我常覺得生命是一項奇跡。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一對毫不起眼的小鳥，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲……——林清玄紫藤蘿美麗的花兒散發(fā)出郁郁的幽香繚繞在我們鼻前那閃爍著紫色光輝的花兒像瀑布流淌在我們眼前仿佛把我們帶進了蓬蓬勃勃的春日花海讓我們感受到春暉的撫摸，沉浸在氤氳的花香之中學習目標1.理清作者的寫作思路，理解作者思想感情的變化。2.賞析優(yōu)美的語言，學習寫景狀物。

宗璞，1927年生，原名馮鐘璞。筆名有任小哲、豐非等。當代女作家。著名哲學家馮友蘭之女，自幼生長于清華園，吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學養(yǎng)深厚，氣韻獨特。她的散文情深意長，雋永如水。作者名片

主要作品:中短篇小說《知音》、《弦上的夢》、《紅豆》，散文集《丁香結》。中篇小說《三生石》，獲全國優(yōu)秀中短篇小說獎。本文選自《鐵簫人語》。

作者名片

紫藤，豆科，落葉木質(zhì)藤本。春季開花，總狀花序，下垂，蝶形花冠，青紫色，變種白色，有香味。紫藤蘿枝葉茂密，花大且香，花和種子可供食用，樹皮纖維可供織物，根和種子可殺蟲，果實入藥治療食物中毒。了解紫藤蘿

嚷（）穗（）艙（）綻（）湊（）釀（）迸（）濺挑（）逗佇（）立伶仃（）盤虬（）臥龍忍俊不禁（）rǎng

suì

cāng

zhàn

còu

niàng

bèng

tiǎo

zhù

língdīng

qiú

jīn

讀準字音終極：迸濺：挑逗：忍俊不禁：仙露瓊漿：凝望：稀落：伶仃：盤虬臥龍：

理解詞義終點孤獨；沒有依靠向四外濺逗引，招惹忍不住笑形容鮮美的酒目不轉睛地看，注目遠望稀疏零落回旋盤繞，像臥著的龍，形容枝干蒼勁有力。

我不由停住了腳步

我不覺加快了腳步

……散文

理清文章思路：

圍繞紫藤蘿花，作者寫了哪些內(nèi)容？給文章劃分段落層次。整體感知第一部分（1--6）寫作者偶見一樹茂盛的紫藤蘿?？椿☉浕ㄎ蚧ǖ谌糠郑?0--11）寫作者由此感悟到生命的永恒。第二部分（7--9）寫作者睹物釋懷，心上的焦慮和悲痛化為精神的寧靜和生的喜悅。

面對紫藤蘿花，作者的感情有什么變化？

找出表現(xiàn)作者感情的變化的語句。整體感知

賞花前一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。焦慮悲痛寧靜喜悅振奮向前賞花后在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

賞花時有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

我不由停住了腳步。

文章首段獨立成段，“我不由停住了腳步”,“不由”點明了一種心有所動后的自然而發(fā)的心理狀態(tài)，“停住”寫出此時的行為狀態(tài)——行進中的“我”停住了腳步。是什么讓“我”“不由得”就“停住”腳步呢？引人遐想，制造懸念引出下文，也從側面烘托出紫藤蘿引人止步、炫人眼目的美麗。局部探究從未見過開得這樣盛的藤蘿。局部探究盛①孟浩然《晚春臥疾寄張八子容》：“林園久不游，草木一何盛”②蔡文姬《胡笳十八拍》：“煙塵蔽野兮胡虜盛?！雹鄱鸥Α蛾愂斑z故宅》“盛事會一時，此堂豈千年”茂盛眾多美好

《紫藤蘿瀑布》是一幅極為精細的工筆畫……而且那花的色澤，那花的神采，那花的氣味，你也盡可以從畫中領略到……

——《中國散文鑒賞文庫》

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。像一條瀑布紫色的大條幅空中垂下不見其發(fā)端也不見其終極整體感受盛大壯觀花瀑花穗花朵局部細寫⑴形：

