《她是我的朋友》教學后記_第1頁
《她是我的朋友》教學后記_第2頁
《她是我的朋友》教學后記_第3頁
《她是我的朋友》教學后記_第4頁
《她是我的朋友》教學后記_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載? 精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載? # ================精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載==============人的血型有四種……明告訴大家獻血對身體沒有害處,倒是有一定好處。菲告訴大家人體本身有一定的造血功能,獻血后血液循環(huán)會促進新血的再造……這些孩子的講解應該可以解決晨的問題了吧。我問晨現(xiàn)在明白了嗎。她點頭。我趕緊組織孩子回到課文里,讓孩子讀讀第三段,感受當時迫在眉睫的緊迫氣氛。讀后,還是請同學們看黑板上剛剛寫的“啜泣,嗚咽”兩個詞,問孩子發(fā)現(xiàn)了什么。孩子說都是表示哭的。我接著說:“課文里還有一些關于哭的詞語,請同學們找出來?!焙⒆诱抑?,畫著,交流了。同學說出了“抽泣,哭泣”這兩個。于是請同學們找出了這些詞語所在的句子,讓孩子反復讀,讀后說說這些句子都是關于什么的?孩子回答說是關于阮恒動作表情的句子。再讀,想想,你通過這些句子,你了解到此時阮恒心里想什么?讓孩子再默讀課文,讀后和同桌交流交流。然后全班交流,玉說阮恒很================精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載==============害怕心想,“我輸血給小姑娘,我會死去嗎?”子說:“他很矛盾,想醫(yī)生會把我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論