威尼斯的小艇部編版五年級下冊語文課件學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識“尼、艄”等6個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“嘩”，會寫“尼、斯”等15個(gè)字，會寫“縱橫、船艄”等12個(gè)詞語。能說出課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內(nèi)容，并體會文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果。能根據(jù)第2自然段的內(nèi)容說出小艇的特點(diǎn)，并體會其表達(dá)效果。法國有埃菲爾鐵塔,埃及有金字塔,中國有長城,威尼斯則有其獨(dú)特的小艇。威尼斯以她的美麗和恬靜迎接著世界各國的友人,讓我們也隨著作者一起去游覽風(fēng)光旖旎的威尼斯吧!新課導(dǎo)入馬克·吐溫（1835—1910）美國著名作家、演說家，美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。代表作品：小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。作者簡介威尼斯船艄

翹起保姆祈禱雇定嘩笑縱橫交叉操縱自如shāoqiàomǔdǎogùhuá字詞識讀講授新知河水喧嘩（huāhuá）起來，嘩（huāhuá）嘩（huāhuá）地向下游流去。√√√尼艄翹姆禱雇嘩1.高高地直立。（）2.文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。（）3.形容做事慌張，沒有條理。（）4.（許多人）緊緊地圍著。文中是聚集的意思。（）A.操縱自如

B.聳立C.簇?fù)鞤.手忙腳亂BCAD初步感知初步感知第（

）自然段小艇是威尼斯主要的交通工具第（

）自然段第（

）自然段第（

）自然段第（）自然段自主閱讀并概括各段內(nèi)容。介紹小艇獨(dú)特的外形坐上小艇游覽水城的情趣船夫高超的駕駛技術(shù)從白天到夜晚，小艇與人們生活的密切關(guān)系12345,6威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。小艇是主要的交通工具。句段詳解比喻威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。比喻小艇獨(dú)特的外形特點(diǎn)新月長、窄、深獨(dú)木舟兩頭翹起水蛇輕快靈活三個(gè)比喻小艇的特點(diǎn)與河道密切相關(guān)→→→我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。包攬兩岸的風(fēng)光坐上小艇游覽水城的情趣船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。中心句直接描寫間接描寫

第4自然段是從哪幾個(gè)方面直接描寫船夫高超的駕駛技術(shù)的？在什么情況下船夫能怎么樣說明了什么

河上行船速度極快的時(shí)候平穩(wěn)地穿過，還能急轉(zhuǎn)彎行至極窄的地方時(shí)擁擠的時(shí)候左拐右拐地?cái)D過去操縱自如，毫不手忙腳亂說明了船夫的駕駛技術(shù)特別好板書設(shè)計(jì)威尼斯的小艇小艇獨(dú)特的外形特點(diǎn)坐上小艇游覽水城的情趣小艇與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系船夫高超的駕駛技術(shù)威尼斯的小艇（第二課時(shí)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解到課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課讓我們繼續(xù)威尼斯之旅,感悟美景。新課導(dǎo)入商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。講授新知用筆圈一圈：作者寫了哪些人？他們分別在干什么？商人做生意青年婦女高聲談笑孩子到郊外呼吸新鮮的空氣老人上教堂作禱告看戲的人回家小艇與人們的生活密切相關(guān)半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。寫了夜晚戲院散場后小艇散去的場面。動態(tài)描寫半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第一層第二層動態(tài)描寫動態(tài)描寫半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。白天夜晚→都離不開小艇熱鬧水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。安寧、靜謐。這一自然段寫出了威尼斯從喧鬧到寂靜的過程，體現(xiàn)了威尼斯“人動則艇動，人歇則停歇”的特點(diǎn)。請同學(xué)們閱讀課后的“閱讀鏈接”，想想在介紹威尼斯時(shí)，三位作家在表達(dá)上有什么異同。閱讀鏈接《威尼斯小艇》→小艇《威尼斯》片段《威尼斯之夜》片段→威尼斯的概況→夜晚風(fēng)光?都按照一定的游覽順序?qū)?都提到了水城的標(biāo)志——小艇?都表現(xiàn)出了景物的靜態(tài)美和動態(tài)美?都表達(dá)了對威尼斯的獨(dú)特感受相似之處課文和“閱讀鏈接”中的兩個(gè)片段都是按照一定的游覽順序?qū)懙?，都寫了小艇，都有靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，都表達(dá)了對威尼斯的獨(dú)特感受。板書設(shè)計(jì)威尼斯人小艇人動則艇動，人歇則艇歇密不可分一、寫出加點(diǎn)字的正確讀音。1.船頭和船艄向上翹(

)起。2.錢塘江大潮就要來了，人們翹(

)首觀望。3.遠(yuǎn)處傳來一片嘩(

)笑和告別的聲音。4.嘩(

)啦啦，嘩啦啦，下雨啦！····qiàoqiáohuáhuā課堂練習(xí)二、讀拼音寫詞語。白天，xiǎotǐnɡ(

)在威尼斯zònɡhénɡjiāocuò(

)的河道上來回穿梭。有的人去做生意，有的人去作dǎoɡào(

)。大家有時(shí)會打開chuānɡlián(

)看風(fēng)景，有時(shí)和同行的人談笑風(fēng)生。夜晚，大大小小的船tínɡbó(

)在mǎtou(

)上，威尼斯一片沉寂。小艇縱橫交錯(cuò)禱告窗簾停泊碼頭課堂練習(xí)①水面上漸漸________，只見月亮的影子在水中搖晃。②________籠罩著這座水上城市。③那里就不再會有人來打擾你的________。A.沉寂靜寂寧靜B.沉寂寧靜靜寂C.靜寂沉寂寧靜D.靜寂寧靜沉寂三、依次填入下列句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A課堂練習(xí)這篇課文通過介紹____________________________、____________________________________________以及_________________________________，為我們展示了________________________________，表達(dá)了作者對威尼斯美麗風(fēng)光的熱愛之情。威尼斯小艇的樣子船夫駕駛小艇的高超技術(shù)小艇的重要作用威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光課堂小結(jié)動靜結(jié)合，往往能使文章更有味道，也更能表現(xiàn)出別樣的精彩。請你將動態(tài)描寫