一片輝煌的淡紫色、深深淺淺的紫、紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。⑵態(tài)：

像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵。⑶色：

仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長在和陽光互相挑逗，彼此推著擠著。淺紫色的、夢幻一般。⑷香氣

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。

比喻，將“一樹盛開的紫藤蘿花”比作“瀑布”，形象、生動、具體地寫出紫藤蘿生長的繁密茂盛，燦爛輝煌，顯得氣勢非凡，色彩艷麗。

紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

比喻、擬人?！跋癖艦R的水花”，比喻，形象生動地表現(xiàn)了紫藤蘿花生命的活力；“在和陽光互相挑逗”，擬人，貶義褒用。以“歡笑”和“挑逗”將花瀑擬人化，仿佛盛裝的少女在歡歌笑語，細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，突顯出頑皮、活潑、可愛的形象，既富有動感，又富有情趣。

花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

通過擬人的手法，以動態(tài)寫花的靜態(tài)，“推”“擠”這些動詞形象生動寫出了花開的多，開的密，賦予紫藤蘿花生命的活力，傳神的表現(xiàn)了它的生機勃勃。

每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

比喻，用“帆”和“艙”比喻花朵的外形，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。比作“笑容”而且用“忍俊不禁”來比擬花朵含苞待放的情態(tài)，生動而形象地傳達出花朵美麗嬌媚的特征，顯得美好可愛，不僅讓人看到了紫藤蘿花生命的活力，而且看到了她生的喜悅。“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

使用擬人的手法生動地寫出花開之鬧，突出花的勃勃生機，歡快、自豪、爭強好勝、活力。這是一種移情，作者是把自己的情感投射在紫藤蘿花上，與紫藤蘿花一起快樂地嬉鬧。短句：簡潔明快、活潑激情

通感

：又叫“移覺”“通喻”，是常用的修辭手法之一。這種修辭手法用形象的語言使感覺轉移，把適用于甲類感官的詞語巧妙地移用到乙類感官上，使視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感覺彼此相通。視覺上淺紫色的紫藤花嗅覺上“淡淡的芳香”通感

紫藤蘿花清幽淡雅，看花人的心醉神迷

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。

“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！薄熳郧濉洞骸?/p>

以味覺寫嗅覺，突破了語言的極限，增強讀者的感受。

“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！薄熳郧濉逗商猎律?/p>

眼前有一掛輝煌的淡紫色的瀑布，點點銀光就像迸濺的水花。那淺色的水花，是已經(jīng)盛開了的；那流動的、仿佛沉淀的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。而每一朵盛開的花又像是在那紫色河流上輕泛的一葉扁舟。那流動著的深深淺淺的紫色會給讀者造成一種強烈的視覺沖擊，愉悅著你的眼睛，讓你駐足于這幅工筆畫前，享受“視覺的盛宴”。

聽花開的聲音

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結!

——《丁香結》

一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我?！逗靡欢淠鹃然ā?/p>

一家人夏衣尚未打點好，猛然卻玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。

——《報秋》紫藤蘿瀑布珍惜生活珍愛生命結構梳理賞花憶花：悟花：整體花瀑花穗花朵局部動靜結合比喻、擬人遭遇不幸，重現(xiàn)生機→插敘生命永恒，美好頑強→議論、抒情本文通過寫“我”偶然看見一樹盛開的紫藤蘿花，由花的自衰而盛，聯(lián)想到生命的無止境，從而感悟到人生的美好和生命的永恒，啟示人們要對生命的美好保持堅定的信念，要揚起生命的風帆，以飽滿的生命力，投身到偉大的事業(yè)中去，讓生命更加絢麗多彩。課堂小結1.托物言志，情感含蓄。作者抒寫對生命的感悟，沒有直接抒發(fā)感慨，而是通過寫一株紫藤蘿的過去和現(xiàn)在，在對比中感悟生命的永恒和頑強，借物抒情，托物言志，闡明了人應勇于面對不