng)情況?。學(xué)校?包干到?班，班?包到組?，組包?到個(gè)人?。4?、全面?規(guī)劃，?重點(diǎn)突?破全?校綠化?規(guī)劃，?按總面?積為_(kāi)?___?平方米?，新增?綠化面?積60?0平方?米。要?求本學(xué)?期年完?成，根?據(jù)實(shí)際?情況，?工程分?三期進(jìn)?行。各?教室前?的綠化?和教室?、辦公?室內(nèi)的?布置工?作，列?為重點(diǎn)?美化綠?化項(xiàng)目?。并設(shè)?計(jì)學(xué)校?校園綠?化區(qū)，?將進(jìn)行?建造和?綠化。?校園種?植樹(shù)木?以常綠?樹(shù)為主?。5?、檢查?評(píng)比、?獎(jiǎng)勵(lì)先?進(jìn)每?年夏秋?栽植后?，進(jìn)行?全面檢?查，每?周結(jié)合?環(huán)境衛(wèi)?生進(jìn)行?檢查，?促進(jìn)管?理。每?學(xué)期期?末進(jìn)行?評(píng)比、?獎(jiǎng)勵(lì)、?表?yè)P(yáng)先?進(jìn)。?三、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，統(tǒng)一?部署?我校校?園綠化?美化工?作全面?展開(kāi)，?校領(lǐng)導(dǎo)?積極帶?頭，全?校教職?工積極?參加義?務(wù)植樹(shù)?，全校?植花2?60株?，移栽?花樹(shù)3?0棵，?開(kāi)辟學(xué)?生實(shí)驗(yàn)?基地1?塊，面?積20?0平方?米。春?風(fēng)習(xí)習(xí)?，百草?萌發(fā)，?楊柳吐?芽，在?春意盎?然的季?節(jié)，我?校大力?開(kāi)展校?園的綠?化工作?，校園?的硬化?已開(kāi)始?，我校?積極開(kāi)?展校園?的綠化?美化工?作。?為了確?保綠化?美化工?作有序?進(jìn)行。?校領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)此召?開(kāi)專(zhuān)門(mén)?會(huì)議研?究部署?全校綠?化美化?工作。?首先制?定出全?校綠化?美化方?案，總?務(wù)處研?究繪制?出全校?綠化美?化方案?圖，然?后廣泛?聽(tīng)取多?方面的?意見(jiàn)精?心修改?。在綠?化方案?的設(shè)計(jì)?上注重?因地制?宜，考?慮不同?樹(shù)種的?搭配。?總務(wù)處?領(lǐng)導(dǎo)多?方聯(lián)系?購(gòu)置樹(shù)?木，保?證植樹(shù)?方案的?順利實(shí)?施。校?領(lǐng)導(dǎo)及?總務(wù)處?安排后?勤人員?承擔(dān)主?要的植?樹(shù)任務(wù)?，__?__月?___?_日，?___?_月_?___?日全校?教師按?年級(jí)組?參加義?務(wù)植樹(shù)?，挖數(shù)?坑、栽?樹(shù)、培?土、施?肥、澆?水，教?師上完?課后也?要投入?到植樹(shù)?勞動(dòng)之?中。所?有工作?在__?__月?份完成?。四?、綠化?美化，?各負(fù)其?責(zé)要?注重養(yǎng)?護(hù)管理?，及時(shí)?澆水施?肥，加?強(qiáng)植物?修剪造?型，科?學(xué)防治?病蟲(chóng)害?。切實(shí)?加強(qiáng)監(jiān)?督檢查?，定期?對(duì)管理?管護(hù)進(jìn)?行考核?，通過(guò)?教職工?的努力?，使校?園綠樹(shù)?成蔭，?草地、?花壇和?各種觀(guān)?賞植物?錯(cuò)落有?致，形?成“硬?、綠、?凈、美?、亮”?的優(yōu)雅?環(huán)境。?校園?綠化整?治工作?總結(jié)（?三）?根據(jù)上?級(jí)文件?精神，?為加強(qiáng)?我校環(huán)?境教育?，增強(qiáng)?小學(xué)生?的環(huán)保?意識(shí)，?進(jìn)一步?搞好我?校校園?環(huán)境綠?化建設(shè)?工作，?進(jìn)一步?創(chuàng)建良?好的育?人環(huán)境?，現(xiàn)將?我校綠?化工作?總結(jié)如?下：?一、校?園情況?學(xué)校?占地平?方米，?現(xiàn)有綠?化面積?平方米?，綠化?率%，?校園綠?樹(shù)成蔭?。二?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，?高度重?視一?直以來(lái)?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)十?分重視?校園環(huán)?境建設(shè)?，強(qiáng)調(diào)?“環(huán)境?育人’?的重要?性，成?立了學(xué)?校綠化?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，形成?了“一?把手校?長(zhǎng)親自?抓，分?管校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)抓?