第3頁共3頁202?3年一?年級班?主任個?人工作?總結(jié)?本學(xué)期?是我第?一次擔(dān)?任班主?任工作?，從開?學(xué)懷著?無比激?動興奮?的心情?，到本?學(xué)期即?將結(jié)束?，經(jīng)過?一學(xué)期?的洗禮?，讓我?深深感?到當(dāng)一?名班主?任的不?簡單。?需要無?限的愛?心、耐?心更要?有如針?般細(xì)的?心才能?創(chuàng)造出?讓孩子?茁壯成?長的良?好教育?環(huán)境。?班主任?工作是?管理人?的工作?，我所?面對的?又是朝?氣蓬勃?，有思?想，有?感情，?自我表?現(xiàn)欲強(qiáng)?的一年?級學(xué)生?，所以?一個學(xué)?期下來?給我最?烈的體?會是：?班主任?工作中?既要有?宏觀的?群體管?理，又?要有微?觀的個?性發(fā)展?；要有?強(qiáng)烈的?前瞻性?；工作?更要細(xì)?致的落?實到位?，只有?這樣才?能使學(xué)?生在班?上健康?全面發(fā)?展。作?為一年?級班主?任，我?針對我?們班活?潑好動?的特點?，做了?如下的?工作：?一、?重視培?養(yǎng)孩子?們的行?為習(xí)慣?各種?習(xí)慣的?養(yǎng)成是?形成良?好班風(fēng)?班貌的?基礎(chǔ)，?一年級?則是良?好習(xí)慣?養(yǎng)成的?最初時?期。我?覺得培?養(yǎng)良好?的習(xí)慣?關(guān)鍵是?要培養(yǎng)?學(xué)生的?習(xí)慣意?識，使?他們做?到老師?在與不?在一個?樣。如?果一個?班級形?成了良?好的班?風(fēng)，學(xué)?生會在?各方面?得到提?升。對?于這一?點，我?正在努?力中。?如根據(jù)?一年級?孩子的?特點，?采用各?種比賽?來鞏固?學(xué)生的?良好習(xí)?慣。如?：寫字?比賽、?比一比?誰的衣?服最干?凈、下?課看誰?的小手?小臉最?干凈、?看看誰?的位置?周圍最?干凈等?等。?二、時?刻關(guān)心?孩子?愛是無?聲的語?言，是?教師溝?通學(xué)生?思想和?感情最?有效的?手段，?要想管?理好班?級，必?須關(guān)心?、了解?每一位?學(xué)生的?性格特?點。低?年級的?孩子對?老師特?別熱情?，經(jīng)常?會圍著?老師轉(zhuǎn)?。我也?會把孩?子叫到?身邊，?和他們?聊聊天?：問問?他們周?末去哪?玩了；?這漂亮?衣服是?誰買的?等等；?還告訴?他們這?幾天都?誰進(jìn)步?了！在?這種輕?松的聊?天氛圍?下，把?握好時?機(jī)，順?其自然?的給孩?子們提?出一些?要求，?再鼓勵?鼓勵他?們的學(xué)?習(xí)情況?，會收?到意想?不到的?效果。?三、?及時表?揚鼓勵?孩子?對于一?年級的?孩子來?說，表?揚的效?果是非?常好的?。平時?，我會?在跟他?們聊天?的時候?告訴他?們：“?你又進(jìn)?步了”?，“你?的字越?寫越漂?亮了”?；課堂?上經(jīng)常?對他們?說：“?你真棒?”！“?你學(xué)得?真快”?！“你?說的真?好”！?當(dāng)我和?家長交?流時，?經(jīng)常聽?他們說?起，孩?子們回?家說老?師又表?揚他什?么了，?一臉興?奮，然?后那幾?天在學(xué)?校表現(xiàn)?就會特?別好。?四、?加強(qiáng)與?家長聯(lián)?系平?時，我?能關(guān)心?愛護(hù)班?里的每?一個學(xué)?生。對?一些表?現(xiàn)不太?好的同?學(xué)，更?是傾注?了更多?的愛和?心血。?我經(jīng)常?和他們?談心，?抓住他?們的閃?點鼓勵?他們。?當(dāng)他們?有困難?的時候?，我總?是耐心?地幫助?他們。?一但發(fā)?現(xiàn)他們?在學(xué)習(xí)?上、身?體上、?思想上?有什么?特殊情?況，我?總是及?時性、?主動地?和家長?聯(lián)系，?向他們?了解情?況，耐?心地做?他們的?工作，?取得家?長的理?解和配?合，使?每一個?孩子都?能揚長?避短，?健康地?成長。?通過一?系列的?工作，?使學(xué)校?、家庭?密切配?合，更?好地教?育了學(xué)?生。?我的班?主任工?作由于?經(jīng)驗的?欠缺，?在許多?方面還?是存在?著不足?。1?、班級?管理工?作雖然?有條不?紊，但?還得再?加一個?“嚴(yán)”?字。對?學(xué)生的?熱愛不?可無，?但對學(xué)?生的嚴(yán)?格更不?可丟。?雖然我?意識到?這一點?上，但?我在執(zhí)?行的時?候總是?心軟，?總認(rèn)為?他們還?是小孩?子，不?能逼得?還緊，?以后的?工作中?要注意?。2?、預(yù)見?性不強(qiáng)??？偛?能在事?情發(fā)生?之前，?對學(xué)生?進(jìn)行及?時的教?育，從?而防止?事情發(fā)?生，我?處理事?情總是?跟在學(xué)?生的身?后。?3、班?級的各?項常規(guī)?工作有?待進(jìn)一?步加強(qiáng)?，比如?：衛(wèi)生?、路隊?、兩操?等，要?天天講?，天天?抓，要?不厭其?煩。?總之，?為孩子?的健康?成長而