本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生《童年》讀后感(6篇)初中生《童年》讀后感(精選6篇)

“漫漫日月，憂傷是他的節(jié)日，火災是他在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴〞，這可能就是對阿廖沙最好的解讀。以下是我整理的初中生《童年》優(yōu)秀讀后感范文，希望對大家有幫助。

初中生《童年》讀后感

幸福的童年都是相像的，不幸的童年各有各的不幸。當我懷著沖動的心情讀完高爾基的著作《童年》時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能寧靜。我深切的體驗到了字里行間不同的情感色調：邪惡中看到良善，黑暗中見到光明，冷酷無情中見到人性光彩，悲劇氣氛中感受頑強的毅力，戰(zhàn)勝苦難的力量。

《童年》陳述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的童心，正體驗著人生的酸甜苦辣。愛如溫暖的陽光，豐富了他，使他充滿了頑強的力量去面對生活的苦難。文中為我們刻畫了一群性格顯明的人物，嚴肅而煩躁的外祖父，由于家業(yè)的衰落變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴。慈祥而和藹的外祖母，有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野，自私的舅舅愛喝酒鬧事，整日因爭奪家產而斗毆。還有美麗而惆悵的媽媽，樂觀純樸的小茨岡，以及正直的老工人格里戈里等。特別是聰明能干，良善開朗的外祖母，她是一盞明燈，驅趕黑暗與孤獨;她是正義，憐憫窮人與弱者。本文高爾基從熾烈的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o，清醒的現(xiàn)實主義者，以自身經歷為原型創(chuàng)作，用凝練而簡樸的筆觸與深邃的哲理，為我們描繪一幅俄國小市民階層的風俗人情的真實圖畫，表現(xiàn)了當時人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。

從這本名著中，我不僅品味著扣人心弦的故事情節(jié)，同時獲得寶貴的精神食糧，而且學到刻畫人物的技巧，以及豐富的語言運用。

《童年》這一本書讓我獲益匪淺?？赡芡晔嵌虝旱模晌覀兊纳顓s是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活，創(chuàng)造璀璨，絢麗的明天!

初中生《童年》讀后感

《童年》是高爾基對照自己的童年寫的一篇自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時代的兇殘和黑暗，高爾基就生活在這水深炎熱的生活中，可他并沒有對生活絕望，而是頑強的走了出來。由于他的勇氣支撐著他，讓他能夠大膽的面對生活的黑暗。一個下午我翻開它情緒也隨著書上一行行黑色的字忽起忽落……

主人公阿寥沙被命運深深地拋棄，使他的童年黑暗而痛楚。阿寥沙從小失去了父親，同痛哭欲絕的母親來到了脾氣煩躁、視金如命的外祖父家。剛到外祖父家阿寥沙就由于一個小錯誤而遭遇了外祖父的一頓毒打。這還只是阿寥沙痛楚童年的開始。阿寥沙在外祖父家認識了一些親人：為了分家產而大打出手的米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅。為他擋下惡毒的樹枝，深深喜歡他的小茨岡等。

同阿寥沙的童年相比之下，我們就象在甜罐里被甜水浸泡一樣。我們的生活是幸福的。衣來伸手，飯來張口中。我們過著無憂無慮的生活。可我們還挑三揀四的。阿寥沙不但填不飽肚子還要遭遇毒打。和羞辱。我們真是身在福中不知福啊!我們都有一個幸福美滿的家，還有老師辛勤培育我、爸爸媽媽疼愛我、爺爺奶奶呵護我。可以說和我同時代的少年朋友們都享受到來自社會和家庭的無限關愛。而主人公沒有，但他卻那么頑強大膽、努力進取，敢于面對一切困難!通過勤奮努力成為了一個受人尊敬的人。

人要取得大成就，首先要學會吃苦。所以生活中我們再也不能遇到一點小事就放棄，要頑強的把這條路走下去。

初中生《童年》讀后感

在這個充滿陽光的晴天，我看完了《童年》這本書。但是，我的心情卻不像陽光那樣璀璨。

這本書主要以記敘和描寫為主，寫的是高爾基童年時度過的一段凄涼而又黑暗的生活。從開始他父親死去，到他和他的媽媽、外婆一起到外公家生活;他經歷了茨岡的死亡，結識了上校的三個兒子，后來他的母親再次結婚，再到母親去世。整整一連串的苦難打擊，度過了一個令人窒息的童年。

他，貌似十分乖巧，卻又十分淘氣;貌似什么都不懂，有時卻又像一個成熟的大人。他，流浪過;為了生存，做過小偷。他在別人的嘲諷、毆打、辱罵中，像古人說的那樣：“走自己的路，讓別人去說吧。〞頑強地度過了一個又一個春秋。他是多么頑強啊!從早年喪父，到后來喪母，他一直十分頑強，幾乎沒有任何怨言。

