201718學(xué)年高中語(yǔ)文詩(shī)歌部分第4單元金黃稻束地子半棵樹(shù)邊界望鄉(xiāng)提能精學(xué)精練_第1頁(yè)
201718學(xué)年高中語(yǔ)文詩(shī)歌部分第4單元金黃稻束地子半棵樹(shù)邊界望鄉(xiāng)提能精學(xué)精練_第2頁(yè)
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金黃的稻束地之子半棵樹(shù)界限望鄉(xiāng)[語(yǔ)言運(yùn)用層

]1.以下各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用適合的一句是

(

)A.一些非法煤礦業(yè)主在發(fā)生了重要事故以后仍是以為不足為訓(xùn),自私自利,到現(xiàn)在仍在....孤注一擲。B.總設(shè)計(jì)師率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)奮力拼搏,在航天技術(shù)研究領(lǐng)域里專(zhuān)注探究,言傳身教....,取得了“神龍”航天飛機(jī)研制的巨大成功。C.電影《猩球興起》中,安迪·瑟金斯“飾演”的猩猩凱撒率領(lǐng)眾猩“鬧革命”,十足領(lǐng)袖模樣,不論是動(dòng)作仍是臉部表情都栩栩如生。....D.日前,北京警方偵破了一同案件,該案中的犯人抓住業(yè)主車(chē)庫(kù)門(mén)鎖不嚴(yán)的破綻,經(jīng)由車(chē)庫(kù),登堂入室,盜取財(cái)物計(jì)10萬(wàn)元。....【分析】C項(xiàng),栩栩如生:形容描繪或模擬得特別傳神。A項(xiàng),不合語(yǔ)境。不足為訓(xùn):不值得作為效法的準(zhǔn)則或楷模。B項(xiàng),褒貶誤用。言傳身教:上邊的人怎么做,下邊的人就隨著怎么干,多指不好的事。D項(xiàng),望文生義。登堂入室:登上廳堂,進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)識(shí)或技術(shù)從淺到深,達(dá)到很高的水平。【答案】C2.以下各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.“一帶一路”是中國(guó)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全世界化而提出的偉大戰(zhàn)略,中國(guó)將來(lái)數(shù)十年的改革開(kāi)放都環(huán)繞這一戰(zhàn)略為布局睜開(kāi)。B.據(jù)法新社布里斯班11月16日電,關(guān)于南中國(guó)海的島礁領(lǐng)屬爭(zhēng)端問(wèn)題,奧巴馬一直不認(rèn)同美國(guó)沒(méi)有存心截止中國(guó)的興起,但重申中國(guó)應(yīng)該成為世界舞臺(tái)上負(fù)責(zé)任的大國(guó)。C.在剛才宣布的金球獎(jiǎng)三人候選名單中,C羅、梅西與諾伊爾最后入圍,2014年的金球獎(jiǎng)將刻上誰(shuí)的名字,注定會(huì)成為人們熱議的將來(lái)一個(gè)多月時(shí)間里的話題。D.在說(shuō)書(shū)這一行,單田芳堪稱(chēng)世家出身,父親母親親都是書(shū)曲藝人。他將這門(mén)藝術(shù)弘揚(yáng)光大,不單成為今世“評(píng)書(shū)四大家”之一,更創(chuàng)下了“凡有井水處,皆聽(tīng)單田芳”的聲名。【分析】A項(xiàng),句式雜糅,改為“以為布局”或是“環(huán)繞的布局”。B項(xiàng),否認(rèn)剩余。C項(xiàng),語(yǔ)序不妥,應(yīng)改為“注定會(huì)成為將來(lái)一個(gè)多月時(shí)間里人們熱議的話題”?!敬鸢浮緿3.挨次填入下邊橫線處的句子,與上下文連接最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()幾條青藤環(huán)繞著那些粗大的樹(shù)干,開(kāi)著白色的花,____________________________,好像有人在那邊窺望。A.幾人方可環(huán)繞的樹(shù)干掩映著青藤B.綻放著的白花睜著圓圓的大眼睛C.葉子的空隙中漏下條條刺眼的光柱D.青藤的枝條在樹(shù)冠中間伸了出來(lái)【分析】主語(yǔ)為“青藤”,因此A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)主語(yǔ)為“綻放著的白花”,與“開(kāi)著白色的花”是頂真格,仿佛語(yǔ)氣連接很暢達(dá),但聯(lián)系上下文會(huì)發(fā)現(xiàn)全部句子都在描繪主語(yǔ)“青藤”。因此只有D項(xiàng)在語(yǔ)意和語(yǔ)氣上都能達(dá)到上下文兼?zhèn)??!敬鸢浮緿4.模擬下邊的示例,另寫(xiě)三句富存心蘊(yùn)的句子。故土的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的夜晚響起。故土的歌是________,______________________________________。故土的歌是________,________________________________。故土的歌是________,_________________________________?!痉治觥恳⒁夥戮涞木涫?、比喻的修辭方法與例句一致。【答案】(示例)故土的歌是一只輕快的風(fēng)箏,總在他鄉(xiāng)的天空中翱翔。故土的歌是一聲和藹的呼喊,總在游子的心頭反響。故土的歌是一泓清冷的泉,總在酷熱的沙漠中涌出。故土的歌是一座牢固的橋,總在充滿溝壑的路上架起。