基礎(chǔ)心理學(xué)

國家心理咨詢師職業(yè)資質(zhì)考試（基礎(chǔ)知識）

第一章主講人：李佳俊課程前導(dǎo)：考試時間及規(guī)程職業(yè)名稱等級考試時間備注心理咨詢師3~2級08:30~10:002級需要進(jìn)行綜合評審理論考試10:30~12:30專業(yè)技能考核職業(yè)等級鑒定內(nèi)容題型題量答題方式原始成績配分比例心理咨詢師3級職業(yè)道德選擇題125題卡作答-10%理論知識10090%專業(yè)技能技能選擇題100題卡作答10080%案例問答題4紙筆作答10020%2級職業(yè)道德選擇題125題卡作答-10%理論知識10090%專業(yè)技能技能選擇題100題卡作答10060%案例問答題8紙筆作答10040%綜合評審論文撰寫口頭答辯100100%作為心理咨詢師有哪些知識是我們的必備知識呢？教材社會心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)心理測量學(xué)咨詢心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)知識——九大學(xué)科體系（基礎(chǔ)+應(yīng)用）技能基礎(chǔ)心理學(xué)章節(jié)單選多選總計重要性第一節(jié)緒論6511★★★第二節(jié)生理基礎(chǔ)8210★第三節(jié)感覺、知覺和記憶131023★★★★★第四節(jié)思維、言語及想象9514★★★★第五節(jié)意識與注意10414★★★★第六節(jié)需要與動機(jī)2810★★★第七節(jié)情緒、情感和意志12113★★★★第八節(jié)能力和人格505★心理學(xué)

著重理論體系的建立和基本規(guī)律的探討。將心理學(xué)的理論運用于實際生活服務(wù)于提高人們的生活質(zhì)量和工作質(zhì)量?；A(chǔ)心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)一、心理學(xué)P1

第一節(jié)緒論

第一單元

基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容一、心理學(xué)概述心理學(xué)：研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學(xué)。P2

以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科

基礎(chǔ)心理學(xué)所總結(jié)出來的規(guī)律對心理學(xué)各個分支的研究都具有指導(dǎo)意義二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容認(rèn)知意志需要與動機(jī)能力人格心理現(xiàn)象心理過程心理特性情緒和情感感知覺、記憶思維、言語、想象意識、注意共性個性信息加工系統(tǒng)調(diào)控系統(tǒng)條件和特征—動力系統(tǒng)在一定意義上，人格不是獨立存在的，而是通過心理過程表現(xiàn)出來的。第二單元人的心理的本質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動的器官。人的大腦是最為復(fù)雜的物質(zhì)，是物質(zhì)發(fā)展的最高產(chǎn)物。

動物的心理發(fā)展以腦的進(jìn)化為物質(zhì)基礎(chǔ)：人類靈長類動物脊椎動物無脊椎動物思維（意識、精神）思維的萌芽知覺感覺二、心理是客觀現(xiàn)實的反映客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內(nèi)容。心理是大腦活動的結(jié)果，不是大腦活動的產(chǎn)品。

心理支配人的行為活動，又通過行為活動表現(xiàn)出來。心理學(xué)：界于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的中間學(xué)科或邊緣學(xué)科。

第三單元心理學(xué)發(fā)展簡史一、科學(xué)心理學(xué)的建立“心理學(xué)有一個漫長的過去，卻只有一個短暫的歷史”——艾賓浩斯二、學(xué)派的紛爭學(xué)派代表人物研究內(nèi)容構(gòu)造心理學(xué)馮特、鐵欽納研究人的意識；內(nèi)省法機(jī)能主義心理學(xué)安吉爾杜威研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用、心理的功能行為主義華生研究行為：通過S-R，預(yù)測行為（肌肉收縮和腺體分泌）格式塔心理學(xué)魏特海默、科勒、科夫卡從整體上研究心理現(xiàn)象精神分析學(xué)派弗洛伊德研究潛意識18研究取向時間、代表人物觀點主張人本主義心理學(xué)20世紀(jì)50~60年代馬斯洛、羅杰斯1.認(rèn)為人有主觀意識和自我實現(xiàn)的需要，重視人自身的和價值和潛能2.心理學(xué)第三勢力認(rèn)知心理學(xué)20世紀(jì)60年代1、把人看作是一個類似于計算機(jī)的信息加工系統(tǒng)2、與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)相結(jié)合生理心理學(xué)心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向單選3.“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S與R之間的規(guī)律性關(guān)系”。持這種觀點的學(xué)派是（）。

A.機(jī)能主義心理學(xué)B.構(gòu)造主義心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)答案：D真題分享真題分享單選4.（）主張意識是一個連續(xù)的整體，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能。

A.構(gòu)造主義B.行為主義C.機(jī)能主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)答案：C真題分享單選5.持環(huán)境決定論觀點的是（）。

A.機(jī)能主義心理學(xué)B.構(gòu)造主義心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)

答案：D真題分享

單選6.強(qiáng)調(diào)分析心理的內(nèi)容以及他們?nèi)绾芜B接成復(fù)雜心理過程的規(guī)律，這是（）心理學(xué)的主要特點。

A.機(jī)能主義B.格式塔C.構(gòu)造主義D.精神分析答案：C第二節(jié)

心理活動的生理基礎(chǔ)主要內(nèi)容神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及其功能內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說脊髓腦解剖學(xué)：腦神經(jīng)（12對）脊神經(jīng)（31對）中樞神經(jīng)系統(tǒng)

大量神經(jīng)細(xì)胞體外圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)腦干：延腦、腦橋、中腦間腦：丘腦、上、下、底小腦端腦（大腦皮層）第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能全身的神經(jīng)自主神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)功能上：交感神經(jīng)副交感神經(jīng)構(gòu)造上：功能上：一、神經(jīng)元結(jié)構(gòu)定義：組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞叫做神經(jīng)元。功能：基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位組成：細(xì)胞體、樹突、軸突神經(jīng)元的功能接受刺激（信息）整合信息傳遞信息神經(jīng)元的分類

真題分享1、神經(jīng)元是由（）組成的。

A.細(xì)胞體、樹突和軸突B.細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維C.細(xì)胞、突起和纖維D.細(xì)胞核、突起

答案：A單選腦神經(jīng)（12對）脊神經(jīng)（31對）外圍神經(jīng)系統(tǒng)全身的神經(jīng)功能上：解剖學(xué)：自主神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)交感神經(jīng)副交感神經(jīng)主要分布：軀干和內(nèi)臟二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能功能上：軀體神經(jīng)系統(tǒng)：到達(dá)各個感覺器官和運動器官的神經(jīng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過它們，支配著感覺器官和運動器官。自主神經(jīng)系統(tǒng)（植物神經(jīng)系統(tǒng)）：支配內(nèi)臟器官的神經(jīng)。自主神經(jīng)分類：交感神經(jīng)：喚醒有機(jī)體，調(diào)動有機(jī)體能量。副交感神經(jīng)：使有機(jī)體恢復(fù)或維持安靜的狀態(tài)，使有機(jī)體儲備能量，維持有機(jī)體的機(jī)能平衡。自主神經(jīng)一般不受意識控制；自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動與情緒表現(xiàn)有密切關(guān)系。真題分享單選1.喚醒有機(jī)體，調(diào)動其能量功能的神經(jīng)是（）。 A.三叉神經(jīng)B.副交感神經(jīng)C.交感神經(jīng)D.外展神經(jīng)答案：C