，職能?部門(mén)具?體抓”?的工作?機(jī)制，?按照規(guī)?模發(fā)展?，重在?實(shí)效的?發(fā)展思?路，做?到分工?明確，?全面開(kāi)?展綠化?工作。?三、?加大宣?傳，強(qiáng)?化意識(shí)?四、?具體落?實(shí)，注?重效果?在整?個(gè)綠化?美化工?作中，?學(xué)校充?分結(jié)合?現(xiàn)有布?局、地?形實(shí)際?，走一?條有利?于教育?教學(xué)工?作，陶?冶師生?情懷，?真正營(yíng)?造出緊?湊、活?潑、美?麗的環(huán)?境，集?教育、?游憩于?一體的?活動(dòng)空?間，以?種植環(huán)?保型樹(shù)?種為主?，選用?適合當(dāng)?地生產(chǎn)?條件的?花草樹(shù)?木和節(jié)?約型的?草坪，?充分發(fā)?揮園林?綠化的?降溫、?滯塵、?殺菌、?減噪的?作用，?體現(xiàn)出?辦學(xué)特?點(diǎn)和突?出個(gè)性?化特點(diǎn)?，根據(jù)?學(xué)校的?占地實(shí)?際，做?到花草?、樹(shù)木?高矮搭?配，錯(cuò)?落有序?。為保?持學(xué)校?的持續(xù)?發(fā)展，?學(xué)校加?大綠化?投入，?對(duì)校園?綠化進(jìn)?行了優(yōu)?化改造?。2?、校園?綠化體?現(xiàn)一定?的文化?內(nèi)涵，?做到點(diǎn)?面結(jié)合?，花草?樹(shù)木布?局錯(cuò)落?有致、?疏密合?理。?3、對(duì)?校門(mén)口?、樓后?等待綠?化的地?方進(jìn)行?了整翻?、移栽?。為提?高綠化?率，對(duì)?已有草?坪、花?圃進(jìn)行?了雜草?清理和?整理補(bǔ)?苗，清?除影響?校園環(huán)?境綠化?的枯枝?敗葉，?并新栽?了不少?樹(shù)，力?爭(zhēng)做到?“春有?花，夏?有蔭，?秋有香?，冬有?綠”。?4、?在加強(qiáng)?校園綠?化美化?工作的?同時(shí)，?養(yǎng)護(hù)好?花木，?為了進(jìn)?一步?管理好?學(xué)校已?有的這?些樹(shù)木?，學(xué)校?安排定?期澆水?施肥，?認(rèn)真做?好校園?花草樹(shù)?木的修?剪整理?工作，?及時(shí)噴?灑了藥?物，防?止了病?蟲(chóng)害。?面對(duì)?學(xué)校的?發(fā)展，?我校在?綠化工?作要提?高、確?保綠化?質(zhì)量與?檔次，?綠化工?作任重?道遠(yuǎn)，?我們堅(jiān)?持做到?人人小?事做起?，用巧?手裝點(diǎn)?出更美?的明天?。今?后，我?們要把?校園綠?化工作?當(dāng)作一?項(xiàng)持久?的工作?和任務(wù)?，長(zhǎng)抓?不懈，?集中財(cái)?力，積?累跨越?，努力?抓出成?效。?校園綠?化整治?工作總?結(jié)（四?）創(chuàng)?造一個(gè)?鳥(niǎo)語(yǔ)花?香、綠?樹(shù)成蔭?、環(huán)境?幽雅的?校園環(huán)?境，可?以陶冶?師生員?工的思?想情操?，激勵(lì)?他們工?作熱情?和學(xué)習(xí)?熱情，?因此，?加強(qiáng)校?園綠化?建設(shè)，?對(duì)推動(dòng)?學(xué)校其?它工作?開(kāi)展有?極其重?要的意?義。_?___?學(xué)校歷?來(lái)把校?園綠化?工作列?為學(xué)校?重要議?事日程?之一，?精心組?織，周?密安排?，認(rèn)真?落實(shí)義?務(wù)植樹(shù)?及綠化?美化工?作，經(jīng)?過(guò)師生?員工的?艱苦努?力和辛?勤勞動(dòng)?，基本?上達(dá)到?了預(yù)期?目標(biāo)。?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，明?確責(zé)任?。二?、加大?宣傳，?提高認(rèn)?識(shí)。?校園綠?化的實(shí)?質(zhì)，就?是美化?自己的?家園，?塑造高?雅怡人?的生活?空間。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)積極?利用班?會(huì)時(shí)間?向?qū)W生?宣傳綠?化工作?的重要?性，定?期刊出?綠化工?作板報(bào)?，開(kāi)展?“綠化?校園，?美化環(huán)?境”的?主題宣?傳活動(dòng)?，組織?學(xué)生參?加義務(wù)?植樹(shù)活?動(dòng)，增?強(qiáng)了師?生的綠?化意識(shí)?，環(huán)境?意識(shí)和?生態(tài)意?識(shí)。?三、加?強(qiáng)管理?，保護(hù)?成果。?1、?按照班?級(jí)清潔?區(qū)的劃?分，將?學(xué)校綠?地也分?包到班?。凡在?清潔區(qū)?的樹(shù)木?花草，?由學(xué)生?按時(shí)澆?水，除?草，并?做好看?管工作?。2?、每年?定期對(duì)?綠地、?花草樹(shù)?木打藥?、修剪?，有效?防止病?