科學(xué)中考酸堿鹽綜合訓(xùn)練文昊教育專用資料一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每空2分，共30分）1．（2023?成都）某同學(xué)將維生素C泡騰片放入水中，觀察到有大量氣泡冒出，根據(jù)泡騰片主要成分分析，該氣體主要是（）【版權(quán)所有：21教育】A．O2B．N2C．CO22．（2023?黃石）一些食物就得近似pH如下：食物葡萄汁蘋果汁牛奶玉米粥雞蛋清pH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.0～8.07.6～8.0下列說(shuō)法不正確的是（）A．雞蛋清顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性C．葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng)D．胃酸過(guò)多的人適宜吃玉米粥3．（2023?吉林）下列有關(guān)NaOH的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是（）A．用NaOH固體干燥CO2氣體B．用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)C．用熟石灰和純堿為原料制取NaOHD．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO34．（2023?溫州）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)性質(zhì)用途A氫氧化鈣呈堿性改良酸性土壤B濃硫酸具有脫水性干燥氧氣C稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)除鐵銹D氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)吸收二氧化硫5．（2023?煙臺(tái)）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理正確的是（）A．酸堿中和反應(yīng)有水生成，有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)B．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C．堿的溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化6．（2023?湘潭）往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線，下列說(shuō)法正確的是（）21·cn·jy·comA．a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成B．d點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種C．c至d段，溶液pH不斷減少D．c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少7．（2023?桂林）小明向盛有鹽酸和MgCl2溶液的燒杯中加入一定量的NaOH溶液，為判斷反應(yīng)后溶液的成分，他分別取少量反應(yīng)后的溶液a于試管中，用下表中的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，相應(yīng)結(jié)果錯(cuò)誤的是（）【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】選項(xiàng)試劑現(xiàn)象和結(jié)論AZn粉有氣泡產(chǎn)生，則溶液a一定MgCl2BCuO粉末無(wú)明顯現(xiàn)象，則溶液a一定有兩種溶質(zhì)CNaOH溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，則溶液a可能有NaOHDCuSO4溶液有藍(lán)色沉淀，則溶液a一定有兩種溶質(zhì)8．（2023?荊州）在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量，下列圖像能正確反映生成沉淀的質(zhì)量（m1）與加入NaOH溶液的質(zhì)量（m1）的關(guān)系是（）ABCD9．（2023?山西）在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（夾持一起已略去），引起同學(xué)們的興趣．如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)正確的是（）2·1·c·n·j·yA．B．C．D．10．（2023?梅州）將O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六種物質(zhì)兩兩混合，在一定條件下能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（）【來(lái)源：21cnj*y.co*m】A．4個(gè)B．5個(gè)C．6個(gè)D．7個(gè)11．（2023?麗水）向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液，反映過(guò)程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）【出處：A．OE發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．PF有沉淀生成C．G點(diǎn)溶液的pH＞7D．F點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有兩種12．（2023?岳陽(yáng)）下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┗蚍椒ˋ鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液不另加試劑B鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體水C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入過(guò)量鐵粉、充分反應(yīng)、過(guò)濾D除去N2中的少量O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)13．（2023?樂(lè)山）下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑，僅通過(guò)觀察和用組內(nèi)溶液相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來(lái)的是（）A．NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3 B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC．Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3 D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl214．（2023?達(dá)州）下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與圖象描述相符的一組是（）①兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生②向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液③向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸④室溫下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣A．①③B．②④C．①④D．②③15．（2023?賀州）某同學(xué)就測(cè)定Na2CO3和NaCl固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取mg樣品，按下列方案進(jìn)行試驗(yàn)，合理的是（）2-1-c-n-j-yA．與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，用排水法收集到VmL氣體B．與足量BaCl2溶液充分反應(yīng)，將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，得到m1gC．與足量AgNO3溶液充分反應(yīng)，將沉淀過(guò)濾、洗滌、干操，得到m2gD．與足量濃鹽酸充分反應(yīng)，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加m3二、填空題（20-22題每空2分，其余每空1分，共23分）16．（2023?鎮(zhèn)江）如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變紅。（1）物質(zhì)A是（選填序號(hào)）。a．濃氨水b．濃硫酸c．濃鹽酸（2）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是。17．（2023?招遠(yuǎn)）如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。清潔劑名稱潔廁靈彩漂液漂白水功能清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO根據(jù)表中信息，回答下列問(wèn)題。（1）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是（填化學(xué)式）。（2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是。（3）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學(xué)方程式為。18．（2023?北京）元旦聯(lián)歡會(huì)上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)。（1）她向畫中的衣服上噴了一種無(wú)色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過(guò)石蕊溶液，則噴的無(wú)色溶液可能是。（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無(wú)色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無(wú)色溶液及燈籠上預(yù)先涂過(guò)的試劑分別是。