真題分享單選2.植物神經(jīng)也稱為（）。A.感覺神經(jīng)B.運動神經(jīng)C.自主神經(jīng)D.交感神經(jīng)答案：C真題分享單選3.關(guān)于自主神經(jīng)，不正確的說法是（）。A.不受意識支配B.與情緒有密切的聯(lián)系C.屬于腦神經(jīng)D.作用是維持有機(jī)體的機(jī)能平衡答案：C三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及功能37

大腦

脊髓

（一）脊髓灰質(zhì)（運動神經(jīng)元、感覺神經(jīng)元、中間神經(jīng)元）白質(zhì)（脊神經(jīng)的神經(jīng)纖維）最低級的中樞，能完成一些簡單的反射

脊髓

腦干（腦最古老的部位）（三）間腦

丘腦：感覺中樞

（嗅覺除外）上丘腦：參與嗅覺調(diào)節(jié)

下丘腦：調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動的神經(jīng)中樞

（自主神經(jīng)的神經(jīng)中樞）

底丘腦：肌肉張力（四）小腦保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度灰質(zhì)在外，白質(zhì)在內(nèi)真題分享1.腦最古老的部位是（）。（單選）A.小腦B.脊髓C.丘腦D.腦干答案：D答案：B2.皮層下較高級的感覺中樞位于（）。（單選） A.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)B.丘腦C.下丘腦D.小腦真題分享3.下丘腦是（）。（單選）A.皮層下較高級的感覺中樞B.皮層下調(diào)節(jié)呼吸與心跳的中樞C.調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞D.調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)答案：C

4.腦干包括（）。（多選） A.丘腦B.延腦C.橋腦D.中腦答案：BCD四、大腦的結(jié)構(gòu)與功能大腦也叫端腦大腦皮層的高度發(fā)達(dá)是人腦的主要特征縱裂橫行的纖維束叫胼胝體胼胝體是哺乳類的特有結(jié)構(gòu)大腦左外側(cè)面示意圖中央溝之后、頂枕溝之前軀體感覺功能為主，中央后回是軀體感覺中樞頂枕溝之后以視覺功能為主，視覺中樞位于枕極外側(cè)裂之下以聽覺功能為主，聽覺中樞位于顳上回和顳中回外側(cè)裂以上，中央溝之前軀體運動功能為主，中央前回是軀體運動中樞額葉頂葉枕葉顳葉大腦皮層軀體感覺中樞和軀體運動中樞示意圖1、位置：倒置2、功能與區(qū)域的關(guān)系：敏、多、大遲、少、小右利手的人

左半球——抽象邏輯思維占優(yōu)勢

右半球——空間形象思維占優(yōu)勢

1860年，法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)，左半球額葉損傷（布洛卡區(qū)）→運動性失語癥，證明了左半球的言語優(yōu)勢20世紀(jì)60年代，美國神經(jīng)心理學(xué)家斯佩里的“割裂腦”實驗結(jié)論：對于右利手的人來說，左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間知覺占優(yōu)勢（肯定了布洛卡的發(fā)現(xiàn)，又證明了右半球的功能）五、大腦兩半球功能的不對稱性——單側(cè)化真題分享1.1860年，（）發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語功能占優(yōu)勢。（單選） A.布洛卡B.斯佩里C.巴甫洛夫D.艾賓浩斯答案：A真題分享2.下列說法中正確的是（）。（多選）A.大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)是不對稱的B.右利手的人左半球的言語功能占優(yōu)勢C.單側(cè)化指人腦的主要功能集中在左邊半球D.右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢答案：BD真題分享3.斯佩里所做的“割裂腦”實驗證明了（）。（單選）A.右利手的人的左半球能形成經(jīng)典條件反射，右半球能形成操作條件反射B.右利手的人的左半球能形成操作條件反射，右半球能形成經(jīng)典條件反射C.對右利手的人來說，他的左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間知覺占優(yōu)勢D.對右利手的人來說，他的右半球言語功能占優(yōu)勢，左半球空間知覺占優(yōu)勢答案：C與焦慮水平有關(guān)

調(diào)節(jié)生理平衡和情緒行為與發(fā)育相關(guān)

甲亢VS甲減腎上腺促進(jìn)第二性征出現(xiàn)男性的性腺：睪丸；女性的性腺：卵巢甲狀腺受丘腦控制，與生長有關(guān)影響其它內(nèi)分泌腺的功能垂體腺性腺第二單元內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理55第三單元、高級神經(jīng)活動反射學(xué)說一、巴甫洛夫?qū)W說的幾個基本概念相互聯(lián)系、相互制約、相互轉(zhuǎn)化的（二）反射、反射弧和反饋（三）無條件反射和條件反射

1、無條件反射是先天帶來，不學(xué)就會的反射

2、條件反射是個體通過模仿、學(xué)習(xí)，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射經(jīng)典條件反射——被動~巴甫洛夫操作條件反射——主動~桑代克、斯金納

(工具條件反射)

條件反射二、巴浦洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律1、外抑制2、超限抑制（保護(hù)性抑制）3、消退抑制4、泛化現(xiàn)象5、分化抑制真題分享單選1、高級神經(jīng)活動反射學(xué)說的創(chuàng)始人是（）Ａ巴浦洛夫Ｂ桑代克和斯金納Ｃ馮特Ｄ羅杰．斯佩里答案：Ａ單選：巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)活動的基本過程是(

)

A無條件反射B條件反射C興奮和抑制D靜息和活動62真題分享答案：Ｃ多選：()屬于條件反射。A吃食物流口水B談虎色變C一朝被蛇咬，十年怕井繩D望梅止渴63真題分享答案：BCD第三節(jié)感覺、知覺和記憶第一單元感覺概述一、感覺的定義感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。真題分享感覺的屬性是包括（）。（多選） A.它是對直接作用于感覺器官的客觀事物的反映 B.它是對過去作用于感覺器官的客觀事物的反映 C.它是人腦對客觀事物個別屬性的反映 D.它是人腦對客觀事物整體的反映答案：AC二、感覺的種類內(nèi)部感覺和外部感覺第二單元感受性與感覺閾限1、感受性2、感覺閾限感覺器官對適宜刺激的感受能力能引起感覺的最小刺激量反比

閾限值低→感受性高（敏感）關(guān)系二、感受性與感覺閾限的種類1.絕對感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度。

絕對感覺閾限是對絕對感受性的度量。

2.差別感覺閾限：剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。也叫最小可覺差，j.n.d(justnoticeabledifference)差別感覺閾限是對差別感受性的度量感受性與感覺閾限的種類：絕對感覺閾限絕對感受性

