本文格式為Word版，下載可任意編輯——寒假讀書的讀后感800字5篇在讀了一本書、一篇文章、一段話、或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫下來，寫成的文章就叫“讀后感〞，也可以叫做讀書筆記。下面是我為大家?guī)淼暮僮x書的讀后感800字，希望你們可以喜歡哦。

寒假讀書的讀后感800字1

看完了蒲翁筆下的《陸判》，對換心之人朱爾旦肅然起敬。

那個“膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方〞的朱爾旦依據(jù)自己的老實樸實打動了陸判，致使陸判為其換心。換心之后的朱爾旦文思大進，過眼不忘。陸判為其妻換上貌美如花之頭，卻招來美首主人之父吳侍御的疑心。幸的其亡女托夢告訴他自己并非被朱爾旦所迫害而是另有其人，這便讓朱妻之首與美首之身合葬。朱爾旦得四子，在朱死后，朱仍舊“三數(shù)日輒一來，時而留宿繾綣〞，見其字成才便也安心了。

朱爾旦依據(jù)一顆慧心造福于家，陸判更是“移花接木，創(chuàng)始者奇〞且“媸皮裹妍骨〞。這般美好的結局簡單卻不失內(nèi)涵。

記得很早以前看過電視劇版的《陸判》，現(xiàn)在看起來，電視劇有過多的枝椏。譬如朱爾旦換心之后是個貪圖美色，混淆黑白之人……電視劇對名著的.改編參與了太多的現(xiàn)代元素，只是為了迎合多數(shù)觀眾的口味。它們便變得糾結，跌宕;更融入了理不清的情感糾葛。

假如僅僅忠于原著，莫非就不會有賣點么?我想不是這樣。如今的社會創(chuàng)新是必不可少的，但經(jīng)典也是永遠存在的，不要一味地去篡改經(jīng)典，篡改經(jīng)典之中所包含的意蘊，這樣經(jīng)典才能更加常駐于心。

寒假讀書的讀后感800字2

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來搖著輪椅在地壇思考的結果，文章中飽含了對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，此后他再也沒有站起來，在人生最驕橫的年齡忽地失去了雙腿，這對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在經(jīng)過一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他堅強把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。

文中，樸實的一句話應當成為名言：兒子的一切苦難，在母親那兒都是要加倍的。莫非，我們的母親天生就是來為我們承受苦難的?莫非，你真忍心自己的母親成為這世上最痛楚的母親?莫非，你真的樂意讓你的母親在夜深人靜時肚子哭泣?母親深深地愛著我們，她們?yōu)榱俗约旱膬号那牡胤瞰I著，而我們又該為自己的母親做些什么呢?

史鐵生沒有放棄自己的生命，頑強地艱苦地一步步走了過來，因此，文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時候，他想與母親共享開心，但已是“子欲養(yǎng)而親不待〞了。母親沒有留下過什么雋永的誓言，或是遵守的教化，她只想讓兒子活下去，簡單開心地活下去，此時此刻，也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛。

《我與地壇》給予了我們警示—要大膽面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，頑強等等，有很好的引導作用。

史鐵生的文章讓人學會了感恩，學會了頑強。也讓我們進行了一次心靈的探尋和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。

寒假讀書的讀后感800字3

《世說新語》是劉墉寫的一本關于教育的秘籍，這本書他從孩子誕生前，父母該怎么決定教育的方法、規(guī)劃孩子的未來，到孩子出事之后，如何跟孩子互動、開發(fā)孩子的潛能。在這本書里，他的一些獨到的教育方法讓我覺得受益匪淺。以下是書中的兩個小故事跟大家共享一下自己的感受。

1、“虎姑婆〞長什么樣子?

記得小時候，我就聽過“虎姑婆〞的故事，當小孩子不聽話的時候，大人們總愛說“再不聽話虎姑婆該來咬你手指了!〞可是，你知道“虎姑婆〞長什么樣子嗎?答案確定不是一樣的。說“為什么一個虎姑婆可以讓我們從小孩時代記憶一輩子，而且每個人心里的虎姑婆都不一樣，啃手指的聲音可好像能在耳邊響?答案很簡單：由于想象!〞

每個人的想象是不一樣的，為什么都在呼吁我們要看書，由于在看書的過程中會對書中的人物、事物、事件進行充分的想象，使我們的想象力充分得到發(fā)揮。假如給我們一個虎姑婆的動畫片，里面有個虎姑婆，還有虎姑婆啃手指的畫面和聲音，我們看過就知道：哦，原來虎姑婆那樣啊，啃手指的聲音是那樣啊。就用不著想象了。什么都是現(xiàn)成的，那我們的思維與想象豈不是會越來越懶，就跟機器一樣時間長不用就會生銹了。

所以，在想象力還沒有生銹前，讓我們多讀讀書吧!讓它們快速的運轉起來。

2、人生光明面

人的一生中會遇到大量的挫折，但是要看你用什么樣的心態(tài)去面對挫折，書中就講了這樣一個故事：臺北有一個由三位盲人組成的樂團，每個人都笑容滿面。一個說他最幸運，由于他是后來才失明的，所以他看過世界時什么樣子。另一個說他也幸運，由于雖然看不見東西，卻能感覺光線，所以不算完全失明。第三個說他雖然從小就瞎了，可是也不錯，由于反正不知道看得見是怎么樣的，既然不曾擁有，也就不覺得失去了。說完，三個人就唱起歌來。