故土的歌是一片絢爛的云霞,總在風(fēng)雨以后的天空中出現(xiàn)。故土的歌是一封遲到的信,總在思鄉(xiāng)正濃的夜晚飛臨。(三句即可)5.“五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彥思鄉(xiāng)時(shí)夢(mèng)中所見(jiàn)。請(qǐng)對(duì)詞中“芙蓉浦”的夢(mèng)幻睜開(kāi)合理想象,進(jìn)行生動(dòng)的描繪,表達(dá)詞人的思鄉(xiāng)之情。(90字之內(nèi))【分析】“五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦”三句寫(xiě)詞人夢(mèng)回故土,意思是“五月,故土的我小時(shí)候的伙伴能否在想我?劃著小船,我的夢(mèng)中到達(dá)了荷花塘(詞中指杭州西湖)”?!敬鸢浮课覀兊巧闲〈?,槳在岸上一點(diǎn),小船便沒(méi)入荷塘深處。晨風(fēng)吹拂,紅日初照,荷葉綠凈如拭,荷花隨風(fēng)抖動(dòng),在沁人的荷香里我們憶舊事、敘離情。遠(yuǎn)處傳來(lái)鄰家姊妹們結(jié)伴采蓮的喧雜聲。[閱讀提高層](一)課內(nèi)閱讀閱讀下邊的詩(shī)歌,達(dá)成6~8題。半棵樹(shù)牛漢真的,我看見(jiàn)過(guò)半棵樹(shù)在一個(gè)荒蕪的山丘上像一個(gè)人為了避開(kāi)迎面的風(fēng)暴側(cè)著身子矗立著它是被二月的一次雷電從樹(shù)尖到樹(shù)根齊楂楂劈掉了半邊春季到達(dá)的時(shí)候半棵樹(shù)仍舊直直地矗立著長(zhǎng)滿了青青的枝葉半棵樹(shù)仍是一整棵樹(shù)那樣高仍是一整棵那樣偉岸人們說(shuō)雷電還要來(lái)劈它由于它仍是那么直那么高雷電從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊就盯住了它1972年,咸寧6.“春季到達(dá)的時(shí)候/半棵樹(shù)仍舊直直地矗立著/長(zhǎng)滿了青青的枝葉”,這幅畫(huà)面有何特色?【分析】這三句詩(shī)構(gòu)成了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭,刻畫(huà)出了半棵樹(shù)在春季到暫時(shí)的形象,贊嘆了它的堅(jiān)韌與堅(jiān)強(qiáng)。能夠要點(diǎn)品嘗“仍舊”“直直地”“矗立”“青青的”等詞語(yǔ)的內(nèi)涵?!敬鸢浮窟@幅畫(huà)面,采納了特寫(xiě)的鏡頭來(lái)詩(shī)意地表現(xiàn)半棵樹(shù)堅(jiān)韌的斗志與堅(jiān)強(qiáng)的生命力。7.這首詩(shī)中最主要的意象是什么?有何象征意味?【分析】《半棵樹(shù)》是1972年在湖北咸寧文化部“五七”干校,詩(shī)人看到同是“下放”的馮雪峰瘦削的形象受觸發(fā)而寫(xiě)的?!鞍肟脴?shù)”能夠說(shuō)是暗指馮雪峰,但又不完整部是?!鞍肟脴?shù)”就成了這首詩(shī)的最重要的意象,回答本題,第一要確立這一點(diǎn)。接著要剖析其象征意義以及包含的思想感情。【答案】這首詩(shī)最主要的意象是“半棵樹(shù)”,它象征著那些桀敖不馴的生命,象征著秉守正道、保護(hù)尊嚴(yán)的知識(shí)分子的不屈的抗?fàn)幘衽c韌性的戰(zhàn)斗傳統(tǒng)。8.“由于它仍是那么直那么高”這句詩(shī)不過(guò)對(duì)第五節(jié)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)嗎?【答案】不是。這句詩(shī)把詩(shī)人對(duì)“半棵樹(shù)”的仰慕與禮贊的感情提高到一個(gè)熱潮。(二)課外閱讀閱讀下邊的詩(shī)歌,達(dá)成9~11題。樹(shù)鄭敏我素來(lái)沒(méi)有真實(shí)聽(tīng)見(jiàn)聲音像我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)的聲音當(dāng)它傷心,當(dāng)它郁悶當(dāng)它激勵(lì),當(dāng)它多情時(shí)的全部聲音即便在黑暗的冬夜里你走過(guò)它,也應(yīng)該像走過(guò)一個(gè)失掉民族自由的人民你聽(tīng)不見(jiàn)那封閉在血里的聲音嗎當(dāng)春季到達(dá)時(shí)它的每一只強(qiáng)健的手臂里埋藏著千百個(gè)啼擾的嬰兒我素來(lái)沒(méi)有真實(shí)感覺(jué)過(guò)安靜像我從樹(shù)的姿態(tài)里所感覺(jué)到的那樣深不論自哪一個(gè)思想里醒來(lái)我的眼睛遇到它矗立在那同一的姿態(tài)里在它的手臂間星辰轉(zhuǎn)移在它的凝視下細(xì)水慢慢流去在它的胸襟里小鳥(niǎo)往來(lái)而它永久那樣禱告,深思憂如生長(zhǎng)在永久安靜的土地上【注】選自詩(shī)人詩(shī)集《金黃的稻束》,本詩(shī)集所收詩(shī)歌寫(xiě)于1942—1947年。9.“樹(shù)”這個(gè)意象有何含義?【答案】“樹(shù)”是自然物象,但鄭敏經(jīng)過(guò)心里所感覺(jué)到的是樹(shù)的聲音,樹(shù)的安靜,這兩種“品行”示意民族力量的重生和對(duì)真善美的追求。10.怎樣理解“在它的手臂間星辰轉(zhuǎn)移”這句詩(shī)的意味?【答案】“在它的手臂間星辰轉(zhuǎn)移”這句詩(shī)已超越了時(shí)代這個(gè)層面,而進(jìn)入到歷史,樹(shù)成為了歷史的目睹,

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