差別感覺閾限差別感受性（最小可覺差/j.n.d)三、韋伯定律和費希納定律

韋伯定律

ΔI/I=K（ΔI是差別閾限，I是原來的刺激強(qiáng)度，K是常數(shù)）差別閾限隨著原來刺激強(qiáng)度的變化而變化，差別閾限和原來刺激強(qiáng)度的比例是一個常數(shù)。

費希納定律：

思考：1元錢的報紙某天突然漲價漲了50元，你會怎么想？原來100萬的奔馳漲了50元呢？S＝K.lgR，其中S是感覺強(qiáng)度，R是刺激強(qiáng)度，K是常數(shù)。S1=K.Lg(1+50)S2=K.Lg(1000000+50)感覺強(qiáng)度不是與刺激強(qiáng)度成正比，而是與刺激強(qiáng)度的對數(shù)成正比的。心理感覺的增長速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上刺激強(qiáng)度增長的速度兩個定律只適用于中等強(qiáng)度的刺激。下限

——感覺范圍——上限

單選·1．感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是（

）。A．常數(shù)關(guān)系

B．對數(shù)關(guān)系C．正比關(guān)系

D．反比關(guān)系答案：D真題分享第三單元感覺現(xiàn)象感覺對比感覺適應(yīng)感覺后像聯(lián)覺一、感覺適應(yīng)“入芝蘭之室久而不聞其香”“入鮑魚之肆久而不聞其臭”感覺適應(yīng)定義：在外界刺激持續(xù)作用下，人的感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象.視覺：

光適應(yīng)：快（1-2分鐘）視紫紅質(zhì)分解的作用

暗適應(yīng)：慢（30-40分鐘）視紫紅質(zhì)合成的作用戴波長在620納米以上的紅色眼鏡，視紫紅質(zhì)不會分解，可保護(hù)暗適應(yīng)二、感覺后象外界刺激停止作用后，暫時保留一段時間的感覺形象盯著燈泡三十秒再看向白色墻壁

正后像：感覺后象和刺激物性質(zhì)相同

負(fù)后像：感覺后象和刺激物性質(zhì)相反正后像VS負(fù)后正后象和負(fù)后象可以相互轉(zhuǎn)換彩色的負(fù)后像是刺激色的補(bǔ)色后像持續(xù)的時間與刺激強(qiáng)度呈正比不同刺激物作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象同時對比：“黑白背景實驗”三、感覺對比相繼對比：“先苦后甜”

視、嗅、味、觸…e.g.香料師、品酒師、品菜師四、聯(lián)覺定義：一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象83聯(lián)覺與感覺適應(yīng)、感覺后象、感覺對比的不同之處：聯(lián)覺是一個刺激引起另一種感覺

感覺適應(yīng)、感覺后象、感覺對比是同一種感覺現(xiàn)象不同表現(xiàn)。

聯(lián)覺不是聯(lián)想的結(jié)果。真題分享1.在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。（單選）A.感覺適應(yīng)B.感覺后像C.感覺對比D.聯(lián)覺答案：A真題分享2.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是（）。（多選）A.同時對比現(xiàn)象B.相繼對比現(xiàn)象C.彩色對比現(xiàn)象D.感覺適應(yīng)現(xiàn)象答案：AC真題分享3.紅色讓人感到溫暖，這是一種（）現(xiàn)象。（單選）A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.感覺后像D.聯(lián)覺答案：D真題分享4.紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的燈影，這是（）。（單選） A.正后象B.互補(bǔ)現(xiàn)象C.負(fù)后象D.彩色對比答案：C一、視覺★★★（一）視覺的適宜刺激光波：380~780納米（赤橙黃綠青藍(lán)紫）

第四單元各種感覺（二）視覺器官角膜→前房→瞳孔→水晶體→玻璃體→視網(wǎng)膜（最外一層是視細(xì)胞層）→視神經(jīng)→丘腦→大腦皮層的枕葉后端視覺感受器：遍布在視網(wǎng)膜上錐體細(xì)胞（中央窩，明視覺，強(qiáng)光）—細(xì)節(jié)、顏色

桿體細(xì)胞（邊緣，暗視覺，弱光）—明暗、輪廓（三）顏色視覺1.顏色的特性

色調(diào)：色彩種類（由光波的波長決定）紅橙黃綠青藍(lán)紫彩色的特性明度：明亮程度（由光波的物理強(qiáng)度決定）光強(qiáng)

飽和度：鮮艷程度（由光波中灰色所占比例決定）非彩色：只有明度

色弱（感受性低）3.色覺異常部分色盲紅綠色盲、黃藍(lán)色盲

（感受性缺失）

全色盲（感受性缺失）色覺異常原因：隱性基因，位于性染色體X上，所以色盲中女性只是男性的1/10。色覺異常的人能分辨出顏色嗎？色覺異常的人靠明度辨別顏色真題分享1.位于中央窩上的視神經(jīng)細(xì)胞主要是（）。（單選）A.雙極細(xì)胞B.邊緣細(xì)胞C.桿體細(xì)胞D.錐體細(xì)胞答案：D真題分享2.對弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）。（單選）A.錐體細(xì)胞B.雙極細(xì)胞C.桿體細(xì)胞D.水平細(xì)胞答案：C真題分享3.下列說法中正確的是（）。（多選）A.錐體細(xì)胞能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色B.感覺閾限值越高感受性越高C.紅外線屬于視覺的適宜刺激D.桿體細(xì)胞只能分辨物體的明暗和輪廓答案：AD真題分享4.色覺異常的人通常是靠（）來辨認(rèn)顏色的。（單選）A.色調(diào)B.明度C.飽和度D.照度答案：B真題分享5.下列說法中正確的是（）。（單選）A.色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色B.色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認(rèn)顏色的C.色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的D.紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍(lán)答案：C真題分享6.關(guān)于色盲，正確的說法是（）。（多選）A.色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的B.女性色盲比男性色盲多C.色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色D.男性色盲比女性色盲多答案：ACD二、聽覺：★★★

（一）適宜刺激：16～20000Hz的空氣振動；最敏感刺激：1000～4000Hz

聽覺感受性的變化趨勢：20歲以前，提高；60歲以后，降低。

老年人聽覺感受性降低特點：高頻→低頻→中頻

聽覺現(xiàn)象：聽覺適應(yīng)、聲音的掩蔽、聽覺疲勞（二）聽覺器官：耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、內(nèi)耳內(nèi)耳的科蒂氏器——聽覺神經(jīng)集中的地方聽覺產(chǎn)生途徑：聲波→科蒂氏器官→聽神經(jīng)→丘腦→顳上回和顳中回（三）聽覺的特性（物理特性）

