第四單元走進(jìn)法治天地測試題一、選擇題1．近年來，我國采取多種措施保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。未成年人需要法律的特殊保護(hù)，從未成年人身心發(fā)展特點來看是因為（）①辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)②是國家的未來，民族的希望③年齡小，身心發(fā)育不成熟④生活在復(fù)雜的社會環(huán)境之中A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．①②③2．法律就在我們身邊，下列體現(xiàn)生活與法律息息相關(guān)的有（）①公交車上，主動為老人讓座②疫情靜態(tài)期間，居家學(xué)習(xí)③放學(xué)路上，騎車帶同學(xué)回家④法定上學(xué)年齡，必須上學(xué)A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．2019年12月2日，遼寧省沈陽市中級人民法院公開宣判國家發(fā)展和改革委員會原副主任、國家能源局原局長努爾·白克力受賄案，對被告人努爾·白克力以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；對努爾·白克力受賄所得財物及其孳息，依法予以追繳，上繳國庫。材料表明（）①法律具有強(qiáng)制性②官員違法要受到最嚴(yán)厲的制裁③法律對全體社會成員具有普遍約束力④法律是由國家制定或認(rèn)可的A．①② B．③④ C．①④ D．①③4．針對“盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的高等學(xué)歷教育入學(xué)資格……”十三屆全國人大常委會第二十四次會議，2020年12月26日表決通過刑法修正案（十一）新增增加“冒名頂替”犯罪。這一修訂內(nèi)（）①保護(hù)公民的受教育權(quán)利②杜絕教育侵權(quán)行為發(fā)生③規(guī)范全體社會成員行為④完善社會主義法律體系A(chǔ)．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④5．中央宣傳部等九部門聯(lián)合印發(fā)《“美好生活·民法典相伴”主題宣傳方案》，要求培育全社會遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。開展這一活動有利于（）①提升公民法治素養(yǎng)②弘揚社會主義法治精神③提高公民嚴(yán)格執(zhí)法能力④推進(jìn)民法典條款內(nèi)容修訂A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類未來，對未成年人給予特殊的關(guān)愛和保護(hù)已經(jīng)成為人類的共識，下列屬于我國頒布的給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的專門法律是（）A．《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》B．《中華人民共和國治安管理處罰法》C．《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》D．《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》7．一天晚上，八年級學(xué)生夏利在回家的路上發(fā)現(xiàn)有兩個男青年一直尾隨著自己，于是她馬上走到行人較多的地方，并打電話讓爸爸接她回家。夏利的做法是A．給爸爸添麻煩的錯誤行為B．提高警惕、防范侵害、保護(hù)自己的行為C．多此一舉，完全沒必要的行為D．不履行公民義務(wù)、縱容違法犯罪的行為8．2021年1月15日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要通過國旗下講話等多種形式加強(qiáng)教育指導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)。這（）①有利于加強(qiáng)對未成年人的特殊保護(hù)②能夠確保學(xué)生健康成長③有利于提高學(xué)生的自律意識和自律能力④能夠促進(jìn)學(xué)生徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A．①② B．②③ C．①③ D．②④9．在家庭教育促進(jìn)法實施之際，一名父親說：“父母打罵子女是家事，法律管得著嗎？”對這名父親的勸告正確的是（）A．父母要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使監(jiān)護(hù)權(quán) B．父母不得侵犯未成年子女的人權(quán)C．父母對子女的不良行為要有寬恕之心 D．父母的管教會影響子女的成長10．教育部制定頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中強(qiáng)調(diào)，教育懲戒與體罰和變相體罰是不同性質(zhì)的行為，明確禁止了七類不當(dāng)教育行為，劃定教師行為紅線，規(guī)定了對越界教師的處罰方式，方便各方監(jiān)督。對于這一內(nèi)容你不贊同的是()A．明確了學(xué)校、教師的懲戒權(quán)，有利于教學(xué)管理B．引導(dǎo)正確育人，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，維護(hù)教育秩序C．侵犯了教師的人身權(quán)利，打擊了教師的積極性D．有效約束學(xué)生的不當(dāng)行為，有利于學(xué)生的發(fā)展11．防范校園欺凌，為成長保駕護(hù)航。作為青少年，要避免校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)該（）A．學(xué)會依法辦事，依法制裁相關(guān)侵害行為B．增強(qiáng)法律意識，努力提高自我保護(hù)能力C．培養(yǎng)事不關(guān)己、多一事不如少一事理念D．完善法律法規(guī)，保護(hù)未成人的健康成長12．法律作為一種特殊的行為規(guī)范，它規(guī)定我們可以做什么，不可以做什么，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。這說明法律能夠A．保護(hù)權(quán)益不受侵犯 B．保障我們?nèi)松碜杂蒀．指引我們行為方向 D．賦予我們更多權(quán)利13．推進(jìn)法治建設(shè)是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，下列對法律的理解正確的是（）A．法律是社會各階級意志的體現(xiàn)B．