為什么他們會這樣開心呢?由于他們由正面看事，即使一般人看來是負面的，他們也有正面思考。還有兩位高齡逝世的老人，其中過的很富足的那位老太太，臨終躺在病床上，對每個去看望的人怨，怨傷痛、怨丈夫早死。過得十分辛苦的老太太，卻一直到死都感恩，說：“我真好命啊!丈夫早死，還能活到今天，而且兒孫都來看我，多好命啊!〞為什么會有這樣的反差呢?由于他們從小生活的環(huán)境不同，一個生活在總由負面看事的家庭，而另一個從小就長在寬容的環(huán)境。

所以，身為人民教師的我們，假如對學生用正面的語氣說話，教育他們從正面看事，譬如：孩子天涼沒有關窗，不要說：“你想凍死啊?〞或“為什么不把窗子關上?〞而應當講：“把窗子關上吧!免得著涼〞。孩子爬到危險的地方，別喊：“你想摔死啊?〞而說：“快點下來。〞孩子考五十分，假如對他說：“你竟然有一半不會，沒有前途了!〞換成“你能考五十分，表示還會一半，再加一點力，多十分，就及格了，試試看，下次考好一點。〞收到的效果會是一樣的嗎?

讓我們教學生從正面思考吧，總存感恩的心，總在失望中帶有希望，總在跌倒時，想想休息一下，能跑得更快、飛的更高。我想這樣正面思考的人生態(tài)度不僅會影響孩子的一生，也會對我們的人生有所改變的!

寒假讀書的讀后感800字4

平凡的世界主要講了孫少平艱苦上學，幸福教書，辛苦背磚的故事。孫少安開辦磚廠，照料磚廠，工廠倒閉再重辦，過上好日子的事跡。

在這本書中我最欣賞的主人翁就是孫少平了，他上學之路異常艱苦，每天只能吃兩個焦黑的高粱面饃，并且每天都吃不飽，但是少平還是堅持下來了，直到高中畢業(yè)。這種執(zhí)著的精神值得我學習。在生活中有大量人在事業(yè)和學習路上遇到一點困難就退縮了，我們只有堅持才能品嘗到成功的喜悅，所以堅持不懈是我們每個人都要學習的。少平在教書的那段時間可真是他人生最幸福的時光呀，再這里我們不能忽視一個重點，少平在那個年代能當上老師是他勤奮努力的結果，正所謂一份耕耘一份收獲，他每天披星戴月的學習沒有白費。少平由于家里窮，所以不得不出來打工。在磚廠打工的的那段時間可謂是少平人生最難熬的時間了。少平在打工時，每天起早貪黑辛苦勞動，結果把背弄得血肉磨糊，睡覺都只能趴著，真是苦不堪言啊!但是少平總會苦中作樂——與同事閑聊，甚是高興;向田曉霞借書報，從書中吸取強大的精神力量。我要學習少平苦中作樂、積極向上的難得品質。我們在生活中，不能遇到一點辛苦事就哀聲嘆氣、怨天怨地，要學會苦中作樂，積極向上過每一天。

平凡的世界是本鼓舞人發(fā)憤向上的好書，它讓我懂得了大量人生的哲理。我要不斷地從這本書中吸取更多、更大的精神力量!

寒假讀書的讀后感800字5

在讀霧都孤兒以前只是對它有一點了解，只知道這是一個關于一個孩子的悲劇故事，于是在開始看它時便已經(jīng)預料它是一個悲劇的!逐漸的看到他從一出生便開始經(jīng)歷著磨難，那種磨難對于我們現(xiàn)在的生活簡直是在天堂里。他一出生他那可憐的母親便看著他那張剛到世間的小臉說著“希望我那可憐的孩子能夠好好的活下去〞便依依不舍的到天堂去了，留下她那可憐的孩子在這個苦難的世間受著非人能承受的磨難!那個救濟院的紳士邦布爾先生便草草的為他取名為奧立弗，這個可憐的孩子便成為了一個私生子了，所處的地位是讓所有的人鄙視的?！?/p>

在他出生的那個城市里，所有的人都欺負他，連本來是地位十分低下的福利院學生諾亞也覺得比奧立弗的地位高而肆無忌憚的欺負可憐的奧立弗.在進入蘇爾伯雷家前以為會有好日子過，可是沒想到卻遇到蘇爾伯雷太太四處刁難他，讓他睡在棺材鋪里的大坑里，對與一個十幾歲的還需要父母呵護的孩子來說那簡直是讓他睡在地獄里的!在遭遇了非人的煎熬與痛楚的抵擋之后奧立弗決定帶著他那只有幾塊干面包的簡單行禮離開那充滿了苦難的家鄉(xiāng)!開始了那艱苦長途跋涉，餓了就吃一點他那僅有的干面包，晚上就穿著單薄的衣服在路邊的草堆里頂著寒風睡覺，要是一個脆弱的孩子確定在這個時候便終止了他們在人間的旅程了。然而奧立弗卻靠著他那對幸福生活的憧憬活了下來，并且結識了一個邋遢的小紳士，與其說是紳士還不如是奧立弗的厄運吧!然后他便被魔鬼老猶太費金控制，強盜賽克斯煎熬著，生活再充滿罪惡的巴黎最骯臟的地方。

可是看到后面奧立弗遇到了南希，露絲，羅斯伯力先生這些良善的人們把可憐的奧立弗從苦難中搭救出來了!并且解開了奧立弗的身世之迷，找到了他在世間的唯一的親人，罪惡的人們也得到了他們應有的教訓，奧立弗也在父親的朋友羅斯伯力先生的照料幸福的生活著。良善的人們也得到了幸福。

可是雖然是