音調(diào)：由聲波的頻率決定

響度：由聲波的振幅決定

音色：由聲波的波形決定真題共享1.聽覺的適宜刺激是（）的聲波。（單選)A.1000~4000HzB.2000~4000HzC.16~20000HzD.200~20000Hz答案：C真題共享2.音色主要由聲音的（）決定的。（單選） A.頻率B.波形C.強(qiáng)度D.音調(diào)答案：B真題分享3.聲音的性質(zhì)包括（）。（多選） A.音調(diào)B.響度C.飽和度D.音色答案：ABD真題分享4.聲音的物理特性包括（）。（多選）A.音調(diào)B.振幅C.頻率D.波形答案：BCD真題分享5.下列說法中正確的是（）。（多選）A.人耳對1000~4000赫茲的聲波最敏感B.人耳對16~20000赫茲的聲波最敏感C.老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺D.老年人首先喪失的是對低頻聲波的聽覺答案：AC三、嗅覺——最古老的感覺適宜刺激：能揮發(fā)、有氣味的物質(zhì)。感受器：鼻腔上部黏膜上的嗅細(xì)胞。四、味覺：適宜刺激：能溶解的、有味道的物質(zhì)。感受器：味蕾最基本的味覺：酸、甜、苦、咸味覺感受性和機(jī)體的生理狀況、嗅覺有密切聯(lián)系。甜咸酸苦五、皮膚感覺：觸覺、壓覺、振動覺、溫覺、冷覺、痛覺生理零度——皮膚表面的溫度★六、平衡覺（靜覺）：感受器：內(nèi)耳中的前庭器官七、運動覺（動覺）：感受器：分布在肌肉、筋腱和關(guān)節(jié)中。八、內(nèi)臟感覺（機(jī)體覺）：

感受器：分布于內(nèi)臟器官的壁上。特點：性質(zhì)比較模糊；定位不準(zhǔn)確；具有放射性質(zhì)。九、痛覺：

感受器：遍布全身所有組織中。痛覺對機(jī)體具有保護(hù)性作用?！从X具有生物學(xué)意義★

痛覺最難適應(yīng)。痛覺感受性的個體差異與一個人對疼的認(rèn)識、態(tài)度以及性格和意志特點有關(guān)。真題分享1.內(nèi)臟痛的表現(xiàn)包括（）。（多選）A.性質(zhì)不清B.定位不準(zhǔn)C.具有放射的現(xiàn)象D.比較容易適應(yīng)答案：ABC真題分享2.下列說法中正確的是（）。（多選）A.所有的痛覺都是內(nèi)部感覺B.所有的痛覺都是外部感覺C.痛覺不容易適應(yīng)D.痛覺具有有機(jī)體保護(hù)的作用答案：CD第五單元知覺概述一、知覺的定義知覺：直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。感覺:直接作用于感覺器官的客觀物體的個別屬性在人腦中的反映。

知覺與感覺的區(qū)別與聯(lián)系

114知覺的基本特性整體性選擇性恒常性理解性經(jīng)驗（一）整體性：知覺具有在過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把物體的各個部分、各種屬性結(jié)合起來，成為一個整體的特性。整體性原則：（二）選擇性：人們根據(jù)感覺通道的容量和自己的需要，把一部分物體當(dāng)做知覺的對象，而把其他對象當(dāng)做背景，也就是知覺的選擇性。雙歧圖形（三）恒常性：在一定范圍內(nèi)，知覺的條件發(fā)生了變化，而知覺的映像卻保持相對穩(wěn)定不變的知覺特性。形狀的恒常性大小恒常性（四）理解性：在知覺外界物體時，人們總要用過去的經(jīng)驗對其加以解釋，并用詞把它揭示出來的特性。不可能圖形真題分享1.知覺的基本特性有（）。（單選）A.整體性、選擇性、恒常性、理解性B.直觀性、間接性、恒常性、概括性C.直觀性、整體性、可操作性、間接性D.逼真性、可操作性、選擇性、理解性答案：A真題分享2.人們在知覺外部事物的時候，會把一部分物體當(dāng)做對象，其他部分當(dāng)做背景，這表明知覺具有（）。（單選）A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性答案：B真題分享3.把事物的各個部分、各種屬性加以整合而反映的知覺性特性叫知覺的（）。（單選）A.完整性B.整體性C.選擇性D.理解性答案：B真題分享4.白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有（）。（單選）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性答案：B126第六單元知覺的種類127一、空間知覺對物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺。（一）大小知覺影響因素：視像大小、距離、參照物等運動覺和觸摸覺也起到了重要作用（二）形狀知覺影響因素：視像、動覺、觸覺、生活經(jīng)驗（三）方位知覺影響因素：自身、雙耳聽覺提供的信息（四）距離知覺（深度知覺/立體知覺）影響因素：肌肉線索、單眼線索、雙眼線索判斷距離（深度）遠(yuǎn)近的線索：

1、肌肉運動線索2、單眼線索

3、雙眼線索1、肌肉運動線索：（1）眼睛的調(diào)節(jié)作用

判斷距離（深度）遠(yuǎn)近的線索：

（2）雙眼視軸輻合(雙眼視線輻合的夾角叫做輻合角）ab對象的重疊2、單眼線索：

線條的透視作用空氣的透視作用明暗、陰影運動視差雙眼視差是形成深度知覺的最主要線索。雙眼視差在生活中的應(yīng)用：立體電影、立體攝影。3、雙眼線索：

二、時間知覺對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。

1、時間知覺線索計時器，自然界晝夜的交替、四季周期性的變化，人體生理、心理活動周期性的變化生物鐘：機(jī)體生理節(jié)律的變化像一個時鐘，調(diào)節(jié)人的行為節(jié)律性，也給人們估計時間提供了依據(jù)2、時間知覺準(zhǔn)確性的影響因素：準(zhǔn)確程度：聽覺最高、觸覺次之、視覺最低

活動內(nèi)容的豐富程度：豐富（低估時間）

貧乏（高估時間）情緒：痛苦的度日如年VS輕松不知時日過三、運動知覺（真動）對物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺（A——B）物體運動速度在一定范圍內(nèi)，人們才能知覺到運動。（例如：鐘表的時針和秒針）似動現(xiàn)象：物體在空間中并沒有發(fā)生位移，卻能被知覺為運動。

似動現(xiàn)象（動景現(xiàn)象，現(xiàn)象）——電影、霓虹燈誘導(dǎo)運動——《月亮走我也走》

自主運動——相互誘導(dǎo)（高級神經(jīng)活動發(fā)射的基本規(guī)律、游動效應(yīng)）似動現(xiàn)象屬于視覺的運動錯覺四、錯覺在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺。這種歪曲往往帶有固定的傾向錯覺是客觀存在，是有規(guī)律的而不是主觀意想出來的e.g.形重錯覺：形狀的大小影響了對重量的判斷。兩個大小不等，重量相等的木盒，掂起來覺得小的重，大的輕了。e.g.溫度錯覺：常溫下的鐵VS常溫下的海綿真題分享1.對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）。（單選） A.運動知覺B.時間知覺C.似動知覺D.方位知覺答案：B真題分享2.（）是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺。（單選）A.錯覺B.夢C.無意識D.幻覺答案：A真題分享3.錯覺的性質(zhì)包括（）。（多選）A.是對客觀事物的歪曲知覺B.錯覺產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向C.只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以克服的D.只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生答案：ABD真題分享4.關(guān)于時間知覺，正確的說法是（）。（多選）A.視覺比觸覺估計時間的準(zhǔn)確度高B.聽覺比觸覺估計時間準(zhǔn)確度高C.生物鐘是人們估計時間的重要依據(jù)D.個體的情緒狀態(tài)會影響時間知覺答案：BCD一、記憶的定義

