教案5-3精致雨傘——錐化修改器建模課題精致雨傘——錐化修改器建模課程類型√理實(shí)一體理論實(shí)訓(xùn)授課教師計(jì)劃學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.學(xué)會(huì)錐化修改器和擠出修改器的使用2.創(chuàng)建精致雨傘模型知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.識(shí)記錐化和擠出修改器的使用方法2.識(shí)記創(chuàng)建精致雨傘模型步驟1.能用錐化和擠出修改器建模2.能創(chuàng)建精致雨傘模型1.仔細(xì)觀察事物2．在修改中進(jìn)步和完善3.了解傳統(tǒng)工藝，保護(hù)非遺文化，增加文化自信。教學(xué)重難點(diǎn)錐化和擠出修改器建模、創(chuàng)建精致雨傘模型教學(xué)要求（軟硬件條件以及資源）硬件條件：多媒體教室一間。軟件條件：操作系統(tǒng)WIN10以上64位，3dsMax2018及以上軟件，視頻播放器。資源：多媒體課件、教案、教學(xué)視頻、微課等。教學(xué)方法觀察法、實(shí)戰(zhàn)法、討論法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情景）提問(wèn)：1.“小雨中、雨傘下的人或孤獨(dú)、或思索或匆忙……”這種場(chǎng)景是動(dòng)畫(huà)中常用的表現(xiàn)人物心里活動(dòng)的寫(xiě)法，雨傘是必備的道具之一，2.請(qǐng)說(shuō)出雨傘的組成部份。搜索記憶回答問(wèn)題3分鐘目標(biāo)展示展示本課題要完成的目標(biāo)：1.使用錐化和擠出修改器建模2.創(chuàng)建精致雨傘模型觀看并記住目標(biāo)2分鐘任務(wù)分解活動(dòng)1：使用錐化和擠出修改器建模示范講解1.錐化修改器通過(guò)縮放對(duì)象幾何體的兩端產(chǎn)生錐化輪廓；一段放大而另一端縮小?？梢栽趦山M軸上控制錐化的量和曲線。也可以對(duì)幾何體的一段限制錐化。2.擠出修改器是將一個(gè)二維圖形擠出一定的厚度使其成為三維物體，使用該修改器的前提是制作的造型必須由上到下具有一致的形狀。3.教師演示錐化修改器、擠出修改器操作方法。傾聽(tīng)教師講解，理解講解內(nèi)容。觀察教師演示操作內(nèi)容，并記住其方法和步驟。10分鐘實(shí)作訓(xùn)練1.給出實(shí)作內(nèi)容：創(chuàng)建下面的模型。2.輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)作完成實(shí)作內(nèi)容。15分鐘活動(dòng)2：創(chuàng)建精致雨傘模型示范講解演示下面的操作內(nèi)容：1.制作傘面（1）創(chuàng)建星形樣條線（2）添加“擠出”和“錐化”修改器2.制作傘面骨架（1）創(chuàng)建骨架（2）調(diào)整支架3．制作支撐架（1）選中傘面骨架（2）刪除傘內(nèi)部平面。4.制作傘柄（1）繪制傘柄樣條線（2）擠出傘柄5．設(shè)置雨傘材質(zhì)6．渲染與保存認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真觀察、跟著老師的操作步驟一步一步練習(xí)。15分鐘實(shí)作訓(xùn)練1.給出創(chuàng)建精致雨傘模型的主要步驟及步驟圖片。2.輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建精致雨傘模型。完成創(chuàng)建精致雨傘模型。30分鐘課堂展示與評(píng)價(jià)1.展示學(xué)生制作的如下內(nèi)容:精致雨傘模型2.給出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目要求與評(píng)分得分精致雨傘模型模型逼真30分傘面10分。傘面骨架10分。支撐架10分傘柄10分模型保存正確10分完成態(tài)度參與完成3分，積極完成8分，創(chuàng)意完成10分。觀看展示內(nèi)容，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)。10分鐘課堂小結(jié)1.錐化修改器通過(guò)縮放對(duì)象幾何體的兩端產(chǎn)生錐化輪廓；一段放大而另一端縮小2.擠出修改器是將一個(gè)二維圖形擠出一定的厚度使其成為三維物體，使用該修改器的前提是制作的造型必須由上到下具有一致的形狀。3.創(chuàng)建精致雨傘模型關(guān)鍵：簡(jiǎn)單幾何體、“擠出”和“錐化”修改器、“可編輯多邊形”修改器，“雙面”材質(zhì)等。跟著教師的引導(dǎo)、進(jìn)行自我小結(jié)。3分鐘實(shí)訓(xùn)作業(yè)利用“錐化”修改器制作冰淇淋。記住實(shí)訓(xùn)作業(yè)內(nèi)容，課后完成。2分鐘知識(shí)技能拓展上網(wǎng)查詢錐化與擠出修改器在建模時(shí)的應(yīng)用場(chǎng)所。板書(shū)設(shè)計(jì)任務(wù)三精致雨傘——錐化修改器建模1.錐化修改器通過(guò)縮放對(duì)象幾何體的兩端產(chǎn)生錐化輪廓；一段放大而另一端縮小2.擠出修改器是將一個(gè)二維圖形擠出一定的厚度使其成為三維物體，使用該修改器的前提是制作的