19．（2023?宜賓）經(jīng)測(cè)定，在任何水溶液中，均存在一定數(shù)量的H+〔用n（H+）表示〕和一定數(shù)量的OH﹣〔用n（OH﹣）表示〕，n（H+）與n（OH﹣）的相對(duì)大小對(duì)應(yīng)溶液的酸堿性如表所示：21cnjyn（H+）與n（OH﹣）的相對(duì)大小溶液的酸堿性n（H+）＞n（OH﹣）酸性n（H+）=n（OH﹣）中性n（H+）＜n（OH﹣）堿性據(jù)此分析：（1）常溫下測(cè)得水中pH=7，可知水中n（H+）n（OH﹣）（填“＞”或“=”或“＜”，下同）。（2）向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞，現(xiàn)象是，原因是該溶液中n（H+）n（OH﹣）。21教育網(wǎng)（3）往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液，溶液顏色褪去，說(shuō)明硫酸氫鈉溶液中n（H+）n（OH﹣）。20．（2023?東江）下列框圖中是某品牌“潔廁靈”標(biāo)簽上的部分文字。（1）請(qǐng)推測(cè)該潔廁靈呈（填“酸”或“堿”）性。要在家中驗(yàn)證此結(jié)論，可采用的一種方法是。www-2-1-cnjy-com（2）從環(huán)?；虬踩嵌确治?，使用潔廁靈時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一是（不能與框圖中內(nèi)容重復(fù)）。21*cnjy*com21．（2023?杭州）小金制作了一個(gè)如圖甲所示的簡(jiǎn)易酸堿滅火器，并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作，結(jié)束后對(duì)瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取少量殘留液于試管中，滴加2滴紫色石蕊試液，變紅色；②另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液，有白色沉淀，則殘留液中有大量的。21教育名師原創(chuàng)作品22．（2023?廣州）向一含有鹽酸的氯化鐵溶液中邊振蕩邊逐滴滴入氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量，某同學(xué)畫了如圖，要表明反應(yīng)過(guò)程中，溶液總質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系。請(qǐng)看圖分析：（1）b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，溶質(zhì)的化學(xué)式為。（2）圖中部分線段有誤，請(qǐng)重新畫出溶液總質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系曲線（要求標(biāo)出abc折線點(diǎn)）。三、探究題（每空1分，共20分）23．（2023?大慶）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示：（1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是（填“吸熱”、“放熱”或“無(wú)熱量變化”）反應(yīng)。（2）在A處溶液中加入石蕊，溶液呈色。（3）B處溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。（4）B到C的過(guò)程中溶液的pH逐漸（填“增大”、“減小”或“無(wú)變化”）。（5）在C點(diǎn)溶液中加入碳酸鈣，現(xiàn)象為。24．（2023?內(nèi)蒙）按照下列圖示實(shí)驗(yàn)探究稀鹽酸的某些化學(xué)性質(zhì)，回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)一發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；（2）寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)中涉及到無(wú)色溶液、無(wú)色氣體、白色沉淀的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是。A、無(wú)色溶液D顯酸性B、氣體M、N都能使石灰水變渾濁C、白色沉淀可用來(lái)鑒別硝酸鈉溶液和稀硝酸D、無(wú)色溶液D中一定含有氯化鈉，可能含有氯化鈣和氯化鋅25．（2023?上海）為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。①A、D中酚酞均變色，說(shuō)明兩種溶液都呈堿性。②B中溶液的pH7（選填“＞”、“＜”或“=”），寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。③F中沉淀的化學(xué)式是。④四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無(wú)色溶液，其中一定含有的溶質(zhì)是，可能含有的溶質(zhì)是。26．（2023?濟(jì)寧）食用堿的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．課外探究小組為測(cè)定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：設(shè)計(jì)思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測(cè)定食用堿中Na2CO3的含量．請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路，回答下面問(wèn)題：①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②裝置A的作用是，裝置E的作用是；③緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?；④若撤除裝置A，直接通入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“不變”），若撤除裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是。四、解答題（第27題7分，28、29題各6分，30題8分，共27分）27．（2023?昌樂(lè)）鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，用途廣泛。（1）增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)為液態(tài)，從微觀的角度分析該變化過(guò)程中改變的是。（2）蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸，發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，氣體有刺激性和腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意。（3）觀察圖2并回答問(wèn)題：由圖2可知，HCl和NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H++OH﹣═H2O。像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來(lái)表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來(lái)表示?！揪毩?xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式：HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽(yáng)離子結(jié)合生成的反應(yīng)?！緫?yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是。A．Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣B．H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣C．Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣D．H+、K+、Cl﹣、SO42﹣28．（2023?丹東）用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)；飲用剛剛打開(kāi)的汽水時(shí)，常常會(huì)打嗝．請(qǐng)依順序分別解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)（2）某同學(xué)在探究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)如下方案：將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中，滴入酚酞溶液后，慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌．通過(guò)溶液剛剛變紅來(lái)判斷中和反應(yīng)恰好完成，請(qǐng)分析上述方案是否合理并說(shuō)明理由。29．（2023?臺(tái)州）治污水是“五水共治”內(nèi)容之一。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，廢水排放時(shí)鉛元素的含量不允許超過(guò)1.0毫克/升。蓄電池生產(chǎn)企業(yè)往往采用化學(xué)沉淀法處理Pb2+，其中以氫氧化物沉淀法應(yīng)用較多。（1）根據(jù)右表信息，沉淀劑除了NaOH外，還可使用的兩種鈉鹽是__________。20℃物質(zhì)溶解度/g物質(zhì)溶解度/gPb(NO3)254.3PbCO37.3×10-5Pb(OH)21.6×10-4PbS6.8×10-13（2）在弱堿性環(huán)境中，氫氧化鉛的沉淀更完全。此時(shí)廢水經(jīng)沉淀過(guò)濾后，檢測(cè)出鉛元素含量?jī)H為0.0207毫克/升。假設(shè)廢水中的鉛元素全部以Pb(OH)2的形式存在，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算確定，此時(shí)1升廢水中溶解的Pb(OH)2是多少毫克?30．（2023?大連）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)