定義：記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。第七單元記憶及記憶過程二、記憶的種類1、按內(nèi)容可分為：

形象記憶：事物的形象

情景記憶：親身經(jīng)歷過的事件

情緒記憶：體驗過的情緒和情感

語義記憶：用語詞概括的各種有組織的知識，（語詞–邏輯記憶）

動作記憶：身體的運動狀態(tài)和動作技能外顯記憶內(nèi)隱記憶2、按是否意識到可分為：在意識的控制下，過去的經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識的影響，又稱受意識控制的記憶個體并沒有意識到，過去的經(jīng)驗卻對當(dāng)前的活動產(chǎn)生了影響，又稱自動的、無意識的記憶可以用語言傳授一次性獲得，但需要意識的參與才能加以提取的，對某個事實或事件的記憶(說的）需要通過多次識記才能獲得，利用時又往往不需要意識的參與，對如何做某事的記憶，又稱關(guān)于怎樣做的記憶（練習(xí)的）陳述性記憶程序性記憶3、按能否加以陳述可分為：4、根據(jù)信息儲存時間的長短，信息加工（編碼、儲存、提取）的方式來分：三個記憶系統(tǒng)

瞬時記憶（感覺記憶/感覺登記）

短時記憶（工作記憶（入，出））長時記憶三個記憶系統(tǒng)記憶系統(tǒng)編碼方式容量保持時間瞬時記憶刺激物的形象無限1秒以內(nèi)短時記憶（工作記憶）聽覺編碼視覺編碼少量語義記憶7±2

(5~9)組塊1分鐘以內(nèi)長時記憶語義編碼形象編碼無限1分鐘以上三、記憶過程回憶（再現(xiàn)）、再認(rèn)保持識記客觀世界產(chǎn)物————主觀世界的產(chǎn)物轉(zhuǎn)換成四、遺忘及遺忘規(guī)律遺忘：對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)，或者錯誤地再認(rèn)或回憶的現(xiàn)象艾賓浩斯遺忘（保持）曲線遺忘進(jìn)程：先快后慢五、遺忘的原因及系列位置效應(yīng)前攝抑制：前面對后面的干擾倒攝抑制：后面對前面的干擾系列位置效應(yīng)：記憶材料在系列中所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響兩頭記憶效果比中間好

首因效應(yīng)：開頭比中間好

近因效應(yīng)：末尾比中間好單選·10．遺忘的進(jìn)程通常是（）。A．先慢后快B．先快后慢C．倒U型曲線D．U型曲線答案：B真題分享多選·11．遺忘是指（）。A．從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程B．對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象C．對識記過的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象D．過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映答案：BC真題分享多選·12．三個記憶系統(tǒng)是以（）作為標(biāo)準(zhǔn)來劃分的。A．識記、保持、回憶和再認(rèn)B．信息儲存時間的長短C．信息的編碼、儲存和提取方式D．全部報告和部分報告答案：BC真題分享

單選·13．干擾會造成長時記憶的遺忘，干擾可分為（）。A．前攝抑制和倒攝抑制B．前干擾和后干擾C．前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制D．遠(yuǎn)干擾和近干擾答案：A真題分享單選·14、短時記憶的容量一般為（）個項目（A）5～9（B）3～7（C）7～11（D）9～13答案：A真題分享第四節(jié)思維、言語及想象第一單元思維概述一、思維的定義和特征（一）定義：思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的反映,有間接性與概括性。

自然物（自然概念）：原型人工物（人工概念）：概念事物之間的劃分標(biāo)準(zhǔn)：（二）思維的特征：推測推導(dǎo)預(yù)測思維間接性的表現(xiàn)：思維的概括性表現(xiàn)：思維是心理發(fā)展的最高階段真題分享1.（）是指人腦對客觀事物間接的、概括的反映。（單選）A.概念B.思維C.語言D.言語答案：B真題分享2.思維最主要的特征包括（）。（多選）A.間接性B.可操作性C.概括性D.抽象性答案：AC第二單元思維的種類一、根據(jù)形態(tài)劃分：動作思維：以實際動作為支柱形象思維：以直觀形象和表象為支柱抽象思維（邏輯思維）：以詞為中介，是思維最本質(zhì)的特征二、根據(jù)探索問題答案的方向劃分：輻合思維：求同思維

按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維（公式解題，答案固定）發(fā)散思維：求異思維

沿著不同的方向探索問題的答案的思維

更具創(chuàng)造性（答案不固定）

（三、根據(jù)思維是否具有創(chuàng)造性程度劃分：

再造性思維：用已知的方法（有現(xiàn)成的做參考）

創(chuàng)造性思維：用獨創(chuàng)的方法（完全原創(chuàng)）真題分享1.把思維劃分為動作思維、形象思維和抽象思維是根據(jù)思維（）。（單選）A.探索答案方向的不同劃分的B.是否具有創(chuàng)造性劃分的C.形態(tài)劃分的D.內(nèi)容劃分的答案：C真題分享2.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為（）。（單選）A.發(fā)散思維B.邏輯思維C.輻合思維D.抽象思維答案：C第三單元概念形成與問題解決的思維過程一、概念的形成（一）概念的內(nèi)涵和外延1、概念是人腦對事物本質(zhì)特性的反映。2、是以詞來標(biāo)示和記載的。（一頁記錄事物本質(zhì)的文字）3、是思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物4、同時又是思維活動借以進(jìn)行的單元。（用概念解釋新的事物）本質(zhì)范圍關(guān)系：內(nèi)涵越深，包含的本質(zhì)屬性越多，符合的個體就越少，外延就越窄。內(nèi)涵越淺，包含的本質(zhì)屬性越少，符合的個體就越多，外延就越寬。二、自然概念和人工概念自然概念：日常生活中逐漸形成的經(jīng)驗。人工概念：是人工制造的，對自然概念模擬，是認(rèn)知心理學(xué)家在實驗室里用來進(jìn)行概念形成研究的實驗材料。三、問題解決及對問題解決的研究（一）定義：問題解決就是在問題空間中進(jìn)行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程。1.

