第第頁中學(xué)綜治工作總結(jié)一校長重視，落實責(zé)任

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視綜合治理工作，新年伊始，劉偉調(diào)任我校擔(dān)當(dāng)校長后，準(zhǔn)時調(diào)整了學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實，對學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和詳細(xì)措施，學(xué)校與各處、室、組層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書。同時，屢次利用教師大會傳達(dá)貫徹上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特殊是對學(xué)校的穩(wěn)定、平安工作作了細(xì)致周密的支配，常常深化校內(nèi)及各室檢查催促平安工作。同時，我校還根據(jù)縣綜治委、教育局的要求，對學(xué)校周邊門面責(zé)任書的落實狀況堅持月查季評、年度小結(jié)，覺察問題準(zhǔn)時解決，力求防患于未然。真正做到了齊抓共管，確保平安的要求。

二加大平安法制宣揚力度

一是定期召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜治工作專題會，討論部署學(xué)校平安工作，明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)；二是組織廣闊教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級有關(guān)的綜治、平安工〔作文〕件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個個明白，并響應(yīng)號召，自覺遵守；三是充分運用升旗儀式、播送、錄像、板報、標(biāo)語、墻報、展板、學(xué)問競賽、圖片等形式，把宣揚活動搞得有聲有色。在宣揚活動中，做到了“五落實”，即經(jīng)費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實；四是組織師生員工開展上街道設(shè)展臺進(jìn)展法制宣揚詢問活動，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴(yán)打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同形式的主題進(jìn)展宣揚。在宣揚活動中，學(xué)校全體教師均到場組織、指導(dǎo)同學(xué)，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場催促、檢查，保證了宣揚時間、宣揚效果。

三加強學(xué)校德育工作

為加強學(xué)校德育建立，弘揚愛國主義主旋律，我校以隊伍建立為保證，以常規(guī)教育為主線，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推動素養(yǎng)教育，推動了學(xué)校精神文明建立的進(jìn)一步深化，凸現(xiàn)了“誠信、安康、創(chuàng)新、進(jìn)展”的優(yōu)良校風(fēng)。仔細(xì)穩(wěn)固“德育教育先進(jìn)學(xué)校”成果，并以此為抓手，強化同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為標(biāo)準(zhǔn)教育作為創(chuàng)立文明校內(nèi)的切入點，常抓常新，并將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分降落實到每個班級、每個個人身上，努力制造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校內(nèi)環(huán)境美、管理現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的良好育人氣氛。其次，學(xué)校健全教師護(hù)校值班制度，黑板報、班級衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，通過學(xué)校播送準(zhǔn)時予以反應(yīng)公布評比打分。此舉使我校同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的成效在校內(nèi)的每個角落得以充分表達(dá)，使同學(xué)文明程度大幅度提高。

加強對后進(jìn)生的幫扶工作，是我校的一項常抓不懈的工作。隨著市場經(jīng)濟的進(jìn)一步深化，特殊是社會各方面因素的`影響，犯罪現(xiàn)象有向小齡化進(jìn)展的趨勢，同學(xué)中特殊是雙差生違紀(jì)違法現(xiàn)象也時有發(fā)生。為了不把“問題同學(xué)”推向社會，我校提出詳細(xì)的實施方法，實行家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合共同關(guān)心弱差生。大力提倡教師“愛心”教育，樹立“轉(zhuǎn)化一個差生與培訓(xùn)一個優(yōu)生同樣榮耀”的觀點。廣泛開展捐資助學(xué)，扶貧幫困活動，對特困生賜予適當(dāng)生活補貼、照看，有效避開了輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

重視教師職業(yè)道德建立仔細(xì)實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚‘愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)’的師德師風(fēng)，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建立實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建立納入學(xué)校精神文明建立規(guī)劃，作為學(xué)校常常性的工作來抓，落實師德建立責(zé)任制，不斷完善師德建立標(biāo)準(zhǔn)，比照阜陽市師德建立“十不準(zhǔn)“加強師德監(jiān)控。主動開展各種文明建立活動，如“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動，法制宣揚教育活動，‘做同學(xué)的貼心人”活動等。

開展“五五”普法組織師生反復(fù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消防法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。聘請法制教育副校長和輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)展法制教育，使師生的法紀(jì)意識和職業(yè)道德水平普遍得到增添。組織全體教師主動參與區(qū)XX年“五五”普法學(xué)問考試，合格率100%。

四深化開展“創(chuàng)安”活動，綜治工作成效顯著

學(xué)校通過創(chuàng)立“平安文明校內(nèi)”活動，仔細(xì)貫徹創(chuàng)立看法，嚴(yán)格根據(jù)教育局、綜治委的支配和規(guī)劃，扎扎實實開展創(chuàng)立工作。依據(jù)“打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治方針，既主動主動協(xié)作公安、政法部門的“嚴(yán)打”等專項治理工作，挖掘內(nèi)部潛力，強化內(nèi)部管理，建立預(yù)防機制，投資2萬多元，在全校安裝了7個攝像頭，對全校實行無縫隙全天候監(jiān)控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。

一是進(jìn)一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責(zé)任書，明確職責(zé)義務(wù)。在春節(jié)、“五一”、國慶節(jié)等節(jié)假日，實行全天候領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保學(xué)校穩(wěn)定無事故。這些制度的完善，使學(xué)校的各項管理步入了標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循，到處有人管理。

二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校依據(jù)綜治要求和自身特點，注意物防技防有機結(jié)合，重點突出人防優(yōu)勢，同時增加投入，對學(xué)校的圖書室、財務(wù)室、試驗室、同學(xué)宿舍等重點部位建立平安文明責(zé)任區(qū)，增加物防設(shè)施，整改平安隱患，實行專人負(fù)責(zé)。

三是突出抓好學(xué)校的平安工作。實行平安工作責(zé)任追究制和一票拒絕制，定期進(jìn)展平安工作會議，常常性地抓好校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等平安工作，教職工大會上