比起高爾基，我們真是太幸福了。他為了能吃飽肚子，要去撿破爛、偷木板，而我們呢?不用出門，爸爸、媽媽會細心照料我們，為我們準備好各種各樣的食物。他要挨打、挨罵，而我們的爸爸、媽媽總是想讓我們快開心樂地過上好日子。他只有一丁點兒玩的空間，更沒有玩具，而我們能看電視、玩電腦、外出旅游。

他，雖然受到了我們無法想像的痛楚，但他以超出常人的勇氣戰(zhàn)勝了它，值得我們學習。

初中生《童年》讀后感

童年，是每個人都曾經經歷過的，有開心，有幸福，也有大量的凄愴。童年時美好的，是充滿陽光的……可是高爾基的童年卻是凄涼的。

高爾基三歲就失去父親。失去了父親，也就意味著失去父愛。他跟著母親和外祖母來到一個外祖父經營的小染坊。此后，黑暗的生活來臨到他的頭上。

外祖父的脾氣十分煩躁，經常會打高爾基和他的外祖母，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈善的一面，譬如書上說道：“外公那瘦小的身體輕貼著我，他開始講自己童年的故事，他的話語沉重，滔滔不絕。〞高爾基還說：“講著講著，他在我眼里的形象高大起來，這個干瘦的老頭突然變成了童話里的大力士，他單獨一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。〞是呀，這個干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來，他好像什么都不怕，他像一座山。

高爾基的童年十分凄涼，所以，我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時光!幸福的時光!童年，本該是每個人最幸福、最難忘得時光，可高爾基的童年卻和我們不一樣，沒有開心，也沒有幸福，只有黑暗和陰影，這令人感到憂傷。

在這本書中，我十分欽佩高爾基的外祖母，她像一盞明燈，照亮了他童年的心。

讀了高爾基的《童年》過后，不僅讓我更加珍惜美好的童年，還讓我懂得了應當怎樣做人和做事。

初中生《童年》讀后感

童年就像一幅畫，色調嬌艷，線條優(yōu)美。童年就像一片海，任我翱游，伴我成長。童年就像一本書，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵云，純凈無暇，變化多端。

這些天，我看了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫洑v為原型創(chuàng)作的自傳小說三部曲中的第一部。小說陳述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父去“人間〞混飯吃終止，生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家往往見到舅舅們?yōu)闋帄Z家產而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚良善等。

看到高爾基這樣的生活，我們的童年是璀璨的，是彩色的，更是開心的。我沒有經歷過被鞭子抽的滋味。我們家不會看到有為了爭奪家產而爭吵斗毆的情景，更不會發(fā)生殘暴事件。

跟高爾基相比，我現(xiàn)在11歲了，我現(xiàn)在連飯都不會做，我一開始嘗試時，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘掉放鹽，就是忘掉放糖和油，而且有時我還不太明了是放鹽還是糖，還有時不知道要放多少。我做出來的菜，差不多都是給垃圾桶“吃〞完的。

看了《童年》這一本書，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個人都有屬于一個充滿開心的童年。童年是人生中最開心的時刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!

初中生《童年》讀后感

今天，我讀了世界有名的文學家高爾基寫的《童年》。

這本書寫的是主人公阿廖沙三歲時喪父隨母親投奔外祖父家。阿廖沙的外祖父脾氣煩躁，經常毒打阿廖沙的外祖母和孩子們。有一次，他瘋狂地打阿廖沙的外祖母，以至于發(fā)卡上的發(fā)針都深深地扎進了她的頭皮里;也曾經用浸過水的藤條抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死過去。唯一能給他帶來一絲溫溫和陽光的是外祖母。她慈祥良善、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一樣寬大的胸懷。她像炎炎沙漠中的一股清泉;她像黑沉沉的夜幕中一顆璀璨的明星。最終，阿廖沙的父母去世了，他過上了清貧卻很開心的街頭流浪生活，走向了他的人生之旅。年僅11歲的他飽嘗了人世間的辛酸。他撿過破爛，當過學徒和雜工，受盡欺凌。不管生活如何艱苦，他還是酷好看書，勤奮自學，最終成為一代文豪。

再看看我呢，記得一年夏天媽媽帶我回外婆家，一路上我興奮地上蹦下跳，空想著外婆一定備足了涼快解渴的冰激凌，燒了一桌子的山珍海味等我品嘗，我呆在涼快的空調房里盡情玩游戲……想到這些，我好幾次笑出聲。

一到那兒，我簡直驚呆了，沒有空調幫我吹去夏日的火熱，沒有電腦讓我享受游戲的刺激，也沒有我愛吃的炸雞翅和冰激凌。樹上的知了不識趣地叫個不停，蚊蠅像直升機似的嗡嗡亂飛。我一刻