遷移的作用（P51)定義：已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響

正遷移：有助于解決新問題

負(fù)遷移：阻礙解決新問題（二）影響問題解決的因素2.原型啟發(fā)的作用:

定義：從現(xiàn)實生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問題的途徑

原型:對解決問題具有啟發(fā)作用的事物3.思維定勢的作用：

定勢：是人們在從事某種活動前的心理準(zhǔn)備對后邊所從事的活動的影響。

已有的知識經(jīng)驗，或者剛剛發(fā)生的經(jīng)驗都會使人產(chǎn)生定勢。真題分享1.概念是（）。（多選）A.思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物B.人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反應(yīng)C.以詞為基本單位的符號系統(tǒng)D.思維活動借以進(jìn)行的單元答案：AD。反應(yīng)：條件反射。反映：照鏡子真題分享2.概念所包含的個體叫概念的（）。（單選）A.內(nèi)涵B.外延C.范圍D.廣度答案：B真題分享3.下列說法中正確的是（）。（多選）A.概念是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反映B.概念是思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物C.概念的內(nèi)涵是概念所包含的范圍D.內(nèi)涵越深，外延越廣答案：AB真題分享4.關(guān)于概念，正確的說法包括（）。（多選）A.是以詞來標(biāo)示和記載的B.是思維活動借以進(jìn)行的單元C.是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反映D.是對客觀事物的整體反映答案：ABC真題分享5.人們在從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。（單選）A.遷移B.定勢C.態(tài)度D.動機(jī)答案：B真題分享6.影響問題解決的主要原因包括（）。（多選）A.遷移作用B.原型啟發(fā)作用C.定勢作用D.動機(jī)作用答案：ABC真題分享7.已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫（）。（單選）A.啟發(fā)B.干擾C.抑制D.遷移答案：D第四單元語言與言語定義：人們運用語言進(jìn)行交際的過程。語言心理現(xiàn)象，是心理學(xué)研究的對象。人們運用語言交流思想、進(jìn)行交際的心理活動。定義：以語音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)。社會現(xiàn)象，是語言學(xué)研究的對象。人們進(jìn)行思維和交際的工具。言語離不開語言，語言離不開言語。言語一、二、言語活動的形式

口頭言語

外部言語：用于交際

書面言語

內(nèi)部言語：用于思維~不用于交際（不出聲）

三個特點：隱蔽性、減縮性、速度快對話言語（雙向）獨白言語（單項）名稱別名位置損傷會引起的言語缺陷運動性言語中樞（說話中樞）布洛卡中樞額下回靠近外側(cè)裂的部位表達(dá)性失語癥（說不清）聽覺性言語中樞威爾尼克中樞頂葉、枕葉、顳葉交會處的顳上回接受性失語癥（聽不懂）視覺性言語中樞無頂葉、枕葉交會處的角回失讀癥（看不懂）書寫中樞無額中回靠近中央前回的地方失寫癥（寫不了）三、言語活動的中樞機(jī)制言語活動的中樞機(jī)制真題分享1.言語的特點包括（）。（多選）A.言語是人們運用語言交流思想、進(jìn)行交際的過程B.言語是一種心理現(xiàn)象C.言語活動離不開語言D.言語是一種社會現(xiàn)象答案：ABC真題分享單選·2、人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫（）A、言語B、內(nèi)部言語C、語言D、符號系統(tǒng)答案：A真題分享單選·3、大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)（）。

A.失讀癥B.表達(dá)性失語癥

C.失寫癥D.接受性失語癥答案：A真題分享4.布洛卡中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷后會出現(xiàn)（）。（單選）A.表達(dá)性失語癥B.接受性失語癥C.失讀癥D.失寫癥答案：A真題分享5.在腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是（）。（單選）A.言語聽覺中樞B.視覺性言語中樞C.言語運動中樞D.書寫性言語中樞答案：C真題分享6.人大腦皮質(zhì)中威爾尼克區(qū)嚴(yán)重受損可能會出現(xiàn)（）。（單選）A.失寫癥B.接受性失語癥C.失讀癥D.表達(dá)性失語癥答案：B真題分享7.威爾尼克中樞又叫（）。（單選）A.言語運動中樞B.視覺性言語中樞C.書寫性言語中樞D.聽覺性言語中樞答案：D真題分享7.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會導(dǎo)致患者出現(xiàn)（）。（單選）A.失寫癥B.接受性失語癥C.失讀癥D.表達(dá)性失語癥答案：A第五單元表象和想象一、定義：表象：過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程（形象記憶）。想象：對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。表象想象再現(xiàn)舊知識創(chuàng)造新知識形象記憶（記憶范疇）創(chuàng)新形象（思維范疇）可操作性（想象素材）加工表象的內(nèi)容從感知向思維過度形象思維二者取材都源于生活，是對客觀現(xiàn)實的反應(yīng)無意想象：無目的，不由自主產(chǎn)生的想象。聯(lián)想

夢

幻覺

再造想象有意想象：有目的想象。創(chuàng)造想象

幻想

理想（積極）

空想（消極）

與愿望相聯(lián)系，并指向未來。二、想象的種類真題分享單選·8、想象是（）A、對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程B、認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知答案：A第五節(jié)意識與注意第一單元意識概述一、意識

意識是覺醒狀態(tài)下的覺知（操作定義）包括對外界事物

對自身內(nèi)部狀態(tài)

意識是人類大腦所特有的反映功能意識是物質(zhì)發(fā)展和自然進(jìn)化的最高產(chǎn)物意識對人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合、管理、調(diào)節(jié)的作用二、無意識指個體沒有覺察到心理活動和心理過程的發(fā)生包括對刺激的無意識(視而不見、聽而不聞）無意識的行為（自動化加工）三、幾種不同的意識狀態(tài)（一）睡眠不同狀態(tài)下的腦電特征

清醒和警覺狀態(tài)：β波（14-30Hz）

安靜和休息狀態(tài)：α波（8-13Hz）

睡眠狀態(tài)：波（頻率更低，波幅更高）

從清醒到睡眠腦電變化規(guī)律：從高頻低幅向低頻高幅過渡睡眠的四階段第一階段：淺睡眠，10分鐘，α波第二階段：出現(xiàn)“睡眠錠”，20分鐘，α+紡錘波第三階段：出現(xiàn)波，40分鐘第四階段：深度睡眠，20分鐘，波

快速眼動期（REM）

：5~10分鐘，類似β波，快速眼球運動。夢境出現(xiàn)。生物節(jié)律：以24小時為單位所表現(xiàn)出來的機(jī)體

活動的一貫的、規(guī)律性的變化模式。α波+紡錘波σ波σ波β波α波β波（二）夢

夢發(fā)生在快速眼動期

夢的特點夢境的不連續(xù)性（主要）不協(xié)調(diào)性認(rèn)知的不確定性

夢剝奪的后果：記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而影響到健康對夢的研究：1、精神分析：研究夢的內(nèi)容，F(xiàn)reud把分析夢作為了解精

神病的原因和治療手段

2、現(xiàn)代科學(xué)：研究夢中的情緒真題分享1.在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（）。（單選）A.意識B.注意C.認(rèn)識D.知覺答案：A真題分享2.睡眠屬于（）狀態(tài)。（單選）A.潛意識B.無意識C.前意識D.特殊的意識答案：D真題分享3.根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過程分為（）個階段。（單選）A.3B.4C.5D.6答案：B真題分享

