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又要學(xué)期末，回顧本學(xué)年的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于悄悄無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出艷麗的“花朵”。本學(xué)年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了很多，也進步了許多?？粗砷L的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了本學(xué)年的閱歷教訓(xùn)，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。

一、具備良好的政治思想素養(yǎng)

俗話說的好“三歲看老”，幼兒〔教育〕直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出看法、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進餐時我會提示他們清靜進餐，不掉飯粒，午睡時關(guān)心他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力協(xié)作搭班老師做好預(yù)備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、嬉戲、保育、平安為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，如今我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂?！?/p>

二、重視學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行晨檢制度

空余時間，我還常常在網(wǎng)上掃瞄幼教方面的網(wǎng)站，以了解更多幼教方面的學(xué)問。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的關(guān)心的確很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，由于我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

每天早上學(xué)時，我根據(jù)稚嫩園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，仔細填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并具體講解了正確洗手的五個步驟，我班宣揚欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

三、做好教研工作，熟悉到自身的缺乏

在教研活動中，我仔細學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。通過這一次次的自我〔反思〕與實踐，我覺得只有堅持仔細學(xué)、仔細做，我才會更上一層樓。

通過本學(xué)年的工作，我在其他同事的關(guān)心下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的組織上仍有很多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的寵愛，還有著巨大的進展?jié)摿?。如今，我已?jīng)融入幼兒園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，盼望為幼兒園的進展奉獻自己的一份力氣。

事業(yè)單位幼兒園年度考核個人總結(jié)2

進入中班我們創(chuàng)造幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在嬉戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和溝通，發(fā)生抵觸時常以告狀或攻打性行動來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要意思，并針對這個問題我們也準時有效的進行了培育幼兒合作意識。

1、首先為幼兒樹立協(xié)作的典范

老師在幼兒心目中有很高的權(quán)威，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上老師之間、是否能分工合作、彼此協(xié)作，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一老師組織幼兒進行操作活動時，另一老師自動幫著擺放、披發(fā)材料;一老師在教幼兒〔唱歌〕，而另一位老師就彈琴協(xié)作，這在無形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動模范。

2、其次教給幼兒協(xié)作的方法

老師教給幼兒協(xié)作的〔方法〕，指導(dǎo)幼兒怎么進行合作。比方，搭積木或玩商店嬉戲前，應(yīng)大家一起商議?，分工合作;遇到抵牾時，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或嬉戲材料不夠用時，可彼此謙讓、輪番或共同利用;當(dāng)錯誤遇到困難時，要主動用動作、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難、一人無奈解決時，可能主動找小朋反關(guān)心等等。通過這些詳細的合作情景，贊助幼兒漸漸習(xí)得合作的〔措施〕策略，在合作中學(xué)會了合作。

本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教導(dǎo)活動，開展的主題活動有：我升班了、慶祝節(jié)日(老師節(jié)和〔中秋節(jié)〕)、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探究的樂趣、酷寒的冬天(慶〔圣誕節(jié)〕和新年)等活動;在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的進展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不同的材料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變革等方面來懂得我們的家鄉(xiāng)，在征集資料的同時也使幼兒學(xué)會本人主動查找材料、和過錯的溝通信息的才能，同時我們還進展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游盤算，到那里去，去干什么?留心什么事項等都是先生跟幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的成果公布于家長，請家長再進一步推斷，并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一起奇怪加入，為便利家長的參加我們把時間定于周末，以便家長和我們獨特活動……在活動結(jié)束后咱們將家長的反饋見解收集起來，發(fā)覺家長對這次活動賜予了很高的評估和關(guān)心支持，他們渴望當(dāng)前多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還進展了家長開放日活動，請家進步來了解我們的工作進展和幼兒在這半學(xué)期的進展變更，以及讓家進步一步了解我們班的特色幼兒究竟把持到什么程度，在那一天家長和孩子一起下棋，有良多孩子都贏了自己的父母，而父母們誠然輸了，但都很興奮、快樂，他們看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們制造的全部心田深處感到很大的快慰。

三、嚴格根據(jù)保教結(jié)合，確保保育工作的順當(dāng)進行

幼兒園的進展始終是以保教聯(lián)合為主的，全部為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的〔保險〕問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，仔細做好晨檢工作、檢討把關(guān)，仔細做好幼兒服藥工作，認真核查姓名、藥名、藥量及服用時間，省得給幼兒造成危害;杜絕感染病的盛行及傳播，以經(jīng)發(fā)覺即時隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降落沾染率;做好衛(wèi)生消毒軌制，防止病從口入。每天對毛巾、口杯進行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次準時曝曬;并協(xié)作保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康愉快的成長。