法律伴隨著人類社會的出現(xiàn)而出現(xiàn)C．法律能夠調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序D．法治時代有了完善的法律不需要道德14．2021年1月5日，天津市第二中級人民法院以受賄罪貪污罪和重婚罪判處中國華融資產(chǎn)管理股份有限公司原黨委書記董事長賴小民死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。這給我們的啟示是（）A．法律只對貪腐問題具有強(qiáng)制性B．只享受權(quán)利，不履行義務(wù)，會受到加倍懲罰C．任何人只要觸犯法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D．國家制定法律完全是為了懲治犯罪分子15．2022年3月17日，國新辦發(fā)布2022年“清朗”系列專項行動主要內(nèi)容，國家將重拳出擊，對影響面廣、危害性大的十大互聯(lián)網(wǎng)問題開展整治，其中明確規(guī)定不得利用青少年牟利、不得誘導(dǎo)青少年打賞等，并將“2022年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”列為十項重點工作之一。這說明（）①未成年人尚不成熟，鑒別力、自控力不足，容易成為網(wǎng)絡(luò)不良信息的受害者②保護(hù)未成年人的身心健康需要社會各方共同努力③國家對未成年人的健康成長給予特殊關(guān)愛和保護(hù)④引導(dǎo)未成年人徹底拒絕網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)下的重點工作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．法律就在我們身邊，下列社會場景體現(xiàn)法律與我們生活息息相關(guān)的有（）①在公交車上，我主動為老人讓座②到了法定年齡，父母必須送我上學(xué)③爸爸積極參與鎮(zhèn)上無償獻(xiàn)血活動④父母經(jīng)營飯店，他們主動申報納稅A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．2021年3月4日，張冬寧因制作傳播侮辱江歌母女的漫畫，被安徽淮南田家庵區(qū)人民法院一審判處犯尋畔滋事罪處有期徒刑1年，張冬寧不服一審判決提出上訴。10日，安徽淮南中院二審作出判決，維持一審法院的判決。法院的判決結(jié)果告訴我們（）①法律由國家制定或認(rèn)可②法律由國家強(qiáng)制力保證實施③法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用④要樹立法治意識，做到依法辦事A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④18．依法治國的總目標(biāo)是（）A．尊重和保障人權(quán)B．完善和發(fā)展中國特色社會主義制度C．推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化D．建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家19．推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)，我們青少年作為國家未來的建設(shè)者，要努力為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，逐步成為社會主義法治的（）①忠實崇尚者②自覺遵守者③堅定捍衛(wèi)者④堅決反對者A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③20．公民依法維權(quán)需要依靠證據(jù)，一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據(jù)，以下不能成為證據(jù)的是（）A．購買假冒偽劣商品的發(fā)票 B．肇事逃逸現(xiàn)場的監(jiān)控錄像C．私自潛入小偷家里找到的贓物 D．與犯罪分子的通話錄音21．“國家就像一部復(fù)雜的機(jī)器，其運行必須有章可循，必須有法律的規(guī)范和保障。如果沒有法律，國家機(jī)器就難以正常運行，國家承擔(dān)的職能就難以實施?！币韵掠^點中與此相對應(yīng)的是（）A．國家的經(jīng)濟(jì)生活離不開法律 B．國家的政治生活離不開法律C．法律是用來統(tǒng)治國家的工具 D．國家產(chǎn)生之后才誕生了法律22．法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。下列關(guān)于法律的說法，錯誤的是（）A．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B．法律是判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺C．法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具D．法律等同于道德，與道德聯(lián)系密切23．推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)。作為未成年人我們可以采取的做法不包括（）A．增強(qiáng)法治意識，依法辦事B．認(rèn)真學(xué)法尊法守法用法，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者C．積極參與憲法宣誓，樹立法律信仰D．不僅要做法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者24．目前，我們使用的教材是教育部統(tǒng)編“道德與法治”。從先前的《思想品德》課，到現(xiàn)在的《道德與法治》課，這不僅是名字的改變，更是教育思想的進(jìn)步。以下對“德”與“法”理解正確的是（）①法律和道德都是行為規(guī)范②法律與道德的產(chǎn)生方式相同③法治比道德更重要④合格的公民應(yīng)同時具備道德意識和法治意識A．①② B．②③ C．①④ D．①③25．近代以來的中國，約有2000萬名烈士為民族獨立、人民解放、國家富強(qiáng)和人民幸福英勇犧牲。銘記歷史，緬懷先烈，十三屆全國人大常委會第二次會議27日全票表決通過《英雄烈士保護(hù)法》，禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神，宣揚、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為，將依法懲處直至追究刑責(zé)。這說明（）A．法律對全體社會成員有普遍約束力 B．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)C．