單選4、夢出現(xiàn)在（）A、快速眼動期B、深度睡眠階段C、睡眠錠階段D、△波階段答案：A真題分享5.夢的特點包括（）。（多選）A.夢境的不連續(xù)性B.夢境的不協(xié)調(diào)性C.認(rèn)知的不確定性D.認(rèn)知的完整性答案：ABC第二單元注意概述一、注意的定義定義：心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。。

注意的基本特性

指向性：由于感覺器官的容量有限，心理活動不能同時指向所有的對象，只能選擇某些對象，舍棄另外一些對象

集中性：心理活動能全神貫注的聚焦在所選擇的對象上，表現(xiàn)在心理活動的緊張度和強(qiáng)度上。

注意是心理過程進(jìn)行的必要條件：注意決定了什么東西可以成為意識的內(nèi)容。（注意選擇）注意是一種心理狀態(tài)，是意識的一種屬性，而不是一種心理過程。但心理過程，離不開注意。二、注意的種類根據(jù)目的性和意志努力程度劃分：（意）注意的種類總結(jié)1.無意注意不隨意注意沒有預(yù)定目的不需要意志努力2.有意注意隨意注意有預(yù)定目的需要意志努力3.有意后注意隨意后注意有目的不需要意志努力第三單元注意的特征（品質(zhì)）一、注意廣度即注意范圍，指在同一時間內(nèi)，意識所能清楚地把握對象的數(shù)量7±2，即5~9個項目二、注意穩(wěn)定性對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性，維持時間越長，注意越穩(wěn)定注意的起伏（動搖）：在穩(wěn)定注意的條件下，感受性發(fā)生的周期性地增強(qiáng)和減弱的變化現(xiàn)象注意分散（分心）：注意離開了當(dāng)前的任務(wù)而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象（走神兒，溜號——被動）三、注意轉(zhuǎn)移由于任務(wù)的變化，注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上去的現(xiàn)象（主動）注意轉(zhuǎn)移與注意分散的區(qū)別：

注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)的要求（主動的），注意分散是心理活動離開了當(dāng)前的任務(wù)（被動的）四、注意分配在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事著幾種不同的活動的現(xiàn)象

注意分配的條件

所從事的活動中必須有一些活動是非常熟練的，甚至于已經(jīng)達(dá)到了自動化的程度

（比如：騎自行車聽音樂、學(xué)游泳）所從事的活動應(yīng)該有內(nèi)在聯(lián)系所從事的活動發(fā)生在不同通道內(nèi)真題分享

單選·第27題27、注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為（）。

A.注意轉(zhuǎn)移B.分心

C.注意分配D.注意集中答案：B真題分享單選·第28題28．按照任務(wù)的要求，注意從一個對象到另一個對象上去的現(xiàn)象叫（）。A．注意的分散B．注意的動搖C．注意的轉(zhuǎn)移D．注意的分配答案：C真題分享

單選·第32題32．在同一時間內(nèi)把注意指向不同對象，同時從事著幾種不同活動，這是（）。A．注意的轉(zhuǎn)移B．注意的分散C．注意的分配D．注意的動搖答案：C真題分享

多選·第112題112、注意分配的條件是同時進(jìn)行的幾種活動（）（A）必須其中有非常熟練的（B）必須都是非常熟練的（C）不能有內(nèi)在的聯(lián)系（D）必須有內(nèi)在的聯(lián)系答案：AD第六節(jié)需要與動機(jī)第一單元需要與動機(jī)概述一、需要定義：腦對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求需要的對象性：需要都有對象

需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會停留在一個水平上

需要是推動有機(jī)體活動的動力和源泉

(恢復(fù)平衡的力量）（二）需要的種類需要產(chǎn)生的角度：

自然需要（生理需要）：生理不平衡引起，但人與動物有差別

社會需要（獲得性需要）滿足需要的對象：

物質(zhì)需要精神需要

物質(zhì)需要和精神需要有密切的關(guān)系二、動機(jī)（一）定義:

動機(jī)是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動（傾向）或內(nèi)部的動力。（二）動機(jī)的產(chǎn)生動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。需要——汽油動機(jī)——火花塞

內(nèi)驅(qū)力、誘因、情緒與動機(jī)的關(guān)系

內(nèi)驅(qū)力（內(nèi)）：由生理需要引起的，推動個體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)

誘因（外）：能引起有機(jī)體的定向活動，并能滿足某種需要的外部條件

情緒：也具有動機(jī)的作用，主要表現(xiàn)在對動機(jī)的調(diào)節(jié)上（艾利斯ABC理論）需要內(nèi)驅(qū)力誘因情緒動機(jī)（二）動機(jī)的種類1.生理性動機(jī)—社會性動機(jī)

生理性動機(jī)：在有機(jī)體生理需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生，也叫驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力

社會性動機(jī)：在人類社會文化需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生，包括交往動機(jī)、成就動機(jī)、權(quán)力動機(jī)、興趣、愛好

2.有意識的動機(jī)—無意識的動機(jī)

有意識動機(jī)：能意識到

無意識動機(jī)：沒有意識到或沒有清楚地意識到（思維定勢）

3.內(nèi)在動機(jī)—外在動機(jī)

外在動機(jī)：因外部環(huán)境影響而產(chǎn)生

內(nèi)在動機(jī)：因個體內(nèi)在需要而產(chǎn)生第二單元需要層次理論美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛于1968年提出人的需要層次理論：馬斯洛需要層次理論愛和歸屬：自我實現(xiàn)的需要生理的需要安全的需要愛和歸屬的需要尊重的需要指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實現(xiàn)自己理想的需要。只有少數(shù)人能自我實現(xiàn)。缺失性需要成長性需要需要層次越低，力量越強(qiáng)

缺失性需要：能否滿足直接關(guān)系到個體的生存（低層次需要）（前4）

生長需要：有益于健康、長壽和精力的旺盛（高層次需要）（后1）沒有滿足的需要是活動的動力低層次需要較早發(fā)展高層次需要是最終動力層次在特殊情況下可顛倒二、需要層次間的關(guān)系真題分享多選·第89題89．需要（）。A．是對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映B．表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求C．是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗D．是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件答案：AB真題分享多選·第114題114、關(guān)于需要，正確的說法包括（）。（A）需要都有具體對象（B）動物也有社會需要（C）人和動物的自然需要沒有本質(zhì)區(qū)別（D）物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的聯(lián)系答案：AD真題分享多選·第86題86、按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（）A.生理需要B.生長性需要C.安全需要D.缺失性需要答案：CD第七節(jié)情緒、情感和意志第一單元情緒、情感概述一、情緒、情感的定義1、定義：人對客觀外界事物的態(tài)度的主觀體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。情緒、情感是心理活動