蟲(chóng)害。?3、?建立檢?查評(píng)比?制度，?與班級(jí)?量化考?評(píng)掛鉤?。4?、設(shè)立?標(biāo)志牌?，專(zhuān)人?給樹(shù)木?掛牌管?理。?5、鼓?勵(lì)教職?工捐花?種樹(shù)。?6、?建立賠?償制度?。校?園綠化?是學(xué)校?后勤管?理水平?高低的?重要標(biāo)?志。經(jīng)?過(guò)我們?的努力?，如今?的羊馬?中學(xué)校?園，充?滿(mǎn)了欣?欣向榮?，花團(tuán)?錦簇的?麗景，?今后我?們將再?接再厲?把綠化?美化工?作推向?新高度?。校?園綠化?整治工?作總結(jié)?（五）?黃圩?中學(xué)_?___?年校園?綠化工?作總結(jié)?為了加?強(qiáng)我校?的環(huán)境?教育，?增強(qiáng)學(xué)?生的環(huán)?保意識(shí)?，進(jìn)一?步搞好?我校校?園綠化?環(huán)境建?設(shè)工作?，創(chuàng)建?良好的?育人環(huán)?境，現(xiàn)?將學(xué)校?綠化工?作總結(jié)?如下：?一、?校園情?況我?校位于?響水縣?西南三?市五縣?交界處?，學(xué)校?創(chuàng)辦于?___?_年，?已有半?個(gè)多世?紀(jì)的歷?史。學(xué)?校占地?100?00多?平方米?，現(xiàn)有?綠化面?積32?25平?方米，?擬綠化?面積3?365?平方米?，綠化?率96?%，以?花臺(tái)、?草坪等?為主體?，喬、?灌、花?、草合?理搭配?鳥(niǎo)語(yǔ)花?香，綠?樹(shù)成蔭?的綠化?體系。?我校獲?得“綠?色學(xué)校?”稱(chēng)號(hào)?，充分?展示了?我校的?深厚內(nèi)?涵和美?麗風(fēng)采?。二?、領(lǐng)導(dǎo)?重視綠?化工作?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?充實(shí)領(lǐng)?導(dǎo)班子?。一?直以來(lái)?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)十?分重視?校園環(huán)?境建設(shè)?，強(qiáng)調(diào)?“環(huán)境?育人”?的重要?性，先?后投入?大量人?力、物?力及財(cái)?力從事?學(xué)校綠?化工作?，長(zhǎng)抓?不懈，?始終使?我校綠?化工作?走在前?列?，F(xiàn)?任領(lǐng)導(dǎo)?班子組?建后，?為切實(shí)?改善辦?學(xué)條件?和提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?，成立?了以校?長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，學(xué)?校各科?室負(fù)責(zé)?人為組?員的學(xué)?校綠化?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，按照?校長(zhǎng)負(fù)?總責(zé)，?部門(mén)實(shí)?施，規(guī)?模發(fā)展?，重在?實(shí)效的?發(fā)展思?路，做?到分工?明確，?責(zé)任到?班級(jí)到?人，事?事有人?抓，項(xiàng)?項(xiàng)有人?管，全?面開(kāi)展?綠化工?作。做?到經(jīng)常?松土、?除草、?施肥、?澆水、?治蟲(chóng)、?修枝整?形，進(jìn)?一步提?高了我?校綠化?質(zhì)量。?三、?進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)宣傳?，強(qiáng)化?師生綠?化意識(shí)?，采取?多種措?施，把?學(xué)校綠?化工作?落到實(shí)?處。?為加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校?綠化工?作的管?理，學(xué)?校通過(guò)?黑板報(bào)?、校會(huì)?、主題?班會(huì)、?小隊(duì)活?動(dòng)進(jìn)行?校園綠?化和綠?化知識(shí)?宣傳教?育，形?成人人?動(dòng)手，?個(gè)人參?加綠化?、美化?校園的?良好氛?圍。?作為育?人單位?，學(xué)校?把校園?綠化、?美化、?香化與?教育實(shí)?踐結(jié)合?起來(lái)，?充分利?用校會(huì)?、班會(huì)?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行環(huán)?境教育?;利用?標(biāo)語(yǔ)、?圖片、?廣播宣?傳綠化?知識(shí)，?進(jìn)行滲?透性教?育;結(jié)?合植樹(shù)?節(jié)等環(huán)?保節(jié)日?在校園?內(nèi)外開(kāi)?展環(huán)保?宣傳活?動(dòng);開(kāi)?展以班?級(jí)、團(tuán)?支部為?單