法律由國家制定和認(rèn)可 D．法律依靠社會輿論保障實施二、解答題26．某市“法治進(jìn)校園”巡講團(tuán)巡講活動在實驗中學(xué)啟動，該中學(xué)七年級決定借這次法治宣傳之“風(fēng)”，在學(xué)生中開展一次“我與法律同行”的主題探究活動，培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)法、尊法、守法、用法的合格公民?，F(xiàn)在邀請你一起參與。（1）開展“送法進(jìn)校園”活動體現(xiàn)了對中小學(xué)生的什么保護(hù)？（2）為了保證探究活動順利展開，探究小組擬定進(jìn)行“青少年合法權(quán)益侵害與維護(hù)現(xiàn)狀”的社會調(diào)查，請你寫出正常合理的社會調(diào)查活動程序。（3）通過調(diào)查，探究小組發(fā)現(xiàn)生活中存在著一些侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。請列舉兩例這樣的現(xiàn)象。（4）在撰寫調(diào)查報告時，為更好地保護(hù)未成年人合法權(quán)益，請你在調(diào)查報告中提幾點建議。27．觀察漫畫，回答問題。（1）從未成年人身心發(fā)展的角度，談?wù)剬ξ闯赡耆诉M(jìn)行特殊保護(hù)的原因。（2）我國保護(hù)未成年人的法律都有哪些？（寫出兩部即可）（3）面對校園欺凌，請你為被侵害的同學(xué)推薦兩種維權(quán)方式。28．在道德與法治課上同學(xué)們激烈討論有關(guān)法律的問題。小剛同學(xué)說：“將來我又不當(dāng)律師，我也不會做違法犯罪的事，法律和我沒有一點關(guān)系，我的生活不需要法律?！蹦闶欠褓澩偼瑢W(xué)的說法？結(jié)合所學(xué)知識說明理由。29．法律伴我們成長，為我們護(hù)航。根據(jù)相關(guān)材料作答問題。材料一《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》明確要嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間；不得以任何形式向未實名注冊和登錄的用戶提供游戲服務(wù)。(1)上述材料體現(xiàn)了國家對未成年人的哪方面保護(hù)？除此之外還規(guī)定了哪些保護(hù)？材料二近年來，我國專門開展了“護(hù)苗”專項整治行動，嚴(yán)厲打擊制售傳播非法有害少兒出版物及信息活動，堅決清理危害未成年人身心健康的不良內(nèi)容，為未成年人健康成長營造積極向上向善的社會文化環(huán)境。(2)我國為什么要開展“護(hù)苗”專項行動，堅決清理危害未成年人身心健康的不良內(nèi)容？30．新聞一：一小伙因乘公交車時坐“照顧專座”未讓座，被連扇5個耳光。小伙被打后一聲不吭，呆坐在座位上，鼻血不住地流。網(wǎng)友認(rèn)為由于公交車上“照顧專座”的使用并未立法，小伙不讓座確實不好，應(yīng)受到道德譴責(zé)，但人們不能用暴力去要求別人遵守道德。新聞二：為了趕工期，某建筑工地在深夜施工，嚴(yán)重影響了附近居民的休息，多次遭到舉報投訴?！吨腥A人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》第三十條明確規(guī)定：在城市市區(qū)噪聲敏感建筑物集中區(qū)域內(nèi)，禁止夜間進(jìn)行產(chǎn)生環(huán)境噪聲污染的建筑施工作業(yè)。經(jīng)過立案調(diào)查，該市城管局對負(fù)責(zé)施工的公司開出了兩萬元的罰單。但該公司拒不執(zhí)行。幾天后，市環(huán)保局向人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行，人民法院作出了強(qiáng)制執(zhí)行的決定。該公司在法律的強(qiáng)大威力下，不僅按期交了罰款，并且作出了不擾民的承諾。⑴結(jié)合兩則新聞，運用所學(xué)知識，談一談法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。⑵閱讀新聞二，談?wù)劮稍谠摪讣邪l(fā)揮的作用?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C2．C3．D4．A5．A6．C7．B8．C9．A10．C11．B12．C13．C14．C15．A16．C17．C18．D19．D20．C21．C22．D23．C24．C25．C二、解答題26．（1）社會保護(hù)。（2）制定調(diào)查計劃；多途徑、多形式集相關(guān)資料；整理分析資料；得出調(diào)查結(jié)論并提出建議；寫調(diào)查報告（3）例如：家庭暴力；校園體罰或變相體罰；校園周圍存在營業(yè)性網(wǎng)吧；食品和飲食安全；校舍安全等。（4）①父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法履行家庭保護(hù)的職責(zé)，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)能力。②學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)要依法履行學(xué)校保護(hù)的職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生依法維權(quán)意識。③全社會要樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心愛護(hù)未成年人。④公檢法等部門要依法履行司法保護(hù)的職責(zé)，保護(hù)尊重違法犯罪未成年人的合法權(quán)益。⑤成年人要養(yǎng)成尊法、學(xué)法守法、用法的習(xí)慣，增強(qiáng)法治意識。⑥當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，未成年人要通過法治方式，表達(dá)合法的訴求和愿望等。27．（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（2）憲法；婚姻法；義務(wù)教育法；未成年人保護(hù)法；預(yù)防未未成年人犯罪法。（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴等?；蚬駲?quán)利受到侵害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。28．不贊同。理由：①法律就在我們身邊。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾糾紛，不僅需要道德等來協(xié)調(diào)，而且需要法