主觀感受（內(nèi)心體驗）

外部表現(xiàn)（表情）

有生理上的變化2、表情：情緒和情感的外部表現(xiàn)形式。

面部表情（鑒別標(biāo)志）

身段表情

言語表情

表情性質(zhì)：先天（不學(xué)就會）

后天（模仿、學(xué)習(xí)、受社會制約）二、情緒、情感的區(qū)別和聯(lián)系情緒和情感是用來描述感情的兩個不同的方面

情緒（形式）

強(qiáng)調(diào)感情的過程，可用于動物和人類，較為低級強(qiáng)調(diào)感情的生物性

情感（內(nèi)容）強(qiáng)調(diào)感情的內(nèi)容，則較為高級，只能用于人類強(qiáng)調(diào)感情的穩(wěn)定性、深刻性和持久性

強(qiáng)調(diào)感情的社會性情感通過情緒來表現(xiàn)，離開了情緒，情感也就無法表達(dá)了三、情緒、情感的功能

適應(yīng)功能

有機(jī)體生存、發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段情緒所引起的生理反應(yīng)，使有機(jī)體處于適宜的活動狀態(tài)表情有利于得到別人的同情和幫助

動機(jī)功能

對內(nèi)驅(qū)力提供的信號產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用；對認(rèn)識活動的驅(qū)動

組織功能

對活動起著促進(jìn)或破壞的作用

中等強(qiáng)度的愉快情緒有利于人的認(rèn)識活動和操作效果

信號功能

傳遞信息、溝通思想；言語交流的重要補(bǔ)充手段第二單元

情緒、情感變化的維度及兩極性一、情緒、情感的兩極性每一種情緒變化維度都存在兩種對立狀態(tài)（兩極性）：喜悅——悲傷愛

——恨緊張——輕松激動——平靜第三單元情緒、情感的種類一、基本情緒和復(fù)合情緒從生物進(jìn)化的角度來分：

1.基本情緒：喜怒哀懼（人和動物共有，沒有好壞之分）2.復(fù)合情緒：焦慮、抑郁、恐懼等（人類獨有，有積極和消極之分）

由基本情緒的不同組合派生出來的敵意=憤怒+厭惡+輕蔑；

焦慮=恐懼+內(nèi)疚+痛苦+憤怒從情緒的狀態(tài)（情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時間）來分：心境、激情和應(yīng)激。1、心境（心情）一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)不是對某一事件的特定體驗，而是以同樣的態(tài)度對待所有的事件二、心境、激情和應(yīng)激2、激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的，持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起激情狀態(tài)下，人發(fā)揮出自己意想不到的潛能，但也能使人的認(rèn)識范圍變得狹窄情緒狀態(tài)強(qiáng)度速度持續(xù)時間心境微弱緩慢形成（彌漫性）持久激情強(qiáng)烈速度極快（爆發(fā)式）時間短3、應(yīng)激（壓力Stress)

在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景的情況下出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)

應(yīng)激源：能夠引起應(yīng)激反應(yīng)的事物

應(yīng)激反應(yīng)：個體對應(yīng)激源所做出的反應(yīng)，包括生理反應(yīng)和心理反應(yīng)強(qiáng)烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會損害人的工作效能；容易使人患病（危機(jī)干預(yù)）E.g.懸崖勒馬；親人去世；地震真題分享1.情緒的功能包括（）。（多選）A.適應(yīng)功能B.組織功能C.概括功能D.信號功能答案：ABD多選真題分享單選2.情緒能傳遞信息，溝通思想，這說明情緒具有（）。A.適應(yīng)功能B.信號功能C.語言功能D.概括功能答案：B真題分享單選·第31題31．一般認(rèn)為原始情緒指（）。A．激動與平靜B．高興與悲哀C．喜、怒、哀、樂D．喜、怒、哀、懼答案：D真題分享

單選·第35題35．按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）。A．心境、激情、應(yīng)激B．道德感、理智感和美感C．基本情緒和復(fù)合情緒D．快樂、憤怒、悲哀和恐懼答案：A第四單元意志一、意志的定義定義:意志是有意識地確定目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。意志行動:受意志支配的行動

二、意志行動的基本階段

準(zhǔn)備階段：確立行動目的，選擇行動方案，作出決策。

執(zhí)行階段：執(zhí)行既定的計劃，克服那些妨礙達(dá)到既定目標(biāo)的動機(jī)和行為，審視既定的計劃，及時修正計劃，保證目標(biāo)的實現(xiàn)準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段是密切聯(lián)系，相互制約的準(zhǔn)備階段：動機(jī)的沖突形式：雙趨式?jīng)_突：兩個具有同樣吸引力的目標(biāo)，不能同時獲得雙避式?jīng)_突：兩個目標(biāo)都想避開，但只能避開一個趨避式?jīng)_突：想獲得一個目標(biāo)，它對自己既有利又有弊雙重趨避式?jīng)_突：多個目標(biāo)，每個目標(biāo)對自己都有利也都有弊，反復(fù)權(quán)衡拿不定主意三、意志品質(zhì)自覺性：能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動的目的。

（相反品質(zhì)：受暗示，武斷）果斷性：迅速地、不失時機(jī)地采取決定。

（相反品質(zhì)：優(yōu)柔寡斷，鹵莽草率）堅韌性：堅持不懈地克服困難，永不退縮。

（相反品質(zhì)：退縮，執(zhí)拗）自制性：善于管理和控制自己情緒和行動的能力。

（相反品質(zhì)：任性，怯懦）真題分享

單選·第46題46、屬于意志行動的是（）。A.殘疾人登山B.單位會餐C.小孩玩游戲D.上床睡覺答案：A真題分享

單選·第29題29．兩個目標(biāo)具有同樣吸引力，但不能同時獲得時出現(xiàn)的動機(jī)沖突叫（）。A．雙避式?jīng)_突B．趨避式?jīng)_突C．雙趨式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突答案：C真題分享

多選·第100題100、意志的品質(zhì)是（）。

A.自覺性B.目的性

C.堅韌性D.自制性答案：ACD第八節(jié)能力和人格第一單元能力一、能力概述（一）能力定義：

順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件。能力：一般能力（智力）和特殊能力（天賦）（二）智力：從事任何一種活動都必須具備的最基本的心理條件

認(rèn)識事物并運用知識解決實際問題的能力包括觀察力、記憶力、思維力、想象力等

思維力是支柱和核心，它代表著智力發(fā)展的水平二、能力發(fā)展的個體差異1.能力發(fā)展水平的差異（正態(tài)分布）超常兒童：1%~智商＞140，弱智兒童：3%~智商＜70，（斯坦?！葍?nèi)量表）2.能力類型的差異（個人的天賦）3.能力發(fā)展早晚上的差異（早慧和大器晚成）三、影響能力發(fā)展的因素—遺傳、環(huán)境和教育（一）、遺傳因素（天賦）一個人生來具有的解剖生理特點。是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)和前提。

遺傳決定能力發(fā)展的可能的范圍或限度。

（二）、環(huán)境和教育的因素（后天）在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。遺傳潛勢好→

能力發(fā)展范圍大→環(huán)境作用大（三）研究遺傳因素和環(huán)境因素影響的方