四、班級工作的順當(dāng)開展，離不開家長的辛苦關(guān)心

隨著教育的始終改革，新課程的不斷推動，吸納家長介入我們的家園共育是閉不行少的。

本學(xué)期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育義務(wù)外，還進行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的狀況，和家長一起為幼兒的進展而努力。在家長開放日中我們請家長參與指教孩子的活動，展現(xiàn)我們的特色的教育，讓家上進一步理解，以便更好的協(xié)作我們的工作，最終做好家長反饋工作，當(dāng)真聽取他們提出的看法與提倡，真正做到家園共育的方針。

在這學(xué)期里我們有成果也有缺乏，可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)救援下，更新了教育理念，實現(xiàn)了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評;能根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特點”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實區(qū)角運動內(nèi)容跟更換活動資料，仔細備好周打算、教育活動、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著肯定的缺乏，教育觀點還有待于更進一步的`翻新，家長工作還不是很完善等，咱們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的缺乏，在園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下充分挖掘家長資源，使幼兒在歡樂教育中健康活動的進展。我在當(dāng)前的工作中還需始終的改良與豐富，爭取再創(chuàng)新意。

事業(yè)單位幼兒園年度考核個人總結(jié)3

新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細打算工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的〔規(guī)章制度〕，主動仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位〔兒童〕。仔細參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

主動學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，主動進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動、主動、踏實，勇于承當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐煩，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種打算，仔細預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強平安第一的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好〔平安教育〕工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做清靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)打算。

四、家長工作

1、準時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。

2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。

社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。

本學(xué)期自修反思打算重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正到達一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的主動性，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。

(一)精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效

1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我

愛動是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)敏捷地運用多種多樣的手段，為同學(xué)供應(yīng)動起來的機會，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。

2、趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強的吸引力。同學(xué)愛玩的天性確定了他們情愿參加老師為他們細心設(shè)計的嬉戲。

3、以賽激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，綻開思維，培育同學(xué)的制造力量

讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學(xué)空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、開心的氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過程中，主動思索課堂教學(xué)問題，并采納多種方法去嘗試新的主動有效的方法才是我們反思的根本目的。

事業(yè)單位幼兒園年度考核個人總結(jié)4

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近一年的團體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項工作水平!

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

僅有經(jīng)過多種〔渠道〕不斷地學(xué)習(xí)，才能提高對教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在這學(xué)年中，進取參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

我進取參與新編《-x》培訓(xùn)，仔細參與課改活動，充分理解《-x》編寫的中心愿義。從本班孩子動身，注意整合，更新教育理念，使《-x》精神融會貫穿，使幼兒成為活動的仆人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有打算，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能進取參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其他老師仔細探討、領(lǐng)悟《-x》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，進取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“公路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了許多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的仆人。幼兒在課改活動中獲得學(xué)問面更寬闊，活動的進取性大大增添，開展分小組活動，使老師能夠顧及到每個幼兒依據(jù)每個幼兒的情景準時教育，使每個幼兒都能有提高。

三、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活本領(lǐng)，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期，依據(jù)班級打算中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師進取協(xié)作，使各項工作目的、步調(diào)全都，目前已有必需的效果;四!是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，經(jīng)過一年的培育班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培育力度，爭取更大提高。

四、突出特色，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的老師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他老師一道自費請-的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著x班幼兒的年齡特點，我同其他老師實行一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的〔短語〕、〔問候語〕，由于這部分時間較短，幼兒留意力較簡單集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來〔學(xué)習(xí)英語〕。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒經(jīng)過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的進取性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在趣味的學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)覺學(xué)英語的樂趣。

在工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語進取性慢慢增添了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。

事業(yè)單位幼兒園年度考核個人總結(jié)5

一年來，靠著對工作更深的熟悉和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。喜愛生活、喜愛工作、喜愛孩子、喜愛同事、喜愛家長，五大喜愛，讓我的心變得很充實。仔細參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思索的心，并能做到主動發(fā)言。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，準時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好。

二、新的進展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思索、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前預(yù)備，例如：音樂課做到先熟識鋼琴，語言課做到嫻熟〔故事〕，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準時高效地提前一周，依據(jù)班級實際狀況，備好周打算等各項本職工作。準時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參加力度更強些。結(jié)合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月打算、每月活動支配，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些〔文章〕等，有針對性地選擇文章去思索、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱忱。一連串的活動，家園聯(lián)系親密，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我準時整理和收集我們的美妙記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)〔文化〕藝術(shù)節(jié)的家庭才藝競賽中喜獲金獎。

在中班的